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4. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )。(2分)
(
德州德城区2024—2025学年度第一学期期末质量检测
)
A. 秋高气爽的日子里，我和小伙伴们一起去公园玩要，我们在草地上奔跑游戏，可开心啦
(
三年级语文试题
时间：90分钟
满分：100分
)B.我在台下等待上台演出，心里像揣了只小兔子一样忐忑不安.怦怦直跳个不停
C. 我憧憬着长大以后，能当一名宇航员，去太空探索更多的奥秘
D. 一天，孙中山来到学校，破例把书放在先生面前，流利地背出前一天所学的内容
(
一、积累与运用。(50分)
)5. 三年级级部组织了兴趣小组，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。
1. 请用钢笔按照正确的格式，规范、端正、整洁地抄写古诗《早发白帝城》。(5分)
(1)下面是同学们给兴趣小组取的名字，其中不合适的一项是( )。(2分)
(
1
) (
早
发
白
帝
城
)A.百灵争艳(合唱小组) B.悦耳动听(舞路小组)
(
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一
日还。
两岸狼声啼不住，
轻舟已过万重山。
)C.疾风劲跑(运动小组) D. 妙笔生花(习作小组)
(2)小语和小文都是阅读小组的成员，小语认为多读童话故事好，小文则认为应该多读科 幻小说，组长走过来说：“ 。我们就这个话题进行一次小型辩论会吧。”下面 几句名言中，最适合填写在横线上的是一项是( )。(2分)
A. 仁者爱人，有礼者敬人 B. 灯不拨不亮，理不辩不明
C.人心齐，泰山移 D. 二人同心，其利断金
(
2.三年级开展“聊聊我的读书收获”主题活动，下面是同学们
的发言。请阅读下面材料，根据
要求完成(1)(2)题。(13分)
每天做完
gō
ng
k
è(
),
翻开书本，就仿佛开启了一段奇妙的
lǚ
xí
ng
(
)。
在书中，我们
guān
chá(
)水泥道上
pái liè(
)不
gu
ī
zé(
)的树叶，聆听
大自然充满激情的
yǎ
n
z
òu(
),感受花儿在雨中
tiào wǔ( )
、
kuáng
hu
ān(
)的快乐……
读书，还让我们认识了一个个具有美好品质的人物：
yǒ
ng
g
ǎn
(
)机智的司马光
危难中救人，(城
诚)实的小
ná
n
h
ái
(
)把灰雀送回了白桦树，敬业的白求思大
(
dà
d
à
i
)
夫(继续 连续 陆续)工作了六十九
个小时
……
(1)请你根据拼音，在括号里填写正确的
词语。(10分)
(2)请用“
√
”标画出括号里正确的音节、汉字和词语。(3分)
3.下列词语，读音和书写完成正确的一组是(
)。(2分)
A.
穿
带
倒影
果实累累(léi) 瑰
(gu
ī
)
丽无比
B.时刻
合
拢 细嚼慢咽(yàn) 凝(ní
ng
)
神
静气
C.
漂亮
遍地
百发百中(zhōng) 争分夺(duó)
秒
D.
蜡烛
郊外
窗明几(jǐ)净
秋高气爽(
shu
ǎ
ng
)
)(3)小语在辩论会上获得了“最佳口才奖”,她高兴得 (想象当 时的情形，把句子补充完整)(2分)
6. 下列引号的使用不正确的一项是( )(2分)
A. 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
B.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
C.“林子里有不少鸟，”父亲呢喃着：“还有鸟味。”
D.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
Q
7. 当我们遇到不好解决的问题时，需要向别人请教。关于“请教”,下列说法错误的一项 是( )。(2分)
A. 在别人方便的时候，礼貌地向别人请教
B.要把需要解决的问题说清楚
C. 不清楚的地方及时追问
D.如果别人没有帮助解决，则不必表示感谢
8. 本学期，我们读了很多童话故事，请你根据主要情节的描述，猜一猜是哪个童话故事，将正 确答案的序号写在表格里。(4分)
故事主要情节 故事名字
历经重重磨难，最终变成美丽的白天鹅。
经历种种冒险，即使被扔到火炉里也坚定不屈，最后化成一颗锡心。
在又冷又黑的大年夜，赤着脚卖火柴，最终被冻死街头。
如拇指般大小的姑娘经历诸多磨难，最终与花中王子成婚，过上幸福 生活。
A.《坚定的锡兵》 B.《卖火柴的小女孩》 C.《拇指姑娘》 D.《丑小鸭》
9. 请用本学期学过的修改符号修改下面一段话中的三处语病。(3分)
本学期，读了一本书名为“稻草人”的书，这本书的作者是中国著名作家叶圣陶先生。
书中有《拇指姑娘》《稻草人》《一粒种子》《梧桐子》等故事。
10. 跟着课文去游览。(11分)
(1)古诗中有壮美的山河。遥望天门山，我们不禁吟诵起李白的诗句“ ________ 碧水东流至此回”；泛舟西湖，忍不住赞叹“欲把西湖比西子， ”;路过洞庭湖，被眼前湖景所吸引，想起刘禹锡所写“湖光秋月两相和， ”。
(2)大自然中有美妙的声音。“当微风拂过，那声音 的，好像呢喃细语，让人 感受到 ;当狂风吹起，整座森林都 ,合奏出一首 那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。”
(3)秋天的雨有五彩缤纷的颜色。“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 扇啊扇啊.扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像 ,飘哇飘 哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像 。橙红色是给果 树的，橘子、柿子 ,争着要人们去摘呢!”
二、阅读与鉴赏。(20分)
小露珠
夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，爬呀，越来越大，越 来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草坪上的小蟋蜂对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。 霞光中、小露珠光彩熠 (yì)熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵(kuí),碧绿的白杨树，紫红的喇叭花、 还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭(xí)来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白 杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿告别， 她笑盈(yíng)盈地说：“我明天还会来的。”
1. 根据短文内容在括号里填上合适的表示动作的词语。(3分)
小青蛙( )到大荷叶上 小蟋蟀( )到草坪上 小蝴蝶( )在花朵上
2. 读画线的句子，我知道“装点”的近义词是 。联系上文，我知道这个自然段中“美 丽的珠宝”指 。联系下文我知道“装点得格外精神”是指让植物们显得更加 。(6分)
3. 根据短文内容，把露珠在一天之内的变化补充完整。(填序号)(4分)
①变成水蒸气 ②装点植物 ③出现小露珠 ④变得闪亮、透亮、圆润
夜幕降临( )→黎明时分( )→太阳升起( )→热量变大( )
4. 在正确的说法后面画“ √ ”,错误的说法后面画“×”。(4分)
(1)小动物们喜欢小露珠，是因为小露珠外表美丽，十分可爱。
(2)小露珠每天都是在太阳照亮大地时悄悄出现在草叶上、花朵上、禾苗上。
(3)植物们喜欢小露珠，是因为小露珠用自己的身体装点、滋润了他们。
(4)小露珠非常不舍得与植物们告别，他不想变成水蒸气。
5. 想象一下，小露珠明天来的时候会有什么样的场景呢 请你写下来。(3分)
三、表达与交流。(30分)
题目： 吸引了我
提示：生活中，有什么吸引了你呢 是最近发现的印象最深的一种事物，还是一处美丽的景 色 先把题目补充完整，再具体描写， 一定要写出吸引你的原因。
要求：条理清楚，语句通顺，情感真实，能够体现“吸引”二字，字数不少于300字。
答案：
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