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东至县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级12月月考试卷
生物
一、选择题：本大题共20小题，共40分。
1.观察是科学探究的一种方法，下列做法中错误的是 （ ）
A. 只能用肉眼观察 B. 观察时必须实事求是
C. 需要边观察边记录 D. 观察时要积极思考
2.某校研究性学习小组想利用桑蚕详细研究蚕的发育过程，最好的研究方法是（ ）
A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 模拟法
3.大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。以上没有体现的生物特征是（）
A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸
C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物能对外界刺激作出反应
4.某同学在学习了细胞的结构和生活后，绘制如下概念图，关于这个概念图表述错误的是（　　）
A. 结构A能控制物质进出，是细胞膜
B. 结构B内储存遗传信息，是细胞核
C. 番茄果肉细胞中具有叶绿体和线粒体
D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一体
5.春天来了，万物复苏，百花齐放，群鸟争鸣。构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是（）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
6.制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法，以下是兰兰学习细胞的结构和功能后，制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处（　　）
A. 塑料袋--细胞膜 B. 方纸盒--细胞壁 C. 琼脂和水--细胞质 D. 鲜葡萄--细胞核
7.落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如图）。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（ ）
A. 不定芽是由植物细胞构成的 B. 不定芽的形成主要是靠细胞的生长
C. 不定芽形成新植株离不开细胞的分裂 D. 新植株的遗传物质与母体植株保持一致
8.下列关于细胞分化的叙述中，正确的是（）
A. 细胞分化导致细胞中遗传物质改变 B. 细胞分化一定使细胞体积增大
C. 细胞分化的结果是细胞数目增多 D. 细胞分化产生不同的细胞群
9.同学们在载玻片上滴加了a、b、c三滴培养液，b、c中含草履虫。在a中溶解若干食盐颗粒后，将液滴连通（如图所示）。下列分析错误的是（ ）
A. 该实验探究草履虫对不利刺激的反应 B. 该实验将草履虫接受刺激前后作对照
C. 草履虫通过神经系统感知外界刺激 D. 一段时间后，b中多数草履虫游向c
10.地球上的绿色植物种类繁多，下列说法错误的是（）
A. 藻类、苔藓植物和蕨类植物都有了根、茎、叶的分化
B. 藻类也能进行光合作用
C. 蕨类植物具有了专门的输导组织
D. 葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物
11.银杏是我国一级保护植物。每年3、4月份，可在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠，如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. “白果”是银杏的果实 B. 银杏可用种子繁殖
C. 胚珠可发育成“白果” D. 银杏属于裸子植物
12.某工厂可以利用单细胞藻类中的油脂生产生物柴油（一类有机物）。下列关于单细胞藻类的叙述，错误的是 （ ）
A. 具有根、茎、叶的分化
B. 单细胞藻类富含的油脂与其进行光合作用有关
C. 整个身体可以完成各项生命活动
D. 充足的光照条件有利于提高产量
13.小艾用显微镜观察水绵，发现水绵（）
A. 由单个细胞构成 B. 有带状叶绿体 C. 没有细胞核 D. 叶片呈长条状
14.“春种一粒粟，秋收万颗子。”下列有关种子的说法，正确的是（）
A. 植物都能产生种子 B. 子叶能够发育成幼苗
C. 花生种子有两片子叶 D. 玉米种子只有果皮
15.小明观察到一株云南黄果冷杉，该植株生长状态良好，树梢有新芽，有球果。据下图判断云南黄果冷杉属于（）
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
16.脊椎动物和无脊椎动物最主要的区别是（）
A. 体表是否被毛 B. 是否用鳃呼吸 C. 体温是否恒定 D. 体内有无脊柱
17.“金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的（）
A. 内骨骼 B. 外骨骼 C. 表皮 D. 皮肤
18.下图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出
B. 从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少
C. b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管
D. 鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合
19.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是（）
A. 保护体内水分不散失 B. 有利于体表和外界进行气体交换
C. 减少游泳时的阻力 D. 适应水中生活，运动灵活
20.下列不是由真菌感染引起的是（ ）
A. 小麦叶锈病 B. 手足口病 C. 棉花枯萎病 D. 水稻稻瘟病
二、非选择题：本大题共3小题，共30分。
21.（8分）如图甲和乙分别表示观察人的口腔上皮细胞临时装片时用到的仪器、实验步骤及显微镜下的视野，丙图为叶片的结构示意图。请据图回答下列问题。

(1)如果图乙的口腔上皮细胞被放大倍数为40倍，图甲中①的放大倍数是10倍，则②的放大倍数为_____倍。如果使图乙的物像更清晰，使用______来调节（填序号）。（2分）
(2)图乙的口腔上皮细胞与图丙的叶片细胞相比，没有______结构，不能制造有机物。（2分）
(3)在显微镜下观察叶片的结构时，捏紧并排的两片刀片，切割叶片的速度要_______（填“快”或“慢”）。（2分）
(4)显微镜观察叶的下表皮，对照图丙，B位置为______，由一对半月形的保卫细胞围成。（2分）
22.（14分）日常生活中，酵母菌常被用于发面制作馒头，这是因为在一定温度范围内的酵母菌能通过呼吸作用产生二氧化碳，馒头的蓬松度与二氧化碳的气体量有关。某研究小组为了探究温度对酵母菌产生气体量的影响，设计了如图一所示的实验装置，并进行实验探究，实验结果如下表所示。请回答下列问题：
记录时间（min） 0 5 10 20 25 30
15℃下记录液滴的刻度值
（mm） 0 3 5 12 16 20
25℃下记录液滴的刻度值
（mm） 0 5 11 21 27 32
（1）图一实验中，先将试管中的液体煮沸，然后冷却。冷却后再加入活性酵母的原因是 ______ ；加入活性酵母相当于细菌真菌培养过程中的 ______ 。 （4分）
（2）如图二可知 ______ 影响酵母菌呼吸作用的强度，导致 ______ 释放量发生变化，引起装置中试管内压强变化，从而导致毛细管液滴移动。 （4分）
（3）上述实验结果还不能得出酵母菌发面制馒头的最适合温度，原因是 ______ 。若要使探究结果更有说服力，需要进行 ______ 实验。 （4分）
（4）研学小组为了探究在生活中其他发酵食品的制作，参观青岛市灯塔酱油厂，绘制了如图二所示的酱油制作流程图。分析回答：据图可知，米曲酶发酵时 ______ （填“需要或不需要”）氧气。（2分）
23.（8分）酸奶口感佳，营养价值高，是同学们经常饮用的奶制品。课外活动小组同学尝试进行酸奶的制作，图1表示酸奶的简要制作过程。
（1）从生物分类角度看，植物乳杆菌(Lactobacillus plantarum)属于__________（填“原核”或“真核”）生物，通过__________进行生殖。（2分）
（2）植物乳杆菌在无氧条件下可以利用牛奶中的__________、__________等物质生长、繁殖，同时产生乳酸。（2分）
（3）牛奶中的其他微生物与植物乳杆菌是__________关系，因此，为了保证酸奶的质量和口感，在发酵前需对牛奶进行煮沸处理。某小组的酸奶略带酒味，怀疑被杂菌污染，于是同学们取样并用碘液染色，然后制成临时装片进行观察。据图2初步判断污染酸奶的是__________菌。（2分）
（4）同学们将自制的酸奶进行保存，正确的做法是__________（多选）。（2分）
a．密封保存 b．敞口放置 c．放入冰箱冷藏 d．置于温暖地方东至县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级12月月考试卷
生物答案
一、选择题：本大题共20小题，共40分。
1. A 2. A 3. C 4. C 5. A 6. B 7. B
8. D 9. C 10. A 11. A 12. A 13. B 14. C
15. C 16. D 17. B 18. D 19. B 20. B
二、非选择题：本大题共3小题，共30分。
21. (1) 4 ⑤（2分）
(2)叶绿体（2分）
(3)快（2分）
(4)气孔 （2分）
22. （1）酵母菌的生活需要适宜的温度，温度过高会杀死酵母菌，因此加入酵母菌前，需要先冷却；（2分） 接种；（2分）
（2）温度；（2分） 二氧化碳；（2分）
（3）温度取值只有两个，数量太少；（2分） 重复；（2分）
（4）需要。 （2分）
23. （1）原核；分裂 （2分） （2）糖类；蛋白质 （2分）（3）竞争；酵母 （2分）（4）ac （2分）

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