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凤凰县思源实验学校2025年秋季九年级学情诊断
道德与法治试卷
（考试时间：60分钟 满分：100分 开卷考试）
一、单项选择题（每题3分，共14题，满分42分）
1. 长沙践行“绿水青山就是金山银山”理念，推进矿山生态修复、全域土地综合整治等项目，生态环境显著提升。这体现我国生态文明建设的核心是（ ）
A. 人与自然和谐共生 B. 先发展后治理 C. 依赖科技替代自然 D. 牺牲经济保生态
2. 习近平总书记强调“中国梦是我们的，更是你们青年一代的”，中华民族伟大复兴的中国梦的本质是（ ）
A. 国家富强、民族振兴、人民幸福
B. 全面脱贫、科技领先、军事强大
C. 经济繁荣、文化单一、政治集权
D. 社会稳定、人口增长、环境优美
3. 2025年联合国气候变化峰会上，我国主张坚持共同但有区别的责任原则，推动全球绿色转型。这彰显了中国的（ ）
A. 科技自信 B. 道路自信 C. 担当自信 D. 文化自信
4. 嫦娥六号任务团队90后占比超70%，他们实现人类航天器首次月背采样返回，用青春助力航天梦。这启示我们青年（ ）
A. 只要参与航天事业就能实现价值 B. 是实现中国梦的主力军和突击队
C. 应放弃个人理想服从国家安排 D. 唯有科技领域能体现青春担当
5. 我国在量子计算、重型挖泥船等领域实现自主创新突破，拥有完全自主知识产权。这支撑中国自信的根本所在是（ ）
A. 坚持党的领导，开辟中国特色社会主义道路等
B. 国际社会的广泛认可和支持
C. 人口众多和资源丰富的先天优势
D. 发达国家的技术援助和合作
6. 长沙深入推进蓝天碧水净土保卫战，为“强省会”战略注入生态动力。这说明生态文明建设（ ）
①能促进经济社会高质量发展
②是当前一切工作的中心
③与城市发展相辅相成
④可完全解决发展中的问题
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 新时代青年梁文锋带领团队研制人工智能大模型，洛古有格扎根乡土带领村民致富，他们用奋斗诠释中国自信。这表明中国自信（ ）
A. 仅依靠青年群体的努力
B. 源于新时代的奋斗实践
C. 与普通人的行动无关
D. 取决于科技领域的成就
8. 我国承诺“共同但有区别的责任”，在自身发展的同时助力全球生态治理。这体现我国生态文明建设的
A. 国内视角 B. 全球视野 C. 封闭思维 D. 优先原则
9. 习近平总书记指出“民族复兴的历史车轮滚滚向前”，实现中国梦必须（ ）
①坚持党的领导 ②走中国道路 ③弘扬中国精神 ④凝聚中国力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
10. 青年学者黄雯团队潜入海底修复珊瑚礁，郭玺在腾格里沙漠治沙造林，他们用行动守护生态。这启示我们（ ）
A. 生态文明建设仅需专业人员参与
B. 守护生态是青年的唯一责任
C. 要以实际行动践行绿色发展理念
D. 生态修复是国家的事与个人无关
11. 经过百年奋斗，我国走出中国式现代化道路，创造了超出预期的发展成就。这让我们更加坚定（ ）
A. 对西方发展模式的认同
B. 中国特色社会主义自信
C. 闭关锁国的发展思路
D. 依赖外援的发展路径
12. 实现中国梦需要“两岸青年互学互鉴、同心同行”，这说明中国梦（ ）
A. 是全体中华儿女的共同梦想
B. 仅需青年群体的接续奋斗
C. 与台湾同胞的利益无关
D. 实现路径是单一的
13. 安徽青年彭凯组建环保公司，推动垃圾分类循环利用，助力生态文明建设。他的做法体现了（ ）
①青年的责任与担当
②绿色发展的理念
③科技创新的重要性
④个人利益至上的追求
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 习近平总书记强调“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角”，这要求我们（ ）
①增强责任意识，主动参与中国梦实践
②等待国家发展，被动享受发展成果
③坚定理想信念，勇担时代使命
④忽视个人努力，依赖集体力量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题（共5题，满分58分）
15. （12分）阅读材料，回答问题。
材料一：长沙坚持山水林田湖草生命共同体理念，实施一批重大生态保护修复项目，一幅山水交融、人与自然和谐共生的绿色画卷正徐徐展开。
材料二：2025年联合国气候变化峰会上，我国主张各国坚持共同但有区别的责任原则，发达国家应落实减排义务，为发展中国家提供更多支持。
（1）材料一体现了我国生态文明建设的哪些理念？（4分）
（2）结合材料二，说明我国在全球生态治理中展现的大国担当。（8分）
16. （10分）阅读材料，回答问题。
材料：习近平总书记指出“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”。嫦娥六号青年突击队、科技小院毕业生叶松林、戍边支教的西部计划志愿者等，用青春奋斗书写追梦篇章。
结合材料，运用所学知识，说明青年在实现中国梦的伟大实践中应如何担当。
17. （14分）阅读材料，回答问题。
材料一：我国在航天、量子计算、重型挖泥船等领域实现从无到有、从弱到强的跨越，拥有完全自主知识产权，彰显了中国自信、民族自信。
材料二：坚定中国自信，需要引导各族群众不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，牢固树立共同体理念。
（1）材料一体现了中国自信的哪一重要来源？（6分）
（2）结合材料二，谈谈我们应如何坚定中国自信、同心共圆中国梦。（8分）
18. （12分）实践探究题
某校九年级（4）班开展“生态筑梦，自信前行”主题探究活动，请你参与并完成下列任务。
【观点辨析】在讨论“生态文明建设与实现中国梦的关系”时，同学甲认为：“只要抓好经济发展，中国梦就能实现，生态文明建设无关紧要。”同学乙认为：“生态文明建设是重中之重，应暂停经济发展全力搞环保。”
（1）请你对两位同学的观点进行辨析。（6分）
【行动倡议】活动结束后，班级向全校同学发出“青春护生态，自信筑中国梦”倡议。
（2）请你补充倡议的具体内容（至少三点）。（6分）
19. （10分）开放性试题
习近平总书记强调“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角”。作为新时代青少年，我们既是生态文明的守护者，也是中国梦的追梦者、中国自信的践行者。
请结合生活实际，谈谈你如何在守护生态、追逐梦想中彰显中国自信（不少于150字）。
参考答案及解析
一、单项选择题
1. A
解析：长沙推进生态修复、实现山水交融，体现人与自然和谐共生的生态文明建设核心，A正确；我国坚持边发展边治理，反对先发展后治理，B错误；科技是辅助手段，不能替代自然，C错误；生态文明建设与经济发展相协调，并非牺牲经济，D错误。
2. A
解析：中华民族伟大复兴中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，A正确；B、C、D均不符合中国梦的本质内涵，排除。
3. C
解析：我国在全球气候治理中坚持公平公正原则，体现中国的大国担当，彰显担当自信，C正确；科技自信侧重科技领域突破，道路自信侧重发展道路选择，文化自信侧重文化传承创新，A、B、D与题意不符。
4. B
解析：嫦娥六号青年团队的事迹表明青年是实现中国梦的主力军和突击队，B正确；A“只要……就”过于绝对，C“放弃个人理想”错误，D“唯有科技领域”片面，均排除。
5. A
解析：中国自信、民族自信的根本所在是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，A正确；国际支持、先天优势、外援均不是根本来源，B、C、D错误。
6. B
解析：长沙以生态保护助力“强省会”战略，说明生态文明建设能促进高质量发展，与城市发展相辅相成，①③正确；经济建设是当前中心工作，②错误；生态文明建设不能完全解决发展问题，④错误，故选B。
7. B
解析：新时代青年的奋斗实践彰显中国自信，说明中国自信源于奋斗实践，B正确；A“仅依靠青年”、C“与普通人无关”、D“取决于科技”均片面，排除。
8. B
解析：我国参与全球生态治理、主张国际合作，体现生态文明建设的全球视野，B正确；A与题意不符，C、D表述错误。
9. D
解析：实现中国梦必须坚持党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，①②③④均正确，故选D。
10. C
解析：黄雯、郭玺的生态守护行动启示我们要以实际行动践行绿色发展理念，C正确；生态文明建设需要全民参与，A“仅需专业人员”、B“唯一责任”、D“与个人无关”均错误。
11. B
解析：中国式现代化道路的成功实践让我们坚定中国特色社会主义自信，B正确；我国坚持走自己的路，不认同西方模式，A错误；反对闭关锁国，坚持对外开放，C错误；坚持独立自主、自力更生，D错误。
12. A
解析：中国梦需要两岸青年同心同行，说明是全体中华儿女的共同梦想，A正确；B“仅需青年”、C“与台湾同胞无关”、D“路径单一”均错误。
13. A
解析：彭凯推动垃圾分类体现青年责任担当和绿色发展理念，①②正确；材料未体现科技创新，③错误；其行为是服务社会，并非个人利益至上，④错误，故选A。
14. B
解析：每个人都是中国式现代化的主角，要求我们增强责任意识、坚定理想信念、勇担使命，①③正确；②“被动享受”、④“忽视个人努力”均错误，故选B。
二、非选择题
15. （1）①绿水青山就是金山银山理念；②山水林田湖草生命共同体理念；③人与自然和谐共生理念；④绿色发展理念。（每点1分，共4分）
（2）①坚持公平公正原则，尊重发展中国家发展权，推动缩小南北差距；②践行共同但有区别的责任原则，展现负责任大国态度；③主动参与全球生态治理，为应对气候变化提供中国方案；④推动国际社会合作共赢，为全球绿色转型注入中国动力。（每点2分，共8分）
16. ①树立远大理想，将个人梦想与中国梦紧密结合，把个人追求融入国家发展；②努力学习科学文化知识，提升专业技能，为科技创新、乡村振兴等事业奠定基础；③发扬奋斗精神，不怕困难、勇于担当，在艰苦环境中磨炼意志；④践行社会责任，像戍边志愿者、治沙人那样，到祖国最需要的地方建功立业；⑤增强民族认同感，自觉维护国家统一和民族团结，为同心共圆中国梦凝聚力量。（每点2分，答出5点即可得10分）
17. （1）①科技领域的自主创新突破，拥有完全自主知识产权，彰显科技自信；②中国式现代化道路的成功实践，展现道路自信和制度自信；③新时代奋斗者的实干精神，为中国自信注入精神动力。（每点2分，共6分）
（2）①增强“五个认同”，牢固树立共同体理念，凝聚民族复兴合力；②坚持党的领导，坚定不移走中国特色社会主义道路；③传承和弘扬中国精神，发扬劳模精神、劳动精神、工匠精神；④立足自身岗位，脚踏实地奋斗，为国家发展贡献力量；⑤主动参与国际交流，展现中国成就，传播中国声音。（每点2分，答出4点即可得8分）
18. （1）两位同学的观点都是片面的。（2分）①实现中国梦需要经济发展提供物质基础，也需要生态文明建设保障可持续发展，二者相辅相成、不可分割；②经济发展不能以牺牲生态为代价，生态文明建设也不能脱离经济发展实际，需坚持生态保护与经济发展协调推进；③要走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，才能实现真正的中国梦。（每点2分，共6分）
（2）①践行绿色生活方式，节约水电、垃圾分类、低碳出行，守护生态环境；②主动学习科技知识和传统文化，增强科技自信与文化自信；③积极参与“保护母亲河”“植树造林”等公益活动，助力生态文明建设；④树立远大理想，将个人梦想融入中国梦，努力成长为有理想、敢担当的新时代青年；⑤宣传中国成就和发展理念，向身边人传递中国自信。（每点2分，答出3点即可得6分）
19. 【示例】
作为新时代青少年，我在生活中以实际行动守护生态、追逐梦想、彰显中国自信。日常出行时，我坚持步行或乘坐公共交通，主动参与社区垃圾分类志愿服务，向邻居宣传绿色生活理念，用点滴行动守护绿水青山。学习上，我深耕科学知识，尤其关注航天科技和生态保护领域的中国成就，嫦娥六号的探月壮举、珊瑚礁修复的成功案例，让我深感自豪，更坚定了成为一名环保科技工作者的梦想。我还积极参与学校“中国梦·我的梦”主题活动，分享中国发展故事，向同学传递道路自信与制度自信。我深知，中国自信源于每一个人的奋斗，生态守护需要久久为功，梦想实现需要脚踏实地。我会始终以奋斗姿态激扬青春，在守护生态中践行责任，在追逐梦想中彰显自信，为民族复兴贡献青春力量。
（评分标准：结合生活实际，体现生态守护、梦想追求、中国自信三个维度，观点正确，语言流畅，不少于150字。符合要求得8-10分；基本符合要求得5-7分；不符合要求得4分以下。）

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