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2025-2026学年第一学期七年级生物期中试卷
（满分：100分 时间：60分钟）
一、选择题（每题2分，共40分）
1. 下列属于生物的是（　　）
A. 智能机器人 B. 生石花（会开花的多肉植物） C. 恐龙化石 D. 冰雕
2. 含羞草受到触碰时叶片合拢，这体现生物的特征是（　　）
A. 能生长 B. 能繁殖 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能进行呼吸
3. 下列现象中，属于生命现象的是（　　）
A. 机器人下棋 B. 钟乳石逐年增大 C. 小狗啃骨头 D. 河水结冰
4. 用显微镜观察时，若要将视野中左侧的物像移到中央，应向（　　）移动玻片
A. 左侧 B. 右侧 C. 上方 D. 下方
5. 植物细胞特有的能量转换器是（　　）
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞膜
6. 下列关于科学探究的说法，正确的是（　　）
A. 实验设计中可多个变量同时存在 B. 假设是对问题的一种可能解释
C. 实验结果与假设不符时，应修改实验结果 D. 探究只需关注成功的实验
7. 用显微镜观察写有“69”的玻片，视野中看到的物像是（　　）
A. 96 B. 69 C. 66 D. 99
8. 下列实例中，体现环境影响生物的是（　　）
A. 干旱导致农作物减产 B. 蚯蚓疏松土壤
C. 热带雨林降水丰富 D. 骆驼刺根系发达
9. 细胞中被誉为“动力车间”的结构是（　　）
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 液泡
10. 下列显微镜操作中，正确的是（　　）
A. 用手直接拿取目镜 B. 观察时先转动细准焦螺旋调焦
C. 对光时需关闭光圈 D. 实验后将显微镜擦拭干净放回原处
11. 下列属于生物影响环境的是（　　）
A. 荒漠中的植物根系浅 B. 寒冷海域的海豹脂肪厚
C. 过度放牧导致土地沙漠化 D. 北极熊毛色与冰雪相近
12. 制作临时装片时，滴加碘液的目的是（　　）
A. 杀死细胞 B. 使细胞染色便于观察 C. 保持细胞形态 D. 防止产生气泡
13. 下列关于细胞的说法，错误的是（　　）
A. 细胞的生活需要物质和能量 B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位
C. 细胞分裂过程中遗传物质会复制 D. 所有细胞都有细胞壁和叶绿体
14. 下列实验中，变量唯一的是（　　）
A. 同时探究水分和温度对种子萌发的影响
B. 探究光照对植物生长的影响（一组光照，一组黑暗）
C. 观察不同植物叶片的结构
D. 用不同显微镜观察同一玻片
15. 人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞都具有的结构是（　　）
A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡
16. 下列结构中，属于组织的是（　　）
A. 肝脏 B. 血液 C. 心脏 D. 根
17. 多细胞生物体由小长大的原因是（　　）
A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分裂和生长 D. 细胞分化
18. 下列生物中，属于单细胞生物且能进行光合作用的是（　　）
A. 草履虫 B. 酵母菌 C. 衣藻 D. 变形虫
19. 制作临时装片时，“展平材料”的目的是（　　）
A. 避免细胞重叠 B. 便于染色 C. 防止细胞死亡 D. 使细胞变大
20. 下列关于生物体结构层次的说法，正确的是（　　）
A. 所有生物都具有细胞→组织→器官→系统→个体的层次
B. 器官是由多种组织构成的，具有特定功能
C. 植物的叶和动物的心脏都属于组织
D. 细胞分化后，细胞的形态和功能不变
二、填空题（每空1分，共20分）
21. 生物的基本特征有：能______（如幼苗长高）、能______（如蜻蜓点水）、能排出体内产生的______（如人体出汗）等。
22. 显微镜的目镜上标有“10×”，物镜上标有“20×”，则物像放大______倍；观察时，若视野模糊，可调节______使物像清晰。
23. 植物细胞中，______能保护和支持细胞，______是光合作用的场所，能将光能转变成化学能。
24. 细胞分裂时，先复制______再平均分配到两个______中，保证新细胞与原细胞遗传物质______；细胞分化形成不同的______。
25. 生物与环境相互依存，例如：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了______对生物的影响；“大树为小鸟提供栖息场所”体现了生物之间的______关系。
26. 人体的四种基本组织中，______组织具有保护、吸收功能（如皮肤表皮），______组织具有连接、支持功能（如骨组织）。
27. 绿色开花植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→______→______→植物体；与动物体相比，缺少______这一层次。
28. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦→______→撕→______→盖→染→吸。
三、实验探究题（共20分）
29. 某生物小组探究“不同光照强度对绿萝生长的影响”，实验设计如下：
①取3盆生长状况相同的绿萝，分别标记为甲、乙、丙；
②甲盆放在强光下，乙盆放在弱光下，丙盆放在黑暗中；
③每天给予相同的水分和温度，观察并记录绿萝的叶片颜色、生长速度。
请回答：
（1）该实验的变量是______，设置甲、乙、丙三组的目的是______。（4分）
（2）实验中“3盆生长状况相同的绿萝”遵循了______原则。（3分）
（3）若一段时间后，乙盆绿萝叶片翠绿、生长最快，丙盆叶片发黄、生长停滞，可得出结论：。（3分）
（4）绿萝的生长需要的环境条件除光照外，还有适宜的______和一定的水分。（3分）
（5）科学探究中，“提出问题”的依据是（如观察到绿萝在不同光照下生长不同）。（3分）
（6）实验结束后，你会如何处理这些绿萝？______（合理即可）。（4分）
四、简答题（共20分）
30. 简述显微镜使用过程中“取镜安放”和“观察”的注意事项。（10分）
31. 什么是生态因素？举例说明生态因素对生物的影响（至少2例）。（10分）

参考答案
一、选择题
1. B 2. C 3. C 4. A 5. B
2. B 7. B 8. A 9. B 10. D
3. C 12. B 13. D 14. B 15. C
4. B 17. C 18. C 19. A 20. B
二、填空题
21. 生长；繁殖，废物
22. 200；细准焦螺旋
23. 细胞壁；叶绿体
24. 遗传物质；新细胞，相同；组织
25. 温度；互助（或共生）
26. 上皮；结缔
27. 组织；器官；系统
28. 滴（滴清水）；展
三、实验探究题
29. （1）光照强度；形成对照，探究不同光照强度的影响
（2）单一变量
（3）适度光照（弱光）有利于绿萝生长，黑暗不利于绿萝生长
（4）温度
（5）观察到的现象（或生活经验）
（6）将绿萝移到适宜的环境中继续培养（合理即可）
四、简答题
30. 取镜安放注意事项：
①一手握镜臂，一手托镜座，轻拿轻放；
②放在实验台略偏左位置，距边缘约7厘米。
观察注意事项：
①先使用低倍物镜观察；
②镜筒下降时，眼睛要从侧面注视物镜，防止压碎玻片；
③找到物像后，可调节细准焦螺旋使物像更清晰。
31. 生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，包括生物因素和非生物因素。
举例：
①非生物因素：干旱导致草原上植物种类减少（水分影响生物分布）；
②生物因素：七星瓢虫捕食蚜虫（捕食关系影响生物数量）；
③生物因素：蜜蜂为花传粉，花为蜜蜂提供花蜜（互助关系）。（任举2例即可）

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