七年级语文下册第六单元课外古诗词诵读之《约客》课件(共20张PPT)

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七年级语文下册第六单元课外古诗词诵读之《约客》课件(共20张PPT)

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(共20张PPT)
梅雨时节的江南,细雨淅沥,青草池塘边蛙鸣阵阵,夜色渐浓,灯火摇曳。诗人赵师秀静坐窗前,等待着如约而至的友人,棋盘已摆好,茶烟正袅袅,可友人却迟迟未到。这份雨夜候客的闲情与怅惘,被他凝练成二十八个字,字字清润,句句含情。今天,就让我们一同走进《约客》,品味这份藏在雨丝蛙鸣中的等待之趣与微妙心境。
激情导入
掌握诗中重点字词注音如约 yuē、客 kè、敲 qiāo、棋 qí、落 luò、花 huā),熟悉诗歌情景交融、以动衬静的写作特点,熟读成诵并精准疏通诗意
挖掘诗中 “梅雨”“蛙鸣”“灯花” 等核心意象的深层内涵,体会诗人炼字的传神与意境营造的精妙
结合宋代文人的生活情趣,感受诗人雨夜候客的闲情逸致与略带怅惘的复杂心境
学习目标
赵师秀(1170—1219),字紫芝,号灵秀,又号天乐,永嘉(今浙江温州)人,南宋著名诗人。他是 “永嘉四灵” 诗派的核心人物,与徐照、徐玑、翁卷齐名,主张诗歌 “贵精不求多”,追求清新自然、简练含蓄的风格。其诗作多取材于江南山水、田园风光与日常琐事,善于捕捉瞬间情景与微妙心境,语言朴素无华却意蕴悠长,独具江南水乡的灵秀之气。代表作《约客》以极简的笔墨勾勒生活场景,成为千古传诵的佳作,另有《数日》《庵西》等作品流传于世。
作者简介
《约客》创作于赵师秀隐居永嘉期间。南宋江南地区经济富庶,文人雅士多崇尚闲淡宁静的生活,交友论诗、下棋品茶是他们日常交往的重要形式。一个梅雨时节的夜晚,赵师秀与友人提前相约小聚,他备好棋局、点亮灯火静候,可友人却因种种缘由未能按时赴约。窗外的雨景、蛙鸣与屋内的静候形成鲜明对比,这份日常里的小遗憾触发了他的创作灵感,于是提笔写下这首诗,记录下候客时的情景与心境。
创作背景
梅雨时节是江南独有的气候特征,细雨连绵、空气湿润,既容易滋生文人的闲情逸致,也容易引发淡淡的怅惘之情。赵师秀作为 “永嘉四灵” 之一,作诗反对雕琢堆砌,注重捕捉生活中的 “真趣”。当时交通不便,友人相约后迟到或爽约是常事,这首诗并非指责友人,而是借 “候客” 这一生活化场景,展现宋代文人的闲适生活状态。诗中没有浓烈的情感抒发,而是将焦灼、无聊与怅惘藏于细节之中,既贴合生活本真,又暗含诗意,体现了 “永嘉四灵” 诗歌 “状景写情,清新自然” 的特点。
创作背景
初读诗歌
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,
闲敲棋子落灯花。
本诗韵脚为 “雨(yǔ)”“蛙(wā)”“花(huā)”,“雨” 属仄声韵,“蛙”“花” 属平声韵,平仄相间,音韵和谐,朗朗上口。
点 我 朗 读 课 文
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
指池塘边、田野间到处都能听到青蛙的鸣叫声
【译文】梅子黄熟的时节,连绵的阴雨笼罩着家家户户,长满青草的池塘边,到处都回荡着青蛙的鸣叫声。
理解词意
梅雨季节
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙” 两句,从哪些角度描绘了梅雨之夜的景象?营造了怎样的氛围?
这两句从视觉和听觉两个角度写景。“家家雨” 是视觉所见,展现雨势的连绵广泛。“处处蛙” 是听觉所闻,凸显蛙鸣的此起彼伏。两种感官交织,既写出了梅雨时节江南的自然特色,又营造出一种 “闹中取静” 的氛围 —— 外界的喧闹与屋内的静谧形成对比,为后文候客的心境做了铺垫。
小组讨论
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
与友人提前约定相聚
【译文】已经和友人约定好相聚,可他却迟迟没有到来,不知不觉已经过了午夜。我无聊地随手敲击着棋子,不知不觉间,灯芯上凝结的灯花轻轻掉落下来。
理解词意
已经过了午夜时分
围棋或象棋的棋子
“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花” 两句中,“闲敲棋子” 和 “落灯花” 两个细节有何关联?共同传递了诗人怎样的心境?
“闲敲棋子” 是诗人的动作,“落灯花” 是环境的变化,两者都是时间流逝的见证。“闲敲棋子” 看似随意,实则是诗人排遣等待焦虑的举动。“落灯花” 则暗示等待时间之久,灯芯燃烧许久才会凝结灯花。两个细节相互呼应,共同传递出诗人等待友人时的无聊、焦灼与淡淡的怅惘,将复杂心境藏于细微之处。
小组讨论
1.诗中 “家家”“处处”“闲”“落” 四个关键字,分别赋予了诗歌怎样的表现力?请结合诗句赏析。
2.这首诗在情景交融与细节描写上有何独到之处?请结合诗句具体分析。
3.结合 “江南闲雅,候客日常” 的背景,这首诗为何能将平凡的生活琐事写得极具诗意?
问题探究
1.诗中 “家家”“处处”“闲”“落” 四个关键字,分别赋予了诗歌怎样的表现力?请结合诗句赏析。
“家家”“处处” 以叠词形式,扩大了景物的覆盖面,让梅雨之夜的雨势与蛙鸣更具普遍性,画面感更强。“闲” 字看似写动作的随意,实则暗含 “身闲心不闲” 的反差,既体现了诗人的无奈,又强化了等待的焦灼,让心境更显复杂。“落” 字精准捕捉灯花掉落的瞬间,以动态的细节反衬屋内的静谧,既点明时间流逝,又让意境更显清幽,余味无穷。
①情景交融自然无痕:诗人将候客的心境完全融入景物之中,雨的缠绵、蛙的聒噪烘托出等待的漫长与焦灼,“灯花掉落” 的静谧则暗合诗人的怅惘,景与情相互渗透,做到 “景为情设,情由景生”。②细节描写传神生动:“闲敲棋子”“落灯花” 两个细节,精准捕捉了日常生活中的瞬间,既贴合宋代文人的生活场景,又将抽象的心境具象化,让读者能直观感受到诗人的情绪,使诗歌更具生活气息与感染力。
2.这首诗在情景交融与细节描写上有何独到之处?请结合诗句具体分析。
在 “江南闲雅,候客日常” 的背景下,诗歌的诗意源于 “真实” 与 “细腻”。一方面,候客是宋代文人常见的日常琐事,贴近生活易引发共鸣,没有刻意雕琢的痕迹。另一方面,江南梅雨的朦胧意境为琐事增添了诗意底色,而诗人对 “雨”“蛙”“敲棋子”“落灯花” 等细节的敏锐捕捉,将自然之景与个人心境完美融合,让平凡的等待场景升华为富有韵味的艺术画面,体现了宋代文人 “于日常见真趣” 的审美追求。
3.结合 本诗“江南闲雅,候客日常” 的背景,这首诗为何能将平凡的生活琐事写得极具诗意?
全诗情感层次由浅入深,逐步深化。开篇写景,情感聚焦于对自然景象的客观呈现,平和淡然。接着 “有约不来过夜半” 点明候客未到的核心事件,情感转向等待的焦灼,从景的描绘过渡到情的流露。最后 “闲敲棋子落灯花” 以细节收尾,将焦灼转化为含蓄的怅惘,情感从显性转为隐性,虽未直言 “愁” 与 “怨”,却让心境更显深沉,余味悠长。
全诗的情感并未直接抒发,而是藏于景与细节之中,其情感层次是如何逐步深化的?
《约客》是一首意境清新、情感细腻的生活小诗。诗人赵师秀以江南梅雨之夜为背景,通过视觉与听觉的交织写景,结合 “闲敲棋子”“落灯花” 的细节描写,既展现了梅雨时节江南的自然特色与宋代文人的闲雅生活,又传递出雨夜候客的无聊、焦灼与淡淡的怅惘。全诗语言朴素自然、简练含蓄,将平凡的生活琐事赋予诗意,做到了情景交融、细节传神,体现了 “永嘉四灵” 诗歌清新自然的风格,也让读者感受到平凡日常中蕴藏的细腻之美。
主旨归纳
课堂小结
《约客》的情感核心是 “候客的复杂心境”,既有闲情逸致,又有焦灼与怅惘,情感层次丰富且贴近日常生活。《滁州西涧》的情感核心是 “对自然的喜爱与闲适淡泊的心境”,“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横” 展现的是顺其自然的豁达,情感更为平和纯粹。
对比《约客》与《滁州西涧》的情感之异
《约客》的作者是南宋诗人___________,他是 “___________” 诗派的核心人物之一。(赵师秀 永嘉四灵)
诗中从视觉和听觉角度描绘梅雨之夜景象的句子是 “___________,___________”。(黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙)
诗中通过细节描写展现诗人候客心境的千古名句是 “___________,___________”。(有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花)
诗中点明候客时间的词语是 “___________”,传递诗人无聊举动的词语是 “___________”。(过夜半 闲敲)
诗中营造 “闹中取静” 氛围的核心意象是 “___________” 和 “___________”。(家家雨 处处蛙)。
当堂检测
小 结
《约客》没有波澜壮阔的场景,没有浓烈奔放的情感,却以平凡的生活琐事打动人心。它以江南梅雨为底色,用细腻的笔触捕捉候客中的细微情景,将景、事、情完美融合。从艺术上看,炼字精妙、细节传神,情景交融的手法让诗歌意境清幽。从情感上看,它真实呈现了等待中的复杂心境,既有闲雅,又有焦灼,贴近生活本真。从价值上看,它让我们明白,诗意未必在远方,平凡日常的点滴细节中,也藏着值得品味的美好。这首小诗以其独特的生活气息与艺术魅力,成为宋词中极具代表性的佳作,值得我们反复品读。

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