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河北省张家口市桥西区2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟练习试卷
相对原子质量：C 12 H 1 O 16 Ba 137 Cl 35.5 Na 23
一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）
1．（2分）下列物质的制取过程主要为化学变化的是（　　）
A．工业上制取氧气
B．实验室中制取蒸馏水
C．实验室中制取二氧化碳
D．实验室中过滤浑浊的石灰水得到澄清石灰水
2．（2分）随着社会发展，我们倡导“环保理念深入人心，居住环境大变样”。下列做法不符合这一主题的是（　　）
A．减少使用含碳的燃料
B．使用电网捕鱼提高捕获量
C．拒绝使用一次性筷子
D．抵制小广告，清除“城市牛皮癣”
3．（2分）以下加热一定量液体的操作正确的是（　　）
A．吸取液体 B．量取9.5mL液体 C．加热液体 D．熄灭酒精灯
A．A B．B C．C D．D
4．（2分）没有空气就没有生命。下列有关空气的说法错误的是（　　）
A．空气是一种混合物
B．空气中氧气的体积分数约为78%
C．稀有气体化学性质稳定
D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
5．（2分）下列有关水和溶液的说法错误的是（　　）
A．自来水厂通过沉降，过滤除去水中的不溶性杂质，用活性炭吸附水中的色素和异味
B．生活中常用煮沸的方法将硬水软化并且杀菌消毒
C．溶液具有均一性、稳定性的原因是溶液中各种微观粒子均匀分布且都静止不动
D．饱和溶液升高温度不一定变为不饱和溶液
6．（2分）化石燃料中，被称为工业的“血液”的是（　　）
A．煤 B．石油 C．天然气 D．乙醇
7．（2分）从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好化学学习方式。如图是碳及其化合物的“化合价—物质类别”二维图。下列有关说法不正确的是（　　）
A．A点对应物质一定是碳元素组成的单质
B．B点对应物质是一种有毒气体，在生活中可作为燃料
C．C点对应物质能与水反应生成酸，空气中该物质含量升高会导致酸雨
D．A点对应物质既可以由分子构成也可以由原子构成
8．（2分）下列化学方程式书写正确的是（　　）
A．S+O2SO2↑
B．2CO+O2═2CO2
C．2Mg+O22MgO
D．4Fe+3O2Fe3O4
9．（2分）下列有关化学用语的说法正确的是（　　）
A．2N2表示4个氮原子
B．Cl﹣中的“﹣”表示氯元素的化合价为﹣1
C．3C表示3个碳元素
D．H既可以表示氢元素，也可以表示一个氢原子
10．（2分）下列有关粒子的说法中正确的是（　　）
A．离子带电荷，则带电荷的粒子一定是离子
B．分子可分，而原子不可再分
C．原子可转化成离子，离子不能转化为原子
D．分子、原子、离子都可以构成物质
11．（2分）下列关于原子结构的说法不正确的是（　　）
A．O2﹣、Na+、Al3+原子核内的质子数均为10
B．锆元素的相对原子质量为91.22
C．氯化锆的化学式可能为ZrCl2
D．图1中两种微粒不是同种元素
12．（2分）高锰酸钾制取氧气的实验中，下列操作错误的是（　　）
A．检查气密性 B．取用药品
C． 检验气体 D．制取气体
13．（2分）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释不正确的是（　　）
A．金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同
B．稀有气体可以做保护气，是因为原子的最外电子层达到稳定结构
C．CO和CO2化学性质不同，是因为它们的分子构成不同
D．夏天汽车轮胎爆炸，是因为轮胎内气体分子变大
14．（2分）物质M在水中的溶解实验如图，有关说法正确的是（　　）
A．M可以是碘或高锰酸钾
B．M溶液一定是不饱和溶液
C．若M为硝酸铵，则溶解时出现放热现象
D．若M为蔗糖，则M溶液中存在两种分子
15．（2分）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列观点正确的是（　　）
A．化学观念：催化剂能改变化学反应的速率，也能增加生成物的质量
B．科学思维：溶液具有均一性、稳定性，则均一、稳定的液体都是溶液
C．科学探究与实践：在做氢气燃烧实验之前一定要验纯
D．科学态度与责任：“碳达峰、碳中和”的理念就是不使用含碳的物质
16．（2分）每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。下列做法错误的是（　　）
A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离
B．厨房内天然气泄漏，立即关闭阀门、开窗通风
C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验
D．家用电器着火时，立即用水扑灭
17．（2分）2023年5月，云南省某地突发森林大火，由于风力较大，火势迅速蔓延。消防员们采用“分区隔断，追堵结合”的方式成功扑灭大火。下列关于燃烧和灭火说法错误的是（　　）
A．大风为燃烧提供了充足的氧气
B．清理出“防火带”的目的是隔离可燃物
C．水枪灭火可以降低可燃物的着火点
D．消防员需佩戴防火面罩避免吸入有害物质
18．（2分）如图是一种获取清洁能源的化学反应微观示意图，下列说法不正确的是（　　）
A．从反应价值看：可以缓解温室效应
B．从物质分类看：该反应涉及2种氧化物
C．从微观构成看：4种物质均由分子构成
D．从表示方法看：该反应的化学方程式为2CO2+4H2O2CH4+3O2
19．（2分）某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表。根据表中信息，判断下列说法正确的是（　　）
物质 X O2 CO2 H2O
反应前质量/g 23 50 1 0
反应后质量/g 0 待测 45 27
A．该反应为分解反应
B．反应生成的CO2和H2O的质量比为45：27
C．表中“待测”值为5
D．X中含有氧元素
20．（2分）六单元学习后，小桓同学发现CO、C都能与CuO发生反应，并做了如下总结，其中正确的是（　　）
A．反应条件相同
B．反应中都有黑色固体生成
C．反应类型都为置换反应
D．反应中CO和C都作还原剂
21．（2分）推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是（　　）
A．N2可以作保护气，做保护气的一定是N2
B．物质不是纯净物，则一定是混合物
C．化学反应如果不是化合反应，就一定是分解反应
D．NO和NO2都属于空气污染物，则CO和CO2也都属于空气污染物
22．（2分）下列是一些粒子的结构示意图，有关说法错误的是（　　）
A．③⑤属于同种元素的不同种粒子
B．①⑤两种粒子能形成AB2型化合物
C．②④两种元素的化学性质相似
D．①③属于元素周期表中同一周期元素的原子形成的离子
23．（2分）下列化学实验操作中，不能达到实验目的的是（　　）
实验 实验目的 实验操作
① 除去CO2中混有的少量HCl气体 将混合气体通过碱石灰干燥剂
② 除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸 加入过量的CaCO3，充分反应后过滤
③ 检验NaCl溶液中是否混有SO 取样，滴加Ba（NO3）2溶液，振荡，观察现象
④ 除去CuO粉末中混有的少量Cu粉 将混合物在足量空气中加热
A．① B．② C．③ D．④
24．（2分）下列实验方案与实验结论相对应的是（　　）
选项 ① ② ③ ④
方案
现象 手握试管，再把导管放入水中，水中导管口没有气泡冒出 玻璃片上有小水珠出现 发出淡蓝色火焰，冷却后打开止水夹，水沿导管进入集气瓶中 蜡烛产生的白烟被火柴点燃，使蜡烛重新燃烧
结论 装置气密性不好 液态和气态水的转化 O2约占空气体积的 白烟的成分不是CO2
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
25．（2分）某兴趣小组用图示装置探究CO2的性质，下列说法错误的是（　　）
A．1处和3处纸花不变色，2处和4处纸花变红
B．上端燃着的木条先熄灭，下端燃着的木条后熄灭
C．对比3处和4处的现象可知，CO2与H2O发生了化学反应
D．对比2处和4处的现象可知，CO2的密度比空气大
二．填空题（共5小题，满分24分）
26．（3分）请用化学用语填空：形成化合物种类最多的元素 　 　 ；铁制品锈蚀是因为铁与空气中的 　 　 发生了反应；地壳中含量最多的两种元素形成的化合物 　 　 。
27．（4分）点火仪式是重大体育赛事开幕式的重要环节。随着科技的发展，火炬燃料的种类发生了变迁。
请回答下列问题：
（1）雅典奥运会的火炬燃料是天然气，它是一种　 　 （填“可再生”或“不可再生”）能源，其主要成分是　 　 （写化学式）。
（2）杭州亚运会主火炬使用“低碳甲醇”作为燃料。利用H2与CO2合成甲醇（CH3OH）的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+X，X的化学式为　 　 。
（3）火炬燃料变迁的背后是一场能源革命，火炬燃料的选择越来越“低碳”化。为助力“碳中和”，你的做法是　 　 。（写出一种即可）
28．（8分）t℃时，100g某硝酸钾溶液在恒温条件下经过如图所示的变化。
（1）甲烧杯中的溶液是 　 　 溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。
（2）甲、乙、丙、丁四个烧杯中溶液的溶质质量分数一定相等的是 　 　 。
（3）若丁烧杯中析出晶体的量等于5g，则甲烧杯中溶液的溶质质量分数为多少？请规范写出计算过程。（结果精确到0.1%）
29．（4分）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
（1）Q点表示 　 　 。
（2）20℃时，50g水中加入10gA物质充分搅拌得到溶液质量为 　 　 g。
（3）20℃，将等质量A、B、C的饱和溶液升温到30℃，三者的质量分数的关系是 　 　 ；若降至10℃，析出晶体最多的是 　 　 。
30．（5分）A～F均是初中化学常见的物质。已知A、B为固体且都可以用于制取C，E为无色气体且能使澄清石灰水变浑浊。它们之间的转化关系如图甲（部分反应条件、生成物省略）。若用少量A和适量B混合加热也能很快产生C，加热过程中物质质量与时间的关系图象如图乙。
（1）E是 　 　 （填化学式）。
（2）写出C的一种用途：　 　 。
（3）若F在纯净的C中燃烧生成的G是一种对空气有污染的气体，则F是 　 　 （填化学式）。
（4）写出A→C反应的化学方程式：　 　 。
（5）下列说法正确的是 　 　 （填序号）。
①C与D的反应一定是化合反应
②A和B混合加热生成C时，A起催化作用
③图乙中a代表的是一种气体
④t3时，固体物质共有4种
⑤图甲的转化关系中一定有元素化合价的变化
三．实验题（共4小题，满分21分）
31．（3分）实验室选用下列仪器配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。
（1）完成该实验，图中有些仪器用不到，请写出它们的名称 　 　 。
（2）操作时若其他操作均正确，但量取水时仰视读数，则所配制的溶液中溶质质量分数会如何变化？
32．（4分）实验是进行科学探究的重要方式，根据如图实验回答问题。
（1）实验一：探究质量守恒定律。将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液接触，可观察到烧杯中的现象是 　 　 ，最后天平的指针不偏转。
（2）实验二：探究二氧化碳的性质。通入二氧化碳一段时间后，可观察到 　 　 ，造成该现象的原因是 　 　 （用化学方程式表示）。
（3）实验三，探究可燃物的燃烧条件。
实验过程：
Ⅰ.通入N2，点燃b处酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；
Ⅱ.熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。
①第Ⅰ步中，点燃酒精灯前，先通入N2的目的是 　 　 。
②第Ⅱ步中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是 　 　 。
33．（7分）化学是一门以实验为基础的科学，化学小组的同学利用下列装置进行实验探究，结合装置回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：①　 　 。
（2）下列制取气体的反应可选用装置A的是 　 　 。（填序号）
①二氧化锰与浓盐酸加热制取Cl2
②加热氯酸钾与二氧化锰制取O2
③锌粒与稀硫酸制取H2
（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取O2，反应的化学方程式为 　 　 ，可选用的收集装置是 　 　 （填装置序号，下同）。
（4）硫化氢（H2S）气体有毒，密度比空气大，溶于水能形成酸，在空气中燃烧能生成SO2和H2O。实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸来反应制取H2S，应选用的发生装置是 　 　 。该实验需要对剩余的硫化氢气体进行尾气处理，下列方法正确的是 　 　 （填序号）。
a．用稀硫酸吸收
b．用氢氧化钠溶液吸收
c．点燃
34．（7分）口罩是重要的“防疫”物资。熔喷布作为医用外科口罩与N95口罩的重要原材料，两者在用量上有区别，医用外科口罩一般为SMS结构（两层纺粘层一层熔喷层），而能过滤95%微细颗粒的N95口罩有时则需使用SMMS无纺布（三层熔喷层）制作，熔喷布的用量大大高于普通口罩。“熔喷布”俗称口罩的“心脏”，它具有良好的过滤性、屏蔽性、绝热性和吸油性，是生产医用外科口罩与N95口罩的重要原料。某兴趣小组同学为探究熔喷布的元素组成，设计并完成了如下实验。
【探究】探究熔喷布的元素组成：
【资料】无水CuSO4白色固体，遇水变蓝。
（1）连接装置如图1，并检查气密性，装入试剂，进行实验。先通入一段时间氧气后，再点燃J处酒精灯，观察到的实验现象：
①K中无水CuSO4变为蓝色，说明熔喷布燃烧产物中有 　 　 。
②装置L中出现 　 　 ，说明熔喷布燃烧产物中有CO2。
根据现象①②判断：熔喷布中一定含有 　 　 （填元素符号）元素。
（2）问题思考：
①装置K和L能否调换位置？　 　 （填“能”或“否”），理由是 　 　 。
②为使测定结果更准确。有同学建议在J和K之间增加一个如图2装置，其目的是 　 　 。
（3）为进一步确定熔喷布的组成，在J和K之间增加一个如图2装置后，将4.2g该熔喷布在O2中完全燃烧，停止加热后，再通一段时间O2，其作用是 　 　 ；测得装置K、L中增加的质量分别为5.4g和13.2g。通过计算判断：该熔喷布的组成中 　 　 （填“含”或“不含”）氧元素。
四．计算题（共1小题，满分5分，每小题5分）
35．（5分）某纯碱样品中含有少量的氯化钠杂质，为确定该样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：取12g该纯碱样品完全溶于107.7g水中，再向其中逐滴加入100g氯化钡溶液，恰好完全反应，生成沉淀的质量与加入氯化钡溶液的质量如图所示。
试计算：
（1）样品中碳酸钠的质量。
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）。
河北省张家口市桥西区2025-2026学年九年级化学上学期期末模拟练习试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C B D B C B C C D D A
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 D D D C D C D D D B B
题号 23 24 25
答案 A D B
二．填空题（共5小题，满分24分）
26．
（1）不可再生；CH4。
（2）H2O。
（3）绿色出行、步行或骑自行车。
28．
解：（1）由实验的流程可知，t℃时，100g某硝酸钾溶液在恒温条件下，变为乙溶液，乙中没有晶体，可判断出甲的溶液一定是不饱和溶液；乙的溶液是否饱和不能确定，可能是不饱和溶液也可能是恰好饱和；乙溶液恒温蒸发10g水析出了3g晶体，得到丙溶液，则丙溶液一定是该温度下的饱和溶液；将丙溶液过滤，恒温蒸发10g水，析出晶体的质量不一定等于3g；若乙溶液是饱和溶液，则丁烧杯中析出晶体的质量一定等于3g；若乙溶液是不饱和溶液，则丁烧杯中析出晶体的质量一定大于3g，但丁溶液一定是饱和溶液。
故答案为：不饱和。
（2）由（1）的分析，甲、乙、丙、丁四个烧杯中溶液的溶质质量分数一定相等的是丙、丁。
故答案为：丙、丁。
（3）丙为饱和溶液，再蒸发10g水之后析出5g晶体，故10g水中最多能溶解5gKNO3，则在t℃时KNO3的溶解度为50g，其饱和溶液中溶质质量分数100%。
丙中溶液质量为100g﹣10g﹣10g﹣3g＝77g，则此时溶质质量＝77g100%≈25.7g。
甲中溶质质量＝25.7g+3g＝28.7g，溶质质量分数100%＝28.7%。
答：甲烧杯中溶液的溶质质量分数为28.7%。
29．
（1）30℃时，A物质的溶解度是20g；
（2）55；
（3）A＝B＞C；A。
30．
（1）二氧化碳；
（2）供给呼吸（或支持燃烧）；
（3）S；
（4）2KMnO42K2MnO4+MnO2+O2↑；
（5）④⑤。
三．实验题（共4小题，满分21分）
31．（1）漏斗、酒精灯；
（2）偏小。
32．
（1）有蓝色沉淀生成。
（2）纸条变红；CO2+H2O＝H2CO3
（3）①排净装置内的空气，验证可燃物燃烧需要氧气。
②温度达到可燃物的着火点。
33．
（1）铁架台；
（2）②；
（3）2H2O22H2O+O2↑；C或E；
（4）B；b。
34．
（1）①水；
②澄清石灰水变浑浊；C、H；
（2）①否；K和L调换位置后，气体通过石灰水时会带出水蒸气，影响对水的检验；
②使可能生成的一氧化碳转化为二氧化碳；
（3）使反应生成的水、二氧化碳能被装置K、L充分吸收；不含。
四．计算题（共1小题，满分5分，每小题5分）
35．
解：（1）氯化钠不能和氯化钡反应，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，由图可知，生成沉淀的质量为19.7g；
设参加反应的碳酸钠质量为x，生成的氯化钠质量为y。
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
106 197 117
x 19.7g y
，
x＝10.6g，y＝11.7g
答：样品中碳酸钠的质量为10.6g。
（2）恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数为：100%≈6.6%。
答：恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数为6.6%。
故答案为：
（1）10.6g；
（2）6.6%。

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