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【期末专题过关练习】材料分析题-2025-2026学年道德与法治七年级上册统编版（2024）
1．七年级小林同学通过随笔记录下了自己一学期的成长收获，阅读材料，完成下列要求。
成长随笔 成长收获
随笔一：社团课我很开心，因为我制作的中药杯垫独具匠心，得到了杨老师的肯定与表扬！ (1)对小林同学而言，杨老师的肯定与表扬意味着什么
随笔二：砺志杯展示课上，我们和李老师共同学习了一交友的智慧。我受益匪浅，我懂得了交友需要真诚和热情、关心并尊重对方…… (2)结合随笔二的内容，续写一条交友智慧。 (3)运用所学知识回答，与什么样的人交朋友有助于我们走好成长之路
随笔三：在准备省二“生声不息”校园歌手总决赛期间，于老师为我出谋划策，同学为我加油打气，这样的集体生活，让我倍感温暖。 (4)依据材料，运用所学说一说集体生活是怎样带给小林同学温暖的
随笔四：今天是银冬体育节，为了更轻便的参加运动，我不想穿秋裤，但是妈妈却坚持要我穿上，为此，我们发生了激烈的“碰撞”。 (5)随笔四中的经历启示我们家庭成员之间沟通和交流的重要前提是什么
2．【成长时空你我共度】
为了记录成长历程中的美好时光，七年级某班同学在班主任的指导下，共同在社交平台上创建了一个公众号，以下是公众号中部分板块的内容。
【“我”的名字】同学们计划以班级名称为该公众号命名。班主任建议大家可以将自己对班级的愿景融入到班级名称中，于是同学们展开了热烈讨论，有人说可以叫“繁星班”，希望每个同学都能如繁星般闪闪发光；有人说可以叫“雄鹰班”，希望大家都能如雄鹰般奋进……
（1）请你帮助该班同学设计班级名称并说明其寓意。
要求：不能与材料中的内容重复。
【为你写诗】在集体生活中，老师和朋友是我们成长过程中重要的陪伴者和见证者。诗以寄情，同学们在公众号内开设了一个“为你写诗”的专题。
如果我们要写老师，就不会只写他严厉的批评，还要写他沙哑的嗓音，伏案备课的身影，为我点赞的笑容。 你的一声问候。是照进心灵的阳光；你的一句提醒，是指引迷途的明灯。听。是谁的声音？原来是你——我的挚友！
（2）你从以上诗句中收获到哪些与老师、朋友相处的智慧？
【我与集体】班集体是我们共同成长的园地，为了更好地认识集体与个人的关系，同学们在公众号内发起了一场线上“辩论”。
正方观点：集体成就个人 反方观点：个人成就集体
（3）任选一方观点，运用所学，联系实际，进行论证。要求：逻辑严谨、表述完整，论证理由不少于两个要点。
3．阅读材料， 完成下列任务。
在历史的长河中，榜样人物宛如璀璨星辰照亮我们前行的道路。于岳飞，目标与规划是他依据自身精忠报国之志，在沙场上日夜操练、研习兵法，将收复山河的宏愿化作一次次冲锋陷阵的果敢；于周恩来，是他依照心怀天下的抱负，在书斋中苦读、在外交舞台上睿智周旋，把中华崛起之理想变成一桩桩外交胜利的谋略；于王永志，是他凭借对航天事业的热忱与自身所学，在实验室里钻研、在发射场精心筹备，让中国载人航天的蓝图成为一次次火箭腾空的壮举；于孙颖莎，是她根据自身运动天赋与不懈追求，在训练馆中挥拍如雨、在赛场上沉着应变，使登上乒乓巅峰的梦想转为一场场精彩的胜利凯旋。
我们正值青春年少，人生拥有无限可能。新征程上，我们要以模范人物为榜样， 追求美好人生。
（1）你人生的长远目标是什么 分析确立这一人生目标的原因。
（2）结合材料和自身实际，谈谈我们应该如何做更好的自己，追求美好人生
4．少年有梦，人生启航。阅读材料，回答问题。
【漫画品读】
（1）根据漫画信息，简述梦想的意义。
【阅读感悟】
钱伟长是我国近代力学奠基人之一，为我国的科学和教育事业做出突出贡献。1931年，他以国文和历史满分的成绩考入清华大学。九一八事变爆发后，他决定弃文从理，科学救国，“没有飞机大炮，我们自己造！”物理只考了5分的他，刻苦学习钻研，以优异的成绩从物理系毕业并出国深造。1946年，钱伟长放弃国外优厚的工作生活条件，回清华大学任教。
（2）根据材料，运用所学知识，概括钱伟长的故事对我们追求美好人生有何启发。
【启思导行】
明天的中国，希望寄予新时代的青少年。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。让我们一起努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。
（3）你的梦想是什么 请根据自身实际完善你的梦想实现路径图。
③我的行动：________
5．某校开展“珍爱生命，实现价值”主题班会，请你一起参与，完成下列任务。
活动一 敬畏生命
一名2岁男童突然跑到马路上，眼看要被驶来的货车卷入车底。危急时刻，46岁的冉体兰飞身将其拉住，男孩幸免于难。而冉体兰却失去了左臂，她说：“一只手换一条命，值了。” 2024年第三季度助人为乐类“四川好人”来自达州的符斌，20年来，他通过身体中流出的宝贵鲜血，践行了自己及家庭对“大爱”的承诺，累计献血达3600毫升。
（1）请结合两人对待生命态度，谈谈你对生命的看法。
活动二 守护健康
把课间十分钟还给孩子。近期，多地发文强调在课间引导学生走出教室，确保中小学生课间活动时间，各学校充分利用课间十分钟，为孩子们打造开放、绿色、智慧的游戏空间，保障青少年的身心健康发展。
（2）为保障“课间十分钟”安全健康动起来，请你从学校和学生自身角度各提两条可行性建议。
活动三 绽放生命
道德与法治课上，老师向同学们分享了以下两则先进事迹：
“时代楷模”四川电力成都高新连心桥党员服务队：从走街串巷的电力抢修，到重大活动、赛事的保电，再到帮助辖区生活困难群众，参与多地抢险救灾等，他们用真诚和坚持，架起了与群众之间的“连心桥”，被当地社区居民亲切称为“电力110”。
2024年第三季度“中国好人榜”1月12日揭晓，在2024巴黎奥运会上夺得男子100米自由泳冠军、男子4x100米混合泳接力冠军的潘展乐上榜“敬业奉献中国好人”，他的事迹评价为：“中国飞鱼”奋勇拼搏，勇登奥运之巅！
（3）“时代楷模”“中国好人”在劳动中、在奉献中实现着人生价值，这对我们有何启示？
6．【珍爱生命，健康成长】
生命是一本书，人生是一段旅程。阅读材料，回答问题。
材料一 品读经典，感悟生命。
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ——李白的《将进酒》
对酒当歌，人生几何？ ——曹操《短歌行》
人生就是一次无法重复的选择。 ——苏格拉底
（1）请阅读材料一中关于生命的经典语句，从生命特点的角度，谈谈上述诗句带给我们的启示。
材料二 聆听嘱托，珍爱生命
习近平总书记多次在不同场合关注青少年的健康成长，他殷切希望全国广大青少年“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人。
（2）习近平总书记的谆谆嘱托，启示我们应如何保持身心健康。
7．阅读材料，回答问题。
小强是一名中学生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕会耽误自己的学习，总是说：“你自己去想想吧！”有时他还欺骗同学说：“我也不会。”他平时经常给同学起外号，当其他同学诚恳地指出他的缺点时，他认为这是在有意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原来的朋友也离他而去。 小强也感到自己越来越孤单，可他不知道怎么办才好。
（1）小强越来越孤单的原因有哪些 (两点即可)
（2）针对小强的情况，请你给他提出两点呵护友谊的建议。
8．阅读材料，回答问题。
初中生活过得真快，转眼间就到半个学期的了。小乐这半个学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：
写给自己 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的找，可能是中国足球队员。 老师寄语 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生、遵守纪律、学习成绩优秀，关心集体。你也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步！
（1）结合材料回答，“发展性综合素质报告单”有哪几种认识自我的途径？
（2）你认为小乐对自己的认识正确吗？为什么？
9．【敬畏生命让生命之花绽放】
材料一 2023年12月18日23时59分甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，甘肃临夏州积石山县6.2级地震造成重大人员伤亡，要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。灾区地处高海拔区域，天气寒冷，要密切监测震情和天气变化，防范发生次生灾害。要尽快组织调拨抢险救援物资，抢修受损的电力、通讯、交通、供暖等基础设施，妥善安置受灾群众，保障群众基本生活，并做好遇难者家属安抚等工作。请国务院派工作组前往灾区指导抗震救灾工作，解放军、武警部队要积极配合地方开展抢险救灾，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。
（1）从生命的角度去看，党和国家为什么要尽最大努力保障人民群众生命财产安全
材料二 继今年7月某自驾车队进入中国新疆罗布泊无人区挑战极限造成4人遇难后。8月9日四川雅安的鱼鳞坝网红打卡点，因突发洪水而发生7人遇难的悲剧。在事发的前一天，雅安市水利局和气象局联合发布了山洪灾害气象风险黄色预警。再次提醒着我们，在追逐流量和关注的同时，安全才是最重要的。
（2）材料二给我们什么警示
材料三 前行路上，有风有雨是常态。一些企业面临经营压力，一些群众就业、生活遇到困难，一些地方发生洪涝、台风、地震等自然灾害，这些我都牵挂在心。大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！———摘自国家主席习近平2024年新年贺词
（3）“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”从中你悟出了哪些道理
10．【孝亲敬长家风万年长】
材料一 张老师邀请学生到家里聚餐。晚餐结束后，几位学生抢着要帮忙洗碗，老师却满面笑容地阻止道：“不急，有人洗呢。”老师将碗筷放进水池，先冲去油污，然后，轻轻地走到他八十高龄的老母亲身边：“妈，洗碗喽……”只见老太太一改餐桌上的萎靡，精神焕发地走到水池边，慢腾腾地洗起碗来，花了半个小时才把碗洗完。这时，老师高兴地对老太太说：“您辛苦了，歇歇吧。”老师搀母亲回房后，又返回厨房，把碗重新洗了一遍。
（1）请你对张老师“让老母亲洗碗”的做法进行评价。
材料二 家，对于中国人来说到底是什么 是内心最柔软的角落，是累了可以停歇的港湾，是不论你飞得多高多远，仍然牵着你的那根风筝线……。家风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风对家族的传承，民族的发展都起到重要影响。
临近春节，小田所在的家庭微信群中出现了这样两段对话。
（2）对话一中，如果你是小田，你会如何回复
（3）结合对话二，举例说明你家的家风对你产生了什么影响。
答案解析部分
1．【答案】（1）获老师认可，增自信，激兴趣热情，促发挥创造力。
（2）如交友需理解包容不足，善倾听心声。
（3）与正直诚信友善见识广者交友。
（4）老师同学支持关爱，集体团结协作，让小林感温暖。
（5）尊重理解（或相互理解）。
2．【答案】(1) 示例：“向阳班”，希望同学们都能向阳而生，拥有积极进取的品质。
(2) ①我们应主动关心、尊重老师和朋友。②正确对待老师的表扬和批评。③带着真诚与热情，主动与老师、朋友交流。④交友要讲原则，及时规劝朋友改正错误等。
(3) 我选正方观点：集体成就个人。集体生活有助于我们学会与人交往，有助于培养责任感等，让我们成为更好的自己，获得更多成就。我选反方观点：个人成就集体。集体是由个体成员构成的，只有集体中的每个人各负其责，各尽其能，才能助力集体取得成就。
3．【答案】（1）示例：我的长远目标是成为一名优秀的医生。原因：①我对医学有着浓厚的兴趣，喜欢探索人体的奥秘，希望通过自己的努力帮助患者减轻病痛。②医生是一个神圣的职业，能够救死扶伤，为社会做出贡献，实现自己的人生价值。③随着社会的发展，人们对健康的重视程度越来越高，对医疗服务的需求也在不断增加，成为医生可以满足社会的需求，为人们的健康保驾护航。
（2）①要像榜样人物一样，树立远大的人生目标，并将个人目标与国家、社会的需要相结合。明确自己的人生方向，为实现目标不断努力。②不断激发自己的潜能，我们要像孙颖莎一样，根据自身天赋和追求，在自己擅长的领域努力发展。可以通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域来激发潜能。③学会接纳和欣赏自己，接纳自己的优点和不足，欣赏自己的努力和进步，不因为一时的困难和挫折而否定自己。④积极主动地与他人交往，学会关爱他人、帮助他人，在与他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉。⑤要勤奋努力，不懈奋斗。像岳飞在沙场上日夜操练、王永志在实验室里钻研一样，为实现目标付出实际行动，不怕困难，坚持不懈。
4．【答案】(1) 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；梦想能推动人类社会不断发展和进步；只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
(2) 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性；不断激发自己的潜能；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；立足科研岗位作奉献，成就精彩人生。
(3) ①当个工程师等。②努力学习、善于学习；工作后要辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动等。
5．【答案】(1) ①生命是宝贵的，生命价值高于一切。冉体兰用一只手换一条命，符斌20年坚持献血，都体现了对生命的敬畏和珍视。②生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。他们在他人生命遇到危险时伸出援手，是关爱他人生命的表现。
(2) 学校角度：①加强安全教育，提高学生安全意识，如开展课间安全主题班会。②完善课间活动设施，保障学生活动安全，如检查和维护体育器材。
学生自身角度：①遵守课间活动规则，不追逐打闹。②选择适合的课间活动，避免危险行为。
(3) ①生命的价值在于创造和奉献，我们要在平凡的生活中，通过劳动和奉献实现自己的人生价值。②我们要积极承担社会责任，关心他人，服务社会，像“时代楷模”和“中国好人”一样，为社会做出贡献。③要热爱自己的工作，敬业奉献，在自己的岗位上发光发热，实现自己的人生价值。
6．【答案】(1) ①每个人的生命都是不可逆的。生命的时光一去不复返。②每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。③生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。
(2) ①爱护身体，关注自己的身体状况，定期体检，如有不适，应及时就医。②爱护身体，应当养成健康的生活方式，要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好，积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。③滋养心灵，需要我们保持心理健康。在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法。还需要我们磨炼意志，增强生命韧性；④滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。学知识、长见识、练胆量，让生命充满色彩与活力。
7．【答案】（1）①不愿意帮助学习有困难的同学；②给同学起外号，不尊重同学；③没有正确对待同学之间的矛盾等。
（2）①呵护友谊需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友有需要的时候站在他的身旁．以行动向朋友表达关心和支持；②呵护友谊，需要学会尊重，小强要改掉平时给同学起外号的坏习惯；③呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害，需要宽容同学；④呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
8．【答案】（1）报告单中，小乐“写给自己”是通过自我评价（或自我观察）认识自己；“老师寄语”是通过他人评价了解和认识自己。
（2）①正确。
因为他能：正确认识自己，做到了接纳自己、欣赏自己，不断的完善自己，努力做更好的自己。
或者（他能够全面的眼光看待自己，既看到自己的优点，也看到了自己的缺点，并能用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。
9．【答案】(1) ①生命是脆弱的，艰难的；②生命是顽强的、有力量的，是崇高的、神圣的；③生命是宝贵的，生命价值高于一切。
(2) ①要敬畏生命，坚持生命至上的理念。②增强自我保护意识、安全意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护的方法。
(3) ①伟大在于创造和奉献。②平凡人为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、责任书写自己的生命价值。③生命虽然平凡，但也能实时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的慎重人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
10．【答案】(1) ①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。③每个家庭的亲情表现不同。④孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应该加以继承和弘扬。孝敬父母是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。⑤孝敬父母，从一点一滴的小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。
(2) 示例1：谢谢奶奶，您辛苦了!爸爸其实是关心孝敬您。我们一定尽早回去，一起做！
示例2：奶奶，您做的东西我最爱吃了！比外面买的好吃得多！爸爸也是关心您的身体才舍不得让您做太多。等我们回去一起做，大家一起吃！
(3) 示例1：我家崇尚待人友善的家风，影响我为人处世要友善，要换位思考，这样也有利于社会和谐。 示例2：我家有关心国家发展的家风和传统，每天坚持全家看新闻了解国家大事。这一家风开阔了我的视野，增强了我的家国情怀和责任意识。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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