资源简介

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班 级
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2025
—
2026学年度上学期期末质量测查
七 年 级
历 史
答 题 卡
)
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贴二维码区
)
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答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，请认真核对二维码上的准考证号、姓名。
选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持整洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、
修正带、刮纸刀。
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注意事项
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请勿在此区域内作答!
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学校
2025一2026学年度上学期期末质量测查
4)
24.(1)
七年级历史答题卡
班级
(2)
姓名
(5)
贴二维码区
22.(1)
考号
(3)
(2)
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，请认真
(3)
注
核对二维码上的准考证号、姓名。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用黑色字迹
意
的钢笔或签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
(4)
(4)
事
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域
书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。
项
4.保持整洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、
修正带、刮纸刀。
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1
回回回
2 aD
7回
3 回 回回
23.(1)
4囚回回回
9
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请勿在此区域内作答！
5 A 3 cD
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11A回@D
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12 回 a回
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18A 回 回
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21、(1)
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) (
（密 封 线 内 不 要 答 题）
)
2025－2026学年度上学期期末教学质量测查
七年级历史试卷
考生注意：
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本考场试卷序号
（由监考填写）
)1.考试时间 60分钟。
2.全卷共两道大题，总分100分。
题 号 一 二 总分 核分人
得 分
得 分 评卷人 一、选择题（每小题2分，共40分。每小题只有一个选项是最符合题意的。）
1. 入选“2022年度全国十大考古新发现”的郧县人遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。郧县人的发现进一步实证了我国 （ ）
A. 百万年人类史 B. 五千多年文明史
C. 一万年文化史 D. 阶级社会发展史
2. 如表是河姆渡遗址中出土的骨哨。据此可推知，河姆渡人 （ ）
骨哨吹响之时，发出的声音正是鹿鸣的声音。专家认为这种骨哨子就是当时河姆渡人用来猎鹿的工具，以声音对其进行诱引。
A. 音乐素养的提高 B. 从事稻作农业
C. 生产工具的进步 D. 过着定居生活
3. 1978年挖掘的陶寺遗址中，在一处墓地已发掘的1300多座墓葬中，近90%是仅能容身、空无一物的小墓，10%左右的墓随葬几件乃至一二十件器物，而不足1%的大墓各有随葬品一二百件，这说明 （ ）
A. 陶寺遗址正处于旧石器时代 B. 陶寺遗址时期社会分化严重
C. 陶寺遗址时期开始定居生活 D. 陶寺遗址时期墓葬文化浓厚
4. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“中华文明起源”可信度最高的材料是 （ ）
A. 良渚遗址出土的玉钺
B. 史书《史记·五帝本纪》
C. 纪录片《中华文明》第一集《曙光初照》
D. 良渚古城复原图（2024年版）
5. 下图历史事件发生在①对应朝代的是 （ ）
A. 大禹治水 B. 盘庚迁殷 C. 国人暴动 D. 平王东迁
6. 据《华阳国志蜀志》记载：“……水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这得益于 （ ）
A. 灵渠的修建 B. 周武王的治理
C. 都江堰的修建 D. 刺史制度的确立
7. 战国时期某思想学派主张“兼爱”“非攻”，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。该思想学派是 （ ）
A. 道家 B. 法家 C. 儒家 D. 墨家
8. 《史记·周本纪》中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。这段史料说明我国历史进入春秋时期之后，整个政治格局出现的现象是 （ ）
A. 国家统一 B. 民族交融
C. 诸侯争霸 D. 经济繁荣
9. 这部作品关注现实，所收诗歌中，有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情，有的赞扬劳动者勤劳勇敢，有的批判统治者剥削压迫。其保存了丰富的先秦史料。据此判断，这部作品是 （ ）
A. 《春秋》 B. 《战国策》 C. 《离骚》 D. 《诗经》
10. 汉代海昏侯墓出土简牍5200余枚，专家释读后发现包括《论语》《春秋》经传及《孝经》等很多经典及其训传（笔记、注释）。墓中出土的孔子像漆衣镜，是目前已知最早的带有孔子形象的器物。海昏侯墓的考古发现有助于研究汉代 （ ）
A. “焚书坑儒” B. 私学兴起的过程
C. 儒学正统地位的确立 D. 龙门石窟的开凿
11. 西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势。公元前119年，汉军发起漠北战役，汉武帝派出抗击匈奴的两名大将是 （ ）
A. 项羽和蒙恬 B. 班超和班勇
C. 主父偃和张骞 D. 卫青和霍去病
12. 毛泽东评价秦朝“百代皆行秦政制”，史学家钱穆评价秦朝“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝 （ ）
A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成
C. 政权统治长治久安 D. 万里长城的坚不可摧
13. 诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。“下列最能验证诸葛亮观点的战役是 （ ）
A. 巨鹿之战 B. 官渡之战
C. 赤壁之战 D. 长平之战
14. 某同学进行主题学习，他搜集了如下的资料。他研究的主题应为 （ ）
A. 传统医学的发展 B. 道教的兴起
C. 秦汉的科技与文化 D. 辉煌的史学成就
15. “它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”材料中“它”是指 （ ）
A. 《伤寒杂病论》 B. 造纸术
C. 《九章算术》 D. 麻沸散
16. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，73年，并派班超出使西域，123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这些措施的共同作用是 （ ）
A. 加强了对西域的管理 B. 开辟了海上丝绸之路
C. 加速了西汉走向灭亡 D. 促进了东南地区开发
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“
光武中兴
”
外戚与宦官交替专权 黄巾起义
)17. 小明在学习完某个朝代的历史大事后,制作了一条知识线索(如下图所示)。小明刚学习完的朝代是 （ ）
A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 西晋
18. 黄仁宇在《中国大历史》一书中写道：“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代”。对“长期动乱时代”的阶段特征归纳最合理的是（ ）
A. 国家产生与社会变革 B. 政权分立与民族交融
C. 国家统一与民族团结 D. 经济繁荣与文教昌盛
19. 为展示中国古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国曾在1955年发行了《中国古代科学家（第一组）》邮票，祖冲之纪念邮票是其中的一枚。你认为祖冲之被列入这套纪念邮票的原因是 （ ）
A. 撰写了《齐民要术》
B. 创作出传世名画《洛神赋图》
C. 创作出“天下第一行书”《兰亭集序》
D. 把圆周率精确到小数点以后第七位
20. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是 （ ）
A. 公元200年，曹操官渡之战击败袁绍
B. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府管理西域
C. 商鞅变法，为以后秦统一中国奠定了基础
D. 郦道元在研究前人地理学著作和野外考察的基础上，完成了《水经注》
得 分 评卷人 二、非选择题（本大题共4小题，共60分）
21.中华民族不断交融，由多元到一体、由松散到紧密.阅读下列材料。回答问题。（16分）
材料一 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。…进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更加广泛。
——摘编自《中外历史纲要（上）》
材料二 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，此间用武之地，非可文治。移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”
——摘编自魏收《魏书》
材料三 魏晋时期的民族融合，既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化…魏晋时期各族人民的大融合，为隋唐时期经济文化的发展奠定了基础，在中国的民族史上占有重要的地位。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
（1）根据材料一，指出战国之后民族关系发生的变化。（2分）结合所学知识，指出华夏民族的人文初祖。（2分）
（2）材料二反映了孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措？（2分）结合所学知识，举两例说明“移风易俗”的具体表现。（2分）
（3）这次孝文帝改革有什么重要的作用？（2分）
（4）根据材料三，概括魏晋时期民族大融合的特点。（2分）并指出魏晋时期民族交往与交融的影响。（2分）
（5）综合上述材料，谈谈你对“中华民族是一个共同体”的认识。（2分）
22.阅读材料，回答问题（14分）
材料一：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。
---《史记 秦始皇本纪》
材料二：至于秦始皇兼吞战国，遂毁先王之法，灭礼谊之官，专任刑罚…… 赭衣塞路，囹圄成市，天下愁怨，溃而叛之。
---东汉班固所著《汉书 刑法志》。
材料三：西汉建立之初，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。
——《汉书·食货志》
请回答：
（1）材料一反映了秦朝在地方上实行什么行政制度？（2分）
（2）材料二的统治导致了历史上哪一次农民起义？（2分）
（3）材料三反映了西汉初期的什么社会状况？（2分）统治者采取了什么政策改变这一状况？（2分）
（4）对比秦朝和西汉初期的统治政策，说说两者产生的不同后果。（4分）
（5）从秦朝的兴衰和西汉初期的治理中，我们能得到什么认识？（2分）
23.经济是国家的命脉，发展经济是历朝历代的重要举措。阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 我国的铁器使用始于春秋初年……铁器应用于农业，出现了铁犁牛耕，大大提高了农业生产的效率 有可能开辟更多的“私田”。 从贵族奴隶主中分化出来的一批地主 采用征收实物地租的办法剥削农民。
——摘编自《简明中国历史读本》
（1）根据材料并结合所学知识，概括春秋战国时期农业生产方式出现变化，（2分）简述这一变化产生的影响。（2分）
材料二 战争胜利后，原六国地区分属四个货币体系，商品流通的范围和速度受到一定限制，不利于统一的政治局面。秦始皇三十七年（公元前210年）颁布了货币改革令，也是中国较早的货币立法之一，其基本精神是“以秦币同天下之币”……这种铜质钱币形制从此固定下来，流行了两千多年，还影响了其他国家和地区。
——摘编自千家驹、郭彦岗《中国货币演变史》
（2）根据材料及所学知识回答，“货币改革令”实行后，秦朝采用什么货币？（2分）简述秦朝货币改革的影响。（2分）
材料三：西汉武帝时期，连年征战，尤其对匈奴长期用兵，耗费巨大，财政困难，国家“笼天下盐铁诸利”，实行盐铁官营政策，垄断盐铁产销，打击商人势力，也充实了国家财政，缓和了财政危机。
——摘编自司马迁《史记·平准书》
（3）根据材料，指出汉武帝采取的措施，（2分）并简要分析其作用。（2分）
材料四 西晋末年，北方陷入了少数民族割据混战的局面，中原地区人民被迫四处流迁。而东晋的建立，为南迁百姓提供了一个庇护所。在南迁人民的影响下，南方农业的生产工具和耕作技术获得了较大的提高，使得南方自然条件的优越性得以体现。
——摘编自刘璐《试析魏晋南北朝时期社会经济发展的特点》
（4）根据材料并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期社会经济发展原因。（2分）
24. 王老师以“掌握历史学习方法”为主题，组织学生展开如下探究活动，请你完成相关任务。（16分）
[历史学习项目一·构建思维导图]
构建思维导图，是历史学习的重要方法之一。下面是某位同学制作的思维导图。
（1）完善项目一思维导图中①、②的信息。（4分）
[历史学习项目二·阅读历史地图]
历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。
（2）观察项目二中丝绸之路的路线图，写出它的起点和最远到达的地方。（4分）结合所学知识，指出丝绸之路开通的作用。（2分）
[历史学习项目三·介绍古文物]
文物是凝固的历史，从文物中获取信息主要是从三个方面入手：历史价值、艺术价值、科学价值。
①刻有文字的商朝甲骨文 ②商后期司母戊鼎及铭文拓片 ③春秋时期青铜牺尊
（3）项目三中所示的文物属于什么史料（写字母）？（2分）（A：文献史料B：实物史料C：口述史料）结合所学知识，任选其中一件说明该文物反映的信息。（2分）
（4）综合以上探究过程，写出你的收获。（2分）
七年级历史试卷　第　3　页 （ 共8页 ） 七年级历史试卷　第　4　页 （ 共8页 ）学校
2025一2026学年度上学期期末教学质量测查
A.良渚遗址出土的玉钱
班级
七年级历史试卷
B.史书《史记·五帝本纪》
C.纪录片《中华文明》第一集《曙光初照》
姓名
考生注意：
D.良渚古城复原图(2024年版)
1.考试时间60分钟。
本考场试卷序号
2.全卷共两道大题，总分100分。
(由监考填写)
5.下图历史事件发生在①对应朝代的是
考号
①
西周
题号
二
总分
核分人
夏朝
得分
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约公元前
约公元前
约公元前
约公元前
2070年
1600年
1046年
771年
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密
得分
评卷人
选择题（每小题2分，共40分。每小题只有一个选项是最符合
A.大禹治水
B.盘庚迁般
C.国人暴动
D.平王东迁
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封
题意的。)
6.据《华阳国志蜀志》记载：“…水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下
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1.入选“2022年度全国十大考古新发现”的郧县人遗址，填补了元谋人与北
谓之‘天府’也。”这是得益于
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京人之间的空隙。那县人的发现进一步实证了我国
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A.灵渠的修建
B.周武王的治理
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A.百万年人类史
B.五千多年文明史
C.都江堰的修建
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C.一万年文化史
D.阶级社会发展史
7.战国时期某思想学派主张“兼爱”“非攻”，并批判贵族的奢侈生活，提
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不
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2.如表是河姆渡遗址中出土的骨哨。据此可推知，河姆渡人
倡节俭。该思想学派是
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骨哨吹响之时，发出的声音正是鹿鸣的声音。专家
A.道家
B.法家
C.儒家
D.墨家
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认为这种骨哨子就是当时河姆渡人用来猎鹿的工
答
8.《史记·周本纪》中记载：“平王之时，周室衰微，诸候强并弱，齐、楚、
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具，以声音对其进行诱引。
秦、晋始大，政由方伯”。这段史料说明我国历史进入春秋时期之后，整个政
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A.
音乐素养的提高
B.从事稻作农业
治格局出现的现象是
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C.生产工具的进步
D.过着定居生活
A.国家统一
B.民族交融
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3.1978年挖掘的陶寺遗址中，在一处墓地已发掘的1300多座墓葬中，近90%
C.诸侯争霸
D.经济繁荣
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是仅能容身、空无一物的小墓，10%左右的墓随葬几件乃至一二十件器物，而
9.这部作品关注现实，所收诗歌中，有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情，
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不足1%的大墓各有随葬品一二百件，这说明
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有的赞扬劳动者勤劳勇敢，有的批判统治者剥削压迫。其保存了丰富的先秦史
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A.陶寺遗址正处于旧石器时代
B.陶寺遗址时期社会分化严重
料。据此判断，这部作品是
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C.陶寺遗址时期开始定居生活
D.陶寺遗址时期墓葬文化浓厚
A.《春秋》
B.《战国策》
C.《离骚》
D.《诗经》
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4.依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“中华文明起
10.汉代海昏侯墓出土简牍5200余枚，专家释读后发现包括《论语》《春秋》
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源”可信度最高的材料是
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经传及《孝经》等很多经典及其训传（笔记、注释）。墓中出土的孔子像漆衣
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七年级历史试卷第1页（共8页）
七年级历史试卷第2页（共8页）2025─2026学年度上学期期末教学质量测查
七年级历史试卷参考答案及评分说明
一、选择题（20个小题，每题2分，共40分。每题只有一个选项是最符合题意。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B A B C D C D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C C B A C B D C
二、非选择题（本大题共4小题，21题为16分，22题14分，23题14分，24题16分，共60分）
21、（1）变化：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。（2分）人文初祖：炎帝、黄帝 （2分）
（2）举措：迁都洛阳。（2分）
表现：说汉语，穿汉服，改汉姓，联汉姻。（意思相近两点即可2分）
（3）作用：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系；促进了民族交融。 （2分）
（4）特点：融合方式多种多样（或各族人民在友好交往中的相互影响，统治者的主动政策，民族斗争中的附带同化）。（意思相近即可2分）
影响：为隋唐时期经济文化的发展奠定了基础，在中国的民族史上占有重要的地位。（意思相近即可2分）
（5）中华民族是各族人民共同缔造的；各民族对中华民族的发展都作出了重要贡献。（言之有理一点即可2分）
22、（1）行政制度：郡县制。（2分）
（2）大泽乡起义（陈胜吴广起义）（2分）
（3）社会状况：经济凋敝，人民流离失所，饥荒严重。（意思相近两点即可2分）政策：休养生息政策。（2分）
（4）后果：秦朝因暴政迅速灭亡，（2分）西汉初期经济恢复、社会安定（或出现 “文景之治”）。（意义相近即可2分）
（5）认识：统治者要顺应民心，轻徭薄赋；治理国家要注重发展生产，减轻人民负担；暴政导致亡国，仁政促进长治久安等（任答一点，言之有理即可）。（2分）
23、（1）变化：铁制农具和牛耕的出现（铁犁牛耕的出现）。（2分）
影响：提高了农业生产的效率，提高了农业生产力水平；推动私田的开辟；促使新兴地主阶层出现；促进了农业上的深耕细作，为山林开发、扩大耕地创造了条件；使粮食产量有了明显增长，人口增多。（2分）（两点即可，意思相近即可 ）
（2）圆形方孔半两钱。（2分）影响：改变了以往币制混乱的状况，加强国家对经济的管理；促进各地经济的交流；有利于巩固政治统一的局面；对后世国内外货币的形制产生影响。（2分） （两点即可，言之有理即可 ）
（3）措施：实行盐铁的官营、专卖。（2分）
作用：打击商人势力；充实了国家财政；缓和了财政危机（或使国家的财政状况得到很大改善）。（2分）（两点即可）
（4）原因：北方多战乱，南方相对安定；大批北方人民为躲避战祸南下，为江南地区输送了大量的劳动力；北方人口南迁为南方带去了先进的生产工具和生产技术；江南自然条件优越；南下移民和当地民众的共同努力（2分） （两点即可，意思相近即可 ）
24、（1）①禅让制（写禅让也可以）（2分） ②启 （2分）
（2）起点是长安；（2分）最远到达的地方是大秦（或罗马帝国；欧洲）（2分）
作用：是古代东西方往来的大动脉；促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 （2分 意思相近即可）
（3）B（2分）
三个文物介绍一个即可（2分）
①甲骨文：甲骨文已经具备了汉字的基本结构；是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知我国有文字可考的历史从商朝开始。（意思相近即可）
②司母戊鼎：是世界上出土的最重的青铜器之一；是一位商王为祭祀其母“戊”所铸造；商朝晚期，青铜器上铸刻有文字；商朝晚期国力强盛和高超工艺水平；其造型大气、庄重、纹饰精美。（意思相近即可）
③青铜牺尊：整体为牛形，上面刻有精美的纹饰；牛鼻上穿有一环，说明春秋时期人们已经开始使用牛耕。 （意思相近即可）
（4）历史文物是获取历史信息的重要途径。历史文物蕴含丰富历史信息。我们要保护历史文物，发挥文物价值。学习历史可以构建思维导图、阅读历史地图、观看文物等等。言之有理一点即可。（2分）2025一2026学年度上学期期末教学质量测查
七年级历史试卷参考答案及评分说明
一、选择题(20个小题，每题2分，共40分。每题只有一个选项是最符合题意。)
题号
2
3
4
6
7
P
9
10
答案
A
C
B
A
B
C
D
C
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
A
C
C
B
A
C
B
D
C
二、非选择题（本大题共4小题，21题为16分，22题14分，23题14分，24题16分，共
60分)
21、(1)变化：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。(2分)人文初祖：炎帝、黄帝(2
分)
(2)举措：迁都洛阳。(2分)
表现：说汉语，穿汉服，改汉姓，联汉烟。（意思相近两点即可2分)
(3)作用：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系：促进了民族交融。(2
分)
(4)特点：融合方式多种多样（或各族人民在友好交往中的相互影响，统
治者的主动政策，民族斗争中的附带同化)。（意思相近即可2分)
影响：为隋唐时期经济文化的发展奠定了基础，在中国的民族史上占有重要
的地位。（意思相近即可2分)
(5)中华民族是各族人民共同缔造的：各民族对中华民族的发展都作出了
重要贡献。（言之有理一点即可2分）
22、(1)行政制度：郡县制。(2分)
(2)大泽乡起义（陈胜吴广起义）(2分)
(3)社会状况：经济凋敝，人民流离失所，饥荒严重。（意思相近两点即可2
分)政策：休养生息政策。(2分)
(4)后果：秦朝因暴政迅速灭亡，（2分)西汉初期经济恢复、社会安定（或
出现“文景之治”)。（意义相近即可2分）
(5)认识：统治者要顺应民心，轻徭薄赋：治理国家要注重发展生产，减轻
人民负担；暴政导致亡国，仁政促进长治久安等（任答一，点，言之有理即可)。
(2分)
23、(1)变化：铁制农具和牛耕的出现（铁犁牛耕的出现)。（2分)
影响：提高了农业生产的效率，提高了农业生产力水平；推动私田的开辟；
促使新兴地主阶层出现：促进了农业上的深耕细作，为山林开发、扩大耕地创造
了条件；使粮食产量有了明显增长，人口增多。(2分)（两，点即可，意思相近即
可)
(2)圆形方孔半两钱。(2分)影响：改变了以往币制混乱的状况，加强国
家对经济的管理：促进各地经济的交流：有利于巩固政治统一的局面；对后世国
内外货币的形制产生影响。（2分)（两点即可，言之有理即可)
(3)措施：实行盐铁的官营、专卖。（2分)
作用：打击商人势力；充实了国家财政：缓和了财政危机（或使国家的财政
状况得到很大改善)。(2分)（两点即可)

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