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2024-2025学年山西省临汾市侯马市八年级（上）期末道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。
1.对下列知识的理解及解读都正确的是（　　）
A. 周五，八年级肖梦在“学校大扫除”活动中，开始了与社会真正的“亲密接触”——体现了她积极参加公益活动，在社会课堂中培养亲社会行为
B. 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生……——这说明不同的人在社会关系中的身份不同
C. 星期天，小明早上陪爷爷晨练，上午陪妈妈到菜市场买菜，下午和同学一起到敬老院看望老人……——这让我们感受到，参与社会生活的方式是多种多样的
D. 千里家书只为墙，让他三尺又何妨？——这体现了业缘关系
2.对下列图示解释合理的是（　　）
A. 图①说明不明链接跳转形式多样，要运用公证处法律援助中心等有效法律帮助
B. 图②警示我们诚信是企业的无形资产，“蹭名牌”会影响市场经济秩序
C. 图③这告诉我们外来物种的引进行为都属于犯罪，要强化资源安全
D. 图④说明个人的幸福都是奋斗出来的，与国家没有任何关系
3.仔细观察如图，从如图片可以得出来的结论是（　　）
A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人的生存和发展离不开社会
C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 每个人都能成长为合格的社会成员
4.如今，越来越多消费者习惯通过短视频“种草”，开启对旅游目的地的探索。在各类短视频平台的带动下，不少冷门的景点或者小众目的地会被大众知晓，甚至成为网红打卡地。这说明（　　）
A. 网络为文化传播搭建新平台 B. 网络丰富日常生活，打破时空限制
C. 线上消费将会取代线下消费 D. 人们在互联网上行使民主权利不受限制
5.自2024年7月1日起，海南省委网信办组织开展2024年海南正能量网络精品征集评选展播活动，面向全省社会各界广泛征集相关正能量网络作品。开展该活动有利于（　　）
A. 便于公民直接参与国家事务管理
B. 让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律
C. 保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权
D. 可以杜绝暴力、欺诈等不良行为，建设网络强国
6.下列场景及其体现的社会秩序对应正确的是（　　）
A. 纺纱工人按操作规程工作，属于生活秩序
B. 人们在公共场所保持安静，属于社会管理秩序
C. 行人、自行车、机动车各行其道，属于交通秩序
D. 乘坐火车时，人们排队进行安全检查，属于公共场所秩序
7.2024年8月至9月，广东四地教育局陆续通报，公布违约的定向培养学生名单，引发社会广泛关注。公费定向培养是政府为了改善基层教育、提升乡村教学质量而出台的一项优惠政策，本意是吸引更多的有志青年投身乡村教育。然而，一些定向生的违约行为辜负了这一政策的善意。这警示我们（　　）
A. 要学会运用诚信智慧
B. 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
C. 行为和后果具有一致性，要对自己的行为负责
D. 作为社会成员，每个人首先要对国家和社会负责
8.郎平在一档访谈节目中呼吁，无论比赛胜负如何，球迷都要理解运动员背后的汗水与不易。她表示，胜负虽为比赛结果，但女排精神贵在全力以赴，不言放弃。为女排拼搏的态度鼓掌。欣赏他人，要求我们做到（　　）
A. 态度谦和，用语文明 B. 树立诚信意识真诚待人
C. 热心帮助他人，将心比心 D. 给予他人积极的态度和评价
9.下列判决书（摘选）解读正确的是（　　）
本院认为，被告人李某醉酒后驾驶机动车辆在道路上行驶，其行为已构成危险驾驶罪，依法判处拘役一个月，并处罚金人民币五千元。
A. “本院”指的是“公安机关”
B. 拘役和罚金都属于刑罚处罚
C. 其行为，社会危害性比较轻
D. 其行为的法律标志是违反了治安管理处罚法
10.下列说法正确的是（　　）
A. 小巩发现，某加工厂夜间偷偷向河里排放污水。于是，及时向有关部门进行举报，他履行了维护国家安全的义务。
B. 小明在他爸爸涉密单位周围发现测风塔，咨询爸爸后得知这是违规塔建的，可能被用于非法收集敏感数据信息。这时他应该拨打12369电话进行举报。
C. “界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上”这嘹亮的口号让我们感受到戍边官兵在建党100年实现国防和军队现代化的崇高理想。
D. 广东梅大高速路面塌方灾害发生后，有人奋不顾身救起多名伤员……他们自觉履行了“见义勇为的”法定义务。
11.2024年7月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给“强军精武红四连”全体官兵回信，对他们予以亲切勉励，并致以八一建军节的问候。习近平在回信中表示，希望他们紧贴使命任务和加强实战化训练，努力建设精武强、能敢打必胜的过硬连队。这需要（　　）
①以政治安全为基础
②贯彻新时代军事战略方针
③配合国家安全机关工作
④坚持党对人民军队的绝对领导
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
12.“中国现代数学之父”华罗庚在新中国诞生之初，舍弃在美国的优厚待遇，踏上归国征程。他用一生践行“为祖国的建设和发展而奋斗”的承诺。华罗庚的事迹启示我们（　　）
①国家利益与集体利益是完全一致的
②个人利益是国家利益的集中表现
③以心怀爱国之情，树立国家利益至上的观念
④我们需要增强维护国家利益的责任感和使命感
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、分析说明题：本大题共5小题，共51分。
13.阅读下列材料，回答相应内容。
信息一：中学生小亮发现公交站牌名标错，便通过网络问政平台向有关部门反映。
信息二：中学生小梦通过网络查找学习资料，增长了见识。
从上述两则材料获取的共同信息有哪些？
14.用所学知识解释生活现象，也是一种能力，请你尝试解读下列现象。
15.农业种植户范某在自己承包的水稻田采用无人植保飞机进行喷洒除草剂作业。由于飞行高度风向等原因，飞机喷药时发生药液漂移，造成相邻卢某种植的农作物受损，经行业主管部门鉴定，卢某经济损失达2.16万元。
(1) 卢某通过诉讼这一正规的手段来维权，他可以走进下列哪个法庭？
(2) 上述案例有哪些特征？
(3) 从上述案例中，我们可以获取哪些教训？
16.2024年8月23日，国家安全部披露一起案件，揭露境外间谍情报机关假借捐资助学对中国境内人员特别是青少年实施拉拢渗透策反的隐秘手段。他们往往伪装成青少年身边的好心人、热心人，在目标对象成长、学习，工作过程中适宜潜移默化的影响，利用其窃取我国国家秘密，危害我国国家安全。
对此，请你结合所学知识发表看法。
17.青少年处于走向社会的关键时期，需要关注社会，服务社会，养成亲社会行为。对此，八（一）班同学分组分别参与了“志愿活动”和“实践活动”。如果你是其中一员，请你积极参与，并解答相应内容
(1) 八（一）第一大组同学，为了弘扬志愿精神，成立了“阳光八（一）志愿服务队”。请你设定一下队员选拔的标准。
阳光八（一）志愿服务队队员选拔标准：
①能够不言代价与回报，勇于承担责任。
② ______
③ ______
④ ______
(2) 八（一）第一大组将组织志愿者参与两个志愿服务活动：
一是：为贫困山区学生捐募学习用品活动；二是：去社区普法宣传活动。
你准备参加哪一个活动？请说明开展这一活动的原因。
八（一）班第二大组的同学们，积极到校外劳动基地外，参加了劳动实践。
同学们平整土地，种植了菠菜，浇水灌溉……整整一天都在劳动基地度过。有同学不由得感慨道，参加这样的活动，真有意义啊，这一天是非常充实的一天!
(3) 请你用所学的知识，写出同学们参与劳动实践的依据
(4) 结合上述内容，谈谈两大组同学的收获
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】A
11.【答案】C
12.【答案】D
13.【答案】我们应提升媒介素养，学会合理使用网络。
14.【答案】现象一说明规则需要不断改进，使之更符合人民的利益和社会发展的要求，全面推行移风易俗，摒弃陈规陋俗，促进新农村建设。现象二说明关爱他人，是一种良好的美德，但需要讲究策略。上述做法不能考虑到被关爱人的内心感受，会伤害被关爱人的自尊心，会造成被关爱人自卑的心理。因此，关爱他人需讲究策略。
15.【答案】【小题1】（1）法庭二
【小题2】（2）违反民事法律规范，应当承担民事责任
【小题3】（3）①遵章守法是社会和谐的保证；我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；②我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定；③我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展
16.【答案】①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提；②我国还存在危害国家安全的行为，要增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
17.【答案】【小题1】有强烈的社会责任感，热心公益事业;具备良好的沟通能力和团队协作意识;遵守志愿服务的纪律，服从团队安排
【小题2】（2）选择为贫困山区学生捐赠学习用品活动，原因：①贫困山区的学生在学习用品方面存在短缺的问题，此次捐赠能直接为他们解决学习上的实际困难，助力他们的学习生活；②参与该活动可以培养自己的爱心与社会责任感，也能带动身边更多人关注贫困地区的教育问题，传递互助友爱的社会正能量；③这一活动形式较为贴近中学生的能力范围，容易组织和参与，能让志愿服务的价值切实落地；选择去社区普法宣传活动，原因：①社区居民可能存在法律知识储备不足的情况，普法宣传能帮助居民增强法治意识，学会用法律武器维护自身合法权益，助力构建法治社区；②参与该活动可以让自己深入学习法律知识，提升自身的法治素养，同时锻炼沟通表达和社会实践能力；③普法宣传是践行社会责任的重要方式，能让中学生更好地融入社会，理解法治社会建设的重要性
【小题3】（3）劳动的价值角度：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；中学生参与劳动实践，能体会劳动的价值，创造属于自己的价值；个人成长角度：劳动能培养中学生吃苦耐劳、勇于担当的品质，锻炼动手能力和实践能力，促进德智体美劳全面发展，帮助我们树立正确的劳动观，避免形成好逸恶劳的不良习惯；社会发展角度：劳动是推动人类社会进步的根本力量；中学生作为未来社会的建设者，参与劳动实践能增强对社会的责任感，为将来投身社会建设、服务社会打下坚实基础；传统文化与时代要求角度：勤劳勇敢是中华民族的传统美德
【小题4】（4）通过参与志愿服务，我不仅帮助了他人、传递了温暖，还锻炼了自己的沟通和组织能力；深刻理解了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，增强了社会责任感和服务意识，也学会了更好地与他人协作；劳动实践让我体会到劳动的艰辛与快乐，改掉了以往轻视劳动的想法，培养了吃苦耐劳的品质；同时在田间劳作的过程中，掌握了基础的农业劳动技能，也更加懂得珍惜劳动成果，明白了“一分耕耘，一分收获”的道理
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