资源简介

河北省邯郸市临漳县2025-2026学年九年级上学期第二次质量评估历史试题
一、单选题
1．语言折射历史变迁，至某一历史时期，英语中的industry（工业）、class（阶级）才有了今天我们所熟悉的意义；capitalism（资本主义）、proletariat（无产阶级）等新词汇在这一时期出现。以上词汇变化的时代背景是（ ）
A．新航路的开辟 B．英国重商主义的推行 C．工业革命的推进 D．“光荣革命”的发生
2．18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。荷兰的这些举动（ ）
A．有利于爪哇岛摆脱经济剥削
B．加深了对爪哇岛的殖民掠夺
C．推动了欧洲的文艺复兴运动
D．促进了欧洲的庄园经济发展
3．从发展资本主义的角度看，俄国1861年农奴制改革和美国南北战争解决的共同问题是（ ）
A．关税问题 B．技术问题 C．资金问题 D．劳动力问题
4．某丛书中美国篇的部分目录中有“兄弟阋(xi)墙”这一篇章，(阋墙：指的是兄弟之间不合，比喻内部矛盾)，“阋(xi)墙”的主要原因在于（ ）
A．南北方经济模式的差异 B．南方奴隶主实力更强大
C．联邦政府权力分配不均 D．北方地区经济相对落后
5．下图为“主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重（%）”示意图。导致这种变化的主要原因是（ ）
A．第一次工业革命的开展 B．第二次工业革命的开展
C．两大敌对军事集团的形成 D．无产阶级革命运动的高涨
6．下表所示为英国某诗人于工业革命时期创作的诗歌，其内容反映了工业化进程所带来的（ ）
经牛顿水车的冲染，黑色的布料， 如黑色的花冠笼罩在各国之顶， 满目皆是无情工作的机器， 车轮飞转，齿轮暴虐相迫， 此非伊甸美景。
A．人口增长问题 B．大众教育问题
C．环境污染与社会问题 D．城市发展与卫生问题
7．它完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这部作品是（ ）
A．《夜间的咖啡馆》 B．《英雄交响曲》
C．《战争与和平》 D．《向日葵》
8．帕尔默在《现代世界史》中写道：“1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计欧洲年轻人的生命。”作者认为这场战争（ ）
A．促进亚非拉民族觉醒 B．目的是进一步瓜分世界
C．引发世界性经济危机 D．给欧洲带来了巨大灾难
9．社会主义从空想到科学发展、从理想变为现实是世界历史纵向发展的潮流之一。下图表明马克思主义的诞生（ ）

A．结束了资产阶级在亚洲地区的统治 B．使资产阶级的斗争有了理论指导
C．推动了无产阶级革命运动蓬勃发展 D．推动了拉丁美洲的民族独立运动
10．如图是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（ ）

A．讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系
B．表明世界已真正走向和平
C．揭示战后发生改变的殖民扩张方式
D．重申构建国际秩序的基本准则
11．下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都（ ）
时间 电影名称 主要内容
1921年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解放运动。
1943年 《命运》 “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。
A．表达了民族独立愿望 B．揭露了法西斯的残暴
C．肯定不结盟运动意义 D．歌颂了“万隆精神”
12．罗斯福新政期间，出现了社会安全保障基金、联邦存款保险公司、美国证券交易委员会等一系列国家机构和国有企业，帮助美国缓解了经济危机。这体现新政的特点是（ ）
A．国家干预经济 B．实行计划经济
C．整顿金融体系 D．推行“以工代赈”
二、综合题
13．两次工业革命对推动人类社会的进步发挥了巨大的作用。阅读材料，回答问题。
材料一 英国工业革命是以轻工业，尤其是棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生为起点……交通运输业的发展也是显示工业革命中各个行业互相促进、互相影响的一个范例。
——摘编自阎照祥《英国史》
材料二 科学开始时对工业没什么影响，纺织、采矿、冶金和运输业方面的种种发明，极少是由科学家们作出的。相反，它们多半是由响应非凡的经济刺激的、有才能的技工完成的。不过，1870年以后，科学开始起了更加重要的作用，渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 进入21世纪，人类面临空前的全球能源与资源危机，全球生态与环境危机、全球气候变化危机的多重挑战，由此引发了第四次工业革命——绿色工业革命。它的实质和特征，就是大幅度地提高资源生产率，大幅度地降低污染排放。
——摘编自胡鞍钢《中国赶上第四次工业革命发动期》
(1)根据材料一，指出英国工业革命开始的标志是什么。
(2)根据材料二，概括两次工业革命的特点有何不同。
(3)根据材料三并结合所学，从正反两个方面谈谈你对两次工业革命影响的认识。
三、材料题
14．爱好和平，反对战争，是全人类的共同心声。阅读材料，探究以下问题。
材料一 这是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争……1916年，德、法两国军队展开了一场历时10个月的阵地战……由于死亡人数太多，战役有“绞肉机”“屠场”之称。
——摘编自义务教育教科书《世界历史·九年级下册》
材料二
时间 历史事件
20世纪二、三十年代 印度的非暴力不合作运动
1918-1922年 埃及的华夫脱运动
20世纪三十年代 墨西哥的卡德纳斯改革
材料三 17岁的英国少年斯蒂芬·布沏应征入伍，奔赴一战的前线。初到军营时的他对战争毫无认识，然而战争的残酷却将这个少年的稚气渐渐磨去，到最后甚至夺走了他的生命。下面是这位少年留给母亲的其中三封家书(节选)：
“我们将于11月19日前往前线。亲爱的妈妈，不要担心我，因为有上帝的保佑，我会平安回家的。”
“我很好，军队生活很开心……我很快就会回家的。”
“星期二我要去前线了。但如果你写信给指挥官说我才十七岁，那我就不用去了。星期二之前把它邮到这里别忘了。”
(1)写出第一次世界大战的导火索及材料一反映的战役名称。
(2)材料二出现的局面反映了第一次世界大战的影响是什么
(3)概括斯蒂芬对待战争态度的变化。结合所学知识，简析这次战争对世界格局的影响。
参考答案
1．C
2．B
3．D
4．A
5．B
6．C
7．B
8．D
9．C
10．A
11．A
12．A
13．(1)标志：棉纺织业部门的机器应用和工厂制的产生（核心是珍妮机的发明与应用）。
(2)不同：第一次工业革命以技工实践经验为核心，科学与工业结合不紧密；第二次工业革命中科学与工业生产紧密结合。
(3)认识：推动生产力飞跃，促进工业化与城市化发展，革新交通与通讯，推动世界市场形成；消耗大量资源，造成环境污染，加剧社会贫富分化，引发殖民扩张与冲突。
14．(1)导火索：萨拉热窝事件。
战役：凡尔登战役。
(2)影响：一战削弱了帝国主义的殖民势力，激发了殖民地半殖民地人民的民族觉醒，促使他们掀起争取民族独立、民主权利的斗争浪潮。
(3)变化：由无知变成恐惧。
影响：削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲优势地位；削弱了欧洲帝国主义殖民力量，促进亚非拉的民族觉醒；战后形成了凡尔赛——华盛顿体系。

展开更多......

收起↑