资源简介

消化系统，血液循环系统，泌尿系统
一、选择题
1．图是我国营养专家推荐的居民日常三餐对各类食物的摄入比例，请据图分析下列说法中错误的是（　　）
A．第五层食物所占的比例最小，所以可以不吃 B．小虞同学有夜盲症，应多吃第二层食物
C．生长发育关键期的青少年应适当多吃第三、四层食物
D．第一层所占的比例最大是因为这类食物富含糖类，能满足人体对能量的需求
2．肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图1），患者将智能胶囊吞下后，它即随着胃肠肌肉的运动节奏依次通过消化道的各个结构，同时对经过的胃肠道进行连续摄像。结合图2判断，下列叙述正确的是（　　）
A．显微胶囊通过消化道时会被消化
B．显微胶囊可进入结构②，②分泌的消化液中含有消化酶
C．显微胶囊可进入结构④，④处可进行脂肪的初步消化
D．显微胶囊可进入结构⑥，⑥是消化和吸收的主要场所
3．生物学的结构与功能观是重要的生命观念之一。下列相关叙述错误的是
A．小肠内表面具有皱襞和绒毛，可增加消化和吸收的表面积
B．肾小管长而弯曲有利于对无机盐、尿素、葡萄糖等重吸收
C．心房与心室之间、心室与动脉之间的瓣膜能防止血液倒流
D．肺的结构中有许多肺泡，很大程度增加了气体交换的面积
4．如图所示为小肠内壁结构模型，其制作过程为将一张白纸卷成圆筒状，作为小肠外壁，将另一张白纸折成扇子状，放在圆筒状白纸内，作为小肠内壁。该模型体现的小肠内壁特点是
A．内有多种消化液 B．内有丰富的毛细血管
C．长度很长 D．内有皱襞
5．下列有关实验的取材及现象等叙述中正确的是（　　）
A．甲中，被燃烧的食物所含的能量等于试管内的水吸收的能量与灰烬中剩余能量之和
B．乙中，向左轻推载玻片b，可形成薄而均匀的血膜，并且不会破坏血细胞
C．丙中，观察小鱼尾鳍内血液的流动时，通常情况下应该用显微镜的低倍镜观察
D．丁中，用皮筋扎紧a处，用手指沿ab方向将血液推向b处，血管ab段会鼓起来
6．如图为显微镜中观察到的人血涂片视野，其中含有血红蛋白的血细胞是
A．① B．② C．③ D．④
7．人体是协调统一的整体，各系统相互作用维持着人的生命活动。如图是人体某四大系统，下面说法正确的是
A．系统甲中食物消化与吸收的主要场所是胃 B．系统乙在吸气时肺内气压大于外界大气压
C．系统丙只运输营养物质和氧气 D．系统丁中肾脏的基本结构和功能单位是肾单位
8．感冒常伴有发热、乏力、咳嗽不止的症状，医生可采用静脉注射或雾化(利用设备将药液雾化成小液滴让患者由鼻腔直接吸入)等治疗方案。两种治疗方案血液中药物浓度随时间变化的关系如图所示。下列说法正确的是
A．人体持续39℃发烧时产热大于散热 B．发烧乏力是因为高温降低了酶的活性
C．雾化时药物需2 次进入心脏才能到达肺部
D．针对咳嗽等呼吸道疾病，雾化的治疗效果始终比注射好
9．如图为人体心脏、肝脏和肾脏之间血液循环的示意图，箭头代表血液流动的方向，甲、乙、丙、丁分别代表不同的血管，则甲和乙、丙和丁血液中尿素浓度的大小关系是
A．甲<乙， 丙<丁 B．甲<乙， 丙>丁 C．甲>乙， 丙<丁 D．甲>乙， 丙>丁
10．如图为血液流经人体某器官M的示意图，下列相关叙述不正确（　　）
A．若M为小肠，②中血液的葡萄糖含量高于①
B．若M为肾脏，②中血液的尿素含量高干①
C．若M为胰脏，餐后②中血液的胰岛素含量高于①
D．若M为大脑，②中血液的二氧化碳含量高于①
11．小科在做笔记时有以下记录，其中错误的是(　　)
A．人体的新陈代谢就是不断合成自身物质的过程
B．人体内葡萄糖转化为脂肪储存属于同化作用
C．人体细胞内有机物分解并释放能量属于异化作用
D．人体细胞内大分子有机物合成属于同化作用
12．在血型鉴定实验中，将受检者(小明)血液与标准血清分别混匀后在显微镜下观察，结果如图所示，则小明的血型为 （　　）
A．A 型 B．B型 C．AB型 D．O型
13．现有甲、乙、丙、丁四人，在ABO血型系统中，四人的血型各不相同。现在用丙的血清给其他三人验血，只有乙、丁二人的红细胞起凝集反应；用丁的血清给其他三人验血，只有乙、丙二人的红细胞发生凝集反应。则问乙能给其他三人中的哪一个输血(　　)
A．甲 B．丙 C．丁 D．三个都不能
14．马拉松运动员在赛后感到肌肉酸痛，过段时间，酸痛感逐渐减弱直至消失。对此现象的解释：运动员剧烈运动时，①氧供应不足，细胞进行无氧呼吸释放能量；②能量消耗增加，心跳加速，血流量增加，体内呼吸作用加强；③乳酸刺激肌肉，大脑产生酸痛的感觉；④乳酸在有氧条件下被人体细胞逐渐代谢。其合理顺序是 (　　)
A．①②③④ B．②①③④ C．④③②① D．②③④①
15．如图为酿制葡萄酒时，密闭容器中三种物质的变化情况，则甲、乙、丙分别代表 (　　)
A．氧气、二氧化碳、酒精 B．二氧化碳、酒精、氧气
C．氧气、酒精、二氧化碳 D．酒精、二氧化碳、氧气
二、填空题
16．菠菜是一种营养价值很高的蔬菜。
（1）在菠菜汁中，属于七大食物营养素且含量最高的是　 　(填成分名称)。
（2）人们常说菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁质”指　 　(选填“分子”“原子”或“元素”)。
17．模型可揭示现象和解释本质，帮助我们认识和理解一些复杂的事物。在人体消化系统中，酶催化脂肪分解的过程模型如图所示，A代表　 　，它在反应前后，具有化学性质不变的特性。该过程发生在　 　，它是消化和吸收的主要场所。
18． 如图所示 A、B、C、D、E、F代表人体不同的系统或器官， I、II、III表示相关物质，①②③④表示心脏的四个腔。请分析并回答下列问题：
（1）图甲中蛋白质经过A 系统后被分解为小分子物质I　 　(填物质名称)进入血液，最先到达图丙中心脏四个腔中的　 　(填数字)。
（2）图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是　 　。血液流经B系统气体交换后，血液变化是　 　(选填“动脉血转化为静脉血”或“静脉血转化为动脉血”)。
19．小柯观察金鱼尾鳍内的血液流动，显微镜下观察到的视野如图甲所示，图乙为该小鱼血液循环的模型图，依据图中信息请回答：
（1）图甲中红细胞单行通过血管B，则该血管为　 　(填血管名称)。箭头是血管中红细胞流动方向，其中属于动脉血管的是　 　(填字母)。
（2）图乙中小鱼心室收缩，会将心室内的血液压入血管，此时心房和心室间的房室瓣处于　 　(选填“张开”或“合拢”)状态，防止血液倒流。
三、实验与探究题
20．某科学兴趣小组的同学，利用发芽土豆的提取液、淀粉液等材料探究温度对 酶活性的影响，为此设计了如下探究活动。
温馨提示：A.发芽土豆的提取液中含有淀粉酶；B.斐林试剂在加热条件下遇淀粉的消化产物(麦芽糖)会产生砖红色沉淀。实验操作步骤如下：
步骤一：取6只试管，编号为1-6，往1-3号试管中加入2mL 淀粉液，往4-6号试管中加入1mL 新鲜提取液。
步骤二：分别将4号试管内物质倒入1号，5号试管内物质倒入2号，6号试管内物质倒入3号后， 再将1、2、3号试管分别置于20℃， 40℃， 100℃水浴温度下， 水浴10分钟。
步骤三：分别向1-3号试管加入1毫升斐林试剂，置于50~65℃水浴中维持1分钟，观察现象。
实验结果：1号、2号、3号试管都出现了砖红色沉淀。
（1）小科发现结果有误，查看步骤一发现少了一项操作，请你补充：　 　。
（2）该实验中对照组选择40℃ 的原因为　 　。
（3）在改正试验后，结果为：1号试管和2号试管都出现了砖红色沉淀，且2号比1号的颜色更明显，3号试管无砖红色沉淀出现，分析上述实验结果后可得出的结论：　 　。
（4）若改正实验后，在完成上述“步骤二”后，将3号试管的温度从100℃降到40℃，再继续完成“步骤三”，其实验现象为 　 　。
21．小塘在课外了解到：当免疫系统活跃时，身体会优先将能量用于对抗感染而非消化食物。他猜想，发烧时患者食欲不振，除了这一原因外，还可能是异常的体温降低了体内酶的活性。为验证猜想，小塘用乳白色蛋白液（含不溶性物质）和胃蛋白酶溶液进行实验。已知乳白色蛋白液中的不溶性物质可被胃蛋白酶分解为可溶性的氨基酸（溶液变澄清）。实验步骤如下：
①配制乳白色蛋白液和胃蛋白酶溶液备用。
②取胃蛋白酶溶液于试管中，滴加一滴稀盐酸；另取乳白色蛋白液于另一试管。
③将两试管置于恒温水浴中加热5分钟，随后混合并继续水浴15分钟后，记录现象。
④分别调整水浴温度为为38℃、39℃、40℃、41℃、42℃，重复步骤②和③。
（1）本实验中不选用淀粉溶液和胃蛋白酶进行实验，是因为酶具有　 　性。
（2）步骤②中滴加一滴稀盐酸，目的是　 　。
（3）实验中，先将胃蛋白酶溶液和乳白色蛋白液在37℃水浴加热5分钟，然后将其混合后水浴加热的原因是　 　。
（4）本次实验结果显示，所有温度下的乳白色蛋白液都变澄清了。小塘认为，该现象不能说明发烧时的体温变化对胃蛋白酶的活性影响不大。你是否赞成并说明理由　 　。
22． 多酶片属于助消化类药物，内含胃蛋白酶和胰酶。小乐对多酶片进行了如下研究：
【研究1】探究pH对胃蛋白酶活性的影响，实验过程如下：
①取规格相同的5支洁净试管，依次编号为A、B、C、D、E；
②向5支试管中各加入5mL 含等量胃蛋白酶溶液但pH分别为1、2、3、4、5的溶液；
③将5 支试管置于37℃的恒温水浴锅中保温5min；
④向5 支试管中各加入一块 1cm3的正方体蛋白块；
⑤观察5支试管中蛋白块的体积变化，并记录蛋白块消失的时间。
蛋白块消失的时间如表所示：
试管编号 A B C D E
酶溶液的pH 1 2 3 4 5
蛋白块消失的时间(min) 11 9 13 45 60
（1）本实验中，胃蛋白酶活性最强时，酶溶液的pH是　 　。
（2）为确认蛋白块的消失是由胃蛋白酶催化导致的。写出实验改进的思路：　 　。
（3）【研究2】多酶片的结构和服用方法
多酶片为糖衣(可溶于胃液)与肠溶衣(不易溶于胃液但可溶于肠液)的双层包衣片，胰酶和胃蛋白酶分处于a、b中的一处，其结构如图所示。则胰酶处于　 　(选填“a”或“b”)处。为了充分发挥多酶片的作用，服用时应　 　(选填“整片吞服”或“嚼碎服用”)。
23．在学习了“泌尿系统”相关内容后，同学们在老师的指导下制作“肾单位模型”，以模拟肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，同时针对该模型的科学性设计了评价表。
“肾单位模型”评价表(节选)
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构完整 结构不完整，有1处以上缺失
指标二 能模拟肾小球中对不同成分的滤过作 用，效果明显 能模拟肾小球的滤过作用，但效果不明显 不能模拟肾小球的滤过作用
某同学利用橡皮管、漏斗、水、相同的塑料颗粒、注射器等材料制作了如图所示的模型。
（1）用塑料颗粒模拟血液中不能进入肾小囊的成分，写出其中一种成分：　 　。
（2）若该模型能模拟肾单位功能，则形成的“尿液”将从部位　 　(填序号)中流出。
（3）根据评价表，该模型“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“待改进”。为使该模型的“指标二”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：　 　。
四、综合题
24．某科学兴趣小组学完血液循环系统后，开展了一系列实践活动。
（1）活动一：解剖猪心脏，观察心脏内部结构。用解剖刀剖开心脏，再用剪刀剪开主动脉和肺动脉的管壁，发现心脏的多处结构和其功能相适应。请完成下表：
序号 结构特点 功 能
① 动脉瓣只朝动脉开 可以防止动脉的血液倒流回心室
② 　 　 可以防止心室的血液倒流回心房
③ 左心室壁比右心室壁厚 有利于将血液泵到全身各处
（2）活动二：结合血液循环模式图甲，制作了血液循环演示模型如图乙。该模型中软管模拟与心脏相连的血管，单向阀模拟瓣膜，装置内的红墨水模拟血液，箭头表示血液流动方向。同时挤压两个橡皮球，红墨水经软管进入烧杯；同时松开两个橡皮球，红墨水从软管流回橡皮球。
模型中的橡皮球弹性较大，能很好地模拟心脏的收缩和舒张过程。若红色软管①模拟肺动脉，则蓝色软管②模拟的是图甲中的　 　(填字母)血管。有同学建议需要在蓝色软管和单向阀A之间各增加一个橡皮球，以此模拟　 　，从而完善了心脏模型结构。
25． “卒中”俗称中风，是血液流入大脑受阻引起脑组织损伤的一类疾病。事实上，许多卒中病例是颈动脉狭窄或栓塞引起的。 “颈动脉支架植入术”是临床常见的治疗方法，即在病人的颈动脉狭窄处植入支架，把病变部位的血管撑大，以此来改善大脑缺血、缺氧的状态。
（1）大脑对氧的需求非常大，约占人体总耗氧量的20%。氧是由血液中的　 　(填血细胞名称)输送的。
（2）为防止病变血管内的栓塞在支架植入时脱落，引起大脑局部血管堵塞，医生会提前在颈动脉内放置一个用于阻挡栓塞碎片的镍钛编织滤网“保护伞”(如图甲)。镍钛属于　 　(选填“碳纤维”、 “合金”或“有机合成”)材料，该“保护伞”应放置在图乙所示颈动脉的　 　(选填字母) 处。
（3）如图丙所示是一种新兴的卒中治疗手术，其原理是用带有栓塞滤网的体外管道连接颈动脉和腹股沟静脉，暂时使颈动脉内的血液逆向流动，经体外直接进入腹股沟静脉，避免栓塞进入大脑的风险。手术中，血液能逆向流动，原因是腹股沟静脉的血压　 　颈动脉的血压。
26．如图是人体的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a~g分别表示部分生理过程。请结合图示完成以下问题。
（1）图示中参与人体排泄的器官有　 　(填标号)；
（2）当正常人血糖的浓度大于或等于0.16%时，f排出体外的物质中含有葡萄糖，这说明肾小管的　 　__________作用有局限性；
（3）生物体的结构与其功能是相适应的，小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所，请你说出与小肠的功能相适应的两个结构特点　 。
27．小科通过画图，简单整理了人体内物质代谢的知识结构模型。
（1）图中①表示的物质是　 　，血液循环提供动力的器官是　 　。
（2）若食物是牛肉干，则箭头⑤表示的物质主要是　 　。
（3）血液流经肾脏后，代谢废物通过　 　的滤过作用形成原尿，再通过重吸收作用形成尿液。
28．酵母菌是一种既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸的微生物，人们常用它制作面包或酿酒。
（1）做面包过程中和面团时，酵母菌主要进行　 　呼吸，其产物是　 　。蒸面包时，面团内　 　遇热膨胀，使面包内形成小孔，从而使面包松软多孔。
（2）用酵母菌酿酒时，一般先通气，目的是使酵母菌进行　 　呼吸，以增加数量，然后密封，使酵母菌进行　 　呼吸以获得酒精。
29．图表示人体内水分平衡情况，据图回答：
（1）在正常情况下，人体细胞还可以通过图中途径③　 　获得水分。
（2）④表示人体水分流失的途径，写出其中一种：　 　。
（3）关于正常人体内水分的自身调节，下列说法正确的是____。(填字母)
A．若人体内水分过剩时，肾脏会产生很多的尿，将多余水分排出
B．若人摄入的盐较多，又不多喝水，肾脏会产生盐含量较高的尿液
C．若人摄入的糖分较多，又不多喝水，肾脏会产生糖含量较高的尿液
30．在学习“泌尿系统”相关内容后，某兴趣小组制作了“肾单位”模型，如图甲所示；结构示意图如图乙所示。
（1） 【结构功能】图乙肾单位结构模型中，画虚线圆圈的结构模拟肾单位中的　 　这一结构，它具有重吸收功能。
（2） 【功能演示】小组成员在演示肾单位功能时，需要启动水泵将水沿着导管循环流通。水泵在3V，0.42A状态下工作300秒所消耗的电能为　 　J。
（3） 【评价改进】 “肾单位”模型的部分评价如下表所示：
“肾单位”模型评价表
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 结构完整， 设计合理，有创意 结构不完整，有1处缺失 结构不完整， 有2处或2处以上缺失
指标二 红色血液、黄色尿液颜色的转换效果明显。 有颜色转换 无颜色转换
小柯用高锰酸钾溶液代替清水，利用溶液的红色模拟血液颜色。它会与硫酸亚铁反应而褪色，同时硫酸亚铁被氧化成硫酸铁。根据评价表， “指标一”被评为“优秀”。请你结合小柯的操作对“指标二”进行评价并写出评价理由：　 　。
答案解析部分
1．【答案】A 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】C
6．【答案】A 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】C
10．【答案】B 11．【答案】A 12．【答案】B 13．【答案】D
14．【答案】B 15．【答案】A
16．【答案】（1）水 （2）元素
17．【答案】酶；小肠
18．【答案】（1）氨基酸；① （2）二氧化碳；静脉血转化为动脉血
19．【答案】（1）毛细血管；C （2）合拢
20．【答案】（1）往 4-6 号试管中加入 2mL 淀粉液
（2）40℃接近淀粉酶的最适温度，便于对比酶活性变化；
（3）在一定范围内，温度升高，淀粉酶活性增强；温度过高，淀粉酶变性失活；
（4）无砖红色沉淀出现。
21．【答案】（1）专一
（2）模拟胃内的酸性环境
（3）使胃蛋白酶和底物都处于预定的实验温度，排除温度对实验结果的干扰
（4）赞成；虽然所有温度下溶液都变澄清，但变澄清的程度和时间可能不同，仅根据变澄清这一现象不能全面说明发烧时体温变化对胃蛋白酶活性影响不大
22．【答案】（1）2 （2）增加不含蛋白质，但pH为12345的对照组 （3）b；整片吞服
23．【答案】（1）大分子蛋白质（血细胞） （2）③
（3）使用不同大小颗粒模拟不同成分，并在部位①处戳出若干小孔，使代表尿素等物质的小颗粒能滤过，代表大分子蛋白质等物质的大颗粒不能滤过。
24．【答案】（1）房室瓣朝心室开 （2）d；心房
25．【答案】（1）红细胞 （2）合金；A （3）低于
26．【答案】（1）①②③ （2）重吸收
（3）小肠长约5~6m， 小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。(写出2点即可)
27．【答案】（1）氧气/O2；心脏 （2）氨基酸 （3）肾小球
28．【答案】（1）有氧；二氧化碳和水；二氧化碳 （2）有氧；无氧
29．【答案】（1）呼吸作用
（2）呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。
（3）A
30．【答案】（1）肾小管
（2）378
（3）优秀，高锰酸钾将硫酸亚铁氧化成硫酸铁，溶液由原先的红色变为黄色，能模拟红色血液变为黄色尿液。（视合理情况酌情给分）动能影响，势能与弹性势能的影响，机械能守恒，机械能不守恒，能量的变化情况，功的判断，功和功率的计算
一、选择题
1．小金将小球竖直向上抛出，小球先上升后下落，不计空气阻力。小球从离开手后到落回手中之前，对于此过程中能量变化的分析，正确的是 (　　)
A．动能先增大后减小 B．势能先减小后增大
C．机械能先减小后增大 D．机械能保持不变
2．同一篮球以不同弧线从A点投向B点，空气阻力不可忽略且大小恒定，则下列说法正确的是（　　）
A．篮球从A点投出到B点，篮球重力势能的增加量弧线1大于弧线2
B．篮球在弧线1和弧线2的最高点的动能都为零
C．篮球沿着两条弧线运动，重力势能均一直增大
D．若图中两次投篮，篮球在A点投出瞬间具有相同的机械能，则篮球经弧线1到达B点时具有的机械能更小
3．把金属小球放在O 处，使其由静止滚下，沿轨道先后通过轨道上b、c，再通过b，最终恰好落在 d 处停下，如图所示。观察小球滚动的全过程，有关能量随小球位置变化的大致趋势正确的是(　　)
AB．C．D．
4．一颗番茄从手中由静止开始下落，撞击水面时溅起许多水珠(如图 所示)，同时番茄仍有较大速度并继续下沉。若不计一切机械能损耗，番茄从开始下落至刚好浸没时减少的势能 (　　)
A．等于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和
B．大于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和
C．等于所有溅起的水珠在空中上升过程中增加的机械能总和
D．小于所有溅起的水珠在空中上升过程中增加的机械能总和
5．图为桌球运动员击打白球后，白球撞击黑球的运动轨迹图，其中甲为白球被击打后瞬间，乙和丁点为两球撞击后的瞬间，最终分别停留在丙点和戊点。假设两球完全一样，桌面粗糙程度相同。下列有关说法正确的是（　　）
A．白球由甲点到乙点，机械能守恒
B．黑球由丁点到戊点，是因为受到推力作用
C．甲点白球的机械能等于两球撞击后机械能之和
D．两球撞击后的瞬间，乙点白球的机械能小于丁点黑球的机械能
二、填空题
6． 如图甲是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下推动木块移动一定的距离，换用质量不同的小球，从斜面的相同高度由静止滚下到达水平面时它们的初速度　 　。若小球在如图乙AOB 所示光滑轨道从A点由静止滑下沿轨道AOB 到达B 点后离开轨道，不计空气阻力，离开B点后最符合实际的运动轨迹是　 　(选填“a”、 “b”、 “c”或“d”) 。
7．“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目。如图所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳。当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直，那么，在人越过Q点继续向下的过程中，人的动能将　 　，橡皮绳的弹性势能将 　 　。(填“变大”、“变小”“先变大后变小”、“先变小后变大”或“不变”)
8．镇海蹦技学校被誉为“冠军摇篮”，源源不断的蹦技健儿一次又一次“蹦”出新高度，将镇海蹦床的声音传递得越来越远。如图为蹦床运动简化示意图，其中运动员在O点时速度为零，A点是蹦床不发生形变时的原位置。B点是运动员受到的重力与蹦床对运动员的弹力相等处，C点是运动员到达的最低点。若整个过程忽略空气阻力，则：
（1）从O点下落到A点的过程中，运动员的机械能　 　（填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）从B点运动到C点的过程中，运动员的重力势能　 　，蹦床的弹性势能　 　（填“增大”、“减小”或“不变”）。
（3）从O点到C点的过程中，在　 　点（填A、B或C）处运动员的动能最大。
9．甲、乙、丙是三个完全相同的网球，如图所示，在同一高度以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、乙球竖直向上抛出，丙球斜向上抛出，不计空气阻力。落地前的运动过程中，甲球的动能　 　(选填‘增大”“不变”或“减小”)，乙、丙两球上升的最大高度　 　(选填“相等”或“不相等”)，落地瞬间，乙球的速度　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)甲球的速度。
10．如图所示，完全相同的甲、乙两个小球，甲球由可伸长的橡皮筋系住，乙球由不可伸长的细绳系住，都从同一水平高度处由静止开始释放。当两球各自第一次到达悬点正下方A点时，橡皮条长度恰好与细绳长度相等，不考虑橡皮筋重、绳重及空气阻力大小。
（1）从释放到各自第一次到达A点过程中，两小球重力所做功W甲　 　W乙；（选填“>”、“<”或“=”）
（2）两球各自第一次到达A点时的速度v甲　 　v乙。（选填“>”、“<”或“=”）
三、实验与探究题
11．小科想探究液体动能的大小与哪些因素有关，设计了以下实验。
如图甲所示，取一根光滑的塑料管，固定高度和倾斜角度，塑料管末端装有一定质量的水，用密封挡板封住端口。实验过程中，松开密封挡板，让水沿着管道下滑，刚好全部冲击水车，带动水车转动，空气阻力忽略不计。
（1）该实验通过　 　反映水流所具有的动能大小。
（2）如图乙所示，选取横截面积较大的塑料管，保证倾斜角度相同，水位高度相同，松开密封挡板，观察现象。增加乙组实验的目的是为了探究　 　。
（3）分析与讨论：在保证其他条件相同的情况下，第一次把乙中密封挡板全部松开，第二次把乙中密封挡板往上移动松开一半，两次水都全部流出并落在水车上。请判断水车两次获得的动能是否相同，并说明理由：　 　。
12．如图所示实验为“探究重力势能大小与物体质量和高度的关系”，请回答下列问题。
（1）将铁球从斜面由静止释放后到压缩弹簧，记录铁球速度减为0 时弹簧的长度。铁球重力势能的大小可以用　 　来反映。
（2）将同一铁球先后从同一斜面的不同高度 处由静止释放，弹簧被压缩后的长度分别为 则你能得出的结论是　 　。
（3）若要探究重力势能大小与物体质量的关系，请简要写出你的设计思路：　 　。
13．如图为举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图，下列说法正确的是（　　）
A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃做功
C．从翻站到站立的过程中，运动员对杠铃不做功 D．举着杠铃站立的过程中，运动员对杠铃做功
14．如图所示是小科投掷实心球的过程示意图，实心球在b 点离手，d 点为落地点，最后滚到e 点停止运动。在整个过程中，小科对实心球做功的是（　　）
A．ab段 B．bc 段 C．cd段 D．de段
15．一个中学生(正常体重)从一楼走到三楼克服自身重力所做的功约为（　　）
A．30J B．300J C．3000J D．30000J
16．如图所示，一个人先后两次用同样的时间、同样大小的力，将不同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功的大小分别为W1、W2，功率的大小分别为 ，关于它们之间的大小关系说法正确的是（　　）
A． B．
C． D．
17．两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的s﹣t图像如图5所示。下列根据图像判断错误的是（　　）
A．两次物体运动的速度v1＞v2 B．两次物体所受的拉力F1＝F2
C．0～6s两次拉力对物体所做的功W1＞W2 D．0～6s两次拉力对物体做功的功率P1＜P2
18．某同学用大小恒定的推力 F=300牛（方向如图所示），10秒钟内将重为500牛的物体从斜面底端匀速推到了顶端，已知斜面高为5米，长为10米。下列说法正确的是（　　）
A．使用斜面可以省力也可以省功 B．物体沿斜面运动的速度为0.5米/秒
C．物体受到的摩擦力为300牛 D．推物体时，推力的功率为300瓦
四、综合题
19．如图所示，放在水平桌面上的匀质长直木板长度L为40厘米，质量为2千克，它的右端与桌面相齐，与桌面间的摩擦力为其重力的0.2倍。若在木板左端用一水平推力F将其以0.1m/s的速度匀速推下桌子，则水平推力的功率为　 　，至少需要做功　 　。
20．如图所示为四旋翼无人机，下方悬挂着一个质量为0.1千克的摄像机。在10秒内无人机从地面匀速竖直上升了20米，然后边摄像边斜向上匀速飞行了30秒，仪表盘上显示离地高度为36米。无人机前10秒对摄像机做功的功率为　 　瓦。整个过程中，无人机克服摄像机重力做的功为　 　焦。
21．某空降兵和降落伞总重800N，从直升机上由静止开始竖直跳下，14s后降落伞打开，整个过程速度与时间的关系如图所示。
（1）在0-10s的过程中，由于有空气阻力，人和伞的总机械能 　 　 (选填“变小”、“变大”或“不变”)。
（2）在跳伞后10s至14s时间内人和伞的重力做功是 　 　J。
（3）若跳伞后10-14s时间内人和伞受到的阻力为 f1，跳伞18s后，人和伞受到的阻力为f2，则f2　 　f1(选填“>”、“=”或“<”)。
22．如图，两个光滑圆弧槽和一段粗糙水平面相连接的装置。将质量为m的物体从左侧圆弧槽A点静止释放，最高到达右侧圆弧槽B点处；然后再次滑下，最高到达左侧圆弧槽C点处。其中水平面长度为s，A、C两水平面点距离水平面的高度分别为H、h。 (忽略空气阻力)
（1）物体从A 点滑到B点的过程中，机械能　 　(选填“增大”、 “不变”或“减小”)。
（2）物体从A 点滑到水平面时，重力所做的功为　 　。 (用字母表示，下同)
（3）物体在水平面上所受摩擦力大小为　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】相同；c
7．【答案】先变大后变小；变大
8．【答案】（1）不变
（2）减小；增大
（3）B
9．【答案】增大；不相等；等于
10．【答案】（1）=
（2）<
11．【答案】（1）水车转动的圈数
（2）水的动能与质量的关系
（3）相同。因为水的重力势能不变，下落转化为水的动能相同，水车获得动能相同
12．【答案】（1）铁球速度减为0 时弹簧的长度
（2）质量一定时，高度越高，重力势能越大
（3）将质量不同的小球从斜面相同位置由静止释放，比较速度减为0时弹簧的长度
13．【答案】B 14．【答案】A 15．【答案】C
16．【答案】C 17．【答案】D 18．【答案】D
19．【答案】0.4W；0.8J
20．【答案】2；36
21．【答案】（1）变小
（2）1.6×105
（3）=
22．【答案】（1）减小
（2）mgH
（3）mg(H-h)/2s杠杆 滑轮，斜面 机械效率
一、选择题
1．如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着，当物块向左匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止。在此过程中，拉力F将（　　）
A．先逐渐变小，后又逐渐变大 B．逐渐变大
C．先逐渐变大，后又逐渐变小 D．逐渐变小
2．如图是中国自主研制的世界上最大起重机“宏海号”龙门吊，可吊起2200吨的重物。它主要由主梁和支架构成，可以提升和平移重物，下图是其工作示意图。在重物由主梁右端缓慢移到左端的过程中，左支架对主梁的支持力F与重物移动距离s的关系图象是（　　）
A． B． C． D．
3．良好的坐姿有利于身体健康。如图所示是一款人体工学护腰坐垫，人坐上后能支撑腰部，调整坐姿，使用该护腰坐垫时，腰抵靠靠背。此时可将该坐垫视作一个杠杆。下列关于该杠杆所受动力及阻力表示正确的是（　　）
A． B． C． D．
4．如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，甲、乙两名搬运工人分别用竖直向上的力 、使其一端抬离地面。则（）
A． B． C．> D．=
5．停放自行车时，若要从如图所示的四点中选择一点施加竖直向上的力，将后轮略微提起。其中最省力的点是 (　　)
A．A 点 B．B 点 C．C 点 D．D 点
6．如图所示，甲物体在绳子拉力作用下沿斜面匀速上升，甲的重力为10N，不考虑摩擦和绳重，则乙物体重力可能是（　　）
A．7N B．10N C．12N D．20N
7．如图所示，重为120N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动，其路程随时间变化的图像如图乙所示。已知物体A在水平方向上受到的阻力为物重的0.1倍，滑轮组机械效率为80%，滑轮组和绳子的自重不计。下列分析计算正确的是（　　）
A．在10s内，作用在绳子自由端的拉力F为5牛 B．左侧墙受到滑轮组16牛拉力作用
C．10s内，绳子自由端沿水平方向移动了4m D．在10s内，拉力F做功的功率为1.2W
8．用摩擦力知识分析拔河比赛输赢情况。如图小明和爸爸妈妈通过一个滑轮组进行拔河比赛。爸爸与地面之间摩擦力最大540牛。为胜过爸爸，小明能挺住不动，则妈妈与地面摩擦力至少多大(不计滑轮重、绳重及其摩擦)（　　）
A．360牛 B．270牛 C．540牛 D．200牛
9．利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N（不 计绳重与摩擦），则拉力F的大小为（　　）
A．70N B．100N C．105N D．110N
10．如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力“这一结论，小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计)，下列四套装置中能实现的是（　　）
A． B． C． D．
二、填空题
11．如图在粗糙斜面上将一个重为16N的物体匀速拉到高h 处，沿斜面向上的拉力为10N，斜面长s=2m、高h=1m。其中物体受到的摩擦力大小为　 　N，斜面的机械效率为　 　。在高度相同时，斜面越长越　 　(选填“省力”或“费力”)。
12． 如图所示， 物体A 重为200N， C D滑轮重均为30N。物体B 重为120N，它恰好能拉着A 向右匀速运动。现用水平向左的拉力 F作用于物体A 上，使物体B在5s 内匀速上升了0.8m，则：(不计绳重和摩擦)
（1） 图中 D为 (填“定”或“动”)滑轮， C在此次提升重物过程中的作用是　 　。
（2）拉力F的大小为　 　N，拉力F的功率为　 　W
三、实验与探究题
13．杆秤在古籍中被称为“权衡器”，《墨经》最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的探讨。某同学进行“探究杠杆的平衡条件”实验后，制作了一把杆秤。
图甲中“标”“本”指的是　 　.
（2）用图甲杆秤进行某次测量时，增大了“重”，此时应把“权”　 　O点(选填“远离”或“靠近”)。
（3）图甲杆秤量程偏小，为了增大杆秤量程，以下方法中可行的是____。(可多选)
A．增加“权”的质量 B．增长“标”的长度 C．增长“本”的长度
（4）乙图为另一把杆秤，已知秤纽在C点时杆秤最大可以测量的物体质量为1880g，那么秤纽移到-B点后该杆秤最大可测物体的质量为　 　g(杆秤自身重力不计，E点为秤砣可移动的最远端)。
14．小科自制了一个轻质杆秤，如图甲所示，秤砣的质量为0.2千克，秤钩悬挂处A与提纽处O点之间的距离为4厘米。秤盘上不放重物，秤砣移至提纽处O点，杆秤恰好水平平衡。
（1）秤盘上放重物，移动秤砣中，发现提纽右侧翘起，若此时读出数据，则称得的质量　 　(选填“偏大”、“不变”或“偏少”)。
（2）移动秤砣至B处，杆秤水平平衡，如图乙所示，测得OB=10cm，则被测重物的质量为多少
（3）该杆秤的刻度是　 　(选填“均匀”或者“不均匀”)。
四、综合题
15．墙壁吊(如图甲)是一种安装在墙壁或立柱上的起重设备，具有空间利用率高、稳定性强等优点。图乙是虚线框里的滑轮组模型，滑轮组绳子的自由端由电动机拉动。用该设备将质量为240千克的物体匀速提升2米，此时绳子自由端的拉力为1000牛，不计绳的质量、滑轮与轴的摩擦。求：
（1）动滑轮的重力。
（2）绳子自由端的拉力做的功。
（3）该设备提升物体时的机械效率。
16．如图所示为自动升降单杆晾衣架，顶盒中有牵引装置，甲、乙是连接牵引装置和水平晾杆的竖直钢丝绳，水平晾杆上有7个挂衣孔，相邻两孔间距相等，甲、乙钢丝绳悬挂晾杆的点分别与1号、7号孔中心对齐。现把重为30N的衣服(含衣架)挂在5号孔(不计晾杆和绳的重力，不计摩擦和空气阻力)。
（1）绳甲对晾杆的拉力为 ，绳乙对晾杆的拉力为，则　 　，(选填“大于”“等于”或“小于”)。
（2）此时绳甲对晾杆的拉力F的多少
（3）闭合开关，牵引装置工作，将晾杆保持水平状态匀速提升1.2m，用时10s，此过程该装置牵引钢丝绳做功的功率是多少
17．如图甲所示的隐形床因美观且节约空间的特点，备受年轻人喜爱。将隐形床处于水平位置时的结构进行简化，可抽象成如图乙所示的模型。隐形床可围绕O点转动，把床架和床垫看成一个质量分布均匀的整体，床两侧各装一根液压杆连接在床架上B处和墙体上A处，通过控制液压杆的开关可以用10秒钟的时间收起床体。已知床架上B处与O点的距离为0.5m，床的长度为2m，整个床体(包含床垫)质量为80kg，整个床体厚度为0.2m。求：
（1）在收起床体启动瞬间，图乙中液压杆和床架构成了　 　(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆；
（2）请在答卷上画出液压杆收起床体的过程中，液压杆对床体施加的力及 其力臂L1；
（3）计算液压杆收起床体过程中，对床体施加的力F1的大小。
18．为了尽快疏通道路，抢险救援人员利用如图所示的滑轮组将质量6t的故障车拖出公路，已知地面对故障车的阻力为其重力的0.08倍，在水平拉力 F为 作用下车辆在30s内沿水平方向匀速直线移动了3m， g取10N/ kg。求：
（1）故障车受到地面的阻力f为多少
（2）拉力F的功率P为多少
（3）该滑轮组的机械效率η是多少
19．通过微信晒每天行走的步数已经成为一种时尚。观察分析人走路的情形，可以将人的脚视为一根杠杆，如图所示。行走时两只小腿交替工作，人的脚掌前端O是支点，人体受到的重力是阻力，小腿肌肉施加的力F是动力。已知某人的质量为80kg。
（1）若重力作用点A刚好是OB连线的中点，请计算小腿肌肉产生的拉力F的大小。
（2）人向前走一步的过程中，重心升高约4cm，某人在30分钟的快走运动中共走了7000步，请计算此过程中人克服自身重力做功的功率为多大 (计算结果保留整数)
（3）通过查阅资料：人以不同方式徒步运动半小时，消耗人体内的能量如表所示。每种运动方式，人前进一步重心上升的高度基本相同。请分析“快跑”消耗能量更多的原因。
20．建筑工地上，工人利用杠杆提起重物。如图所示，杠杆AOB在竖直拉力的作用下恰好在水平位置平衡。已知AB∶OB=4∶1，物体的重力为1800N，工人的质量为80kg。（杠杆与绳的自重、摩擦等均不计，g取10N/kg）。
（1）此杠杆为　 　（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；
（2）请作出A点的拉力及其力臂；
（3）该工人能提起的最大物重为多少牛？
答案解析部分
1．【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】C 4．【答案】D 5．【答案】D
6．【答案】A 7．【答案】A 8．【答案】A 9．【答案】C 10．【答案】D
11．【答案】2；80%；省力
12．【答案】（1）动；改变力的方向 （2）150；48
13．【答案】（1）力臂 （2）远离 （3）A （4）5000
14．【答案】（1）偏少
（2）移动秤砣至B处，杆秤水平平衡，如图乙所示，测得OB=10cm，
根据杠杆的平衡条件知，mg×OA=m'g×OB；
代入数据m×10N/kg×4cm=0.2kg×10N/kg×10cm
解得m=0.5kg；
（3）均匀
15．【答案】（1）解：
（2）解：
W=Fs=1000N×6m=6000J
（3）解：
16．【答案】（1）小于
（2）若以7号孔为支点，结合图可知F甲和F衣的力臂关系为L甲：L衣=3：1，
衣服和衣架对晾杆的拉力F衣=G衣=30N，
根据杠杆的平衡条件得F甲L甲=F衣L衣，
代入数值解得F甲=10N；
（3）将晾杆保持水平状态匀速提升1.2m，则牵引钢丝绳做功
W=Fs=30N×1.2m=36J
此过程该装置牵引钢丝绳做功的功率是。
17．【答案】（1）费力
（2）
（3）解：根据题意可知， 整个床体的重力：G=mg=80kg×10N/kg=800N；
根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知：F×L1=G床L2；
即F×sin30°OB=800N×1.1m；
F××0.5m=800N×1.1m；
解得：F=3520N。
18．【答案】（1）解：根据题意可知，故障车的质量为6t=6×103kg，
则故障车的重力G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N，
那么故障车受到地面的阻力f=0.08G=0.08×6×104N=4.8×103N；
答：故障车受到地面的阻力为4.8×103N。
（2）解：根据图片可知，承担拉力的绳子段数n=3，
那么拉力移动的距离s=ns车=3×3m=9m，
则拉力做的总功为：W总=Fs=2×103N×9m=1.8×104J，
拉力的功率为：；
答：拉力F的功率是600W。
（3）解：根据题意可知，拉力做的有用功为：W有=fs车=4.8×103N×3m=1.44×104J，
此时滑轮组的机械效率为：
。
答：该滑轮组的机械效率是80%。
19．【答案】（1）解：人的重力：G=mg=80kg×10N/kg=800N，
如图所示，分别画出动力臂和阻力臂，分析可知，动力臂l1是阻力臂l2的2倍，根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2得到：F×2l2=Gl2，所以。
（2）解：由W=Fs可得人在30分钟快走运动中做的功为：W=nGh=7000×800N×0.04m=224000J，
此过程中人克服自身重力做功的功率为：。
（3）快跑时速度更大，即相同时间内通过的距离更大，而人受到的阻力几乎不变，根据W=Fs可知，快跑会消耗更多能量。
20．【答案】（1）省力
（2）
（3）人向下的拉力最多等于自身的重力，否则人被拉起来，故杠杆上A点产生的最大拉力等于人的重力
根据杠杆的平衡条件得
则
故该工人能提起的最大物重为2400N。电学档位计算，串联电路，并联电路，串并联电路
一、综合题
1．
电路图
等效 电路图 断开S： 闭合S：
挡位 串联，电路总电阻最　 　，为　 　温挡 单独接入电路，电路总电阻最　 　，为　 　温挡
功率计算
2．某项目化小组自制豆芽机，图甲是小组成员完成的设计草图，内容包括发育盒、淋水系统和控温装置。控温装置内部电路如图乙所示，通过衔铁吸合和释放可实现自动控温。控制电路中 是定值电阻， 为热敏电阻； 工作电路中 为电热丝，
（1） 图甲采用淋水系统定时淋水，而不是将豆芽浸泡在水中是防止豆芽进行　 　产生酒精(填一种生理活动)。
（2）当衔铁吸合时，此时工作电路处于　 　档(选填“加热”或“保温”)。
（3） 功能调试时，小科测得豆芽机的加热功率为110瓦，若加热时间为5分钟，求消耗的电能。
（4） 请计算该豆芽机的保温功率。
4．晚上睡觉前，小明同学用有预约功能的电饭煲为家人准备第二天早餐粥。他将大米等食材放入电饭煲内，接通家庭电路，经过了待机、加热、保温三个过程，吃早餐前断开电源，电饭煲消耗的电功率随时间变化的图像如图甲所示。
（1）加热过程电饭煲消耗的电能是　 　。
（2）已知小明家电饭煲加热和保温部分基本电路原理如图乙所示，是接通家庭电路的开关，是自动开关，R1和R2为电阻不变的电热丝，则当电饭煲处于保温档时，、所处的状态是　 　。
（2）电热丝R2的阻值为多少？　 　
5．
电路图 等效电路图 挡位 功率计算
（） 闭合 S、S1，断开 S2： 只有 R1接入电路，电路 总 电 阻最　 　，为温挡　 　
闭合 S、S2，断开 S1： 只有 R2接入电路，电路总 电 阻较 小，为温挡　 　
闭合 并联 接入电路，电路总电阻最　 　，为　 　温挡 +
6．如图所示是市场上某速热电热水器的工作原理简图，通过转动开关S可以实现冷水、温水和热水之间的切换，能做到5秒出热水，极大地方便了人们的生活。
（1）要使出水口出温水，应将开关S转到　 　位置（填“12”“23”或“34”）；
（2）电热水器出温水时的功率为550W，求电阻的阻值　 　；
（3）已知，在一次使用过程中，小科使用了2分钟热水，求电热水器消耗的电能　 　。
7．如图甲所示为某型号室内加热器，有高温和低温两个挡位，额定电压为220V，高温挡和低温挡的额定功率分别为2200W和1000W，简化电路如图乙所示。求：
（1）当开关S1、S2均闭合时，电加热器处于　 　（选填“高温挡”或“低温挡”）；
（2）电阻丝R1的阻值　 　；
（3）在额定电压下，使用高温挡工作1h，电加热器消耗的电能是多少　 　
（4）关闭其他所有用电器，单独使用该加热器在低温挡工作15分钟观察到表盘转动96转，此时加热器实际功率为多少　 　
8．
电路图
等效电路图 挡位 功率计算
断开S1，S2接b： R1、R2串联接入电路，电路总电阻最　 　，为　 　温挡
闭合S1，S2接b， 短路： 只有 R1 接入电路，电路总电阻较小，为　 　温挡
闭合S1，S2接a： R1、R2并联接入电路，电路总电阻最　 　，为　 　温挡
9．图甲是一款多功能养生壶，图乙是它的简化电路图，其中R1、R2为电热丝，电阻不变，下表为其铭牌，其中高温挡的额定功率已模糊不清，求：
项目 参数
电源电压/V 220
低温挡功率/W 200
中温挡功率/W 400
高温挡功率/W 　
容积/L 1.5
（1）低温挡工作30 min，消耗多少电能。
（2）高温挡功率是多少。
（3）若家庭电路的电压变成198V，该养生壶在高温挡工作 10 min，低温挡工作20 min，消耗多少电能。
10．图甲是自动上水电热水壶，因其取水方便越来越受到喝茶人士的喜欢、取水时只要闭合开关，水泵在电动机的带动下，就能将水抽到壶内。
（1）自动取水时，将水抽高灌入电热水壶中需要，电动机的机械效率为，则电动机抽水时功率至少为多少瓦　 　？
（2）该款新型智能电热水壶有高、中、低三档，还可以手动调节，它的等效电路图如图丙所示，其中，均为电热丝，单刀双掷开关可接a或b。求：
①当开关断开，接b时，电热水壶处于　 　（选填“高温”、“中温”或“低温”）档；
②当开关闭合，接a时，电热水壶在此档位下工作五分钟消耗多少电能　 　？
11．我国“华为”公司是当今世界通讯领域的龙头企业，其生产的“Mate60”不仅采用超大容量电池，并且还采用了“超级快充”技术，不到10分钟可把电池电量充达一半以上，极大方便了人们的使用。该电池的部分参数如表所示，小宁家有一个标有“66瓦”字样的超级快速充电器，他认为充电过程功率应该不是保持全程66瓦，他测量出充电过程中充电器输出的电流和电压，并绘制图像如图所示。完成下列问题：
电池名称 锂电子电池
输出电压 4伏
容量 5000毫安·时
（1）该手机电池充满电后，完全放电能释放出多少电能？
（2）利用测量得出的数据，通过计算来证明小宁的猜测是否正确。
（3）该手机充电器还支持“5V 4.5A”、“4.5V 5A”这两种输出规格，选用的充电线一样，则在充电的过程中哪种充电器的充电效率会更高？从能量转化的角度分析。
答案解析部分
1．【答案】大；低；大；高
2．【答案】（1）无氧呼吸
（2）加热档
（3）解：豆芽机消耗的电能W=Pt=110W×300s=33000J。
（4）解：根据题意可知，电阻R2的阻值为：；
则保温功率为：。
3．
4．【答案】0.88；闭合、断开；
5．【答案】大；低；中；小；高
6．【答案】（1）23
（2）
（3）
7．【答案】【答案】（1）高温档
（2）
（3）2.2kW·h
（4）0.8kW
8．【答案】大；低；中；小；高
9．【答案】（1）
（2）闭合，接A时，电路中只有，此时为中温挡，可知的阻值为
断开，接A时，电路为串联电路，总电阻最大，为低温挡，的阻值为
闭合，接B时，两电阻并联，电路为高温挡，两端的电压与中温挡时相同，可知的电功率仍为400W，两个电阻的阻值相同，可知电功率相同，所以高温挡的总功率。
（3）
10．【答案】（1）
（2）低温；
11．【答案】（1）解：根据题意可知，该手机电池电压U=4V，容量5000毫安·时，
根据W=UIt可知，该电池充满电时储存的电能为W=UIt=4V×5000×10-3A×3600s=7.2×104J。
（2）解：根据图像可知，充电器的5～10分电压为11V，电流为4A，
此时充电功率为P=UI=11V×4A=44W；
充电器的10～20分电压为11V，电流为2A，
此时充电功率为P =U I =11V×2A=22W
比较可知，所以充电过程功率不是保持全程66W，
因此小宁的猜测正确。
（3）解：根据题意可知，规格为“5V 4.5A”的充电器的充电效率会更高，理由是：“输出5V 4.5A”的充电器的充电电流更小，根据焦耳定律公式Q=I2Rt可知，当选用的充电线一样，电阻和通电时间相同时，电流越小产生的热量越小，充电过程中的能量损耗更少，所以充电效率更高。酸碱中和，除杂，鉴别，物质推断，氢氧化钠变质，废液问题，实验流程
一、选择题
1．一定温度下，向含有适量酚酞溶液的稀盐酸中慢慢滴加氢氧化钠溶液，溶液温度随加入氢氧化钠溶液质量变化的曲线如图所示。下列叙述正确的是
A．该化学反应吸热 B．M点时溶液呈红色
C．N点时溶液pH最大 D．P点时溶液中至少含两种溶质
2．向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法不正确的是
A．图中oa段表示生成气体的过程 B．b点溶液中溶质有2种
C．c点溶液的pH>7 D．x值为106.0
3．小科按图示操作进行酸和碱反应的实验。
（1）盛放NaOH溶液的试剂瓶应密封储存，原因是　 　；
（2）步骤③中判断两者恰好完全反应的实验现象是　 　；
（3）酸碱反应的实质是：　 　(用离子方程式表示)。
4．某兴趣小组收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合液 5.11kg ，他们用溶质质量分数为19.6%的稀硫酸来处理废液。在向废液中加入稀硫酸过程中，测得所得溶液的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示。
（1）AB 段所对应的化学反应方程式为　 　；BC 段可观察到的现象是　 　。
（2） 写出B点的坐标(x0， y0) ：
求C点时溶液的溶质质量分数。
5．酸碱反应是放热反应吗？三位同学为探究此问题进行了下列实验：
（1）甲同学取10毫升10％的溶液于试管中，逐滴加入10％的稀硫酸，随着硫酸的加入，烧杯中溶液温度与加入硫酸体积之间的变化关系如图甲所示。本实验选用10％的溶液而不选用固体的原因是　 　。
（2）乙同学按图乙装置进行实验，发现其中的澄清饱和石灰水　 　（选填“会”或“不会”）变浑浊，得出酸碱反应是放热反应的结论。其理由是　 　。
（3）丙同学按图丙实验，根据　 　现象也能证明酸碱反应是放热的。
6．在学习酸碱中和反应时，同学们发现酸与碱反应的现象并不明显。如何证明它们发生了反应
（1）方案一：小科利用酸碱指示剂证明酸与碱发生了反应。
小科取一定量的氢氧化钠溶液于小烧杯中，滴加2~3滴无色酚酞试液；用胶头滴管吸取稀盐酸，逐滴滴入烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，直至看到　 　的现象时，小科认为两者发生了化学反应。
（2）方案二：小宁利用水的生成证明酸与碱发生了反应。
小宁取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行了如图甲所示的三个实验。
【小资料】Ⅰ.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色；
Ⅱ.无水醋酸是一种酸，常温下为无色液体。
能证明无水醋酸与氢氧化钠固体反应的现象是　 　。
（3）方案三：小亮利用温度变化来证明酸与碱发生了反应。
小亮使用图乙装置向氢氧化钠稀溶液中逐滴加入稀盐酸，得到图丙。
由图丙可知，酸与碱的反应为　 　(填“吸热”或“放热”)反应。
（4）实验时，不能用氢氧化钠固体代替氢氧化钠稀溶液进行实验的原因是　 　。
7．下列两种方案体现了物质除杂的不同思路。
思路一：将杂质直接转化为所需物质。
思路二：将所需物质转化为中间物质，再将中间物质转化为所需物质。
（1）运用思路一：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡，先加足量的水溶解，再向溶液中加入适量的　 　(填物质名称)溶液，过滤、蒸发，即得氯化镁固体。
（2）运用思路二：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾，流程如图所示。步骤②中加入的甲溶液是　 　(填化学式)溶液。
8．主要成分中含有少量杂质，选用试剂检验杂质、除去杂质是科学实验中常见的实际问题。若一种试剂既能检验所含杂质、又能除去杂质，则我们就称其为“高效试剂”。下列选项中不能称为“高效试剂”(所加试剂均适量且忽略分离步骤)的是 （　　）
选项 主要成分 所含的杂质 “高效试剂”
A HNO3 H2SO4 Ba(NO3)2
B BaCl2 HCl BaCO3
C CaCl2 HCl Ca(OH)2
D MgCl2 MgSO4 BaCl2
A．A B．B C．C D．D
9．物质的鉴别是重要的实验技能。鉴别下列各组物质所用试剂或方法选择错误的是 (　　)
选项 需鉴别的物质 试剂或方法
A 铁粉、木炭粉 用磁铁吸引
B 盐酸、氯化钠溶液 硝酸银溶液
C 氧气、二氧化碳气体 用燃着的木条
D 氢氧化钠固体、氯化钠固体 水
10．下列各组物质，仅用水无法鉴别的是 （　　）
A．CuSO4、Na2SO4 B．KCl、NaCl
C．CaCO3、Na2CO3 D．NH4NO3、NaNO3
11．下列试剂中能一次性区分硝酸银溶液、碳酸钠溶液和氯化钙溶液的是(　　)
A．酚酞试液 B．氯化钠溶液 C．盐酸 D．氯化钡溶液
12．有甲、乙、丙、丁四种无色溶液， 它们分别是 Na2CO3、BaCl2、HCl、H2SO4溶液中的一种。为区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象：
溶液 甲+乙 乙+丙 丙+丁 甲+丁
现象 无明显现象 白色沉淀 白色沉淀 无色气体
根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是（　　）
A．HCl、BaCl2、Na2CO3、H2SO4 B．Na2CO3、BaCl2、H2SO4、HCl
C．H2SO4、HCl、Na2CO3、BaCl2 D．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3
13．如图所示，小乐在实验室分别完成①②两个实验后，依次将①②反应后的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸，当②的废液倒入时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀。则下列分析错误的是（　　）
A．若向①反应后的废液中滴加紫色石蕊试液，石蕊试液会变红
B．若向②反应后的废液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液会变红
C．废液缸中最终的废液里一定含氯离子，一定不含氢离子
D．废液缸中最终的废液里一定含钠离子，一定不含钙离子
二、填空题
14．如图1所示，某兴趣小组同学设计了一个“彩灯游戏”，游戏规则如下：在“电源开关”处填入一种化合物的溶液，使其与三条支路上的灯笼对应的物质均能发生反应，三盏彩灯即可同时亮起。
（1）电源开关处化合物的化学式可以是　 　(填写一种)。
（2）图2为灯笼中三种物质的二歧分类检索表，表示的是　 　 (选填“甲”“乙”或“丙”)。
（3） 若 由一种金属氧化物和一种酸制得，请写出相应的化学方程式 　 　
15．有一包白色粉末，可能是硫酸铜，氯化钠，碳酸钠，硫酸钠，硝酸钾中的一种或者几种组成，为检验期中的成分，按以下流程进行实验：
（1）根据实验现象，白色粉末中一定有　 　。（均填化学式）
（2）实验中不能用溶液代替Ba（NO3）2溶液的理由是　 　。
（3）请写出白色沉淀溶解于足量稀硝酸的化学方程式：　 　。
16．有一包固体粉末，可能含有氢氧化钾、硫酸铜、氯化钡、硫酸镁、氯化钠中的一种或几种，某同学为确定其中的成分进行了一系列实验，实验过程及现象如图所示。
请根据实验过程及现象判断：
（1）沉淀部分溶解的化学方程式为　 　。
（2）白色沉淀Ⅱ的化学式为　 　。
（3）固体粉末中　 　(填“一定有”“可能有”或“一定没有”)氯化钠。
17．有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，小柯取适量样品按如图所示流程进行实验。
（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　 　。
（2）滤渣a的成分是　 　(填化学式)。
（3）“加入足量稀盐酸”过程中，所涉及的基本反应类型是　 　。
（4）若现象①是“滤渣部分溶解”，其他现象均不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是　 　(填化学式)。
三、实验与探究题
18．某实验小组的三位同学要进行实验操作练习，准备实验药品时发现一瓶氢氧化钠固体未盖瓶塞。对于该固体是否变质，老师让三位同学通过实验来探究：
【探究目的】该氢氧化钠是否变质了
【猜想与假设】
猜想1：氢氧化钠没有变质。猜想2：氢氧化钠已经变质。
【实验方案】
设计并进行实验，取一定量的固体溶于水配制成溶液，分成三份，三位同学按照自己的方案进行实验：
实验人 实验操作 实验现象 实验结论
小钱 向第一份溶液中加入无色酚酞试液 溶液变红 猜想 1 成立
小赵 向第二份溶液中滴加几滴稀盐酸 无明显现象 猜想1成立
小李 向第三份溶液中加入足量氯化钡溶液 有白色沉淀生成 猜想 2 成立
【分析与交流】
（1）小赵和小李认为小钱的结论不正确，因为碳酸钠溶液显　 　性，也能使无色酚酞试液变红。
（2）小钱和小李认为通过小赵的实验不能得出猜想1成立，原因是当氢氧化钠和碳酸钠同时存在时，少量稀盐酸先与　 　反应，也无明显现象。
（3）经过分析他们一致认为小李的实验方案可行，验证了猜想2正确。他们想继续探究氢氧化钠变质程度如何，三人一起设计实验方案并进行实验：取小李实验后的溶液于试管中，加入氯化铜溶液，发现有蓝色沉淀生成，可得出氢氧化钠　 　(填“全部”或“部分”)变质。
（4）实验结束后，小钱又提出也可以用氢氧化钡替换氯化钡进行实验来验证氢氧化钠是否全部变质。你认为小钱的方案是否可行 并说明理由：　 。
19．甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验。请与他们一起完成探究活动。
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质？
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同方案加以实验。
甲同学的方案及实验：
实验步骤 实验现象与结论
①取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解 无色溶液
②用pH试纸测①溶液的pH值 溶液的，说明氢氧化钠固体没有变质
乙同学的方案及实验：
实验步骤 实验现象与结论
①取少量白色固体于试管中，加水进行振荡至全部溶解 无色溶液
②向①溶液中加入适量氯化钡溶液 产生白色沉淀，说明氢氧化钠固体已变质
（1）乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是　 　；
（2）【拓展应用】氢氧化钠固体应当密封保存。是因为　 　（写出两点理由。）
（3）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质，应加入适量的　 　（填化学式）溶液除去。
（4）该氢氧化钠样品是部分变质还是全部变质了呢？为进一步确定是否全部变质，请写出操作步骤、相应的现象及结论　 ．
20．向一瓶久置的氢氧化钾溶液中逐滴加入稀盐酸并振荡，反应过程如图所示。请回答：
（1）该氢氧化钾溶液变质程度为　 　(选填“部分变质” 或“全部变质”)。
（2）请写出氢氧化钾变质的原理　 　(用化学方程式表示)。
（3）C点溶液中所含的溶质是　 　(用化学式表示)。
21．我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏联合制碱法”。其模拟流程如图：
（1）“侯氏联合制碱法”的主要产品“碱”是指　 　（填化学式）；
（2）操作a的名称是　 　；
（3）请写出反应A的化学方程式　 　
（4）在该模拟流程中，能被循环利用的物质是　 　。
22．某实验废液中可能含有Cl-、CO32-、SO42-、Na+、Mg2+、Fe3+六种离子中的几种。为确定废液中存在的离子，进行了下面实验：
①取少量废液，向废液中滴加NaOH溶液，有白色沉淀生成；
②另取少量废液，向其中滴加BaCl2溶液，无明显现象；
③再取少量废液，滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，加稀硝酸后沉淀不溶解。
请分析实验后回答：
（1）废液中一定含有的离子是　 　，可能含有的离子是　 　；
（2）有同学认为实验③可以省略，理由是　 　。
23．某同学在探究酸碱盐性质时，做了如图甲、乙所示的两个实验。实验结束后，他将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯，如图丙所示。
（1）他观察到烧杯中有　 　现象，得出甲试管反应后中的溶质为NaCl和，乙试管反应后的溶质为和。
（2）为确认烧杯内溶液的溶质成分，他进行了如下探究：
【提出猜想】猜想1：、NaCl
猜想2：、NaCl和
猜想3：、NaCl和
【实验验证】①在烧杯中滴加无色酚酞试液，没有变红，从而否定了猜想　 　。
②另一位同学在烧杯中滴加溶液，出现白色沉淀，加入足量稀硝酸，无明显现象，他得出猜想3成立。请判断他的结论是否正确，并说明理由　 　。
四、综合题
24．(天工开物》记载古法造纸术的流程是原料浸泡、蒸煮、炒制、烘干。兴趣小组根据记载，利用回收的废纸进行“制造再生纸”跨学科实践活动，在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后，剩余的废液中含有氢氧化钠和碳酸钠，对废液如下探究活动。
【任务一】废液中碳酸钠含量测定
兴趣小组设计了如图所示的实验，取100g废液样品放入装置A 的锥形瓶中。先通入一会儿N2，然后称量装置C、D的质量，再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再产生气体，继续通一会儿N2后，测得装置C、D分别增重2.1g和0.1g。
（1）锥形瓶中不再产生气体后，需要继续通一会儿N2，其原因是 　 　
（2）废液中碳酸钠的溶质质量分数是 　 　(保留到0.1%)
（3）如果缺少装置B，会使测定的碳酸钠含量 　 　(填“偏大”或“偏小”)。
（4）【任务二】废液的处理
为使废液中的碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用，需根据废液中碳酸钠的含量，加入一定量的某种物质，该物质与碳酸钠反应的化学方程式是 　 　。
25．某科学兴趣小组为了测量某石灰石中碳酸钙的质量分数，称取15 克该石灰石样品，将其敲碎后，用足量的稀盐酸对该样品(杂质不溶于水且不与酸反应，不考虑稀盐酸的挥发)进行科学探究。实验装置如下图所示。
【实验步骤】①按图组装仪器，将敲碎的石灰石样品放入锥形瓶中，逐滴加入稀盐酸。②待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b。③从导管a处缓缓鼓入一定量的空气。④称量D瓶内物质增加的质量。⑤重复步骤③和④的操作，直至D瓶内物质质量不变。
（1）实验时从导管a处缓缓鼓入一定量的空气的目的是　 　。
（2）若A瓶中无NaOH 溶液，D瓶中的质量将增大，其原因是　 　 。
（3）已知反应结束时D瓶的质量增加了4.4克，则该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少 (写出计算过程，结果精确的0.1%)
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】（1）NaOH易与空气中的二氧化碳发生反应
（2）溶液红色恰好褪去
（3）H++OH-=H2O
4．【答案】（1）；有气泡产生
（2）混合液共5.11g，C点时，加入稀硫酸的质量为5g，但此时溶液的质量为10g，可知二氧化碳的质量为，设与碳酸钠反应的稀硫酸中溶质的质量为x
Na2CO3+ H2SO4= Na2SO4+H2O+ CO2↑
106 98x 　 440.11g
解得x=0.245g，稀硫酸溶液的质量为。可知与氢氧化钠反应的硫酸的质量为5g-1.25g=3.75g。故 (x0， y0) 为：。
（3）解：设与碳酸钠反应生成的硫酸钠的质量为y
Na2CO3+ H2SO4= Na2SO4+H2O+ CO2↑
　
142
y 44
0.11g
解得y=0.355g。
设与氢氧化钠反应生成的硫酸钠的质量为z
2NaOH+ H2SO4= Na2SO4 H20
　 98
142
z 　
解得z=1.065g。
溶质的质量分数为
5．【答案】（1）氢氧化钠固体溶于水放热
（2）会；氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小
（3）烧杯中导管口产生气泡
6．【答案】（1）溶液由红色变为无色
（2）①号和②号试管中变色硅胶不变色，③号试管中变色硅胶由蓝色变为红色
（3）放热
（4）氢氧化钠固体溶于水会释放热量
7．【答案】（1）硫酸镁
（2）、（合理即可）
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】C
12．【答案】D
13．【答案】D
14．【答案】（1）氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙等
（2）乙
（3）
15．【答案】（1）Na2CO3、NaCl
（2）氯化钡会引入氯离子，影响对氯化钠的检验
（3）BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑
16．【答案】（1）2H2O
（2）BaSO4
（3）可能有
17．【答案】（1）漏斗
（2）氢氧化镁和碳酸钙
（3）复分解翻译官
（4）氯化镁
18．【答案】（1）碱
（2）氢氧化钠(或NaOH)
（3）部分
（4）不可行；提前引入了OH-，对实验结果有干扰(或不可行；氢氧化钡与碳酸钠反应生成氢氧化钠，无法判断是否完全变质)(意思正确即可)
19．【答案】（1）碳酸钠溶液也显碱性（碳酸钠溶液的pH＞7）．
（2）氢氧化钠已经和空气中的二氧化碳反应而发生了变质，还会吸收水分而潮解
（3）：Ca（OH）2
（4）取少量氢氧化钠溶液样品，先加入过量氯化钡溶液，再取上层清液，加入酚酞试液，若不变色说明全部变质．
20．【答案】（1）部分变质
（2）
（3）KCl
21．【答案】（1）Na2CO3 （2）过滤 （3） （4）二氧化碳
22．【答案】（1）Cl-、 Mg2+；Na+
（2）所给三种阴离子中另两种阴离子都一定不能含有（合理即可）
23．【答案】（1）气泡产生
（2）2；不正确；没有，有也会和溶液产生不溶于稀硝酸白色沉淀（合理即可）
24．【答案】（1）使反应生成的二氧化碳全部被吸收，防止部分气体残留在装置中，影响实验结果
（2）5.3%
（3）偏大
（4）
25．【答案】（1）将反应生成的CO2 全部赶入D瓶中被吸收
（2）空气中的CO2未被吸收，直接进入D瓶中被氢氧化钠吸收，导致测得的质量偏大
（3）设样品中CaCO3的质量为x
x=10g，
CaCO3%=10g/15g=66.7%金属与酸，金属活动性顺序，滤液滤渣问题，实验流程，物质转化，防锈，金属的冶炼，混合气体的检验及除杂
一、选择题
1．常温下，相同质量的镁和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，如图所示图像中纵坐标表示生成氢气的质量，横坐标表示相关的量。其中图像表示正确的是 (　　)
A． B． C． D．
2． 向质量均为m的两种不同金属a和b 中分别滴加50g相同浓度的稀硫酸，反应过程中产生氢气的质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示，则下列说法不正确的是(　　)
A．滴加50g稀硫酸后的溶液质量关系ma＞mb。 B．滴加50g稀硫酸后溶液中均含有两种溶质
C．若金属a是铁，则金属b可能是锌 D．两种金属的活动性均排在H前面
3．两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．该图反映出镁比锌的金属活动性强 B．a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应
C．b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同 D．c点时，两个烧杯中都有金属剩余
4．将质量相等的 Mg、 Al、 Zn三种金属分别放入质量和质量分数均相等的三份稀硫酸中，反应结束后，生成氢气的质量关系不可能是图中的 (　　)
A． B．C． D．
5．在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各注入质量相等、质量分数也相等的稀硫酸。然后在左盘的烧杯中投入一定质量的金属X粉末，同时在右盘的烧杯中加入与X等质量的金属Y粉末。观察到天平的指针先偏向左边，当两种金属完全溶解后，天平的指针偏向右边。则X、Y是下表组合中的 （　　）
　 A B C D
X Mg Zn Zn Fe
Y Fe Mg Fe Zn
6．用下列各组物质进行实验，不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是（　　）
A．Zn、Ag、Cu、稀盐酸 B．Zn、Ag、CuCl2溶液
C．Cu、ZnCl2溶液、AgNO3溶液 D．Zn、Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液
7．下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。其中不必进行的是（　　）
A．将铁片放入稀盐酸 B．将铜片放入稀盐酸
C．将铁片放入硝酸银溶液 D．将铜片放入硝酸银溶液
8．向AgNO3溶液中加入一定量的镁粉和铜粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色的滤液。关于该滤渣和滤液有下列分析，其中正确的是(　　)
A．向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生
B．滤液 中 一 定 有 Cu(NO3)2，一定 不 含AgNO3，可能有 Mg(NO3)2
C．反应后溶液的质量一定增加
D．该过程中至少发生两个化学反应
9．某科学兴趣小组将一定质量的锌粉加入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生。则该小组同学的下列判断中，正确的是(　　)
A．滤液中一定含硝酸锌，可能含硝酸银和硝酸铜
B．滤液中一定含有硝酸银和硝酸铜
C．滤渣中一定含有铜和银，可能含有锌
D．滤渣中一定含有锌、铜和银
10．往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示，下列说法中正确的是（　　）
A．ab段（不含两端点）对应溶液中含有的金属离子为
B．bc段（不含两端点）析出的金属是Fe
C．c点对应溶液中含有的金属离子为和
D．若bc段和cd段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为和，
11．兴趣小组按如图流程进行实验（每步均充分反应）。反应结束后，将烧杯内物质进行过滤，向滤渣中加入少量稀盐酸，无明显现象，下列说法不正确的是（　　）
A．由实验可判断出铁、铜、锌的活动性顺序 B．两支试管混合后，固体总质量一定增加
C．滤渣中一定有，一定没有和 D．滤液中的溶质一定有、和
12．下列物质间的转化不能实现的是(　　)
A． B． C． D．
13．如图所示为甲、乙、丙三种物质的转化关系(“→”表示反应一步实现，反应条件略去)，下列各组物质中不能实现该转化关系的是(　　)
选项 甲 乙 丙
A C CO2 co
B Zn ZnO Zn(NO3)2
C Ca(OH)2 CaCO3 CaCl2
D KOH KNO3 K2SO4
14．下列物质的转化不能一步实现的是 (　　)
A．Fe→Cu B．H2SO4→CaSO4 C．BaCl2→HCl D．CaCO3→Ca(OH)2
15．某工厂排放的废液中含有、、。小宁研究废液的处理方案，欲回收部分金属。设计的实验流程如图所示，请回答：
（1）该同学设计的实验流程中，固体B是　 　；
（2）在上述实验流程中，能证明操作①中锌粉过量的现象是　 　；
（3）滤液A和滤液B均含有的溶质为　 　（填化学式）。
16．据不完全统计，我国每年约废弃4亿部手机，这些废旧手机中80%以上的材料都是可回收利用的。如图是回收废旧手机中贵金属金(Au)的简略流程图。回答下列问题
（1）步骤Ⅱ中加过量稀硫酸的目的是　 　
（2）滤液a中的阳离子是　 　
（3）向滤液b中加入过量的氢氧化钠溶液，可观察到的现象是写出所有反应的化学方程式：　 　
（4）通过流程图分析，能否得出Fe、Au、Cu三种金属的活动性顺序 回答并说明理由：　 　
17．从废旧手机的某些部件中可回收金属银和铜，其操作流程如图所示。回答问题：
（1）步骤①、②、③中均涉及的实验操作是　 　和洗涤。
（2）操作流程中，加入足量稀硫酸的目的是使粗产品中的　 　完全反应。
（3）向固体中加入适量硝酸银溶液后，可观察到的实验现象是有　 　固体析出，溶液由无色变为　 　。
（4）若溶液乙的质量大于溶液甲的质量，则加入的金属X可能是　 　(选填“铁”“锌”或“铜”)。
18．如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察a中铁生锈，b中没变化。还可以观察到L端与R端液面高度　 　（填“L高R低”“L低R高”或“一样高”）；该实验能说明铁锈蚀的条件是　 　。请你根据铁生锈原理写出一条防止铁生锈的方法　 　。
19．某兴趣小组以“铁锈蚀”为主题展开了探究。
【查阅资料】
①氯化钙固体可作干燥剂。 ②一定条件下，碳可加快铁的锈蚀，但碳本身不参加反应。
【实验一】
取三枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管，进行图1实验，现象如表所示。
试管 A B C
一周后现象 铁钉表面有一层铁锈 铁钉表面无明显变化 铁钉表面无明显变化
（1）对比A、B、C试管中的实验现象，说明铁锈蚀主要是与空气中的　 　发生反应。
【实验二】
小组设计了如图2的装置，检查气密性后，先将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶，时刻加入2mL饱和NaCl溶液后，再将一只装有5mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上。
（2）据图3可知铁锈蚀的过程　 　（选填“吸热”或“放热”）。
（3）分析t3时刻后压强突然变大的原因是　 　。
【拓展应用】
（4）近年来，共享单车给大家出行带来很大方便，写出一种防止共享单车铁质车架锈蚀的方法：　 　。
20．为了探究铁锈蚀的条件，小科同学设计的实验如图所示。一周后发现①中铁钉生锈，②③中铁钉不生锈，试管④中铁钉较①中锈蚀更明显。请回答下列问题：
（1）①试管中铁钉锈蚀最严重的部分是　 　。（选填“甲”、“乙”、“丙”）
（2）要得到铁生锈需要与氧气接触的结论，应对比的试管是　 　。
（3）对比①③试管中的现象，可知铁钉生锈需要与　 　接触。
（4）根据实验结果，分析下列防锈措施合理的是______。
A．在铁制品表面刷漆、涂油 B．经常用食盐水清洗铁制品
C．在铁制品表面覆盖瓷釉 D．保持铁制刀具清洁干燥
21．小科为验证一氧化碳和氧化铜能发生反应，其操作步骤及观察到的现象如下：
步骤 1：连接装置并检查装置气密性。
步骤 2：按图甲所示，向双具支试管内加入木资粉和氧化铜，用向上排空乞法使双具支试管内集满二氧化碳后塞上带有导管和瘜气球的橡皮塞。
步骤 3：按图乙所示，将双具支试管固定在铁架台上，并使木炭粉平铺于试管底部，用酒精喷灯加热氧化铜一段时间，未观察到明显现象。
步骤 4：将酒精喷灯移至木炭粉处，加热一段时间，观察到气球明显胀大；再次将酒精喷灯移至氧化铜处，加热一段时间，观察到黑色粉木变为紫红色固体。
（1）瘪气球的作用是　 　。
（2）写出步骤 4 中其中一个反应的化学方程式　 　
（3）实验中能证明一氧化碳和氧化铜能发生反应的实验现象是　 　。
（4）若要对 CO 气体进行回收再利用，小科将反应后的混合气体通入以下装置，其中最为合理的是　 　
22．小乐用如图所示装置（夹持装置已略去）和如下实验步骤进行有关碳及其氧化物的实验。
实验步骤：
①检查装置气密性并加入药品；
②缓缓通入CO2，使装置中充满CO2后点燃A处酒精喷灯；
③在A处酒精喷灯加热一段时间后，点燃B处酒精喷灯；
④待反应结束后，停止通入CO2，熄灭A、B两处的酒精喷灯。
（1）步骤③，A处酒精喷灯加热过程中，能观察到的现象是：木炭粉逐渐减少，D中左侧导管口有气泡冒出、澄清石灰水变浑浊且　 　；点燃B处酒精喷灯后可观察到氧化铁逐渐变为黑色，发生此反应的化学方程式为　 　；实验说明　 　（填写物质名称）具有还原性。
（2）该装置是否需要添加尾气处理装置，判断并说明理由。　 　。
23．用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品中氧化铜的百分含量（杂质不与氢气反应），同学们设计了以下实验装置，取一定量干燥样品进行实验。
【查阅资料】无水硫酸铜是白色固体，遇水变蓝色。请根据资料回答：
（1）在实验中，甲装置的作用是　 　，丙中的现象是　 　。
（2）要得出氧化铜样品的百分含量，需要准确称取的数据是 　。
（3）根据以下原因计算，可能导致结果偏大的是______。
A．装置的气密性不好 B．空气中的水分被丁处浓硫酸吸收
C．通入的氢气量不足 D．氧化铜没有完全被还原
24．某气体可能由CO、H2、水蒸气中的一种或几种组成。小宁利用下图的装置探究其成分。
（1）甲装置中盛放的液体是　 　；
（2）实验过程中若观察到　 　，则原气体中一定含有CO、H2；
（3）若某气体可能由CO、H2、水蒸气、CO2中一种或几种组成，则上述实验装置应该如何改进即可探究？　 　。
25．思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。下图是研究小组同学对解决“气体检验”类问题建构的思维模型：
【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分（可能含有、、等一种或几种气体），应用思维模型设计了如图实验方案，将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过该方案进行实验。
（1）实验中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，则该气体燃烧后的产物成分有　 　。
（2）实验中小柯同学发现B中黑色变红，C中澄清石灰水变浑浊，得出了天然气燃烧后的气体产物中有和结论。小柯认为该结论不严谨，理由是：　 　。
（3）基于上述问题，小柯提出解决方案：只要先从a处通一段时间混合气体，观察现象，再点燃B处酒精灯加热，继续观察现象，就可顺利完成气体产物成分的检验。小柯提出在加热前先通一段时间的混合气体，其目的是　 　。
（4）请写出装置C的作用　 　。
26．思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习，小科同学在研究了气体检验专题内容后，在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如图所示思维模型：
[模型应用]有一瓶气体，可能由、CO、中的一种或几种组成。为确定其组成，小科在老师的指导下对该瓶气体进行了如下探究：
[查阅资料]吸氧剂能吸收氧气而变色。
[实验设计]用如图所示的装置进行实验（已略去夹持装置）。
[实验步骤]①　 　；②通入一定量氮气；③通入该气体，点燃酒精灯。
[实验现象]步骤③实验过程中，A装置无现象，B和F装置出现白色沉淀，E装置中出现光亮的红色物质。
[实验结论]该气体由　 　组成。
[实验反思]装置C和D归属于上述思维模型中的　 　环节。
[实验改进]小江同学认为，原气体中的对CO的检验不会产生干扰；于是从简约装置、节约实验药品的角度出发，去掉B、C、D装置，其余装置顺序不变，也能达到检验的目的，你认为小江的具体做法和现象是　 　。
27．杭州亚运会的火炬名为“薪火”，寓意着中华文明薪火相传，火炬以丙烷（C3H8）为燃料，小科想对丙烷燃烧的产物进行探究。查阅资料得知：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO。
猜想一：丙烷燃烧的产物为CO2、H2O；
猜想二：丙烷燃烧的产物为CO、H2O；
猜想三：丙烷燃烧的产物为CO2、CO、H2O
为了验证上述猜想与假设，将丙烷在一定量的纯净O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）丙烷燃烧实验时采用纯净的O2而不是用空气的原因是　 　。
（2）A、B装置的顺序不能颠倒，原因是　 　。
（3）实验中将观察到哪些现象，可以推测猜想三成立。　 　。
答案解析部分
1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】C 5．【答案】D
6．【答案】A 7．【答案】C 8．【答案】D 9．【答案】D 10．【答案】D
11．【答案】D 12．【答案】D 13．【答案】D 14．【答案】D
15．【答案】Fe；固体C中加入稀硫酸有气泡产生；
16．【答案】（1）使锌和铁充分反应
（2）、、
（3）现象：刚开始没有现象，后来有蓝色絮状沉淀产生，方程式为、
（4）能，铁能与稀硫酸反应，铜和金不能，可知铁最活泼，铜能在加热时与氧气反应，金不能，可知铜比金活泼，可知活泼性关系为：铁大于铜铜大于金，所以可以比较三种金属的活动性强弱。
17．【答案】（1）过滤 （2）铝和镁 （3）银白色；蓝色 （4）锌
18．【答案】L高R低；铁与水接触（合理即可）；把铁放在干燥的环境中（合理即可）
19．【答案】水、氧气；放热；铁锈蚀消耗氧气，三颈烧瓶内压强减小，注射器内盐酸被吸入烧瓶，铁与盐酸反应放出氢气；涂漆等（合理即可）
20．【答案】（1）乙 （2）①② （3）水 （4）A；C；D
21．【答案】（1）储存CO （2） （3）有红色固体生成 （4）c
22．【答案】（1）D中澄清石灰水进入E烧杯中；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；碳、一氧化碳
（2）不需要；尾气已经收集到D中
23．【答案】（1）干燥氢气（合理即可）；黑色固体变成红色
（2）样品质量、反应前后玻璃管及管内固体的质量
（3）B
24．【答案】（1）浓硫酸
（2）干燥管中的固体由白色变为蓝色，澄清石灰水变浑浊
（3）在甲装置和加热氧化铜的装置之间依次增加盛放澄清石灰水、氢氧化钠溶液和浓硫酸的装置
25．【答案】（1）水
（2）一氧化碳和氧化铜反应会生成二氧化碳，无法判断原混合气体中是否含有二氧化碳
（3）检验混合气体中是否有二氧化碳，排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸
（4）气体检验、尾气处理
26．【答案】检查装置气密性；一氧化碳、二氧化碳；气体净化；先通气体，观察F是否变浑浊，一段时间后，再点燃酒精灯，观察E中是否出现光亮的红色物质
27．【答案】空气中含有少量的二氧化碳和水蒸气，会影响实验结果的检验；气体通过澄清石灰水时带出水蒸气，影响对水蒸气的检验；A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色内能 电学 小灯泡电功率 焦耳电路 电路计算
一、选择题
1．仔细观察图中甲、乙、丙三杯水，内能最大的是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．无法比较
2．小科在试管中装适量的水，试管口用塞子塞住，用酒精灯对试管加热。如图所示，加热一段时间后，塞子冲出去了，则下列说法正确的是
A．正在沸腾的水吸收热量，内能不变 B．酒精燃烧升高的温度传递给试管里的水
C．管中水与水蒸气的内能改变方式只有做功D．塞子机械能的增加量小于燃烧酒精化学能的释放量
3．图为某种椅子与其升降部分的结构示意图，M、N两筒间密闭了一定质量的气体，M可沿N的内壁上下滑动，设筒内气体不与外界发生热交换，当人坐上椅子，在M向下滑动的过程中(　　)
A．气体对外界做功，气体内能增大 B．外界对气体做功，气体内能减小
C．气体对外界做功，气体内能减小 D．外界对气体做功，气体内能增大
4．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是(　　)
A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高
B．一般物体都具有内能，但超低温物体没有内能
C．物体内能减少时，温度不一定降低，但一定是放出了热量
D．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加
5． 炎热的夏天，小明将一瓶饮料放在泡沫箱中的冰块上，两者的温度随时间变化如图。下列说法正确的是（）
A．甲是冰块 B．0~t1内， 乙在吸收热量
C．t1后，两者不再发生热传递 D．t2后，两者的内能均为0焦
6．如图甲是我国古代发明的一种取火器—火绒，把木制推杆快速推入牛角套筒时，杆前端的艾绒立刻燃烧起来。如图乙是小科同学建构的汽油机工作原理图。请回答：
（1）选择艾绒作为点火材料，利用艾绒着火点低的性质，艾绒燃烧时将　 　转化为内能。
（2）取火时，牛角套筒内空气温度会上升，其内能改变的方式是　 　。
（3）取火后，推杆会自动向右回弹，此过程类似图乙中的　 　(填字母)。
7．校园科技节开展了水火箭的项目化学习研究：
【项目主题】制作一个一级水火箭
【项目内容】在瓶内装入一定量的水，再用带有阀门的瓶塞将瓶口塞住，利用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压足够大时，打开阀门，瓶内的水向下喷出，水火箭升空。
【项目实施】制作水火箭准备的材料清单如下：饮料瓶、带阀门的金属管、彩纸、玻璃胶、降落伞材料、棉线、密封胶。
制作好如图甲的水火箭后，试飞时控制其它条件不变，项目组不断改变装水量占瓶内容量的比例，记录多组升空高度的数据，如下表所示：
装水量占瓶内容量的比例 1/5 1/4 1/3 1/2
升高的高度 26m 30m 35m 24m 15m
【项目评价】
等级 优秀 良好 待改进
指标 能升空，高度不低于30m；稳定性好，落地后水火箭主体完好，能反复回收使用 能升空，高度低于，但高于20m；稳定性好，落地后水火箭主体基本完好，简单加固后能再次使用 能升空，高度低于20m；稳定性差，落地后水火箭主体受损，且无修复价值
请结合以上材料，回答以下问题：
（1）使水火箭升空的施力物体是　 　；
（2）根据实验得到的数据，项目组可得到的结论是　 　；
（3）水火箭制作完成后，利用打气筒向瓶内打气。从瓶内气体能量变化角度分析，这一过程与汽油机工作循环中的　 　冲程类似；
（4）图乙是某小组制作的水火箭，其水量约占火箭容积的1/3.根据项目评价量表该水火箭被评为待改进。请结合材料清单对水火箭进行改进，使其等级能接近或达到良好指标　 　（写出一条）。
8．如图是某一定值电阻的I﹣U图像。当该电阻两端的电压增大ΔU，其电功率增大ΔP。则图中的阴影面积大小能正确表示ΔP大小的是（）
A．B．C． D．
9．如图是探究“影响电流热效应”的实验装置，将、两电阻丝密封在两只完全相同的烧瓶内，且，瓶内装入等质量的煤油。下列说法错误的是（　　）
A．实验中通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少
B．滑动变阻器的滑片向左移，两管中煤油温度上升将变慢
C．该装置可以探究电流通过电阻丝产生的热量与电阻大小的关系
D．选用比热容小的煤油做实验，吸收相同的热量，温度变化明显
10．如图所示，两灯泡和规格分别为“6V 3W”和“6V 6W”，电源电压相同恒为6V，按甲、乙方式连接，工作时最亮的是（　　）
A．甲图中的 B．甲图中的 C．乙图中的 D．乙图中的
11．通过两定值电阻甲、乙的电流与电压关系如图所示，当将甲、乙两电阻并联在2V的电源两端，下列分析错误的是（　　）
A．甲、乙电阻的电流之比为2：1 B．干路上的电流是0.6A
C．甲消耗的电功率为0.4W D．乙在1分钟内消耗的电能为24J
12．如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器R2 的滑片 P 向右移动时，电流表的示数将　 　，电压表的示数将　 　，R1消耗的电功率将　 　。(均填“变小”“不变”或“变大”)
13．在家庭电路中，测量电功的仪器是　 　。若表盘上标有“2500 r/(kW·h)”字样，则表示电能表的转盘每转过2500转，消耗的电能是　 　。某用户家上月 29 日电能表的示数为，本月 29 日电能表的示数为 ，则该用户这个月消耗电能　 　度，合　 　J。
14．如图所示，某研究性学习小组利用“220 V 60 W”的灯泡 L1 和“220 V 15 W”的灯泡 L2设计了四种电路图，并把它们分别接入同一家庭电路中(灯丝电阻不变)，其中图　 　电路消耗的功率最大，它消耗的最大功率为 　 　W，灯泡发光最暗的是图　 　中的　 　，消耗功率最小的电路是图　 　。
15．将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，对此有下列几种猜想，其中可能的是（　　）
①灯L2的电阻太小；②灯L2两端电压较大；③通过L1、L2的电流不等；④通过灯L1、L2的电流相同；⑤灯L2的灯丝断了，灯座未短路；⑥灯泡L2的灯座被短路。
A．① B．②③⑥ C．②⑤ D．①④
二、实验与探究题
16．我市开展了多次：对驾驶电动车“违反规定载人”（电动车限载1名十二周岁以下未成年人）等违法行为开展专项整治行动。如图甲是电动自行车的实物图，爱探究的欣欣对电动车进行了深入研究。
（1）夏天不宜长时间将电动车暴露在烈日下，否则容易爆胎。爆胎是由于车胎内气体内能增大导致，在烈日下爆胎时，车胎内气体是通过 　 　的方式增加内能的。
（2）电动自行车的转速把手可以调节电动自行车的速度，有的电动自行车上还有加速按钮，当按下这个按钮时，电动自行车会加速，欣欣同学设计了两个电路图，如图乙（加速按钮相当于开关），能够体现加速按钮作用的电路图是 　 　 （填“A”或“B”）。
（3）如图丙是该品牌电动自行车的部分技术参数，该车蓄电池一次充足电可储存的能量是　 　 焦。
17．某同学在验证“电流通过导体产生的热量与电阻、电流及通电时间的关系”时，采用了一种“变色测温贴”（产品介绍如图甲所示），电源电压为3V，常温下将测温贴贴在电阻上，利用变色测温贴变色所用的时间来判断导体产生的热量多少。请回答下列问题：
实验序号 变色所用的时间/s
R1 R2
1 9 18
2 12 24
3 21 42
（1）用导线将图乙中电路连接完整，要求连线不得交叉，滑动变阻器置于阻值最大的位置。
（2）要完成本实验除了图乙中所给的测量仪器外，还需要的测量仪器是　 　 。
（3）正确连接线路，闭合开关，R1处断路，若此时将一电压表并联在R1两端，则观察到电表的示数为　 　 。
（4）该同学整理数据得出“在通电时间相同时，电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比。”若实验序号2中的电流为1A时，R2所贴变色测温贴的变色时间为24秒，则当其他不变，仅电流变为2A，R2所贴变色测温贴的变色时间为　 　 。
18．科学兴趣小组用如图甲所示装置探究“电阻丝产生的热量与什么因素有关”的实验。两个完全相同的烧瓶内装有等量的煤油，瓶内连接的电阻丝的阻值分别为5欧和10欧，A、B是相同的玻璃管，管内初始液面位置相同。闭合开关，每隔1分钟记录液面上升的高度，多次实验处理结果如图乙。
（1）除电流表外，本实验中还需要用到的测量工具有 　 　。
（2）实验中通过 　 　（选填“加热时间”或“玻璃管内液面的变化”）来反映电阻丝产生热量的多少。
（3）分析图乙，可得出的结论是 　 　。
（4）小明经过调查发现：常温下，空气的比热容是煤油比热容的二分之一，空气的比热容会随温度的变化而变化。小明建议用空气代替煤油进行实验，装置如图丙。你是否赞同小明的建议并说明理由 　 　。
19．小科同学在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源为三节全新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）电路连接完后，闭合开关，电流表指针如图乙所示，其故障原因是　 　。
（2）排除故障后，小明得到多组电压表、电流表的数据，作出如图丙所示的I﹣U图象，由图可知，小灯泡的额定功率为　 　W；若小灯泡两端的电压调为额定电压的一半，则测得的实际功率　 　 额定功率的。（填“大于”或“小于”或“等于”）
（3）小红继续进行实验，她又跟老师要了一个单刀双掷开关，一个阻值合适且已知的定值电阻R0，加上原有的实验器材，重新设计了如图丁所示的电路，你觉得按照小红的方案，该实验能否测出小灯泡的额定功率？　 　 。（填“能”或者“不能”）
20．小科做测定“小灯泡额定功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，滑动变阻器、电表、开关和导线。
（1）闭合开关，小科发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，故障原因可能是（　　）；
A．灯泡断路 B．灯泡短路
C．滑动变阻器断路 D．滑动变阻器短路
（2）小科通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图乙所示的图像。根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率　 　；
（3）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用（　　）；
A．“”的滑动变阻器 B．“”的滑动变阻器
（4）当小灯泡两端的电压为时，小灯泡的实际功率　 　（填>、<或=）。
三、综合题
21．如图所示，电路中R1=40Ω，R2=60Ω.，闭合开关，电流表示数为0.3A，
请计算：
（1）电源电压；
（2）电阻R2的电功率；
（3）开关闭合20s，电流通过R2做了多少功？
22． 室温为10℃时，小宁利用如图所示装置验证“外界对物体做功，可以使物体的内能增加”。小宁用平均为50牛的力将活塞压下12厘米，发现底部浸有0.001千克乙醚的棉花并没有出现燃烧现象。(乙醚的比热容约为 着火点为160℃)
（1） 求小宁对活塞的做功大小。
（2）0.001千克乙醚温度从10℃升高到着火点至少需要吸收多少热量
（3） 小宁的实验没有成功，请帮助他分析原因。
23．小华同学外出郊游时携带一个轻质合金钢、一台便携式燃气炉如图所示，内置一瓶燃气罐(参数如表所示)，其中的主要成分丁烷无色无味，难溶于水，密度大于空气，易燃烧。
燃气罐规格(尺寸/容量)
净质量 主要成分 热值
250g 丁烷
（1）燃气罐中的主要成分丁烷(C4H10)　 　(填“是”或“不是”)有机物。
（2）整罐燃气完全燃烧放出的热量为多少
（3）郊游地水的沸点为 加热前水温为 ，完全燃烧28g燃气可以将锅内2.5kg的水烧开，水的比热容为 加热效率是多少
（4）关于便携式燃气炉的安全性使用，下列说法正确的是____。(选填字母)
A．使用时保持通风，防止不完全燃烧产生的CO等有害气体积聚
B．燃气罐不能放置在高温环境下，防止过度受热发生爆炸
C．便携式燃气炉有安全隐患，应禁止使用
24．爆米花松脆可口，深受人们喜爱。如图所示，是某型号的爆米花机的电路图，该爆米花机具有制作和保温功能。只闭合开关S2时，R2加热，电动机搅拌，开始制作爆米花；只闭合开关S1时，R1保温，防止爆米花变凉；爆米花机的铭牌如表所示。（）
额定电压 220V
加热功率 220W
保温功率 22W
电动机功率 44W
（1）求保温电阻R1的阻值；
（2）求制作爆米花时，电路中的工作电流大小；
（3）在20℃时，将200g玉米加热到320℃时，即成为爆米花，求玉米粒需吸收的热量；
25．小科用迷你电动机制成了一台升降机模型，如图。电路中直流电动机的线圈电阻为，是阻值为的定值电阻，电源电压保持不变，闭合开关，当电动机正常工作时，匀速提升重为的物体，此时电压表示数为。（忽略温度对电阻的影响）
（1）电动机正常工作时，通过它的电流是　 　。
（2）电动机正常工作时，的电功率是　 　。
（3）若电动机正常工作，可使物体上升的高度是　 　。
26．小锦家一款新型电烤箱铭牌上的部分参数如表所示，其简化电路如图甲所示，R1、R2均为电热丝（阻值不随温度变化）；
××牌电烤箱
额定电压：220V
额定加热功率：1210W
额定保温功率：110W
（1）该电烤箱在额定保温功率下工作时的电流是多少？
（2）电热丝R2的阻值是多少？
（3）傍晚用电高峰期，小锦想测量电烤箱在工作时的实际功率，于是他断开了家中其他用电器，仅让电烤箱在加热状态下工作，1min内如图乙所示的电能表转盘转了50r，则电烤箱实际的加热功率是多少？
27．智能家居带给我们健康、舒适的生活，如智能马桶(如图甲所示)，某品牌智能马桶座圈的简易加热电路如图乙所示，电阻R1 和R2是阻值恒定的电热丝，单刀双掷开关S2 可接a或b，再通过开关S1的通断，实现“高、中、低”三种温挡的调节，其低温挡的功率为20 W，电热丝 R2 的阻值为1210 Ω。
（1）座圈加热时，把电能转化为　 　能。
（2）当开关 S1 闭合，S2接a 时，该座圈的电路相当于图中的____。
A． B． C．
（3）1 kW·h的电能可供该座圈低温挡工作多少小时
（4）该座圈处于中温挡工作时的电功率为多少
28．自然界中有许多“电鱼”，它们身体中的发电器官能产生电。研究表明，某电鱼在水中放电时(图甲)，身体AB 段可看成电源和电阻(R1)两部分串联而成，其余部分和水的电阻为 R2，它们共同构成闭合电路，简化电路如图乙所示。电鱼放电时的电压(即电源电压)为U，电阻 为获得U 的大小，研究人员通过在水里加入氯化钠来改变R2，得到 A、B 两点间电压UAB和电路中电流I 的关系，如图丙所示。电鱼每次放电电压视为相同，电鱼的电阻不变。
请回答：
（1）向水里加入氯化钠，目的是　 　(填“增大”或“减小”)电阻R2。
（2）求电鱼放电时电压U 的大小。
（3）当 求电鱼放电时R2的电功率P2。
答案解析部分
1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】D 4．【答案】D 5．【答案】B
6．【答案】（1）化学能（2）做功 （3）C
7．【答案】（1）水 （2）根据表格数据分析可知，当其他条件相同时，随着装水量的增加，水火箭升空高度先变大后边小。（3）压缩
（4）为使火箭平稳降落，可以给水火箭加装降落伞，减缓火箭下降的速度
8．【答案】D 9．【答案】B 10．【答案】D 11．【答案】C
12．【答案】不变；不变；不变
13．【答案】电能表；1kW·h；78.5；
14．【答案】丁；75；丙；；丙
15．【答案】D
16．【答案】（1）热传递 （2）A
（3）2073600
17．【答案】（1）
（2）秒表或计时器 （3）3V （4）6秒
18．【答案】（1）秒表、刻度尺
（2）玻璃管内液面的变化
（3）在电流大小和通电时间相同时，电阻越大产生的热量越多
（4）赞同，空气的比热容小，温度升高快，实验现象明显。或不赞同，空气的比热容会随温度的变化而变化，而煤油的比热稳定，更能准确反映电阻丝的产热情况。（合理即可）
19．【答案】（1）电流表的正负接线柱接反了 （2）0.75；大于 （3）能
20．【答案】（1）A （2）0.5 （3）B （4）>
21．【答案】（1）U=IR1=0.3A×40Ω=12V
（2）P= =2.4W
（3）W=Pt=2.4W×20s=48J
22．【答案】（1）小宁对活塞的做功。
（2）乙醚吸收的热量
（3）小宁的实验没有成功原因是做功太少，乙醚升温太小，远远达不到着火点温度
23．【答案】（1）是
（2）解：根据题意可知，丁烷的热值5×107J/kg，燃气净质量m=250g=0.25kg，
则 整罐燃气完全燃烧放出的热量为 Q放=0.25kg×5×107J/kg =1.25×107J 。
（3）解：根据题意可知，水吸收的热量为Q吸=cm（t-t0）可得：Q吸= 4.2×103J/（kg ℃）×2.5kg×（100℃-20℃）=8.4×105J；
燃气完全燃烧放出的热量Q放=0.028kg×5×107J/kg=1.4×106J。
则加热效率。
（4）A；B
24．【答案】（1）
（2）； ； 总 =1A+0.2A=1.2A
（3）
25．【答案】（1）1
（2）10
（3）6
26．【答案】解：（1）该电烤箱在额定保温功率下工作时的电流
（2）当S闭合，S1接右边接线柱b时，R1单独工作，电路中电阻较大，由可知，电路处于保温挡位；当S闭合、S1接左边接线柱a时，电阻R1和R2并联，电路中电阻较小，由可知，处于加热挡位，此时R1的电功率
R2的电功率
则电热丝R2的阻值
（3）电能表转盘转了50r，电烤箱消耗的电能
电烤箱的实际功率
答：（1）该电烤箱在额定保温功率下工作时的电流为0.5A；
（2）电热丝R2的阻值为44Ω；
（3）电烤箱的实际功率是1000W。
27．【答案】（1）内
（2）C
（3）
（4）当开关 S1 闭合，S2接a 时， 为并联电路，总电阻最小，由可知，电功率最大，为高温挡；
当开关 S1 断开，S2接b时，电路为串联电路，总电阻最大，由可知，为低温挡；
当开关 S1 闭合，S2接b时，电路为只有的简单电路，由可知，为中温挡。
低温挡时电路的总电阻为，
中温挡的电功率为。
28．【答案】（1）减小
（2）当电流为0.05mA时，AB两端的电压为1.5V；当电流为0.1mA时，AB两端的电压为1V，串联电路电源电压等于各用电器电压之和，可得，解得电源电压等于2V，，即放电时电压为U为2V。
（3）电路为串联电路， 电鱼放电时R2的电功率

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