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河北省南宫中学 2025-2026学年八年级上学期月考道德与法治试卷
1．（2025八上·南宫月考）以下是艾华摘录的一些生活场景，从这些场景可以得出（　　）
①社会生活杂乱无章、毫不相干
②在社会生活中人们从事各种活动
③社会生活异彩纷呈、绚丽多姿
④我们应弃学，投入社会参加工作
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2025八上·南宫月考）4月29日，一场公益慢跑活动在沽源县库伦淖尔旅游度假区火热举行，数百名青年跑友齐聚一堂。此次活动创新公益模式，将运动与慈善深度融合。不仅为跑步爱好者搭建了展示自我、挑战自我的优质平台，更通过公益形式传递爱心温暖，弘扬社会正能量。完成全程的跑者，以个人名义为困难儿童捐款捐物，用来改善孩子们的学习生活条件。这启示我们（　　）
①要积极融入社会奉献社会
②社会发展由大家共同推动
③劳动促进个人成长和发展
④调整心态，勇敢面对挫折
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2025八上·南宫月考）小华和小亮都是八年级3班的同学，某天放学回家，两人惊讶的发现，他们竟住在同一社区还在同一楼层。从社会关系分析他们的关系属于（　　）
A．业缘关系和血缘关系 B．血缘关系和地缘关系
C．业缘关系和朋友关系 D．业缘关系和地缘关系
（2025八上·南宫月考）2025年4月，某市地铁上，一名男子因邻座乘客衣服沾灰就肆意谩骂驱赶他人。旁边女乘客挺身而出，“我愿意跟他挨着”，“我看不惯你这么对他们，他们打工怎么了？”网友说，女乘客的行为既有温情，又有力量。完成下面小题。
4．材料中的温情和力量可能是（　　）
①平等对待他人②对谩骂者的仇恨
③高尚的公德心④奋不顾身的精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．从材料中，我们可以得出这样的道理（　　）
①社会生活具有公共性②要学习行为规范
③要学习生活技能④要学习扮演不同角色
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．（2025八上·南宫月考）某校组织同学们在周末参加“走进乡村，助力振兴”社会实践活动，同学们参与了农产品采摘，帮助村民进行电商销售。组织这类活动有助于学生（　　）
①根除自身不良习惯②养成亲社会行为
③在实践中学习提升④树立远大的人生梦想
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2025八上·南宫月考）艾华打算以“养成亲社会行为”为主题制作微视频并在网络播放。以下素材适合选用的有（　　）
①周末到省博物院做讲解志愿者
②游览长城刻下“我爱祖国”留念
③在动物园参观时悄悄投喂动物
④去敬老院为视障的老人读书读报
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2025八上·南宫月考）4月25日，北京市委网信办启动“为您点赞”网络主题宣传活动，即日起至12月，邀人们记录并传播暖心瞬间。活动现场，分享了一则故事：4月8日，团结湖公园内一老人落水，一名头戴迷彩帽的男子跳入水中将老人救起后便离开了。不少网友看到相关报道后，在为救人行为点赞的同时，掀起全网寻找这位“迷彩帽”大哥的热潮。这启示我们（　　）
①必须利用网络为国家发展建言
②网络让社会充满了正能量
③宣扬亲社会行为促进社会进步
④积极利用网络弘扬正能量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2025八上·南宫月考）互联网，是由众多计算机网络互联而成的全球性网络基础设施。如今，互联网广泛应用于信息与通信、电子商务、金融科技、教育与远程办公、智能交通与物联网等领域，极大提升社会运行效率和便捷性。互联网促进全球化，加速信息与资本流通，提升生产力与创新能力。未来，随着Web3.0、人工智能、量子计算等技术的发展，互联网将持续深刻影响全球经济与社会变革。这说明（　　）
①互联网是人类社会发展的重要成果
②互联网是人类文明向信息时代演进的重要标志
③互联网是我们娱乐购物的最佳途径
④互联网的发展异常迅速，未来将控制人类社会
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2025八上·南宫月考）AI在肺癌筛查领域辅助医生快速识别微小病灶，将诊断准确率提升至80%以上，同时使误诊率降低约30%；AI与物联网结合，通过实时数据分析优化交通信号灯，减少拥堵；景区机器人导览、AI讲解员提供沉浸式服务……“人工智能+”的这些运用，生动说明网络信息技术（　　）
A．创新政府工作方式 B．能解决遇到的一切难题
C．深刻地改变了社会 D．满足了人们个性化需求
11．（2025八上·南宫月考）下图是对《网络数据安全管理条例》第三章第二十二条规定的归纳：
读了以上信息，你的感受是（　　）
①网络世界没有真正自由
②使用网络要恪守道德，遵守法律
③网络空间不是法外之地
④要注意保护个人信息和个人隐私
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2025八上·南宫月考）对下图中的这类消费人群，你的建议是（　　）
①克制欲望、拒绝网购
②理智消费、合理用网
③辨别信息、拒绝谣言
④转移注意、家人监督
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2025八上·南宫月考）阅读材料，完成下列任务。
信息一：3月1日，在第62个学雷锋纪念日来临之际，石家庄市多部门联合主办的“鲜花送雷锋”暨“石志兴石”志愿服务品牌发布活动在解放广场拉开帷幕。
“我将和团队一起，用我们的实际行动感召和影响更多的市民参与到志愿服务中，让我们的志愿活动为这座城市增添更多温暖。”活动现场，在公益事业上默默耕耘28年的信宝颖说。活动当天，1000名志愿者走进大街小巷、社区楼院和机关企业，为“身边雷锋”代表送花。74岁的“爱心来敲门”发起人张秀芹表示，她很荣幸能获得这份认可，她将继续在公益事业上做力所能及的事情。
（1）联系“我们都是社会的一员”有关知识，说说上述人物的言行体现了什么。
信息二：自2014年开始，石家庄市每年在3月5日前后开展“鲜花送雷锋”志愿服务活动。10年来，累计向7万余名“身边雷锋”送去鲜花，参与活动的送花使者达20万人次。今年，自2月20日起，石家庄市委社会工作部通过多渠道开通寻找“身边雷锋”专题专栏，广泛动员全体市民积极参与，共同挖掘并推介“身边雷锋”。截至3月2日，共征集“身边雷锋”千余名。
（2）信息二折射出什么现象？
（3）为号召更多的人参与到这项活动中，如果请你写一篇活动方案，需要策划哪些内容？
14．（2025八上·南宫月考）阅读材料，完成下列任务。
今年以来，邯郸市行政审批局推出“政务服务直播间”，每周三15时准时开播，通过直播现场解答、视频政策解读、远程互动交流、线上导办帮办、云端监督反馈等方式，让办事指南可视化。“即时互动”是政务直播的一大特点。以往群众咨询政策要到政务服务大厅窗口或拨打热线，如今只需发送一条弹幕，便能获得专业解答。在一个半小时直播中，接待的人数相当于该市政务服务中心大厅两三天的线下接待量。
（1）结合上述材料，指出网络是怎样改进社会治理的。
（2）你认为我们在参与网络生活时最需要提升哪一意识？并说明理由。
15．（2025八上·南宫月考）阅读材料，完成下列任务。
近年来，年龄、题材和风格各异的“萌娃”“小可爱”短视频成了平台上的流量新宠。展示才艺、搞笑卖萌、背书“讲学”……满是稚气的一举一动，常引得不少网友转赞评“一键三连”。然而，新鲜活泼背后，“萌娃”小网红相关短视频也屡屡曝出乱象。学大人说话扮“成熟”、校服爆改“辣妹装”、“一岁半宝宝喝啤酒”，更有甚者故意摆拍“打架”，尝试软色情擦边等内容。据报道，不少MCN机构（商业化运作网络创作主体）出谋划策，打造所谓“网红账号养成模板”。有的家长不明事理、利欲熏心，热衷于将孩子打造成“小网红”，而后通过吸引流量、带货等方式变现。将孩子物化为“流量工具”，把童真童趣当作“利益变现”的筹码。
对于未成年人上网拍短视频、做“小网红”，相关法规及规范性文件对具体情形作了明确规定。网信部门也多次集中治理侵害未成年人权益的行为，严打侵害儿童权益的包装和生产“小网红”的黑灰产业链，督促各平台进一步放下“流量冲动”，明确审核标准，不得为活跃流量而倾向于推荐涉未成年人的低俗、不良内容。
（1）“小网红”的涌现与网友的转赞评，体现了网络的哪些影响？
（2）从上述材料中，提炼报道中行为主体的行为危害。
（3）请你就传播网络正能量，向短视频的创作者们提出合理化建议。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】图片通常展示人们在不同场景下的活动，体现了社会生活中人们从事各种活动。多样的活动场景反映出社会生活内容丰富，呈现出异彩纷呈、绚丽多姿的特点，所以②③符合题意；
①错误，社会生活是有序的，人们的活动之间存在联系，并非“杂乱无章、毫不相干”；
④错误，初中阶段属于义务教育阶段，弃学违反法律，中学生应先完成学业，而非“弃学参加工作”。
故答案为：C。
【点评】本题考查感受和认识社会生活，社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。
2．【答案】A
【知识点】人与社会的关系；养成亲社会行为原因
【解析】【分析】材料中参与者通过公益慢跑捐款捐物，体现了奉献社会的精神。活动通过集体参与推动公益事业，说明社会发展需要大家共同努力，故 ①②符合题意；
③不符合题意，材料未提及劳动对个人成长的作用，与题意无关；
④不符合题意，活动未涉及面对挫折的内容。
故答案为：A。
【点评】本题考查个人与社会的关系和养成亲社会行为，社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
3．【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】 小华和小亮都是八年级3班的同学中同学关系属于业缘关系。 两人惊讶的发现，他们竟住在同一社区还在同一楼层，同他们同住一社区，这又体现他们是地缘关系，所以D正确；
ABC不符合题意，题干材料中没有体现血缘关系，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识， 人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可以分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
【答案】4．B
5．A
【知识点】感受和认识社会生活；人的社会化的体现
【解析】本题考查感受认识社会生活，人的社会化的体现， 在社会生活中，我们学习行为规范。“人不学，不知义。”在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。
4．女乘客主动维护被谩骂的乘客，体现了平等对待他人，维护公共秩序和他人尊严的公德心，她的行为是既有温情，又有力量 的体现，故①③符合题意；
②错误，材料中女乘客的行为是出于正义而非“仇恨”；
④不符合题意，材料未体现女乘客面临危险或需要“奋不顾身”的情境。
故答案为：B。
5．根据所学，社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。地铁是公共场所， 女乘客的行为反映了社会生活的公共性，启示我们要学习行为规范，故①②符合题意；
③不符合题意，材料未涉及生活技能的学习；
④不符合题意，材料未强调角色扮演的多样性。
故答案为：A。
6．【答案】C
【知识点】养成亲社会行为原因
【解析】【分析】参与乡村实践能增强学生服务社会的意识，有助于学生养成亲社会行为。 在实践中学习，提升能力和综合素质，故 ②③符合题意；①错误，社会实践活动可能帮助学生改进习惯，但“根除”表述绝对化，不符合实际；
④不符合题意，活动聚焦乡村振兴实践，与“树立远大人生梦想”无直接必然联系。
故答案为：C。
【点评】本题考查养成亲社会行为的意义，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
7．【答案】B
【知识点】亲社会行为含义和表现
【解析】【分析】周末到省博物院做讲解志愿者，属于参与社会服务，帮助他人，是亲社会行为。去敬老院为视障老人读书读报，是关爱他人、服务社会的表现，符合养成亲社会行为的主题，所以 ①④符合题意；
②错误，在长城刻字属于破坏文物，违背社会公德，不属于亲社会行为；
③不符合题意，私自投喂动物违反动物园规定，可能危害动物健康，属于不文明行为。
故答案为：B。
【点评】本题考查亲社会行为的认识，亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
8．【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】题干中网友传播善举、宣扬救人等亲社会行为能激励更多人参与，推动社会进步。过“为您点赞”活动弘扬救人善举，体现了积极利用网络传递正能量，故③④说法正确；①错误，我们可以利用网络为国家发展建言，“必须”说法过于绝对；
②错误， 网络让社会充满了正能量，不符合实际，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查合理利用网络，我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。
9．【答案】A
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】材料指出互联网是社会发展的重要成果，广泛应用于多个领域并提升效率。互联网推动全球化与信息流通，成为信息时代的标志，故①②符合题意；
③错误，材料未提及“最佳途径”，且“最佳”表述绝对化，夸大了网络的作用；
④错误，“控制人类社会”夸大了互联网的作用，与材料积极影响不符。
故答案为：A。
【点评】本题考查网络的积极影响，网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
10．【答案】C
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】AI在医疗诊断、交通优化、景区服务等方面的广泛应用，体现了网络信息技术深刻地改变了社会 ，故C符合题意；A不符合题意，题干中AI的应用主要涉及医疗、交通、景区服务等领域，并未直接体现政府工作方式的创新；
B错误，“解决一切难题”的说法过于绝对，AI技术虽能提升效率但无法解决所有问题；
D不符合题意，题干强调技术对社会整体效率的提升，而非个性化需求的满足。
故答案为：C。
【点评】本题考查网络的积极影响，网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
11．【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】《网络数据安全管理条例》的规定体现了网络行为须受法律约束，启示我们使用网络要恪守道德、遵守法律。条例对网络数据处理者的规范表明网络空间有法律规范，并非法外之地。条例中“不得超范围收集个人信息”“处理敏感信息需单独同意”等内容，强调了法律对个人信息和隐私的保护，故 ②③④说法符合题意；
①错误，网络世界的自由是法律范围内的自由，并非“没有真正自由”。
故答案为：D。
【点评】本题考查合理利用网络，网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。
12．【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】根据所学，作为消费者要理性参与网络生活，理智消费，“转移注意”可减少沉迷行为，“家人监督”能帮助老人避免过度消费，故②④说法正确；①错误，我们要理性网购，而不是拒绝网购；
③不符合题意，图片未涉及“信息虚假”“谣言”问题，核心是沉迷消费。
故答案为：C。
【点评】本题考查合理利用网络，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
13．【答案】(1) ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。②社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
(2) 近年来，“身边雷锋”——参与亲社会行为的人数持续增加，人们服务社会的意识和奉献精神不断增强。
(3) 活动主题、活动目的、活动背景、活动流程、活动地点、活动时间、活动单位等。
【知识点】人与社会的关系；养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】（1）信宝颖在公益事业默默耕耘28年，志愿者走进大街小巷，张秀芹发起公益活动，这说明人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置；
我将和团队一起，感召和影响更多的市民参与到志愿服务中，为这座城市增添更多温暖，这说明社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
据此组织答案。
（2）自2014年开始，石家庄市每年开展“鲜花送雷锋”志愿服务活动。10年来，累计向7万余名“身边雷锋”送去鲜花……截至3月2日，共征集“身边雷锋”千余名，这说明近年来，“身边雷锋”——参与亲社会行为的人数持续增加，人们服务社会的意识和奉献精神不断增强。
据此组织答案。
（3）本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【点评】本题考查对个人与社会的关系，养成亲社会行为等相关知识的理解和运用，我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
14．【答案】（1）①“通过直播现场解答、视频政策解读、远程互动交流、线上导办帮办、云端监督反馈等方式，让办事指南可视化”，说明网络有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；②“以往群众咨询政策要到政务服务大厅窗口或拨打热线，如今只需发送一条弹幕，便能获得专业解答”，说明网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
（2）示例一：法治意识。理由：法治规范网络平台的行为，保护公民的合法权益，减少违法行为的产生。（法治打击制裁网络侵权行为，保护公民的合法权益）
示例二：责任意识。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。我们要文明互动、理性表达，做一名负责任的网络参与者。
【知识点】网络的积极影响；合理利用网络
【解析】【分析】（1）通过直播现场解答、视频政策解读、远程互动交流、线上导办帮办、云端监督反馈等方式，让办事指南可视化，这说明网络有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。
以往群众咨询政策要到政务服务大厅窗口或拨打热线，如今只需发送一条弹幕，便能获得专业解答，这说明网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
据此组织答案。
（2）本题属于开放性试题，言之有理即可。如： 法治意识。理由可以从法治规范网络平台的行为，保护公民的合法权益，减少违法行为的产生等方面回答。
提升责任意识，理由可以从 网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责 ， 我们要文明互动、理性表达，做一名负责任的网络参与者等方面回答。
【点评】本题考查对网络的积极影响，合理利用网络等相关知识的理解和运用，网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为网络，需要调用网络作用的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：通过直播现场解答、视频政策解读、远程互动交流、线上导办帮办、云端监督反馈等方式，让办事指南可视化→网络有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；
关键词②：以往群众咨询政策要到政务服务大厅窗口或拨打热线，如今只需发送一条弹幕，便能获得专业解答→网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查学生在参与网络生活中需要提升的意识，属于开放性试题，言之有理即可。
15．【答案】（1）①网络丰富了我们的生活；②网络促进了人际交往。
（2）①挑战了公序良俗与法律法规；②侵害未成年人的身心健康，污染网络生态；③侵犯未成年人的个人隐私。
（3）要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。
【知识点】网络的积极影响；网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】（1）“萌娃”、“小可爱”短视频成为平台上的流量新宠。展示才艺、搞笑卖萌引得不少网友转赞评“一键三连”，这说明网络丰富了我们的生活，网络促进了人际交往。
据此组织答案。
（2）校服爆改“辣妹装”、故意摆拍“打架”，尝试软色情擦边，这挑战了公序良俗与法律法规。
“萌娃”小网红相关短视频屡屡曝出乱象：学大人说话扮“成熟”、校服爆改“辣妹装”、故意摆拍“打架”，尝试软色情擦边，这侵害未成年人的身心健康，污染网络生态。
“萌娃”小网红相关短视频在网络播出，这侵犯未成年人的个人隐私。
据此组织答案。
（3）不少MCN机构打造所谓的“网红账号养成模板”，有的家长不明事理、利欲熏心，把孩子物化为“流量工具”，为此，我们要努力提高媒介素养，培育积极健康的网络文化；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务。
据此组织答案。
【点评】本题考查网络的积极影响，网络的弊端和合理利用网络等相关知识的理解和运用，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用网络促进人际交往的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“萌娃”、“小可爱”短视频成为平台上的流量新宠。展示才艺、搞笑卖萌引得不少网友转赞评“一键三连”→可链接网络丰富了我们的生活+网络促进了人际交往。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用网络的负面作用、不良信息的危害的有关知识，从危害类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：校服爆改“辣妹装”、故意摆拍“打架”，尝试软色情擦边→可链接挑战了公序良俗与法律法规；
关键词②：“萌娃”小网红相关短视频屡屡曝出乱象：学大人说话扮“成熟”、校服爆改“辣妹装”、故意摆拍“打架”，尝试软色情擦边→可链接侵害未成年人的身心健康，污染网络生态；
关键词③：“萌娃”小网红相关短视频在网络播出→可链接侵犯未成年人的个人隐私。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用传播网络正能量的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：不少MCN机构打造所谓的“网红账号养成模板”，有的家长不明事理、利欲熏心，把孩子物化为“流量工具”→可链接要努力提高媒介素养，培育积极健康的网络文化；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务。
第三步：整合信息，组织答案。
1 / 1河北省南宫中学 2025-2026学年八年级上学期月考道德与法治试卷
1．（2025八上·南宫月考）以下是艾华摘录的一些生活场景，从这些场景可以得出（　　）
①社会生活杂乱无章、毫不相干
②在社会生活中人们从事各种活动
③社会生活异彩纷呈、绚丽多姿
④我们应弃学，投入社会参加工作
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】感受和认识社会生活
【解析】【分析】图片通常展示人们在不同场景下的活动，体现了社会生活中人们从事各种活动。多样的活动场景反映出社会生活内容丰富，呈现出异彩纷呈、绚丽多姿的特点，所以②③符合题意；
①错误，社会生活是有序的，人们的活动之间存在联系，并非“杂乱无章、毫不相干”；
④错误，初中阶段属于义务教育阶段，弃学违反法律，中学生应先完成学业，而非“弃学参加工作”。
故答案为：C。
【点评】本题考查感受和认识社会生活，社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。
2．（2025八上·南宫月考）4月29日，一场公益慢跑活动在沽源县库伦淖尔旅游度假区火热举行，数百名青年跑友齐聚一堂。此次活动创新公益模式，将运动与慈善深度融合。不仅为跑步爱好者搭建了展示自我、挑战自我的优质平台，更通过公益形式传递爱心温暖，弘扬社会正能量。完成全程的跑者，以个人名义为困难儿童捐款捐物，用来改善孩子们的学习生活条件。这启示我们（　　）
①要积极融入社会奉献社会
②社会发展由大家共同推动
③劳动促进个人成长和发展
④调整心态，勇敢面对挫折
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】人与社会的关系；养成亲社会行为原因
【解析】【分析】材料中参与者通过公益慢跑捐款捐物，体现了奉献社会的精神。活动通过集体参与推动公益事业，说明社会发展需要大家共同努力，故 ①②符合题意；
③不符合题意，材料未提及劳动对个人成长的作用，与题意无关；
④不符合题意，活动未涉及面对挫折的内容。
故答案为：A。
【点评】本题考查个人与社会的关系和养成亲社会行为，社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
3．（2025八上·南宫月考）小华和小亮都是八年级3班的同学，某天放学回家，两人惊讶的发现，他们竟住在同一社区还在同一楼层。从社会关系分析他们的关系属于（　　）
A．业缘关系和血缘关系 B．血缘关系和地缘关系
C．业缘关系和朋友关系 D．业缘关系和地缘关系
【答案】D
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】 小华和小亮都是八年级3班的同学中同学关系属于业缘关系。 两人惊讶的发现，他们竟住在同一社区还在同一楼层，同他们同住一社区，这又体现他们是地缘关系，所以D正确；
ABC不符合题意，题干材料中没有体现血缘关系，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识， 人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可以分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
（2025八上·南宫月考）2025年4月，某市地铁上，一名男子因邻座乘客衣服沾灰就肆意谩骂驱赶他人。旁边女乘客挺身而出，“我愿意跟他挨着”，“我看不惯你这么对他们，他们打工怎么了？”网友说，女乘客的行为既有温情，又有力量。完成下面小题。
4．材料中的温情和力量可能是（　　）
①平等对待他人②对谩骂者的仇恨
③高尚的公德心④奋不顾身的精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．从材料中，我们可以得出这样的道理（　　）
①社会生活具有公共性②要学习行为规范
③要学习生活技能④要学习扮演不同角色
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】4．B
5．A
【知识点】感受和认识社会生活；人的社会化的体现
【解析】本题考查感受认识社会生活，人的社会化的体现， 在社会生活中，我们学习行为规范。“人不学，不知义。”在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。
4．女乘客主动维护被谩骂的乘客，体现了平等对待他人，维护公共秩序和他人尊严的公德心，她的行为是既有温情，又有力量 的体现，故①③符合题意；
②错误，材料中女乘客的行为是出于正义而非“仇恨”；
④不符合题意，材料未体现女乘客面临危险或需要“奋不顾身”的情境。
故答案为：B。
5．根据所学，社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。地铁是公共场所， 女乘客的行为反映了社会生活的公共性，启示我们要学习行为规范，故①②符合题意；
③不符合题意，材料未涉及生活技能的学习；
④不符合题意，材料未强调角色扮演的多样性。
故答案为：A。
6．（2025八上·南宫月考）某校组织同学们在周末参加“走进乡村，助力振兴”社会实践活动，同学们参与了农产品采摘，帮助村民进行电商销售。组织这类活动有助于学生（　　）
①根除自身不良习惯②养成亲社会行为
③在实践中学习提升④树立远大的人生梦想
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】养成亲社会行为原因
【解析】【分析】参与乡村实践能增强学生服务社会的意识，有助于学生养成亲社会行为。 在实践中学习，提升能力和综合素质，故 ②③符合题意；①错误，社会实践活动可能帮助学生改进习惯，但“根除”表述绝对化，不符合实际；
④不符合题意，活动聚焦乡村振兴实践，与“树立远大人生梦想”无直接必然联系。
故答案为：C。
【点评】本题考查养成亲社会行为的意义，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
7．（2025八上·南宫月考）艾华打算以“养成亲社会行为”为主题制作微视频并在网络播放。以下素材适合选用的有（　　）
①周末到省博物院做讲解志愿者
②游览长城刻下“我爱祖国”留念
③在动物园参观时悄悄投喂动物
④去敬老院为视障的老人读书读报
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】亲社会行为含义和表现
【解析】【分析】周末到省博物院做讲解志愿者，属于参与社会服务，帮助他人，是亲社会行为。去敬老院为视障老人读书读报，是关爱他人、服务社会的表现，符合养成亲社会行为的主题，所以 ①④符合题意；
②错误，在长城刻字属于破坏文物，违背社会公德，不属于亲社会行为；
③不符合题意，私自投喂动物违反动物园规定，可能危害动物健康，属于不文明行为。
故答案为：B。
【点评】本题考查亲社会行为的认识，亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
8．（2025八上·南宫月考）4月25日，北京市委网信办启动“为您点赞”网络主题宣传活动，即日起至12月，邀人们记录并传播暖心瞬间。活动现场，分享了一则故事：4月8日，团结湖公园内一老人落水，一名头戴迷彩帽的男子跳入水中将老人救起后便离开了。不少网友看到相关报道后，在为救人行为点赞的同时，掀起全网寻找这位“迷彩帽”大哥的热潮。这启示我们（　　）
①必须利用网络为国家发展建言
②网络让社会充满了正能量
③宣扬亲社会行为促进社会进步
④积极利用网络弘扬正能量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】题干中网友传播善举、宣扬救人等亲社会行为能激励更多人参与，推动社会进步。过“为您点赞”活动弘扬救人善举，体现了积极利用网络传递正能量，故③④说法正确；①错误，我们可以利用网络为国家发展建言，“必须”说法过于绝对；
②错误， 网络让社会充满了正能量，不符合实际，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查合理利用网络，我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。
9．（2025八上·南宫月考）互联网，是由众多计算机网络互联而成的全球性网络基础设施。如今，互联网广泛应用于信息与通信、电子商务、金融科技、教育与远程办公、智能交通与物联网等领域，极大提升社会运行效率和便捷性。互联网促进全球化，加速信息与资本流通，提升生产力与创新能力。未来，随着Web3.0、人工智能、量子计算等技术的发展，互联网将持续深刻影响全球经济与社会变革。这说明（　　）
①互联网是人类社会发展的重要成果
②互联网是人类文明向信息时代演进的重要标志
③互联网是我们娱乐购物的最佳途径
④互联网的发展异常迅速，未来将控制人类社会
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】材料指出互联网是社会发展的重要成果，广泛应用于多个领域并提升效率。互联网推动全球化与信息流通，成为信息时代的标志，故①②符合题意；
③错误，材料未提及“最佳途径”，且“最佳”表述绝对化，夸大了网络的作用；
④错误，“控制人类社会”夸大了互联网的作用，与材料积极影响不符。
故答案为：A。
【点评】本题考查网络的积极影响，网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
10．（2025八上·南宫月考）AI在肺癌筛查领域辅助医生快速识别微小病灶，将诊断准确率提升至80%以上，同时使误诊率降低约30%；AI与物联网结合，通过实时数据分析优化交通信号灯，减少拥堵；景区机器人导览、AI讲解员提供沉浸式服务……“人工智能+”的这些运用，生动说明网络信息技术（　　）
A．创新政府工作方式 B．能解决遇到的一切难题
C．深刻地改变了社会 D．满足了人们个性化需求
【答案】C
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】AI在医疗诊断、交通优化、景区服务等方面的广泛应用，体现了网络信息技术深刻地改变了社会 ，故C符合题意；A不符合题意，题干中AI的应用主要涉及医疗、交通、景区服务等领域，并未直接体现政府工作方式的创新；
B错误，“解决一切难题”的说法过于绝对，AI技术虽能提升效率但无法解决所有问题；
D不符合题意，题干强调技术对社会整体效率的提升，而非个性化需求的满足。
故答案为：C。
【点评】本题考查网络的积极影响，网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
11．（2025八上·南宫月考）下图是对《网络数据安全管理条例》第三章第二十二条规定的归纳：
读了以上信息，你的感受是（　　）
①网络世界没有真正自由
②使用网络要恪守道德，遵守法律
③网络空间不是法外之地
④要注意保护个人信息和个人隐私
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】《网络数据安全管理条例》的规定体现了网络行为须受法律约束，启示我们使用网络要恪守道德、遵守法律。条例对网络数据处理者的规范表明网络空间有法律规范，并非法外之地。条例中“不得超范围收集个人信息”“处理敏感信息需单独同意”等内容，强调了法律对个人信息和隐私的保护，故 ②③④说法符合题意；
①错误，网络世界的自由是法律范围内的自由，并非“没有真正自由”。
故答案为：D。
【点评】本题考查合理利用网络，网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。
12．（2025八上·南宫月考）对下图中的这类消费人群，你的建议是（　　）
①克制欲望、拒绝网购
②理智消费、合理用网
③辨别信息、拒绝谣言
④转移注意、家人监督
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】根据所学，作为消费者要理性参与网络生活，理智消费，“转移注意”可减少沉迷行为，“家人监督”能帮助老人避免过度消费，故②④说法正确；①错误，我们要理性网购，而不是拒绝网购；
③不符合题意，图片未涉及“信息虚假”“谣言”问题，核心是沉迷消费。
故答案为：C。
【点评】本题考查合理利用网络，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
13．（2025八上·南宫月考）阅读材料，完成下列任务。
信息一：3月1日，在第62个学雷锋纪念日来临之际，石家庄市多部门联合主办的“鲜花送雷锋”暨“石志兴石”志愿服务品牌发布活动在解放广场拉开帷幕。
“我将和团队一起，用我们的实际行动感召和影响更多的市民参与到志愿服务中，让我们的志愿活动为这座城市增添更多温暖。”活动现场，在公益事业上默默耕耘28年的信宝颖说。活动当天，1000名志愿者走进大街小巷、社区楼院和机关企业，为“身边雷锋”代表送花。74岁的“爱心来敲门”发起人张秀芹表示，她很荣幸能获得这份认可，她将继续在公益事业上做力所能及的事情。
（1）联系“我们都是社会的一员”有关知识，说说上述人物的言行体现了什么。
信息二：自2014年开始，石家庄市每年在3月5日前后开展“鲜花送雷锋”志愿服务活动。10年来，累计向7万余名“身边雷锋”送去鲜花，参与活动的送花使者达20万人次。今年，自2月20日起，石家庄市委社会工作部通过多渠道开通寻找“身边雷锋”专题专栏，广泛动员全体市民积极参与，共同挖掘并推介“身边雷锋”。截至3月2日，共征集“身边雷锋”千余名。
（2）信息二折射出什么现象？
（3）为号召更多的人参与到这项活动中，如果请你写一篇活动方案，需要策划哪些内容？
【答案】(1) ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。②社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
(2) 近年来，“身边雷锋”——参与亲社会行为的人数持续增加，人们服务社会的意识和奉献精神不断增强。
(3) 活动主题、活动目的、活动背景、活动流程、活动地点、活动时间、活动单位等。
【知识点】人与社会的关系；养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】（1）信宝颖在公益事业默默耕耘28年，志愿者走进大街小巷，张秀芹发起公益活动，这说明人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置；
我将和团队一起，感召和影响更多的市民参与到志愿服务中，为这座城市增添更多温暖，这说明社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
据此组织答案。
（2）自2014年开始，石家庄市每年开展“鲜花送雷锋”志愿服务活动。10年来，累计向7万余名“身边雷锋”送去鲜花……截至3月2日，共征集“身边雷锋”千余名，这说明近年来，“身边雷锋”——参与亲社会行为的人数持续增加，人们服务社会的意识和奉献精神不断增强。
据此组织答案。
（3）本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【点评】本题考查对个人与社会的关系，养成亲社会行为等相关知识的理解和运用，我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
14．（2025八上·南宫月考）阅读材料，完成下列任务。
今年以来，邯郸市行政审批局推出“政务服务直播间”，每周三15时准时开播，通过直播现场解答、视频政策解读、远程互动交流、线上导办帮办、云端监督反馈等方式，让办事指南可视化。“即时互动”是政务直播的一大特点。以往群众咨询政策要到政务服务大厅窗口或拨打热线，如今只需发送一条弹幕，便能获得专业解答。在一个半小时直播中，接待的人数相当于该市政务服务中心大厅两三天的线下接待量。
（1）结合上述材料，指出网络是怎样改进社会治理的。
（2）你认为我们在参与网络生活时最需要提升哪一意识？并说明理由。
【答案】（1）①“通过直播现场解答、视频政策解读、远程互动交流、线上导办帮办、云端监督反馈等方式，让办事指南可视化”，说明网络有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；②“以往群众咨询政策要到政务服务大厅窗口或拨打热线，如今只需发送一条弹幕，便能获得专业解答”，说明网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
（2）示例一：法治意识。理由：法治规范网络平台的行为，保护公民的合法权益，减少违法行为的产生。（法治打击制裁网络侵权行为，保护公民的合法权益）
示例二：责任意识。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。我们要文明互动、理性表达，做一名负责任的网络参与者。
【知识点】网络的积极影响；合理利用网络
【解析】【分析】（1）通过直播现场解答、视频政策解读、远程互动交流、线上导办帮办、云端监督反馈等方式，让办事指南可视化，这说明网络有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。
以往群众咨询政策要到政务服务大厅窗口或拨打热线，如今只需发送一条弹幕，便能获得专业解答，这说明网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
据此组织答案。
（2）本题属于开放性试题，言之有理即可。如： 法治意识。理由可以从法治规范网络平台的行为，保护公民的合法权益，减少违法行为的产生等方面回答。
提升责任意识，理由可以从 网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责 ， 我们要文明互动、理性表达，做一名负责任的网络参与者等方面回答。
【点评】本题考查对网络的积极影响，合理利用网络等相关知识的理解和运用，网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为网络，需要调用网络作用的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：通过直播现场解答、视频政策解读、远程互动交流、线上导办帮办、云端监督反馈等方式，让办事指南可视化→网络有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；
关键词②：以往群众咨询政策要到政务服务大厅窗口或拨打热线，如今只需发送一条弹幕，便能获得专业解答→网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查学生在参与网络生活中需要提升的意识，属于开放性试题，言之有理即可。
15．（2025八上·南宫月考）阅读材料，完成下列任务。
近年来，年龄、题材和风格各异的“萌娃”“小可爱”短视频成了平台上的流量新宠。展示才艺、搞笑卖萌、背书“讲学”……满是稚气的一举一动，常引得不少网友转赞评“一键三连”。然而，新鲜活泼背后，“萌娃”小网红相关短视频也屡屡曝出乱象。学大人说话扮“成熟”、校服爆改“辣妹装”、“一岁半宝宝喝啤酒”，更有甚者故意摆拍“打架”，尝试软色情擦边等内容。据报道，不少MCN机构（商业化运作网络创作主体）出谋划策，打造所谓“网红账号养成模板”。有的家长不明事理、利欲熏心，热衷于将孩子打造成“小网红”，而后通过吸引流量、带货等方式变现。将孩子物化为“流量工具”，把童真童趣当作“利益变现”的筹码。
对于未成年人上网拍短视频、做“小网红”，相关法规及规范性文件对具体情形作了明确规定。网信部门也多次集中治理侵害未成年人权益的行为，严打侵害儿童权益的包装和生产“小网红”的黑灰产业链，督促各平台进一步放下“流量冲动”，明确审核标准，不得为活跃流量而倾向于推荐涉未成年人的低俗、不良内容。
（1）“小网红”的涌现与网友的转赞评，体现了网络的哪些影响？
（2）从上述材料中，提炼报道中行为主体的行为危害。
（3）请你就传播网络正能量，向短视频的创作者们提出合理化建议。
【答案】（1）①网络丰富了我们的生活；②网络促进了人际交往。
（2）①挑战了公序良俗与法律法规；②侵害未成年人的身心健康，污染网络生态；③侵犯未成年人的个人隐私。
（3）要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。
【知识点】网络的积极影响；网络的弊端；合理利用网络
【解析】【分析】（1）“萌娃”、“小可爱”短视频成为平台上的流量新宠。展示才艺、搞笑卖萌引得不少网友转赞评“一键三连”，这说明网络丰富了我们的生活，网络促进了人际交往。
据此组织答案。
（2）校服爆改“辣妹装”、故意摆拍“打架”，尝试软色情擦边，这挑战了公序良俗与法律法规。
“萌娃”小网红相关短视频屡屡曝出乱象：学大人说话扮“成熟”、校服爆改“辣妹装”、故意摆拍“打架”，尝试软色情擦边，这侵害未成年人的身心健康，污染网络生态。
“萌娃”小网红相关短视频在网络播出，这侵犯未成年人的个人隐私。
据此组织答案。
（3）不少MCN机构打造所谓的“网红账号养成模板”，有的家长不明事理、利欲熏心，把孩子物化为“流量工具”，为此，我们要努力提高媒介素养，培育积极健康的网络文化；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务。
据此组织答案。
【点评】本题考查网络的积极影响，网络的弊端和合理利用网络等相关知识的理解和运用，网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用网络促进人际交往的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“萌娃”、“小可爱”短视频成为平台上的流量新宠。展示才艺、搞笑卖萌引得不少网友转赞评“一键三连”→可链接网络丰富了我们的生活+网络促进了人际交往。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用网络的负面作用、不良信息的危害的有关知识，从危害类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：校服爆改“辣妹装”、故意摆拍“打架”，尝试软色情擦边→可链接挑战了公序良俗与法律法规；
关键词②：“萌娃”小网红相关短视频屡屡曝出乱象：学大人说话扮“成熟”、校服爆改“辣妹装”、故意摆拍“打架”，尝试软色情擦边→可链接侵害未成年人的身心健康，污染网络生态；
关键词③：“萌娃”小网红相关短视频在网络播出→可链接侵犯未成年人的个人隐私。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用传播网络正能量的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：不少MCN机构打造所谓的“网红账号养成模板”，有的家长不明事理、利欲熏心，把孩子物化为“流量工具”→可链接要努力提高媒介素养，培育积极健康的网络文化；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务。
第三步：整合信息，组织答案。
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