资源简介

2025-2026学年第一学期第二次学情反馈
七年级历史试卷
注意事项：1、本试卷共7页，总分60分，考试时间60分钟。
2、答案必须用黑色字迹的钢笔、签字笔书写在答题卡指定位置。
一、单选题（本大题共20个小题，每题2分，共40分）
1.央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》，通过这部专题片我
们不可能看到的原始人类生活场景有()
A.北京人使用磨制石器猎取动物
B.北京人用火侮寒照明
C.山顶洞人用穿孔骨针缝制衣服
D.元谋人使用石器劳动
2.某校七年级同学在学习某一专题时搜集了以下三幅图片，据此推断，他们学习的主题是()
湖址出土的化稻粒
河姆波遗址出土的猪纹肉体
河姆波遗址出土的外婷裤条的骨据
A.原始农业的兴起和发展
B.原始先民使用的生产工具
C。半坡居民的生产与生活
D.黄河流域的农业生产状况
3.“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居（交错居住），接触交通（接触交流），各去
小异而大同。渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以得出华夏族形成特
点是()
A.通过各国不断兼并战争而形成
B.汉族是华夏族形成的主体
C.各族在不断交流交往中逐渐形成
D.交通发达推动华夏族形成
试卷第1页，共7页
4.右图为周成王五年（公元前1038年)所铸青铜器“何尊”的铭文，其中，“宅兹中国”的记载
是目前所见“中国”一词最早的实物见证。当时的政治局面是（)
A.世袭制开始代替禅让制
B.分封诸侯扩大统治范围
C.诸侯竞相称霸
D.确立大一统的中央集权制度
5、下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因的归纳，最接近历史真相的是()
A.推行分封制，地方势力膨胀
B.推行世袭制，皇帝能力低下
C.王朝末期统治残暴或朝政腐败
D.没有处理好与犬戎部族的关系
6.根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次，据鲁史《春秋》记载，二百四十二年
间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期()
A.中央集权加强
B.周王室衰微C.社会和平稳定
D.儒学居主导地位
7.春秋时期社会经济得到显著发展，下列现象中能体现这一发展的是（)
①治铁技术出现并推广
②商业活动活跃，出现商品交换市场
③金属货币开始使用
④分封制完全瓦解
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.读下图《战国时期黄河、长江中下游地区图》，④⑧代表的诸侯国分别是()
0
A AA
长
9项下
A楚国、赵国
B.齐国、楚国
C.秦国、韩国
D.魏国、赵国
试卷第2页，共7页

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