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初中部2025-2026学年第一学期12月学生素养评估 202512
八年级道德与法治学科练习
（满分50分； 考试时间：60分钟）
第一部分 客观题（25分）
1.道德与法治老师收集了如下素材，这些素材适合运用的教学主题是（ ）
A.尊重他人 B.在社会中成长 C.善用法律 D.网络改变世界
2.下列对“我的社会关系”的解读，你赞同的是（ ）
①人的身份是在社会关系中确定的 ②人的生存和发展不一定依赖社会
③人的成长是不断社会化的过程 ④血缘关系是社会关系形成的唯一基础
A. ①② B.①④ C.①③ D. ③④
3.暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（ ）
①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.某市创建文明城市过程中，志愿者活跃在交通路口、社区小区、景区景点、田间地头等，协助交警维持交通秩序，或认真清理卫生死角，或为游客提供暖心服务，或为缺少劳动力的家庭抢收庄稼……志愿者的行动表明( )
①要在社会实践中养成亲社会行为 ②自觉承担社会责任可以获得回报
③积极融入社会生活，热心帮助他人 ④参与志愿服务就是为了获得认可
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.下列对于社会化的意义描述中正确的是（ ）
A.社会化能够让我们逐步成为一名合格的社会成员
B.社会化是指一个人从生物个体转化为社会人的过程
C.社会化有助于我们形成自己认可的思维和行为方式
D.社会化是完全顺从社会要求，成为统治阶层想要的人
6.小王同学被拉入一个刷单群，入群后群主马上发给他一条消息：欢迎加入某某致富群，刷一单，马上返现1元!此时他的正确做法是（ ）
A.马上把他的好朋友也拉入群，大家一起致富 B.按照群主布置的任务去刷单
C.向网警举报该群，并退出此群 D.打119报警电话
7.在父母眼里，我们永远是长不大的孩子；在朋友眼里，我们是真心相待的倾听者；在老师眼里，我们是充满活力的莘莘学子，这表明（ ）
A.每个人的身份是一成不变的 B.人的身份由亲朋好友确定
C.人的身份是在社会关系中确定的 D每个人都需要为社会做出贡献 .
8.网络生活中，常常是信息发出者“波澜不惊”，而信息接收者却“惊涛骇浪”。这启示我们( )
①谨慎地发布网络信息 ②创新性地发布网络信息
③批判地接收网络信息 ④开放性地接受网络信息
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.移动互联时代，人人都可以是“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该( )
①以理性的态度全面、辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求个性表达
③加强独立思考，培养批判性思维 ④利用网络节约时间成本，提高效率
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.小阅认为下列生活中常见的图示看似限制自由，实则保障自由。这是因为（ ）
①社会规则划定了人们自由的边界 ②社会规则具有强制性，必须遵守
③社会规则是人们享有自由的保障 ④遵守规则，需要发自内心敬畏规则
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
11.对右面漫画的理解，正确的是（ ）
①我们需要将规则内化于心，外化为行
②有了法律就有良好的秩序
③井然有序的社会生活离不开规则保障
④违反规则就会受到法律制裁
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12.入选2025年1月“江阴好人”的名单中有一位是来自长寿中学的初三学子王婧颖。她路过长寿老街时，发现一名拄拐老人在风雨中行走困难，主动搀扶老人回家，并耐心陪伴至家人返回。老人事后专程写感谢信致谢。你觉得感谢信中可能会出现的句子是（ ）
A. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 B. 梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
C. 谁言寸草心，报得三春晖 D. 施惠勿念，受恩莫忘
13.“胖东来”是河南的一座商超，被网友称为“没有淡季的6A级景区”。“胖东来”除了在服务细节下足功夫外，还十年如一日遵循“无理由退换货”。在这里不满意就能退，不好吃能重做。商品会写明供货商、成本价和利润等信息。2024年春节假期，“胖东来”商超人气火爆，3天接待游客116.33万人次，赶超河南游客接待量排名第一的景区。“胖东来”的爆火说明了（ ）
A. 只要诚信经营，就能长盛不衰 B. 诚信是企业无形的资产
C. 创新助力企业发展 D. 尊重使企业更加和谐
14.友善就是待人热情，与人为善，是社会主义核心价值观的要求，也是中华民族的传统美德。下列不能体现友善的是（ ）
A. 好朋友萍萍做作业忘记时间失约了，我了解实情后原谅了她。
B. 李明帮助生病的同桌打饭
C. 赠人玫瑰；手留余香
D. 小斌同学考试从不作弊，严守纪律
15.2025年全国两会期间，网络平台上开展了“我给两会捎句话”的网民建言征集活动，广大网民积极献计献策。这体现了网络（ ）
①能丰富民主形式和拓宽民主渠道 ②为文化传播和科技创新搭建平台
③使人们更加便利地参与政治生活 ④大大提升了我国经济发展的水平
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
16.影片《哪吒之魔童闹海》中，哪吒从“魔童”到英雄的转变，绝非偶然。太乙真人用“乾坤圈”锁住哪吒戾气、掌控力量；哪吒自己每天在山河社稷图中刻苦修炼，慢慢成长，终于将“不可能”变为“可能”。这表明（ ）
A．人们遵守道德和法律往往要经历由自律向他律转变的过程
B．他律限制了我们的自由
C．遵守规则，健康成长需要他律和自律
D．不自律，他律没有任何作用
17.某校法治社团为了让同学们更好地认识“帮信罪”危害，搜集到以下材料，从中可以看出（ ）
法律解释 帮助信息网络犯罪活动罪主要指：行为人明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供广告推广、支付结算等帮助行为。
典型案件 郭某为贪图蝇头小利，出售闲置银行卡给他人使用，认为出借银行卡并非自己操作，无风险又有报酬，最终因帮助信息网络犯罪活动罪被判刑。
①法律与我们相伴一生 ②郭某依法承担了民事责任
③郭某的法律意识淡薄 ④公民应通过合法方式取得收入
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18.2025年2月，小倪同学遭遇电信诈骗，损失巨大。作为一名法治意识强的学生，你会建议他（ ）
①向公安机关报案， 希望通过警方警示公众 ②和骗子斗智斗勇， 千方百计骗回自己的钱
③不要去追究这件事，因为人生难免有挫折 ④学习防骗反诈知识，提高自身的防范能力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19.今天，平等已成为当今社会的主旋律。但是在社会生活中，我们不难发现还存在着“性别歧视”“身高歧视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象，青少年应（ ）
①敢于抵制不平等行为 ②依法严惩此类行为
③学会尊重他人的人格、权利 ④挖掘自身特长，学会欣赏他人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20.下列最能体现平等意愿的是（ ）
A．因材施教 B．有教无类 C．见贤思齐 D．不耻下问
21.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下面名言能够体现平等价值追求的有（ ）
①宽以待人，柔能克刚，英雄莫敌。——罗贯中
②人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——康有为
③盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
④法不阿贵，绳不挠曲——《韩非子·有度》
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”表达了人们对自由的无限向往。对于自由，有人认为“自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。”这一观点（ ）
A．没有认识到自由与法治相互联系，不可分割，会导致混乱与伤害
B．主张自由是珍贵的、无限制的，彰显了理性的力量
C．能增强个人的幸福感，激发个人的活力，推动社会的进步与繁荣
D．认为自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护
23.漫画《“病毒网谣”》警示我们要（ ）
①加快立法，维护公平正义
②珍视自由，依法行使权利
③遵守法律，自觉履行义务
④文明上网，遵守网络规则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24.“公与平者，即国之基址也。”这一名言揭示的道理是( )
A.公平就是处理事情合情合理、不偏不倚 B.公平能让每个人都享有同样的发展机会和条件
C.公平是个人生存和发展的重要保障 D.公平是社会稳定和进步的重要基础
25.教育公平，体现在“不让一个学生因家庭经济困难而失学”；教育公平，体现在“最安全的地方是学校、最漂亮的建筑是校舍、最美的环境是校园”；教育公平，还体现在“择校热”降温了、“大班额”瘦身了……。对此,下列理解正确的是 ( )
A.公平总是相对的，绝对的教育公平并不存在
B.公平只是人们的美好向往，永远不可能实现
C.促进教育公平有利于人和社会的发展和进步
D.教育关系千家万户，教育公平已成矛盾中心
第二部分 主观题（25分）
26.（10分）根据材料，回答下列问题。
为了向2024年“新时代好少年”学习，某校初二年级拟深入开展“勇担青春责，共谱奉献章”系列活动。请结合上述材料，联系所学知识，参与完成下列任务。
（1）为了让同学们加深对自身角色以及承担的相应责任的认识，请你完善以下“学习卡”。（3分）
角色 责任
子女 ①
② 勤奋好学、尊敬师长、团结同学
公民 ③
（2）判断下列说法是否正确，并简要说明理由。（6分）
进入八年级，小敏同学感受到了学习的紧张与忙碌，因此对于班级事务，尤其值日工作漫不经心。小敏说：“作为中学生，我只需对自己负责，搞好自己的学习就行了，班级事务与我无关。”
判断：
理由：
假期里，丽丽积极参加志愿者服务活动，她说：“作为一名志愿者，在奉献社会、帮助他人的同时，让自己接触了更多的人和事，了解了更多的社会现实和风土人情，这对志愿者来说就是一种回报。”
判断：
理由：
（3）请拟定一条合适的宣传标语呼吁同学们积极奉献社会。（1分）
（6分）材料一：自由是一种向往，自由是遥远的地平线，是感受爱的时间与空间；自由是寻找生命最灿烂的光亮，是时代脉搏中的温度；自由是灯塔，是在浪潮中引领潮流；自由是做一个可爱的人，被未来吸引，对明天怀有无穷的追索与渴望。
结合材料一，说一说自由的意义有哪些？（3分）
材料二：学校组织了一次关于“中学生中存在的歧视他人状况”的调查问卷，结果如下
看不起学习成绩差的同学 认为农村来的同学“土” 只喜欢与家庭条件好的同学交往 只愿与追求时尚的同学相处 嘲笑有残疾的同学
28人 24人 17人 8人 5人
（2）该问卷反映了什么问题？（1分）请结合所学知识向同学们放出倡议。（2分）
28.（9分）某校八年级学生开展了“维护公平正义”为主题的活动，请你加入他们。
【维护正义我知道】
素材一 素材二
国家“两免一补”政策保证了义务教育阶段的学生都能上学。国家助学金制度为普通高中、普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生送去了关怀。 我国民法典规定，实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这样的规定给了见义勇为者放心助人的底气，让善意得到了守护。
解读正义的价值，你会选择以上哪一个素材？结合所学知识，简述理由。（4分）
【维护正义我践行】（3分）
（2）面对以下社会生活镜头，追求公平正义的你会怎么做
①当你去餐厅用餐，排队的人很多时，我应该____________________________________。
②当学校组织评价老师问卷调查时，我应该______________________________________。
③当你买到过期的面包时，我应该______________________________________________。
【维护正义我呼吁】（2分）
（3）正义是社会文明的尺度，近年来，校园欺凌现象有违公平正义，备受关注。期盼正义、捍卫正义是我们共同的心声。我们该如何多方位协同防治校园欺凌？（可从国家、政府、社会、学校、社区、家庭、未成年人自身等角度展开，至少两个角度）2025-2026学年第一学期期初质量评估
参考答案和评分标准
(八年级道德与法治学科)
一、客观题（25分）
1-5 BCABA 6-10 CCAAC 11-15BABDB 16-20 CDBBB 21-25 CADDC
二、主观题 （25分）
26 （1）①学会管理自己的生活和情绪，培养良好的生活习惯和品德，让父母少操心；/主动承担一些力所能及的家务劳动，减轻父母负担；/关注父母的情绪变化，给予关心和安慰。②学生；③遵守社会公德，保护环境，文明有礼等；/积极参与社会实践活动，培养社会责任感和公民意识等。（言之有理即可）
（2）小敏说法错误（1分）。做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。（2分）
丽丽说法正确（1分）。承担责任的回报既包括物质方面，也包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面，如增长才干，赢得他人的尊重和赞许等。（2分）（言之有理即可）
27（1）（3分）①自由是人类的永恒追求，是社会主义核心价值观的重要内容。
②自由能促进人们的全面发展。
③自由推动社会的繁荣进步。
（2）有些同学不能做到平等待人（1分）。①平等对待他人②敢于抵制不平等的行为，用合法的方式捍卫平等。③我们要增强平等意识（2分）
28.（1）（4分）①正义是社会文明的尺度。
②正义保障人们有尊严地生活。
③正义营造风清气正的社会风尚。
④追求正义是社会生活的一个重要主题。
（2）①有序排队，耐心等待。②理解老师的良苦用心，客观评价。③与店主协商和解。（言之有理即可）
（3）从两个角度出发得2分
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