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八上第六单元
课外古诗诵读
善假
于物
浣 溪 沙
第一章
善假
于物
北宋有位有名的“神童”，5岁声明远播，7岁能文，14岁时便高中进士，一路平步青云，直至当上了一人之下万人之上的宰相。
今天就让我们近距离了解这位“神童”，学习他的一篇非常有名的词作《浣溪沙》。
晏殊 （991—1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家，有“宰相词人”之称。其词含蓄蕴藉，婉约清丽，端庄秀雅。晏殊与欧阳修并称“晏欧”。今有《珠玉词》存世。
作者简介
晏殊是宋代唯一堪称词人的宰相。作为一位达官，晏殊的日常生活是闲适享乐的，据宋人笔记记载，他特别喜欢与宾客诗酒宴游，每聚会，必有歌乐助兴，酒毕则与宾客相与作诗写词。据说他平生作诗过万首（宋祁《笔记》卷上），大部分作品就是在这种应酬中写成的。
写作背景
浣溪沙
晏殊
一曲 新词 酒一杯，去年 天气 旧亭台。夕阳 西下 几时回？
无可 奈何 花落去，似曾 相识 燕归来。小园 香径 独徘徊。
jǐ
jìnɡ
yì
huàn
划分朗读节奏
点我
朗读课文
听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台。西落的夕阳何时再回来？
花儿凋谢我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识。在弥漫花香的园中小路上，我独自走来走去。
理解词曲大意
细读感悟
1.词人听曲品酒，看到旧日的亭台，由景触情，抒发了怎样情感？
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
“新”“旧”对比，表达了对光阴流转、物是人非的感慨与惆怅。“几时回”表现出难以藏抑的惋惜伤感之情。
词的上片末句即景兴感，有对美好景物的留恋、对时光流逝的惆怅，也有对美好事物能够重现的微茫的希望。
2.下片抒发了词人怎样的情感？从哪里可以看出？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
“花落去”表达了作者对春花消逝的怜惜和无力挽回的无奈之情，而归来的燕子似乎给作者带来了一丝喜悦；但物是人非，作者独自徘徊于乡径，越发孤寂伤感。
“独”字写出词人的形单影只，表现了词人独处时的孤独寂寞之感，强调了全诗的感情基调。
“徘徊”是动作描写，表现词人对时光流逝的感慨，以及对美好时光的留恋。
3.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这一句蕴含着怎样的生活哲理？
一切美好事物必然要消逝，无法阻止，但消逝的同时美好事物仍能再现，生活不会因事物的消逝而变得虚无。
主旨归纳
这首词通过对旧亭台、夕阳西下、燕来花落的描写，抒发了词人悼惜残春之情及对时光易逝的无限惆怅感伤。
1.理解默写。
(1)晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比，表现时光流逝的词句是： 　， 　。
(2)晏殊在《浣溪沙》一词中将自然现象与人的感受巧妙结合，以景衬情，表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：
　 　，　 　。
似曾相识燕归来　
无可奈何花落去　
去年天气旧亭台　
一曲新词酒一杯　
2.下列对这首词的理解与分析不正确的一项是（　　）
A.这首词抒写了词人对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。
B.词人巧用典故，借春花落、燕子归的景象，抒写对人事变迁的惆怅和对时光流逝的叹惋。
C.词的上片，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回忆，由此感叹时光的易逝。
D.词的下片，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。
B
【解析】词中没有运用典故。
采 桑 子
第二章
善假
于物
“平湖十里碧璃”的颍州西湖因阜阳在北魏以后称颍州而得名，为唐、宋、明、清历代名胜。古代颍州西湖位于阜阳城西北一公里新泉河两岸，是古代颍河、清河、小汝河、白龙沟四水汇流处。颍州西湖景色之美，四时俱佳，招徕不少文人志士出守颍州，更是文人墨客吟诗作画之旅游胜地。今天让我们一起来学习欧阳修的《采桑子》，看看他眼中的西湖又是怎样？
欧阳修 （1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。后人将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。代表作有《朋党论》《秋声赋》《醉翁亭记》《生查子·元夕》等。
作者简介
本词选自《欧阳修全集》卷一百三十一（中华书局2001年版）。欧阳修曾任颍州（今安徽阜阳）知州，喜爱那里的民风、景物，晚年辞官退休后便定居此地，曾作《采桑子》十首，歌咏颍州（今安徽阜阳）西湖四时美景，抒发恬淡安适情怀。每首词第一句的最后三个字都是“西湖好”。这是十首词中的第一首。
创作背景
lián
yí
yī
zhào
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
划分朗读节奏
语气轻快惬意
shēnɡ
点我
朗读课文
理解诗词大意
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
桨。
形容道路或河道弯曲而长。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
一种光滑细腻的釉料，多覆在盆，缸，砖瓦的外层，这里形容水面光滑。
西湖风光好，驾轻舟划短桨，碧绿的湖水弯曲绵延。长堤上花草盛开，隐隐传来的管乐和歌声像是随着船儿在湖上飘荡。无风的水面光滑的像琉璃一样，不觉得船儿在前进，微微的细浪在船边荡漾。那被惊起的水鸟，正掠过湖岸飞翔。
词眼
1.词人泛舟西湖描绘了哪些景与物？这是一幅怎样的图画？
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
早春西湖泛舟图
细读感悟
2.从“短棹”二字你能看出什么？
词人休闲、闲适的心情。因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。
3.从“绿水逶迤，芳草长堤”从这两句你能感受到怎样的画面？
“绿水逶迤”“芳草长堤”从视觉角度，由湖面到堤岸，再整体向远处推进，描绘出一幅春草、春水与绵长的低影互相映衬的淡远画面，营造了安谧恬静的氛围。
4.“隐隐笙歌处处随”一句是从什么角度描绘的？描绘出西湖怎样的湖面？
从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。
5.下阕运用了怎样的表现手法，描绘出怎样的画面？
动静结合，前两句写西湖水面平滑，并以船动不觉来衬托；后两句写船动惊禽，划破了湖面的平静，为整幅画面增添动态之美。
主旨归纳
这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽春景，表达了词人美好的心境和惬意的情怀。
1.理解性默写。
（1）欧阳修《采桑子》中从视觉和听觉两方面描绘西湖
清丽、恬静淡远的春景的三句是：____________。
____________，_________________。
（2）欧阳修《采桑子》中写船动惊禽，划破了湖面的平
静，为这一趟悠闲的西湖之旅平添惊喜的一句是：
____________________。
绿水逶迤
芳草长堤
隐隐笙歌处处随
惊起沙禽掠岸飞
【典型考题】
2.理解运用
(1)欧阳修《采桑子》中，“　 　”总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。
(2)“　 　，　 　”(欧阳修《采桑子》)描写了长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
(3)周末，你与家人一起泛舟游湖，水面平静澄碧，让人感觉不到船在移动，就像欧阳修在《采桑子》中所写的
“　 　，　 　”。
不觉船移　
无风水面琉璃滑　
隐隐笙歌处处随　
芳草长堤 　
轻舟短棹西湖好　
3.下列对这首词的赏析有误的一项是（　　）
A.全词以轻舟的行进为线索，描绘了在春色怀抱中的西湖。
B.“西湖好”是词眼，“短棹”二字道出了词人行程匆忙。
C.“不觉船移”与“无风”呼应，有力地显示了水面的澄静。
D.本词词风婉约，语言清新自然，色调清丽，充满诗情画意。
B
【解析】“短棹”委婉地写出了词人悠闲的游玩状态，并非“行程匆忙”。
相 见 欢
第三章
善假
于物
北宋灭亡，改变了许多文人的命运，转变了他们的生活，转换了他们的情思，也使爱国成为南宋时代诗词创作的主旋律。词人早年过着锦衣玉食的生活，北宋灭亡后，他随中原官员一同逃往南方，国破家亡的残酷现实警醒了他，他登上金陵城楼，会有怎样的感慨呢？
让我们一起来学习朱敦儒的《相见欢》！
朱敦儒 （1081—1159），字希真，又称伊水老人、洛川先生，洛阳（今属河南）人，宋代词人。有“词俊”之名，与“诗俊”陈与义等人并称为“洛中八俊”。其词语言流畅，清新自然，多写隐居生活的闲适放浪；南渡后，也有感怀、愤激之作。今存词集《樵歌》。
作者简介
金兵攻破东京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，押解北上，史称“靖康之变”，北宋灭亡，宋室南迁。朱敦儒仓促南逃金陵，总算获得暂时的喘息机会。这首词就是他客居金陵时，登上金陵城西门城楼时所写。
创作背景
相见欢
朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
zān yīnɡ
qìnɡ
yǐ
línɡ
dūn
划分朗读节奏
语气从舒缓到激昂
点我
朗读课文
理解诗词大意
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
南京。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。
古代显贵者的冠饰。比喻高官显宦。
今属江苏，是当时南宋的前方。
请。
在金陵城上登上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。江天万里，夕阳西下，长江滚滚东流。中原大乱，达官显贵们纷纷逃散，什么时候才能收复国土？试请悲啸的秋风将我的泪水吹到扬州。
细读感悟
1.上阙中“万里夕阳垂地大江流”描绘了怎样的景象？
描绘了黄昏时分，万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，滚滚长江水向东流去的一派苍凉沉郁的景象。
象征：“万里夕阳垂地”象征南宋朝廷亦如词人眼前暮景，无可挽回的走向没落、衰亡。
夸张：末句运用夸张的修辞手法，描写“清秋”傍晚的景象，极言大地之广、长江之远，营造出气魄宏大、苍凉沉郁的意境，传达出词人悲凉抑郁的心情。
“乱”字，概括了中原沦丧的现实；
“散”字，描绘了达官显贵狼狈逃散的状态。“几时收”的发问，既是痛切的质疑，也是无望的感叹，抒发了词人对收复河山的渴望及对南宋朝廷苟且偷安的不满情绪。
2.请你品一品下阕中哪个字好？为什么？
悲风，当然也是作者的主观感受。风，本身无所谓悲，而是词人主观心情上悲，感到风也是悲的了。风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。这不只是悲秋之泪，更重要的是忧国之泪.
3.试赏析“试倩悲风吹泪过扬州”。
拟人，词人请托“悲风”把泪吹到已成为战争前线的扬州，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。
这位词写词人登上金陵城西楼的所见所感，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国之情。
主旨归纳
1.理解性默写。
（1）朱敦儒《相见欢》中象征南宋国势日渐衰微，奠定全
词苍凉感伤基调的一句是：___________________。
（2）朱敦儒《相见欢》中表现词人渴望早日恢复中原、还
于旧都的强烈愿望，同时也是表达对朝廷苟且偷安、
不图恢复的愤慨和抗议的句子是：_______，_______，
_________？
万里夕阳垂地大江流
中原乱
簪缨散
几时收
【典型考题】
2.理解运用
(1)朱敦儒在《相见欢》“　 　”一句中运用象征手法暗示南宋的国势日渐衰微，奠定了全词苍凉感伤的情感基调。
(2)“　 　”(朱敦儒《相见欢》)一句运用了拟人手法，含蓄深沉地表达了词人忧国忧民的情感。
(3)小粤对中国古代史很感兴趣，他深入了解宋金对峙这一历史时，想起了朱敦儒《相见欢》中“ 　， 　，　 　”正好反映了当时中原沦丧，统治者无心抗敌这一现实。
几时收　
簪缨散　
中原乱　
试倩悲风吹泪过扬州　
万里夕阳垂地大江流　
3.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A.词的上片写景，写夕阳、大地、长江，视野宽广，气魄宏大，苍凉沉郁。
B.“倚清秋”，谓在秋色中倚西楼而眺望，暗示山河破碎，充满萧条气象。
C.词的下片由写景转到直言国事，继而抒情，格调也由舒缓变为高亢激越。
D.词的下片运用设问的修辞手法，寄托词人的亡国之痛和对中原人民的怀念。
D
【解析】下片是一般疑问句，并没有运用设问的修辞手法。
如 梦 令
第四章
善假
于物
她的父亲，李格非，是大文豪苏轼的学生，是“苏门后四学士”之一。而她的生母，就是大名鼎鼎的北宋名臣王珪之女。她自幼饱读诗书，在父亲的藏书里尽情地遨游成长。少年时期的她，凭借一首《如梦令》，开始在词坛上崭露头角。
今天就让我们一起来学习这首《如梦令》。
李清照 （1084—约1155），号易安居士，章丘（今属山东）人。宋代女词人，婉约派代表，有“千古第一才女”之称。
代表作有《如梦令》《声声慢》《醉花阴》等。后人有《漱玉词》辑本。
作者简介
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
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ǒu
ōu lù
chánɡ
划分朗读节奏
点我
朗读课文
理解词曲大意
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
时常记起。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
乘船而回。
这里泛指水鸟。
奋力把船划出去。
时常记起在溪边的亭子中游玩至日暮时分，沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。一直玩到兴尽，天色已晚，才乘舟返回，却误进入荷花丛深处。奋力把船划出去，奋力把船划出去，（一不小心却）惊起了一群水鸟。
1.这首词是围绕哪一个字展开的？从词中何处可以看出来？
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
细读感悟
2.“沉醉不知归路”，词人因何而“醉”呢？
酒、美景。这段美好的生活。这里的“醉”既是“酒醉”，也是“陶醉于美景”，更是“回忆起这段美好时光的沉醉”。
3.词人的游赏心情如何？从哪里可以看出来？
词人饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了，可见她的这段游赏是十分愉快的。
“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉，而“不知归路”也传达出出主人公流连忘返的情致。
4.“争渡”“争渡”描绘出词人怎样的心情？
表达了词人急于从迷途中找到出路的焦灼心情。
5.“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字有何妙处？
既暗写船行之快，又生动地写出了停栖在荷花从中的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。
6.短短几句，词人情感一波三折，请你简要说一说。
从尽兴游玩的欢愉
到“误入藕花深处”的慌乱
再到惊起“鸥鹭”的惊愕到喜悦
感情变化一波三折，让人回味无穷。
课堂小结
这首词为词人对少女时代驾州出游的经历的追忆，表现了词人愉悦的心情，尽显其早年生活的纯真和浪漫。
1.理解性默写。
（1）李清照的《如梦令》中写词人追忆郊游的地点、
时间，以及由于景色迷人而忘记归路的两句是：
________________，________________。
（2）李清照的《如梦令》中写词人嗟叹天色已晚，
慌乱中误闯荷花丛的两句是：_____________，
________________。
常记溪亭日暮
沉醉不知归路
兴尽晚回舟
误入藕花深处
【典型考题】
(3)当我们流连于山光水色，可以说：这里的景色太漂亮了，我都忘了回去的路，真有点儿李清照在《如梦令》中
“　 　，　 　”的感觉呢！
沉醉不知归路　
2.理解运用
(1)李清照《如梦令》中表现词人因景色迷人，而乐不思“宿”的句子是：　 　，　 　。
(2)“　 　，　 　，　 　”(李清照《如梦令》)写出了词人先是焦急，紧接着是惊愕，最后是惊喜的心情。
常记溪亭日暮　
惊起一滩鸥鹭　
争渡　
争渡 　
沉醉不知归路
常记溪亭日暮　

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