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2025-2026学年河北省邯郸市肥乡区八年级（上）期中道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。
1.公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（　　）
A. 共享性 B. 联系性 C. 公共性 D. 封闭性
2.出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（　　）
A. 人的身份是在社会关系中确定的
B. 社会的发展离不开每个人的参与
C. 人的成长是不断社会化的过程
D. 每个人最终都能成长为一名合格的社会成员
3.下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。据图片完成下面小题。
这样的暑假生活对小华同学产生的主要积极影响是（　　）
①提高实践能力，培养劳动精神
②提升学习成绩，塑造健康人格
③关心国家发展，实现人生价值
④专注社会实践，忽视理论学习
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4.在 2025年“我给两会捎句话”建言征集活动里，公民借助网络平台在经济、民生、教育、科技等领域踊跃建言，表达对国家发展的关切。这表明网络能（　　）
A. 解决生活中的所有问题 B. 促进民主政治的进步
C. 成为众多新发明的源泉 D. 提高中学生学习成绩
5.加强“自媒体”管理，对违规牟利、传播不良内容的账号，要阻断其获利途径、清除违规粉丝，遏制违规营利行为。营造风清气正的网络环境，中学生可以（　　）
①放任言论自由，随意发布观点
②恪守道德法律，传递网络正能量
③提升媒介素养，理性使用网络
④主动筛选信息，依法惩处网络乱象
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
6.在公共场所活动，公民应当遵守一定的公共秩序。下列行为符合维护公共秩序的是（　　）
①购买商品、等候服务时依次排队
②小东怕上学迟到闯红灯
③丽丽为赶学习时间，打饭时插队到前面
④在图书馆里安静看书，不喧哗
A. ②③ B. ②④ C. ①② D. ①④
7.社会生活离不开规则。
发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离
同学交往中，应使用文明语言，不打架斗殴，不欺凌同学
在商业竞争中，企业要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密
对以上内容解读正确的是（　　）
①社会规则包括道德、纪律、法律等内容
②规则明确秩序的内容，保障秩序的实现
③对违反规则的行为要实施强制性处罚
④规则不是一成不变的，要积极改进规则
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.中国是礼仪之邦。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列同学的行为符合文明有礼的有（　　）
①小飞在校内外遇见老师都会主动问好
②小丁观看学校篮球赛时，为落后球队喝倒彩
③小谷在学校餐厅就餐时，主动排队买饭
④小蓝参加家庭聚餐时，让长辈先行入座
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.如图漫画说明了（　　）
①要珍惜个人诚信记录
②诚信促进社会文明
③诚信是企业的有形资产
④诚信是个人安身立命之本
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（　　）
A. 只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心
B. 为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿
C. 把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动
D. 友善只体现在言语上，无需用实际行动证明
11.某中学六名学生因在微信群内辱骂同学成为被告，最终被人民法院判令以书面形式向原告赔礼道歉；同时，六名被告还需赔偿原告维权开支费用6000元。该案例对我们的启示有（　　）
①在公共场合才会受到法律约束
②网络是虚拟空间，发表不当言论不会承担法律责任
③要在行动上以法律为准则，自觉遵守法律的各项规定
④合法权益受到非法侵害时，要通过法律途径加以解决
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12.下列行为属于正确维护自己的合法权益的是（　　）
①经常被重男轻女的爸爸殴打的小丽选择向公安机关求助
②中学生小东在校外被高年级学生索要财物，他择机报警
③因邻居欠债不还，李某把邻居的孩子藏起来并索要赎金
④张某在制服潜入家里的小偷之后，将小偷打的头破血流
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、分析说明题：本大题共3小题，共36分。
13.阅读材料，完成下列任务。
为了帮助同学们更好地认识社会，过好社会生活，某校八年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次探究学习活动，请你一起参与。
小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录生活的一个情境：国庆期间，我参加了社区组织的“大手拉小手，清洁在身边”活动，打扫了楼下自行车棚的卫生。虽然干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心
(1) 说说材料一小谨的做法属于什么行为？
(2) 谈谈小谨“特别开心”的理由是什么？
(3) 结合社会实践，列举一个寒暑假期间参与过的类似上面行为事例
14.阅读材料，完成下列要求。
材料一：法律链接
《中华人民共和国教育法》第四十四条
受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
《治安管理处罚法》：散布谣言扰乱公共秩序，处五日以上十日以下拘留，可并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可并处一千元以下罚款。
(1) 思考：以上法律规定，你自觉遵守了吗？结合生活经验，分享你自觉守法的事例。
材料二：王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。
材料三：村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因发展柑橘种植获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益
(2) 当生活中遇到矛盾纠纷时，我们要学会怎样做？
(3) 结合材料和生活实际，谈谈如何做一名尚德守法的公民？
15.阅读材料，完成下列要求。
材料一：近些年，广场舞红遍大江南北，成为人们喜爱的文化娱乐方式。广场舞洋溢着人们对美好生活的热爱和追求，但噪声扰民、争抢场地等问题也随之而来。对此，有的地方发布了广场舞活动文明公约，有的地方出台了广场舞活动管理办法。
材料二：依据相关法律规定，我国针对失信被执行人推出了多项信用惩戒措施，如禁止乘坐飞机、列车软卧，限制贷款或办理信用卡，不得担任企业高管，等等。这些措施让失信者为失信行为付出代价，有力弘扬了诚实守信的社会风尚
(1) 结合实际谈谈我们应该如何守护好自己的信用记录
(2) 结合上述材料一和材料二，谈谈你对社会规则重要性的认识
(3) 在社会生活中不遵守社会规则的行为时有发生。请你针对社会生活中不遵守社会规则、破坏社会秩序的行为，写出两例发现存在的问题，并提出解决建议
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】D
12.【答案】A
13.【答案】【小题1】（1）亲社会行为
【小题2】（2）在参加社会活动中有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，有利于实现人生价值，所以特别开心
【小题3】（3）博物馆志愿者；参与社区环保宣传工作等
14.【答案】【小题1】（1）有的遵守了，有的还没有；我们应通过学习法律知识，了解法律的规定，做到知法于心；树立起法律信仰，逐渐形成法治生活方式，主动参加法治教育活动，不断提高守法意识
【小题2】（2）我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决
【小题3】（3）①树立道德意识，践行诚信、友善等美德，尊重他人、换位思考；②增强法治观念，学习法律知识，明确行为底线；③自觉遵守社会规则和法律，主动维护公共秩序；④积极参与社区共治，为社区发展建言献策；⑤遇到矛盾时，通过合法途径解决，不冲动行事；⑥主动监督不文明、违法行为，共同营造尚德守法的社会氛围
15.【答案】【小题1】（1）遵纪守法，珍惜诚信记录；我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚
【小题2】（2）①维护社会秩序靠规则；②社会秩序离不开社会规则的维系；③社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用；④社会规则保障社会秩序的实现
【小题3】（3）公共场所插队现象：①张贴醒目排队标识，安排人员现场监督，及时制止插队并教育，强化秩序维护；②开展文明排队宣传活动，曝光不文明插队行为，营造自觉排队的良好氛围；共享单车乱停乱放问题：①精准规划停车点位，利用电子围栏技术，乱停扣费促用户规范停放；②企业增加运维人员，及时整理乱停车辆，同时宣传引导用户文明用车
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