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八上道德与法治第二次质量调查
考试范围：八上第一单元一第三单元考试时间：60分
考试形式：开卷
满分：100分
一、选异题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。）
1.清晨，居民在公园健身休闲；午后，有人在凉亭里饮茶读报；晚上，人们在广场中歌舞散步…
社会生活在公共空间展开。这反映出社会生活具有（)
A.整体性
B.独特性
C.封闭性
D.公共性
2.走进社会，我们就能感觉到社会的绚丽多彩。下列属于走进社会的有()
①涨洋去农家乐体验田园生活
②李慧报名参加志愿者活动
③王梅去商场买了野炊的用品
④周敏悉心照料生病的妈妈
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
3.“中国好人”徐顶柱，焦作孟州市某村红白理事会会长。他退休后回到老家带头成立红白理事会，
制定并推广婚丧嫁娶新规，倡树文明新风，改善村民生活。他带头筹建村史馆，定期开展文化讲
座，丰富村民精神文化生活。徐顶柱和村民的社会关系属于（)
A.血缘关系B.地缘关系
C.亲缘关系
D.业缘关系
4.在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生；在社会的大家庭里，我们是祖国未来
的建设者…这表明（)
A.人的身份是无法确定的
B.学生还不是社会的一员
C.人的身份是在社会关系中确定的
D.在任何场所，我们的身份都是一样的
5.幼时，我们是父母眼中的宝贝，学习的探索者；背春时，我们成为校园的学子，梦想的追逐者：
步入社会，我们既是职场上的奋斗者，也是家庭的支柱，肩负着贵任与担当；年迈时，我们不断
学习，完普自我，用一生的经验照亮他人的路。这启示我们()
A,要为他人做力所能及的事情
B.在社会生活中寻求同伴帮助
C.学会积极有效地沟通
D.社会化伴随我们一生
6.“在家里我学会做力所能及的事情，为父母分忧，努力做个好孩子；在学校我学会尊敬师长，关
爱同学，积极进步，努力做个好学生；在社区我学会尊老爱幼，热心公益，遵守规则，努力做个
好居民。”材料说明()
①每个人一生中只扮演一种角色
④只要融入社会，我们就能成为一名合格的公民
③在社会生活中我们学习扮演社会角色
④在不同的社会情境中，我们需要胜任不同的角色
A.①②B.①④
C.③④D.②④
7.下表是某中学八年级(1)班班主任给学生布置的课外作业清单。你认为这份作业设计意在帮助学
生()
作业清单
作业1
主动清洗自己的衣物
作业2
为家人制作一道美食
作业3
参加一次义务植树活动
①学习生活技能，掌握劳动技能
②感恩父母长辈，用行动表孝心作业
③关注社会发展，主动服务社会作业
④学习行为规范，体验社会生活作业
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.为高质量编制好江西省“十五五”规划，切实践行“开门编规划”理念，提高规划编制的科学性
和社会参与度，凝聚各方共识、汇集各方智慧，江西省发展改革委诚挚邀请社会各界为我省“十
五五”规划建言献策，征集方式以网络留言为主。这表明()
A.网民都能积极参与国家规划编制工作
B.只有在网上征求意见才能汇聚民智
八年级道德与法治第1页

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