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2025--2026学年度七年级上册期末模拟试卷
道德与法治
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单项选择题：本大题共25小题，共50分。
1.情感与情绪紧密相关，但二者也有区别，主要体现在（　　）
A. 情绪随着时间的推移可能会产生情感 B. 情绪和情感都是复杂的
C. 情绪是短暂的不稳定的，情感相对稳定 D. 情感是不稳定的，情绪是稳定的
2.以下同学的做法有利于构建良好师生关系的是（　　）
A. 夏飞因为老师误解了他，就故意躲着老师
B. 琳琳经常向老师请教，与老师分享自己的学习感受
C. 徐楠写周记敷衍了事，对老师的评语置之不理
D. 小达不喜欢英语老师的讲课风格，上课时故意说话
3.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时，以下做法恰当的是（　　）
①在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流
②去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置
③当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场
④野外遇到大雨时，躲在大树底下等处
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4.在自然灾难、事故灾难救援时，党和政府领导人亲临现场，强调要争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为（　　）
A. 人的精神生命是不断传承的 B. 生命是坚强的，也是可逆的
C. 生命是共存的，各种生命息息相关 D. 生命至上，要尊重和珍爱生命
5.小美同学性格开朗，勤思好学，经常主动与邻桌的男生“打成一片”，积极探讨学习问题，向男生请教解题技巧，我们应该学习小美（　　）
A. 内心坦荡、取长补短、共同进步 B. 不负青春美好时光，崇尚标新立异
C. 勇敢面对青春萌动，追求心仪异性 D. 拒绝与异性交往，全身心投入学习
6.如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列有助于获得精神滋养的有（　　）
①到科技馆感受科学魅力
②参与红色经典诗词诵读
③农村学生吃上免费营养餐
④贫困学生领到爱心助学金
A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ③④
7.下列对漫画《虎妈狼爸》的寓意认识正确的是（　　）
①学会与父母多沟通，多多了解彼此的心声
②尝试着让父母了解我们的变化和需要
③只有采取“虎妈狼爸”式教育才能使子女成才
④理解父母行动中蕴含的爱
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
8.“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该（　　）
A. 顺其自然，继续发展感情 B. 悬崖勒马，断绝关系，不再往来
C. 走自己的路，让别人说去吧 D. 理智对待，慎重处理，正常交往
9.主题班会上，七年级（5）班的同学围绕“怎样的人生是精彩的”展开激烈讨论，你认为不正确的有（　　）
①甲同学说：用我的付出帮助他人时，我的人生是精彩的
②乙同学说：即使是一个普通的外卖员，做好了也是精彩的
③丙同学说：通过脑力劳动创造美好生活的人生才是精彩的
④丁同学说：当我做出惊天动地的伟业时，我的人生才是精彩的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.初一学生在日记中写到“春去秋来，岁月如歌”，我们这份友谊好似沙漠中的一场甘霖，雨林中的一把细伞总给我带来喜悦和安慰，对此认识正确的是（　　）
①人生旅途上，我们需要与朋友结伴而行
②随着年龄增长，我们的朋友圈都在扩大
③友谊让我们更深刻体悟生命的美好
④朋友见证了我们一起走过的成长历程
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.在学习过程中，同学们注重梳理学科大概念之间的关系。依据教材文本，下列同学梳理的关系正确的有（　　）
①青春期生理变化→青春期心理变化→青春期思想成熟
②青春期的情绪变化→青春期的情绪特点→管理青春期的情绪
③自信→自强→青春有格
④丰富情感世界→体味美好情感→传递情感正能量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.某学校经常组织学生活动，如参观博物馆、诵读经典、体验茉莉花茶制作工艺等，引导学生继承中华优秀传统文化、弘扬中华民族精神。这是因为（　　）
①我们的精神生命流淌着中华民族文化的血脉
②守护精神家园，需在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神
③我们的精神生命离不开中华优秀传统文化的滋养
④我们的精神发育能够脱离物质生活条件而存在
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.某小组开展“做中学”活动，创作了一期主题与“生命”有关的电子报。学生小安提供了两则名言：
★人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
★盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
这两则名言适合放在以下哪个栏目（　　）
A. 栏目一：生命来之不易 B. 栏目二：生命是不可逆的
C. 栏目三：生命是独特的 D. 栏目四：生命是有限的
14.七年级学生亮亮网购了一件很靓、很酷的衣服。妈妈看见后说：“这件衣服太另类，不太适合学生穿”。对于妈妈的提醒，亮亮不以为然，说：“学校里面好多同学都流行这么穿，你不懂，这叫‘酷’”。对此，我们应该提醒亮亮（　　）
①应该接纳妈妈合理、正确的意见
②我行我素，活得开心就好
③学会独立思考，而非一味追求独特
④坚持自我，不用顾及他人眼光
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
15.中国工程院院士孙有宏说，自己一路走来，事业之树的根基，一直牢牢扎在母校中学赋予他的良好学习习惯上，并为此受益终身。这表明（　　）
A. 中学时代是我们一生中最重要的阶段
B. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
C. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
D. 中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期
16.下面是某同学在校园论坛上发布的匿名帖：
我羡慕别人能够站在舞台中央，放声歌唱；我渴望自己能够说标准的普通话，却觉得自己有口音，难以实现；我因为害怕失败，总会逃避困难，对自己没有任何信心；我没有朋友，性格懦弱，因为不敢说出自己的想法而暗自哭泣……假如你要给这位同学跟帖留言，你会告诉他（　　）
①欣赏自己，学会欣赏自己的优点
②挑战自己，做自己不擅长的事情
③欣赏自己，学会自我鼓励、自我奋进
④打开心扉，成为内涵更丰富的自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17.下列选项对如图理解正确的有（　　）
①孝亲敬长只是中华民族的传统美德
②孝敬父母要从日常生活的小事做起
③每个家庭的亲情表现形式不尽相同
④积极参与家务劳动，增强责任意识
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
18.某校七年级（1）班开展了“探问人生目标”的主题班会，同学们纷给写下自己的发展目标。
我喜欢朗诵，计划每天花30分钟练习，争取进入学校广播站，成为一名优秀的播报员。
我喜欢做科学实验，我会抓住一切锻炼机会，并在明年的校科技节上展示我的成果。
我是校报的小记者，喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。
这启示我们（　　）
①从自身实际出发，树立人生目标
②正确的人生目标指引我们走正确的人生道路
③考虑自身条件，只做擅长的事情
④在实现近期目标的过程中向长远目标迈进
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19.老师眼中的“我”思维敏捷，妈妈眼中的“我”还没长大，同学眼中的“我”幽默乐观：考场上的“我”沉着冷静，生活中的“我”自立自强……这启示我们（　　）
①可以通过他人的评价来认识自己
②应该全盘接受他人的评价
③通过对自我的全面分析来认识自己
④可以在生活实践中认识自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20.进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对“独立思考”理解错误的是（　　）
A. 小刚：独立思考指能接纳他人合理的意见 B. 子浩：独立思考指有自己独到的见解
C. 文琦：独立思考就是追求穿着的另类独特 D. 君君：独立思考意味着不人云亦云
21.面对同样的风光，诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空……于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，遇大赦，路过此地提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还……”由此可见（　　）
①人的情绪是复杂多样的
②情绪丰富了我们的生活
③人的情绪总的来说消极多于积极
④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
22.半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早午餐并一起；假期作业不想写，生活空虚无意义……这是部分同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议是（　　）
①养护精神，丰富假期文化生活
②爱护身体，养成健康生活方式
③爱护身体，追求安逸享乐物质生活
④养护精神，拒绝与学习无关的活动
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
23.青春的情绪如同万花筒，让人眼花缭乱，应接不暇。以下对情绪的分析正确的是（　　）
①我的情绪如同天气，时而晴朗，时而多云。——青春期情绪具有波动性
②进入初中后，我不再像小时候那样毫无顾忌地向父母或者师长敞开心扉了。——青春期情绪的闭锁性
③我在食堂众目睽睽之下摔了一跤，周围的同学发出了一阵哄笑，我很尴尬。——对某件事情的预期会影响情绪
④每到春秋季节我就会很容易感觉到心情不好。——自然环境会影响情绪
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
24.“以人为镜，可以明得失。”对待他人的评价我们应该（　　）
①用心聆听，理性应对
②不接受他人评价
③客观冷静地对待
④既不盲从也不轻视
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ③④
25.在日常生活中，驾驶摩托车、电动车不佩戴头盔，开车不系安全带屡见不鲜，由此造成伤亡的事故比比皆是。有关研究表明，正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。对此，我们青少年应该（　　）
A. 自觉遵守社会规则，严格执法 B. 学会珍爱生命，自觉佩戴头盔
C. 制定相关法律，加大处罚力度 D. 加强宣传力度，提高安全意识
第II卷（非选择题）
二、分析说明题：本大题共5小题，共50分。
26.【美好集体，你我共建】
观察漫画，回答下列问题。
(1) 漫画一中同学们具有 ______ 精神。
(2) 结合漫画一，运用所学知识，对漫画二中夏雨的行为进行评析。
(3) ①夏雨同学的行为是缺乏集体荣誉感的表现，是不对的。
②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各鱼其责、各尽其能。当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
③我们要积极参与集体生活。为集体建设出力，悉心呵护集体荣誉，勇于担责，树立团队意识，增强合作精神。
27.某校学生在道德与法治老师的带领下，开展了以“助力青春成长”为主题的研究性学习活动，请你参与并完成相关任务。
【活动一：寻找青春榜样】
神舟十六号乘组航天员、中国空间站首位载荷专家桂海潮，学生时代是个“特别勤奋刻苦的人”，读高二的那一年，“神舟”五号发射成功，航天员杨利伟成为中国飞天第一人，他开始对飞往太空充满向往。有了梦想，曾经在重重大山之中仰望星空的少年，用积极、勇敢、坚持、刻苦……把诸多不可能变成了可能，终于实现了自己的“飞天梦”。飞向太空前记者提问：“你准备好了吗？”桂海潮满怀信心地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，有信心迎接这次任务的挑战!”
(1) 结合材料，谈谈桂海潮身上哪些优秀品质值得我们学习。
(2) “止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们应该怎样向桂海潮学习，追求“止于至善”的人生？
【活动二：开发创造潜力】
“找准目标就一股劲儿扎进去，遇到不懂的问题，无论下多大功夫也要搞明白。”当年的桂海潮以第一志愿考入北京航空航天大学，一路攻读博士学位，并成为宇航学院的一名老师圆梦九天。
(3) 青春的创造多姿多彩，桂海潮把诸多不可能变成了可能，请谈谈青少年应如何开发自身的创造潜力。
【活动三：品出情感韵味】
(4) 请结合“青春榜样故事”，以“体验美好情感，传递情感正能量”为主题，写一篇发言稿。（不少于150字）要求：紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范；不得出现真实的地名、校名、姓名。
28.【学会沟通】
情景1
上自习课时，班主任刘老师发现小华同学的座位下有一堆纸团，要求小华捡起来，小华不捡，老师就批评了小华，小华觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团，发现不是小华的…… 情景2
七年级的小娟最近比较烦。“父母总是逼我练钢琴，还把我当小孩看，无论做什么都要反复叮嘱，没完没了。”“父母一点也不理解我，无论是交朋友、穿衣打扮，还是吃东西，只要是我的事，他们就要干涉，我一点自由都没有。”小娟在日记中写道。
（1）情景1反映了什么问题？如果你是小华你会怎么做？
（2）请你给帮小娟解决生活中遇到的烦恼。
29.青春是书的第一章，是永无终结的故事，有喜也有忧。作为班长的小利，用值周日记记录成长中的喜与忧。
【小利之喜】小利记录了学校开展的多项活动，并对学校举办的下列一项活动点赞。面对即将到来的期末考试，很多同学出现了焦虑、食欲不振等问题，针对以上问题，学校开设心理健康讲座。
(1) 请你写出小利为活动“点赞”的理由。
【小利之忧】
9月份刚开学，班内同学有不良现象：周末刷视频忘记写作业、抄袭作业、课间打闹、浪费饭菜、给同学起绰号等。
(2) 针对班内的不良现象，从“行己有耻”的角度谈谈同学们应怎样做。
30.【学习点亮生命智慧助力成长】
伴随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。跨进中学的大门，在新的学习天地，有成长，有欣喜，但也有问题和困惑。某校七年级（3）班举行了“学习 成长”主题班会，以下是大家争论最激烈的两个观点：
晓文：研学就是借学习之名，游山玩水而已。 小刚：随着人工智能技术不断发展，学习将不再重要。
(1) 请运用所学知识，任选一位同学的观点进行评析。
他山之石，可以攻玉。班会课上，同学们积极分享了学习方面的许多有益经验。班主任老师让你代表你们小组总结自己的学习方法，并与同学交流分享。
(2) 结合自身实际，谈谈进入初中后，你是如何学会学习的？
面对刚刚开启的初中生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。最后，班主任老师强调：我们走在成长的路上，做更好的自己，值得我们用一生去探寻。
(3) 想成为更好的自己，我们应做出哪些努力？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】由所学知识可知，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，故C符合题意；AB描述的是情绪与情感的联系，不是区别，不符合题意；情感是相对稳定的，情绪是不稳定的，故D说法错误。
故选：C。
本题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
把握情绪的类型及特点的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
2.【答案】B
【解析】良好师生关系是学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。琳琳经常向老师请教，与老师分享自己的学习感受有利于构建良好师生关系，B说法正确；A错误，不利于建立良好师生关系；C错误，要正确对待老师的批判；D错误，要尊重老师。
故选：B。
本题考查新型师生关系。师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。
把握新型师生关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
3.【答案】A
【解析】在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流，可以减少危险，①正确；去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置，有利于遇到紧急情况尽快逃生，②正确；当火灾发生时，不能通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场，③错误；“野外遇到大雨时，躲在大树底下等处”容易遭到雷击，④错误。
故选：A。
本题考查自我保护的方法和技巧。我们要珍爱生命，掌握必要的自我保护的方法和技巧，增强生存和逃生能力。
把握自我保护的方法和技巧，理解材料主旨，选择正确答案。
4.【答案】D
【解析】依据教材知识，生命至上，每个人的生命都是来之不易的，敬畏生命才能谨慎地对待生命关系、处理生命问题。生命是短暂而独特的，敬畏生命才能更好地追求生命的美好，生命是宝贵的，对生命怀有敬畏之心，才会珍视生命，D是正确的选项；AC观点正确，不符合题意；B观点错误，生命是不可逆的。
故选：D。
本题考查了敬畏生命的原因。生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而生机勃勃。我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。
本题关键是抓住题干的主旨是敬畏生命的原因，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
5.【答案】A
【解析】小美能够和异性正常交往，是因为她做到了内心坦荡、言谈得当、举止得体，所以她在与异性交往中，能够取长补短，实现共同进步，A符合题意；我们要不负青春美好时光，但是不追求标新立异，而是要有自己独立的思考，B说法错误；青春萌动是一种正常的青春期情感体验，我们要学会与异性正常交往，而不是追求心仪的异性，C说法错误；与异性交往也是我们成长的一个重要方面，所以不能拒绝与异性交往，D说法错误。
故选：A。
本题考查学会与异性交往。异性同学交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是学会与异性交往，然后依据教材知识作答。
6.【答案】C
【解析】题干中指出如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，“参与红色经典诗词诵读”“到科技馆感受科学魅力”有助于获得精神滋养，故①②正确；③④不属于精神层面，故排除。
故选：C。
本题考查的知识点是关注与养护精神家园。关注与养护精神家园，据此进行回答即可。
本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于关注与养护精神家园的知识，进行回答即可。
7.【答案】D
【解析】漫画中《虎妈狼爸》启示我们要尝试着让父母了解我们的变化和需要，理解父母行动中蕴含的爱，学会与父母多沟通，了解彼此的心声。故①②④符合题意；只有......才，说法绝对，故③说法错误。
故选：D。
本题考查与父母交往的艺术。作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
仔细审题，联系与父母交往的艺术等知识作答。
8.【答案】D
【解析】要慎重对待、理智处理，不能顺其自然，故A说法错误；该说法太绝对，男女生要正常交往，故B说法错误；面对男女异性情感，不能我行我素，应该慎重对待，故C说法错误；面对生活出现的朦胧的情愫，我们应当慎重对待、理智处理，正常交往，言行得当，积极面对，尊重对方，自重自爱，故D符合题意。
故选：D。
本题考查学会与异性交往。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。
本题属基础知识题，考查学会与异性交往，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
9.【答案】A
【解析】把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，立足岗位作奉献，在踏实奋进中绽放人生的光彩，在奉献中走向伟大，成就精彩人生，这样的人生是精彩的。分析选项可知，用我的付出帮助他人时，我的人生是精彩的，即使是一个普通的外卖员，做好了也是精彩的，①②观点正确，不符合题意；③观点错误，无论脑力劳动还是体力劳动，创造美好生活的人生才是精彩的；④错误，做好平凡的小事，这样的人生也是精彩的。
故选：A。
本题考查实现人生价值的方法。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是实现人生价值的方法，才能做出正确选择。
10.【答案】C
【解析】题文中，学生的日记体现了友谊的重要；依据教材知识可知，人生旅途上，我们需要与朋友结伴而行，友谊让我们更深刻体悟生命的美好，朋友见证了我们一起走过的成长历程，故①③④说法正确；②错误，“都在扩大”的说法太绝对。
故选：C。
本题考查友谊的力量。朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的；友情具有重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了友谊的力量，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
11.【答案】B
【解析】在学习过程中，同学们注重梳理学科大概念之间的关系。分析选项可知，进入青春期，我们的生理和心理都发生一系列的变化，我们的思想日益成熟，故①说法正确；情绪是复杂的，青春期的情绪具有不稳定性，我们要学会管理青春期的情绪，故②说法正确；自信和自强属于青春有格的两个内容，故③说法错误；丰富情感世界，体味美好情感，传递情感正能量，能使生命更有力量，故④说法正确。
故选：B。
本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。
本题属基础知识题，考查政治常识，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。
12.【答案】A
【解析】题干中某学校经常组织学生进行社会实践活动，引导学生弘扬中华文化和民族精神，这是因为我们的精神生命离不开中华优秀传统文化的滋养，我们的精神生命流淌着中华民族文化的血脉，守护精神家园，需在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神，①②③说法正确；我们的精神发育，需要物质的支持，不能脱离物质生活条件而存在，④说法错误。
故选：A。
本题考查的知识点是丰富自己的精神世界。生命是一个逐渐丰富和发展的过程。我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力。要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。
解答本题要审清题意，把握好丰富自己的精神世界的要求，选出正确答案。
13.【答案】B
【解析】题干中的两则名言都强调生命的时光一去不复返，说明了生命是不可逆的，B符合题意；两则名言未涉及生命来之不易、独特的、短暂的，ACD不符合题意。
故选：B。
本题考查的知识点是生命的特征。每个人的生命都是独特的；每个人的生命都是不可逆的；每个人的生命都是有限的；人的生命是代代接续的；人的精神生命是不断传承的。
解答本题要审清题意，把握好生命的特征，选出正确答案。
14.【答案】A
【解析】结合所学知识，我们应该提醒亮亮应该接纳妈妈合理、正确的意见，学会独立思考，而非一味追求独特，所以①③符合题意；②错误，不能我行我素；④错误，不能固执己见。
故选：A。
本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
仔细审题，联系发展独立思维的有关内容作答。
15.【答案】B
【解析】根据课本知识，中国工程院院士孙有宏的这段话表明中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，B符合题意；A错误，“最重要的阶段”说法太绝对；C排除，题干材料没有体现；D错误，青春期是人一生中身体发育的重要时期，“迅速发育成熟”的说法错误。
故选：B。
本题考查步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。
仔细审题，联系步入中学生活的有关知识作答。
16.【答案】C
【解析】根据题干描述可知，这位同学没有看到自己的优点，我们应该告诉他欣赏自己，学会欣赏自己的优点，欣赏自己，学会自我鼓励、自我奋进，打开心扉，成为内涵更丰富的自己，①③④正确；做自己擅长的事情，②错误。
故选：C。
本题考查欣赏与赞美。欣赏和赞美是使自已和别人快乐的秘诀，可以和谐人际关系，欣赏是审美能力的体现。
仔细审题，联系欣赏与赞美的有关内容作答。
17.【答案】D
【解析】孝亲敬长是中华民族的传统美德，只是说法太绝对，①说法错误；观察图片内容可以看出，孝敬父母要从日常生活中的小事做起，落实实际行动，积极参与家务劳动，增强家庭责任意识，②④说法正确；题干没涉及亲情表现形式，③说法与题意不符。
故选：D。
本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
仔细审题，联系题干材料，结合孝敬父母等知识作答。
18.【答案】B
【解析】“探问人生目标”的主题班会启示我们正确的人生目标指引我们走正确的人生道路，我们要从自身实际出发，树立人生目标，在实现近期目标的过程中向长远目标迈进，①②④符合题意；③错误，我们要考虑自身条件，做对国家社会有益的事。
故选：B。
本题考查树立正确的人生目标。人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于确立正确的人生目标知识，进行回答即可。
19.【答案】C
【解析】结合题干材料分析可知，我们可以通过他人的评价来认识自己，通过对自我的全面分析来认识自己，可以在生活实践中认识自己，所以①③④符合题意；②错误，不能全盘接受他人的评价。
故选：C。
本题考查正确认识自己的途径。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
仔细审题，联系正确认识自己的途径等内容作答。
20.【答案】C
【解析】依据教材知识，独立思维并不等同于一味的追求独特，C说法错误，符合题意；ABD说法正确，但不符合题意。
故选：C。
本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
仔细审题，联系发展独立思维等知识作答。
21.【答案】B
【解析】根据题干材料内容，人的情绪是复杂多样的，情绪丰富了我们的生活，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，所以①②④符合题意；③错误，人的情绪既有积极的，正面的，也有负面的、消极的。
故选：B。
本题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
仔细审题，联系情绪的类型及特点等知识作答。
22.【答案】A
【解析】对于上述同学，你我们建议是养护精神，丰富假期文化生活，爱护身体，养成健康生活方式等，所以①②符合题意；③错误，不能只是追求安逸享乐物质生活；④错误，养护精神需要我们弘扬中华民族优秀传统文化，发扬民族精神等。
故选：A。
本题考查关注与养护精神家园。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。
仔细审题，联系关注与养护精神家园的相关内容作答。
23.【答案】B
【解析】我的情绪如同天气，时而晴朗，时而多云。——青春期情绪具有波动性；进入初中后，我不再像小时候那样毫无顾忌地向父母或者师长敞开心扉了。——青春期情绪的闭锁性；我在食堂众目睽睽之下摔了一跤，周围的同学发出了一阵哄笑，我很尴尬。——情绪会受到周围舆论氛围的影响；每到春秋季节我就会很容易感觉到心情不好。——自然环境会影响情绪，故①②④分析正确；③分析不正确。
故选：B。
本题主要考查情绪的类型及特点。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
本题属基础知识题，考查情绪的类型及特点，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
24.【答案】C
【解析】“以人为镜，可以明得失”意思是用人做镜子，可以明白自己的得失，告诉我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，做到用心聆听，重视他人的评价，理性应对，不过早下结论，所以①③④说法正确；我们要客观冷静地对待他人的评价，做到有则改之，无则加勉，②说法错误。
故选：C。
本题考查正确对待他人评价。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
仔细审题，联系正确对待他人评价的有关内容作答。
25.【答案】B
【解析】正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。对此，我们青少年应该学会珍爱生命，自觉佩戴头盔，所以B正确；严格执法、制定相关法律，加大处罚力度、加强宣传力度都不是青少年的角度，所以ACD排除。
故选：B。
本题考查珍爱生命。生命只有一次，我们要珍爱生命。
解答此题，需要依据教材珍爱生命的知识，在此基础上完成答题。
26.【答案】【小题1】合作、担当
【小题2】
【小题3】
【解析】（1）本题考查漫画一中同学们具有什么精神。分析材料可知，漫画一“各尽其责”体现的是合作、担当的精神。
（2）本题考查对漫画二中夏雨的行为进行评析。首先明确夏雨同学的行为是缺乏集体荣誉感的表现，是不对的。依据教材知识，从建设美好集体，需要我们树立主人翁意识、各尽其责、各尽其能等方面作答。
故答案为：
（1）合作；担当。
（2）①夏雨同学的行为是缺乏集体荣誉感的表现，是不对的。②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各尽其责、各尽其能。当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③我们要积极参与集体生活。为集体建设出力，悉心呵护集体荣誉，勇于担责，树立团队意识，增强合作精神。
本题考查建设美好集体、自觉承担集体责任、集体利益与个人利益的关系。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
仔细审题，联系题干材料，结合建设美好集体、自觉承担集体责任、集体利益与个人利益的关系等知识作答。
27.【答案】【小题1】①勤奋刻苦，为实现梦想努力奋斗。②树立远大梦想，并为之坚持不懈。③充满自信，相信自己能够迎接挑战。
【小题2】①我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。④我们要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
【小题3】①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
【小题4】在品味情感中成长
亲爱的同学们
大家好！在桂海潮的故事中，我们能体验到许多美好情感。他对梦想的执着追求，让我们感受到了坚定与坚持的力量，这种情感激励着我们在面对困难时勇往直前。他实现梦想后的喜悦与自豪，也传递给我们积极向上的正能量。
在生活中，我们也要学会主动体验美好情感。可以通过阅读书籍，在知识的海洋中感受智慧的魅力；参与志愿服务活动，在帮助他人的过程中收获温暖与满足。当我们获得美好情感后，更要学会传递情感正能量。比如，在同学遇到困难时，给予鼓励和帮助；在家里，为父母分担家务，让家庭充满温馨。
让我们以桂海潮为榜样，在品味美好情感中成长，用积极的情感去感染身边的人，让我们的生活更加美好！
谢谢大家！
【解析】本题考查行己有耻、止于至善、开发创造潜能、培养自强品质。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
仔细审题，联系题干材料，结合行己有耻、止于至善、开发创造潜能、培养自强品质等知识作答。
28.【答案】（1）本题考查情景1反映了什么问题？如果你是小华你会怎么做。分析材料可知，反映了师生矛盾问题。我会主动理解老师，按老师的要求去做，课下找老师解释，正确处理与老师间的矛盾和冲突。据此作答。
（2）本题考查建立和谐亲子关系。依据教材知识，从沟通传递爱、选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法、接纳父母的做法、用他们能接受的方式表达我们的爱等角度回答即可。
故答案为：
（1）师生矛盾问题。我会主动理解老师，按老师的要求去做，课下找老师解释，正确处理与老师间的矛盾和冲突。
（2）①沟通传递爱，爱需要呵护，爱在沟通中加深。②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱等。
【解析】本题要在掌握学会和老师交往、与父母交往的艺术等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。
解答该题要注意审题，依据掌握学会和老师交往、与父母交往的艺术等知识，根据题意解答即可。
29.【答案】【小题1】①开设心理健康讲座，有利于我们主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法；积极寻求专业帮助，有助于我们改善心理状况，促进心理健康。
【小题2】①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③我们要树立底线意识，触碰道德底线或违反法律的事情坚决不做。④我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。⑤有自己的格调，有我们的“至善”追求。⑥从点滴小事做起，积少成多，积善成德。⑦在生活中寻找“贤”，向榜样学习、汲取榜样的力量；⑧养成自我省察的习惯，检视自身的不足，积极调整自己，端正自己的行为。
【解析】本题考查行己有耻、心理健康的表现和要求。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
仔细审题，联系题干材料，把握行己有耻、心理健康的表现和要求等内容作答。
30.【答案】【小题1】选择晓文的观点：晓文的观点是错误的。因为：①中学阶段，学习是我们的重要要任务。②初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。③学习不仅局限在学校，我们所看、所尝、所做，都是学习。④学习不仅表现为接受、掌握和发现，我们可以从一切经历中学习，所以研学也是一种学习。
选择小刚的观点：小刚的观点是错误的。因为：①中学阶段，学习是我们的重要要任务。②学习不仅让我们能够生存，而且能够让我们拥有更充实的生活。③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。④学习有利于服务社会，为幸福生活奠基。⑤学习可以带来更多的选择，让我们变得更加独立。因此，学习很重要。
【小题2】①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。如合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，选择适合自己的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习。
【小题3】①做更好的自己，要学会接纳和欣赏自己。②做更好的自己，要扬长避短。③做更好的自己，需要主动改正自己的缺点。④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。⑤更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【解析】本题考查的知识点是正确认识学习、掌握科学的学习方法、适应社会，完善自我等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
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