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【期末专题过关练习】材料分析题-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024）
1．【提升数字素养，拥抱数智时代】
2024年11月，共青团中央发布《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》。八年级学生小丽阅读了报告，并搜集到了以下数据。
（1）小丽认为，互联网已全面融入未成年人的学习和生活。请你从图1和图2中找出佐证的材料。
该报告指出，近九成未成年网民听说过人工智能技术，并有42.4%的未成年网民表示对此非常感兴趣，越来越多的未成年网民开始使用各类人工智能产品。未成年网民在享受人工智能带来便利的同时，也需要认识到它可能带来的风险隐患，提高防范和应对的能力。
（2）请你运用所学知识，谈谈未成年人应该如何理性参与网络生活。
你是否有过这样的体会；打开视频APP，上翻下滑间，几个钟头就过去了。因为APP所推送的内容，都是你感兴趣的，让你拿得起、放不下。这是APP背后的“算法”在起作用。算法收集用户的信息偏好、社交关系以及数据，为用户私人定制信息系统。不透明的算法将世界分割成了一个个“信息茧房”，不仅限制了个人的视野，降低了独立思考和自我纠偏的能力，也在不同群体、代际间竖起了高墙。
（3）为避免同学们被禁锢于“信息茧房”，请你从两个角度提出建议。
2．阅读材料，回答问题。
2025年9月下旬，台风“桦加沙”以超强台风级姿态横扫西北太平洋，在菲律宾等地造成多起人员伤亡，而深圳在这场防御战中，交出了“巨风无巨灾”和“零死亡”的成绩单。深圳某校八年级（1）班围绕“迎战台风，圳在行动”主题开展了以下探究活动，请你参与其中。
（1）下好“先手棋”，打好“主动仗”
第一小组看到了以下两则报道：
为人民：城市下好“先手棋” 深圳抢抓台风严重影响前的窗口期，开放了865处室内应急避难场所供群众避险，备有充足的生活物资，包括速食类食品40万份、饮用水100万瓶和折叠床、被子、衣服等生活用品。 为城市：人民打好“主动仗” 深圳海洋综合执法队员逐一督促渔民全部转移，保障渔民生命安全；医护工作者保持急诊服务24小时开放，为患者提供医疗保障；公益救援队成立台风救助电话接线小组，24小时不间断接线救援。
“人民城市人民建，人民城市为人民。”结合报道，并运用所学知识，阐释城市与人民的关系。
（2）考验文明“底色”，检验技术“成色”
第二小组搜集到了以下资料：
坚守岗位配合指令 深圳气象预报员分析天气，彻夜未眠；深圳交警清障保畅，“衣服湿了就烘干，烘干了接着上”；社区志愿者救援队行动迅速，友善互助；全体市民迅速响应，高度配合政府发布的防御指令。 气象模型预见风雨 深圳H公司合作开发的盘古和“智霁”人工智能预报大模型的加入，使得预测台风路径从原来的需要大量高性能计算机和大量时间，减少到1台服务器只需10秒时间，精准研判台风路径，实现了精密“追风”。 信息枢纽交流互动 短视频已成为人们获取资讯和参与社交的重要渠道，深圳气象5天内密集发布32条短视频，累计播放量高达1.02亿人次，其中21条视频播放量突破百万，市民频频点赞和留言反馈。 民意速办风雨无阻 “@深圳-民意速办”小程序将“受灾求助”主题置顶，优先处理防台风等紧急诉求，受理了1200余件。例如，有市民反映小区大范围停水影响生活，该诉求一小时左右即获解决。
浏览完这些资料，同学们展开了热议，不禁发出感叹：台风所到之处，既考验着城市文明的“底色”，也检验着技术力量的“成色”。
结合资料，并运用所学知识，请说明同学们发出这一感叹的理由。
（3）卷起“一阵风”，引燃“一团火”
第三小组正在制作AI海报，以宣传深圳抗击台风的相关事迹……
请你帮助他们完成以下创作指令的输入。
请生成一张海报，要求如下： ①画面描述（描述画面中人、物、景以及所处的环境）：　 　 ②展示标语（突出深圳抗击台风主题，凸显深圳力量）：在海报底部添加白色大号粗体文 字—“　 　”
3．聚焦热点，回答问题。
热点 回答问题
个人的身份认同往往不是由本人的特性来界定，而是由其所在的各种人际关系的相互关联来界定。 （1）材料说明人的身份是在什么中确定的？
《信阳市文明行为促进条例》第九条规定：在公共场所着装整洁得体，言行举止文明，不大声喧哗；乘坐公共交通工具主动为老、幼、病、残、孕等有需要的乘客让座，不霸座，不得干扰、妨害驾驶。 （2）条例规定的内容启示我们养成亲社会行为应该怎样做？
互联网产业的蓬勃发展带来一个全新的规模，成为市场增长的热点，越来越多传统零售企业在进入电子商务领域，互联网成为分销的重要渠道。 （3）材料表明互联网与传统行业的融合有怎样的意义？
4．阅读材料，完成下列要求。
情境一
情境二
（1）据情境一，女孩做法的目的是什么？
（2）如果对情境一中的父子进行劝导，应该怎么劝导，请写出劝导语。
（3）据情境二，从道德的角度，写一句话评价打电话男士的行为。
（4）综合上述情境及问题，从遵守规则的角度概括你得出的认识。
5．阅读材料，回答问题。
当今AI（人工智能）蓬勃发展，它正以前所未有的速度重塑着我们的生活。某学校打算围绕AI在学习与生活中的应用开展一次调研活动，以下是同学们搜集到的素材：
AI赋能 身穿花棉袄，扭着秧歌、转起手绢，蛇年春晚舞台的机器人给我们带来了意想不到的惊喜和震撼；驮运重物轻松上下山，在泰山当“挑山工”的机器狗引发了众多游客的围观和赞叹；在高空进行作业的无人机，自带智驾功能的汽车，可以感知周边环境的智能扫地机器人……人工智能正在逐步走进现实生活。
AI争鸣 央视3·15晚会曝光了多家外呼公司利用AI智能机器人拨打营销电话的乱象。据报道，这些公司利用大数据获客软件窃取用户信息，AI机器人通过真人录音合成语音，结合关键词触发话术库，模拟真人对话，让接听者难辨真伪，日均拨打数十万营销电话，严重干扰了人们的日常生活。
AI 愿 景 人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。当人工智能来“推门”，我们应把握历史机遇，勇立潮头、锐意进取，坚定不移地推动人工智能创新发展。
【法律链接】
《中华人民共和国个人信息保护法》第五条规定，处理个人信息应当遵循合法、正当、必要和诚信原则。《生成式人工智能服务管理暂行办法》要求，生成式人工智能服务提供者应当依法取得数据采集、使用的相关许可，遵守国家数据分类分级保护制度，不得侵犯个人隐私、商业秘密等合法权益。 《消费者权益保护法实施条例》第二十四条规定，未经消费者同意，经营者不得向消费者发送商业性信息或者拨打商业性电话。 《中华人民共和国刑法》第二百五十三条【侵犯公民个人信息罪】违反国家有关规定，向他人出售或者提供公民个人信息，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
（1）请为学校此次调研活动拟定一个恰当的活动主题，并阐明活动目的。
（2）请结合“AI赋能”与“AI争鸣”两个案例，运用所学，分析AI对日常生活产生的影响。
（3）实现“AI愿景”，假如让AI做你的私人助理，你期待它从哪些方面提升你的生活品质
6．阅读材料，完成下列要求。
2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，在中华人民共和国成立七十五周年之际，授予15人国家勋章和国家荣誉称号，并号召全社会尊崇英雄、学习英雄、争做英雄。以下是其中两位“共和国勋章”获得者的事迹。
李振声 李振声年轻时为响应国家“支援大西北”的号召，放弃了中国科学院的工作，奔赴陕西杨凌，31年坚守三秦大地，培育出抗病、高产的远缘杂交小麦“小偃”系列品种，开创了小麦远缘杂交品种大面积推广先例，推动了国家农业发展，为促进我国粮食增产发挥了重要作用。
黄宗德 黄宗德7岁入伍投身革命，在渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争中，为保家卫国浴血奋战。在艰苦卓绝的战斗历程中，他英勇杀敌、奋力拼搏、不怕牺牲，以生命捍卫国家和人民的安全，展现了军人对国家和人民的无限忠诚。
（1）据材料，指出两位“共和国勋章”获得者，分别维护了什么国家利益
（2）据材料概况一个关于国家利益的结论，并结合其中一位人物的事迹说明如何践行这一结论。
（3）学习英雄，争做英雄，谈谈你准备怎样向两位英雄学习
7．共建网络家园
【分析探究影响】随着科技的不断发展，人工智能（简称AI）正逐渐渗透到我们的生活。同学们以“AI技术走进生活，你我共同面对”为议题，展开了讨论。
小杰：“刷脸”支付、“刷脸”开门、“刷脸”进站……人脸识别应用五花八门，已经逐渐渗透生活各方面。
小智：政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作”……一系列“互联网+政务”的形式赢得公民广泛赞誉。
……
（1）结合材料，运用所学知识，请你分析AI对我们的影响
【聚焦社会现象】2024年，全国直播电商零售额超4.3万亿元。但在直播带货行业蓬勃发展的同时，“盗播”带货现象却日益猖獗。部分短视频直播账号通过技术手段伪装成明星、网红直播带货，利用跨平台运营、虚假流量、AI换脸等技术规避监管，在直播间售卖的却是与宣传产品相似的山寨货。这些山寨货不仅外观与正品高度相似，还通过伪造质检报告、虚假宣传功效等手段误导消费者。
（2）结合材料，请你分析“盗播”带货的危害。
（3）斩断“盗播”带货黑手，请你从不同主体角度建言献策。
【积极落实行动】互联网日益发达的大环境下，传播正能量越来越成为新时代浩瀚网络空间的应有之义。作为青少年，我们有责任和义务传播网络正能量。
（4）结合所学及实际，请你谈谈传播网络正能量的意义。
8．阅读材料，回答下列问题。
下面是同学们收集的资料，让我们一起学习资料，体验资料里蕴含的人文精神和传统美德。
材料一：国家主席习近平在比利时学院演讲时指出：“正如中国人喜欢茶，而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表着品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。”
材料二：某校带领同学们参观雷锋纪念馆，让他们感受雷锋叔叔全心全意为人民服务的精神，从而懂得生命的意义和价值。
材料三：河南某高速公路上一辆货车侧翻，路过的郝国立和段云鹏立即停车救人。郝国立还站在应急车道上，不停地挥舞衣服，提醒过往车辆，直到路政人员赶到。
（1）结合材料一，运用所学知识，说说习近平主席的演讲体现了怎样的人文精神？
（2）结合材料二，运用所学知识，说说开展这一活动有利于营造什么样的社会风尚？
（3）结合材料三，运用所学知识，说说他们的行为践行着怎样的中华传统美德？
9．阅读材料，回答下列问题。
未成年女学生朱某经常欺凌同学，有一天，她伙同另外四名女同学在女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂李某、王某两名女同学，并拍摄视频上传至网络。事件被曝光后，经过调查，其中受害人李某当天被殴打了三次，经鉴定两名被害人均构成轻微伤。人民法院依法判决朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年，并处罚金5万元，另外四名被告人犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。
（1）李某和王某的哪些权利受到了侵犯？对于朱某的判决中哪些属于主刑？哪些判决属于附加刑？
（2）朱某的行为属于何种行为？这种行为的最本质特征是什么？
（3）朱某等人的经历对于你严于律己、预防违法犯罪有何启示？
10．阅读材料，回答问题。
材料一：萧凯恩在出生三个月时因眼癌摘除了眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。
即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。她始终相信天生我材必有用，只要努力就可以帮助有需要的人。
材料二：湖北宜昌一位失去双腿的15岁男孩借助平衡车坚持参加军训的视频刷屏网络。男名叫方宇翔，2岁时因车祸导致双腿截肢。2023年，方宇翔以优异的成绩考入远安县第一高级中学，并主动要求参加军训。炎炎烈日下，他克服困难，在军训场上与同学们一同站军姿、走方阵。由于天气太热，他又离地面太近，热气蒸得他的臀部都起了疙瘩。方宇翔向来不服输、不认命，他不顾老师和教官的劝阻，一定要全勤参训，从来不要求特别照顾。投入的神情，挺拔的姿态，无时无刻不在激励着众人。当被问及为何坚持参加军训时，方宇翔笑得很灿烂，他说：“因为军既是对自己身心的一次磨砺和洗礼，也是一次和同学们一起成长，和大家拉近友谊的机会。
材料三：习近平总书记曾说过：“在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着‘长江后浪推前浪”的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着希望寄托在你们身上’的期待。
（1）分析萧凯恩身上具备的两种令我们感动的高尚品质，并找出依据。
（2）请从自强的角度，谈谈方宇翔的故事给你带来哪些启示。
（3）“少年强则国强，少年进步则国进步”说明了什么道理？
答案解析部分
1．【答案】(1) ①我国未成年网民规模从2018年的1.69亿人增长到2023年的1.96亿人，未成年人互联网普及率从2018年的93.7%增长到2023年的97.3%。②92%的未成年网民经常利用互联网学习，网络已成为不少未成年人重要的学习工具。
(2) ①面对数智时代的信息海洋，我们需要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息，不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。⑤积极传播网络正能量。
(3) ①社会：全社会共同营造风清气正的网络环境。②互联网企业：构建“信息茧房”防范机制，提升推送内容的多样性、丰富性。③国家：完善相关法律法规，加强对互联网企业的监管。
2．【答案】（1）①城市与人民是相互依存、相互促进的关系/城市与人民的关系是社会与人的关系。②城市（社会）为人民的生存和发展提供必要条件，深圳政府主动开放避难场所体现城市为人民提供了物质支持。③城市（社会）的发展也离不开每个人的努力，海洋执法队员、医护、救援队等人民群体积极参与防御，体现人民对城市的贡献。
（2）①在抗击台风的过程中，气象预报员等劳动者爱岗敬业，深圳市民遵守规则、友善待人，彰显了城市文明的底色。②网络深刻改变着我们的生活方式，市民可通过短视频等了解台风动态。③网络促进了人际交往，市民能在短视频下与深圳气象进行交流。④网络推动了生产方式的深刻变革，气象大模型提高了台风预测的效率。⑤网络改进了社会治理方式，市民可通过“@深圳-民意速办”表达诉求。
（3）①画面描述：深夜，一名交警在马路上组织人员清理倒伏的树木。；②展示标语：众志成城，风雨同舟，深圳团结抗台显成效！
3．【答案】（1）在社会关系中。
（2）我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
（3）推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。
4．【答案】（1）女孩做法的目的是维护公共秩序和环境卫生，提醒他人遵守规则。
（2）“叔叔，喷泉池是供大家观赏的，在里面洗手会破坏水质和环境，也违反了公共规则，我们一起做文明市民，共同维护公共环境好吗？”
（3）该男士的行为是不道德的，他没有考虑到他人的感受，在公共场所大声喧哗，缺乏公德心。
（4）社会生活需要规则，我们要自觉遵守规则，在公共场所要约束自己的行为，同时也要积极劝导他人遵守规则，共同维护良好的社会秩序。
5．【答案】（1）主题：AI与生活的双向影响——探索人工智能的应用与挑战。目的：了解AI在生活中的具体应用，分析其利弊，增强合理利用科技的意识。
（2）积极影响：①AI让我们的生活变得更加丰富、便利和美好，如智能设备解放人力，提升了我们生活的便捷性；②AI推动了生产方式的深刻变革，不断催生出新产业、新业态、新模式。
消极影响：①AI可能侵犯个人隐私，如外呼公司利用大数据滥用用户信息；②AI可能干扰正常生活，破坏正常的社会秩序如高频营销电话。
（3）①学习辅助：智能答疑、时间管理；②健康管理：定制健身计划、健康监测。③出行导航：实时路况提醒、智能路线规划。
6．【答案】（1）李振声：经济利益（或粮食利益）；黄宗德：安全利益（或国家安全、国家主权、领土完整）
（2）结论：坚持国家利益至上。
说明：示例一：李振声为响应国家号召，放弃好工作，扎根农村研究小麦优种，促进国家粮食增产；说明他应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。示例二：黄宗德，为了捍卫国家和人民安全，浴血奋战，不怕牺牲，说明为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要不惜献出自己的生命。
（3）学习他们热爱祖国，把个人命运与祖国命运紧密相连；学习他们勇于担当，努力拼搏，为国家的发展贡献智慧和力量；学习他们的奉献精神，为了国家和人民的利益，不计个人得失，无私奉献。
7．【答案】(1) AI深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加便利；AI改进了社会治理方式，促进民主政治的进步；等等。
(2) 侵害消费者合法权益；扰乱市场秩序；阻碍电商行业健康发展；等等。
(3) 国家要完善并严格落实相关法律法规，加强对网络直播的监管；直播平台要切实履行主体责任，加强对直播内容的审核；网络主播要提高道德修养，恪守诚信，做负责任的人；消费者要理性消费，积极举报直播间的违法行为；等等。
(4) 有利于高扬主旋律，培育积极健康网络文化，建设网上精神家园；有利于践行社会主义核心价值观，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道；有利于提升公民网络素养，营造风清气正的网络空间；等等。
8．【答案】（1）求同存异，和而不同的处事方法。
（2）崇德向善，见贤思齐的社会风尚。
（3）扶危济困（或见义勇为）。
9．【答案】（1）权利：①生命权；②健康权；③名誉权或人格尊严权；④隐私权；⑤肖像权。主刑：有期徒刑。附加刑：罚金。
（2）刑事违法行为或犯罪行为。最本质特征：严重的社会危害性。
（3）①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害；②增强法治观念；③明辨是非，杜绝不良行为；④树立正确的是非观念，增强自控力，防患于未然。
10．【答案】（1）①自信。依据：她始终相信天生我材必有用，只要努力就可以帮助到有需要的人。②自强。依据：她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴；即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款等。
（2）①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
（3）说明了青少年的成长与国家的发展密切相关。青少年是国家的未来和希望，他们的思想进步、能力提升、责任担当，直接关系到国家的繁荣与强盛。只有青少年不断进步，国家才能不断进步。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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