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【精准提分】浙教版八年级科学上册·期末真题分类汇编
专题04 压强
一．增大或减小压强的方法及其应用（共11小题）
1．（2024秋 宁波期末）压强的知识在生活中有广泛的应用，下列实例属于减小压强的是（　　）
A．注射器的针头很尖
B．书包肩带很宽
C．压路机的碾子质量很大
D．裁纸刀的刀口很薄
【答案】B
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
【解答】解：A、注射器针头很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B、书包较宽大的背带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意；
C、压路机的碾子质量很大，是受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故C不符合题意；
D、裁纸刀的刀口很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查了增大、减小压强的方法，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。
2．（2024春 东阳市期末）《热辣滚烫》引发全民拳击健身热潮。下列分析正确的是（　　）
A．拳头击中对方头部时，头部受到的力大于拳头受到的力
B．拳击都要戴一双又大又软的拳击手套，是为了增大压强
C．举杠铃健身锻炼时，人受到的重力和地面受到的压力是一对平衡力
D．健身后体重大幅下降，感觉自己身轻如燕，是因为质量变小惯性变小
【答案】D
【分析】（1）物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小相等；
（2）在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强；增大受力面积，可以减小压强；
（3）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在一个物体上；
（4）惯性的大小与质量有关，质量大，惯性大。
【解答】解：A、物体间力的作用是相互的，拳头击中对方头部时，头部受到的力等于拳头受到的力，故A错误；
B、拳击手套又大又软，较易发生变形，增大了手的受力面积，运动员施加相同的力，运动员受到的压强小，故B错误；
C、举杠铃健身锻炼时，人受到的重力和地面受到的压力，受力物体不同，不是一对平衡力，故C错误；
D、健身后体重下降到合理值，感觉自己身轻如燕，是因为惯性的大小与质量有关，质量小惯性小，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查力的概念、减小压强的方法、平衡力和惯性的知识，属于综合题。
3．（2024春 滨江区期末）将一瓶矿泉水（未装满水）放在海绵上，海绵发生凹陷，如图所示。以下措施能使凹陷程度变小的是（　　）
A．将瓶子倒放
B．将瓶子横放
C．瓶中增加一些水
D．瓶中换成等液面的食盐水
【答案】B
【分析】在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强。
【解答】解：能使凹陷程度变小的，其实就是减小瓶子对支撑面的压强。
A、将瓶子倒放，瓶盖与海绵的受力面积更小，压强增大，凹陷程度变大，故A不符合题意；
B、将瓶子横放，受力面积增大，压强减小，凹陷程度变小，故B符合题意；
C、瓶中增加一些水，受力面积一定，压力增大，压强增大，凹陷程度变大，故C不符合题意；
D、瓶中换成等液面的食盐水，瓶内盐水的重力变大，压力变大，压强变大，凹陷程度变大，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查的是增大和减小压强的办法，属于基础题目。
4．（2024春 临海市期末）如图所示是共享自行车的标志，由人、自行车和道路三种元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑行自行车时的说法，正确的是（　　）
A．轮胎上的花纹是为了减小摩擦
B．坐垫一般较宽是为了减小压强
C．坐垫对人的支持力和人对坐垫的压力是一对平衡力
D．停止骑行后自行车还会向前运动是受到了惯性的作用
【答案】B
【分析】（1）在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力。
（2）在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强。
（3）平衡力作用在同一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
（4）物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
【解答】解：A、轮胎上的花纹是为了增大摩擦，故A错误；
B、根据可知：在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强，坐垫一般较宽为了减小压强，故B正确；
C、坐垫对人的支持力和人对坐垫的压力是一对相互作用力，故C错误；
D、停止骑行后自行车还会向前运动是由于惯性，惯性不是一种力，是物体本身的一种性质，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查的是增大和减小摩擦力、压强的方法；知道惯性；知道相互作用力和平衡力的区别与联系。
5．（2024春 定海区期末）越来越多的运动爱好者喜爱骑行。下列说法中正确的是（　　）
A．扁平的车座可以增大臀部所受的压强
B．踏板上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
C．骑行速度越大，轮胎受到地面的摩擦力越大
D．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
【答案】B
【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
（2）增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时，增大压力；
（3）影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度；
（4）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。
【解答】解：A、扁平的车座，在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故A错误；
B、轮胎上凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B正确；
C、影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，与速度无关，因此骑行速度越大，轮胎受到地面的摩擦力不变，故C错误；
D、自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了对减小压强的方法、增大摩擦的方法、二力平衡的条件等知识点的理解，属于基础题目。
6．（2024春 平湖市期末）小科参加“践行环保，绿色出行”的自行车环城活动（如图）。下列有关说法正确的是（　　）
A．以正在骑行的小石为参照物，路边的电线杆是静止的
B．坐垫较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强
C．车把手上的花纹是为了减小接触面积，从而增大摩擦力
D．用力捏刹车，是为了增大压力，从而增大摩擦力
【答案】D
【分析】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
（2）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强；
（3）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动摩擦。
【解答】解：A、以正在骑行的小石为参照物，路边的电线杆与小石之间的位置发生了变化，所以是运动的，故A错误；
B、将坐垫做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，但不能减小压力，故B错误；
C、车把手上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故C错误；
D、用力捏刹车，是在接触面粗糙程度一定的情况下，增大压力，从而增大摩擦力，故D正确。
故选：D。
【点评】自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识，包括力学、声现象、光现象、杠杆等方面，平时多注意观察，将其知识活学活用。
7．（2024春 余杭区期末）使用工具能提高工作效率，下列是使用扳手时遇到的问题：
（1）如图甲，用扳手旋动一颗螺母，手握在A点比握在B点要更省力，这说明力的作用效果跟力的 　作用点　 有关；
（2）为了减小螺母和工件间的压强，应选择乙图中的 　D　 螺母，以防止损坏工件；
（3）在许多工件上还要垫一个与D作用不同的弹簧垫圈（如丙图），以防止工件震动时螺母的松动，其原因是 　通过增大压力，从而增大了螺母与螺栓之间的摩擦力　 。
【答案】作用点；D；通过增大压力，从而增大了螺母与螺栓之间的摩擦力。
【分析】（1）力的三要素：力的大小、方向、作用点，力的三要素影响力的作用效果；
（2）由于压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，因此应用控制变量法减小压强的途径通常有两种：一是在受力面积一定时，减小压力的大小；二是在压力大小一定时，增大受力面积；
（3）在粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。
【解答】解：（1）在生活中用扳手拧螺母，在远离螺母处用力更容易拧开，这说明力的作用效果跟力的作用点有关；
（2）用螺母固定工件时，D螺母的底面积更大（受力面积更大），目的是在压力一定时，增大受力面积，从而减小螺母和工件间的压强，防止损坏；
（3）弹簧垫圈能够防止螺丝松动，主要是利用弹簧的紧压功能，通过增大压力，从而增大了螺母与螺栓之间的摩擦力。
故答案为：作用点；D；通过增大压力，从而增大了螺母与螺栓之间的摩擦力。
【点评】正确理解力的三要素对力的作用效果的影响、减小压强的方法和增大摩擦的方法是解题的关键，要认真审题，从题目中找到有用的信息。
8．（2024春 嘉兴期末）学校组织同学乘车参观交通安全博物馆，以了解安全出行的相关知识。
（1）乘车时部分同学出现晕车症状，这是由于 　内耳　 （选填“外耳”，“中耳”或“内耳”）中感受头部位置变动的感受器过于敏感造成的。
（2）在安全气囊展厅，气囊弹出时伴随着巨大声响，同学们捂住耳朵是为了避免耳内的 　鼓膜　 因振动幅度过大而受损；弹出的气囊是通过 　增大受力面积　 减小压强保护乘客。
【答案】（1）内耳；
（2）鼓膜；增大受力面积。
【分析】（1）根据耳的基本结构和功能进行分析；
（2）根据增大或减小压强的方法进行分析。
【解答】解：（1）内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船；
（2）在安全气囊展厅，气囊弹出时伴随着巨大声响，同学们捂住耳朵是为了避免耳内的鼓膜因振动幅度过大而受损；气囊弹出后，与人体接触面积增大，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，从而保护乘客。
（1）内耳；
（2）鼓膜；增大受力面积。
【点评】掌握耳的基本结构和功能、增大或减小压强的方法等相关知识即可解答。
9．（2024春 定海区期末）现代家具越来越重视“人体力学”的设计，如所示的电脑椅图a，当人向后靠时就比端坐在椅子上要舒服，如图b、c所示。下表中数据为重500N的人使用电脑椅时的一些参数。（g取10N/kg）
椅子的质量（千克） 10
每个轮子的受力面积（厘米2） 4
人端坐在椅子上时对座垫的受力面积（厘米2） 800
人端坐在椅子上时对座垫的压力（牛） 320
人向后靠时对座垫的压强（帕） 2000
（1）椅子脚上装有轮子的作用是 　减小摩擦　 。
（2）没人坐在椅子上时，求椅子对地面的压力。
（3）计算人端坐在椅子上时对坐垫的压强，说明人“后靠”时比“端坐”时舒服的原因。
【答案】（1）减小摩擦；（2）没人坐在椅子上时，椅子对地面的压力为100N；（3）因为p1′＜p1，压强越小，压力的作用效果越不明显，所以“后靠”时比“端坐”时舒服。
【分析】（1）椅子脚上装有轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦力。
（2）已知椅子的质量，由G＝mg可求得其重力，椅子对地面的压力等于其重力；
（3）已知坐垫的受力面积和人端坐在椅子上时对坐垫的压力，根据公式p可求人端坐在椅子上时对坐垫的压强，然后与人“后靠”时对坐垫的压强相比较，即可得出结论。
【解答】解：（1）椅子脚上装有轮子是为了变滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦方便移动。
（2）椅子所受的重力为G＝mg＝10kg×10N/kg＝100N，
没人坐在椅子上时，椅子对地面的压力F＝G＝100N，
（3）人端坐时对坐垫的压强
p14×103Pa。
人后靠时对坐垫的压强p′＝2000Pa
因为p1′＜p1，压强越小，压力的作用效果越不明显，所以“后靠”时比“端坐”时舒服。
答：（1）减小摩擦；（2）没人坐在椅子上时，椅子对地面的压力为100N；（3）因为p1′＜p1，压强越小，压力的作用效果越不明显，所以“后靠”时比“端坐”时舒服。
【点评】本题考查重力、压强等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，还要知道在水平面上压力等于物体自身的重力。
10．（2024春 定海区期末）《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情景，如图。其中蕴含着丰富的科学知识。
【资料一】割稻﹣﹣﹣有经验的农民在割稻谷前会把镰刀口磨锋利。
【资料二】脱粒——在田地里放一个木桶，用力将稻杆击打到木桶边缘，谷粒脱落在木桶内。
【资料三】储藏﹣﹣﹣﹣将稻谷铺开来放在阳光下暴晒，晾干后储藏。
请用所学的知识解释农民的上述做法（任选两个情景）。
【答案】（1）割稻﹣﹣﹣有经验的农民在割稻谷前会把镰刀口磨锋利，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强。
（2）脱粒——在田地里放一个木桶，用力将稻杆击打到木桶边缘，谷粒由于惯性脱落在木桶内。
【分析】（1）在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强。
（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
【解答】解；（1）割稻﹣﹣﹣有经验的农民在割稻谷前会把镰刀口磨锋利，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强。
（2）脱粒——在田地里放一个木桶，用力将稻杆击打到木桶边缘，谷粒由于惯性脱落在木桶内。
【点评】本题考查的是增大压强和惯性的概念，属于基础题目。
11．（2024春 新昌县期末）医院运用5G智能机器人进行红外智能测温和消毒，如图所示。当机器人感知到前方障碍物时，机器人依靠减速器进行减速，并重新规划行驶路线。其部分参数如下表所示。
项目 净重（kg） 水箱容积（L） 每条履带与地面的接触面面积（cm2）
参数 102 20 150
（1）通过遥控器发出的 　红外线　 （选填“超声波”或“红外线”）来远程控制机器人的前进和后退。
（2）当机器人减速时，机器人的运动状态 　改变　 （选填“改变”或“不变”）。
（3）机器人安装履带代替车轮是为了 　减小压强　 。
（4）机器人装满密度为0.9×103千克/米3的消毒液停在水平地面上，对水平地面的压强是多少？
【答案】（1）红外线；
（2）改变；
（3）减小压强；
（4）机器人对水平地面的压强是4×104Pa。
【分析】（1）根据红外线的特点和应用解答；
（2）运动状态的改变包括：速度大小改变或运动方向改变；
（3）减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。
（4）首先根据m＝ρV计算液体的质量，再根据F＝G总＝（m+m液）g计算机器人对地面的压力，然后求出受力面积，最后根据 计算对地面的压强。
【解答】解：（1）通过遥控器发出的红外线来远程控制机器人的前进和后退；
（2）当机器人减速时，机器人的运动状态改变；
（3）机器人安装履带代替车轮是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；
（4）液体的质量：m液＝ρ液V液＝0.9×103kg/m3×20×10﹣3m3＝18kg，
机器人对地面的压力：F＝G总＝（m+m液）g＝（102kg+18kg）×10N/kg＝1200N，
受力面积：S＝150cm2×2＝300cm2＝0.03m2，
对地面的压强：p4×104Pa。
答：（1）红外线；
（2）改变；
（3）减小压强；
（4）机器人对水平地面的压强是4×104Pa。
【点评】此题考查红外线的应用、平衡状态的判断、减小压强的方法，以及压强的大小及其计算等，涉及到的知识点多，综合性强，属于中考压轴题。知道机器人对地面的压力等于机器人自身和液体的总重力是关键。
二．探究影响压强的因素（共2小题）
12．（2024秋 奉化区期末）在探究压力作用效果与哪些因素有关时，小科猜想“压力作用效果可能与压力大小和受力面积有关”，为验证“压力作用效果是否与受力面积有关”，小科采用如图甲和图乙两种方法静止在两手指间的铅笔来进行实验，请分析回答下列问题：
（1）图 　甲和乙　 （选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）中铅笔受到了平衡力的作用。
（2）图 　甲　 （选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）的方法能验证“压力作用效果是否与受力面积有关”的猜想。
【答案】（1）甲和乙；（2）甲。
【分析】（1）图甲与图乙中铅笔都处于静止状态，受到了平衡力的作用；
（2）探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。
【解答】解：（1）图甲与图乙中铅笔都处于静止状态，则铅笔都受到了平衡力的作用；
（2）为验证“压力作用的效果是否与受力面积有关”，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力大，所以用甲图的方法能验证“压力作用效果是否与受力面积有关”的猜想，而图乙不能。
故答案为：（1）甲和乙；（2）甲。
【点评】本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查二力平衡的知识和控制变量法的应用，体现了对过程和方法的考查。
13．（2023春 金华期末）学习小组的同学们开展项目化活动，利用废旧材料制作出一个固体压强计（如图），探头盒为无盖塑料饭盒改造而成，顶部覆盖弹性硅胶膜，侧面掏孔后与橡皮管相通，橡皮管另一头连接U形管。
（1）此固体压强计与实验室用的金属盒压强计的工作原理相同，探头盒的顶部受到的压强越大，U形管液面高度差越 　大　 ；
（2）利用该自制的固体压强计、斜面和重物进行实验：
将探头盒放置在水平桌面或斜面上，以长方体形状的盒装牛奶作重物，改变放在探头盒上的牛奶的数量、放置方式，记录U形管液面高度差。实验数据记录如表。
实验序号 放置方式 牛奶数量/盒 U形管液面高度差/格
探头盒 牛奶盒
1 水平桌面 平放 1 6
2 水平桌面 平放 叠加2盒 12
3 水平桌面 侧放 1 8
4 水平桌面 竖放 1 10
5 斜面上 _____ 1 8
①实验组 　1、3、4　 （填序号）的现象说明：固体压强的大小与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压强越大；
②小科完成的第5组实验，证明了固体压强的大小与固体受到的重力无关、与其产生的压力有关。请将记录单的第5组牛奶盒的放置方式补充完整：　竖放　 ；
③该实验通过观察U形管液面高度差来比较压强大小，下列实验也运用了这种科学方法的有 　B　 。
A.通过两支完全相同的蜡烛，研究平面镜成像规律
B.通过观察大球被小球遮掩的过程，认识日全食过程
C.通过观察水波的传播，认识声音在空气中疏密相同的波动
D.通过悬挂小球的细线始终竖直的实验事实，认识重力的方向
【答案】（1）大；（2）①1、3、4；②竖放；③B。
【分析】（1）实验室用的金属盒压强计的工作原理：金属盒受到的压强通过U形管液面高度差来反映；
（2）①②要探究固体压强的大小与受力面积有关，根据控制变量法确定应控制的相同量是什么，不同量是什么，进而进行解答；
③该实验通过观察U形管液面高度差来比较压强大小，运用的科学方法是转换法，分析各选项运用的科学方法并比较即可解答。
【解答】解：（1）此固体压强计与实验室用的金属盒压强计的工作原理相同，探头盒的顶部受到的压强越大，U形管液面高度差越大；
（2）①比较实验组1、3、4的探头盒都放在水平桌面上，牛奶数量（盒）相同，牛奶盒放置的方式不同，U形管液面高度差不同，竖放受力面积最小，U形管液面高度差（格）最多，则受到的压强最大，故该现象说明：固体压强的大小与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压强越大；
②小科完成的第5组实验，证明了固体压强的大小与固体受到的重力无关、与其产生的压力有关。探头盒放置方式是放在斜面上，放置方式不同；牛奶数量（盒）相同，U形管液面高度差（格）相同，所以，记录单的第5组牛奶盒的放置方式：竖放；
③该实验通过观察U形管液面高度差来比较压强大小，运用的科学方法是转换法，
A.通过两支完全相同的蜡烛，研究平面镜成像规律，运用的科学方法是等效替代法，故A不符合题意；
B.通过观察大球被小球遮掩的过程，认识日全食过程，运用的科学方法是转换法，故B符合题意；
C.通过观察水波的传播，认识声音在空气中疏密相同的波动，运用的科学方法是类比法，故C不符合题意；
D.通过悬挂小球的细线始终竖直的实验事实，认识重力的方向，运用的科学方法是模型法，故D不符合题意。
故选：B。
故答案为：（1）大；（2）①1、3、4；②竖放；③B。
【点评】本题考查了物理学研究问题的科学方法，关键是对转换法的理解和掌握。
三．压强大小的比较（共11小题）
14．（2024秋 海曙区期末）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（　　）
A．ρ甲＝ρ乙，F甲＜F乙 B．ρ甲＞ρ乙，F甲＝F乙
C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙 D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙
【答案】D
【分析】由题意可知，两液体的质量、深度、容器的底面积相等，由图可知两容器内液体的体积关系，根据ρ比较两液体的密度关系，根据F＝pS＝ρghS比较液体对容器底部的压力关系。
【解答】解：由题意可知，两液体的质量、深度、容器的底面积相等，
由图可知，甲容器内液体的体积小于乙容器内液体的体积，
由ρ可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，即ρ甲＞ρ乙，故AC错误；
由F＝pS＝ρghS可知，甲液体对容器底部的压力大于乙，即F甲＞F乙，故B错误、D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了密度公式和液体压强公式、固体压强公式的应用，从图中判断两种液体的体积关系是关键。
15．（2024秋 宁波期末）如图所示一个重为G1的杯子中装有重为G2的水，静止在水平桌面上。水对杯底的压力为N1杯子对桌面的压力为N2桌子对杯子的支持力为N3则下列判断正确的是（　　）
A．N1＝G2
B．G1+G2＞N2
C．N1与N3是一对平衡力
D．N2与N3是一对相互作用力
【答案】D
【分析】（1）由于容器不规则，口大底小，因此杯子中水对容器底的压力要小于水的重力。
（2）水平桌面上自由放置的物体，压力等于重力，即杯子和水的总重等于杯子对桌面的压力。
（3）二力平衡的条件：等大、反向、共线，作用在同一物体上；相互作用力的条件：等大、反向、共线，作用在不同的物体上。
【解答】解：由于容器不规则，口大底小，则水对容器底的压力小于水的重力，即N1＜G1；
杯子对桌面的压力等于杯子和水的总重力，即N2＝G1+G2；
杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力，二者大小相等，即N2＝N3；
A、N1与G2大小不相等；故A错误；
B、G1、G2之和与N2大小相等，故B错误；
C、N1与N3大小不相等，不是一对平衡力，故C错误；
D、N2与N3是一对相互作用力，故D正确。
故选：D。
【点评】此题考查的知识点较为典型，主要的内容有两点：①不规则容器中，液体对杯底压力的求法；②平衡力和相互作用力的区别。
16．（2024秋 镇海区校级期末）如图所示，底面积和质量都相同的甲、乙两个规则容器（容器厚度不计），装有质量相同的A、B两种液体，放在水平桌面上，液面高度相同，若液体对容器底部的压强分别为pA、pB，液体对容器底部的压力分别为FA、FB；容器对桌面的压强分别为p甲、p乙，容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，则它们的大小关系正确的是（　　）
A．pA＞pB，FA＞FB；p甲＝p乙，F甲＝F乙
B．pA＜pB，FA＜FB；p甲＝p乙，F甲＝F乙
C．pA＝pB，FA＝FB；p甲＞p乙，F甲＞F乙
D．pA＜pB，FA＜FB；p甲＞p乙，F甲＞F乙
【答案】B
【分析】由题意可知，A、B两容器内液体的深度和质量相等，由图可知A容器内液体的体积大于B容器内液体的体积，根据ρ可知两容器内液体的密度关系，利用p＝ρgh可知液体对容器底部的压强关系，又因两容器的底面积相等，利用F＝pS可知液体对容器底部的压力关系；容器对桌面的压力等于液体和容器的重力之和，根据p得出容器对桌面的压强关系。
【解答】解：由题意可知，A、B两容器内液体的深度和质量相等，
由图可知，A容器内液体的体积大于B容器内液体的体积，
由ρ可知，两容器内液体的密度关系为ρA＜ρB，
由p＝ρgh可知，液体对容器底部的压强关系为pA＜pB，
因两容器的底面积相等，
所以，由p的变形式F＝pS可知，液体对容器底部的压力关系为FA＜FB；
又因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器的质量和液体的质量相等，由G＝mg知总重力相等，对桌面的压力也相等，即F甲＝F乙；
所以，由p可知，容器对桌面的压强p甲＝p乙，故B正确。
故选：B。
【点评】本题考查了液体压强和固体压强公式的综合应用，根据题意得出两液体的密度关系是关键，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等。
17．（2024秋 绍兴期末）如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【分析】液体对容器底部的压强与液体的深度和液体的密度有关，所以据题目中浴缸的形状分析判断即可解决。
【解答】解：据图可知，浴缸的形状是上宽下窄，所以在向浴缸中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在浴缸中的增加的高度越来越小，所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小，故B是正确的；
故选：B。
【点评】看清容器的形状，并能结合液体内部压强大小的影响因素分析判断是解决该题的关键。
18．（2024春 新昌县期末）中国女子武术运动员童心在杭州亚运会武术女子太极拳太极剑全能决赛中夺得金牌。如图所示是童心在比赛过程中的两种姿态，她对地面压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是（　　）
A．F甲＝F乙、p甲＜p乙 B．F甲＝F乙、p甲＞p乙
C．F甲＞F乙、p甲＞p乙 D．F甲＞F乙、p甲＜p乙
【答案】A
【分析】（1）根据F＝G比较运动员对地面的压力大小；
（2）根据 分析运动员对地面的压强大小。
【解答】解：ABCD、根据题意可知，运动员静止在地面上，运动员对地面的压力始终等于自身重力，即压力大小不变，由图可知，甲图运动员双脚站立，乙图中单脚站立，根据 可知，运动员对地面的压力大小相同，乙图中运动员受力面积小，所以乙图中运动员对地面的压强变大，故A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】本题考查了压力的比较及固体压强的比较。
19．（2024春 西湖区校级期末）如图所示，两个完全相同的容器，放置在水平桌面上，容器内盛有质量相同，深度相同的不同液体，则关于下列说法正确的是（　　）
①液体对容器底的压力Fa＜Fb
②液体对容器底压强pa＞pb
③容器对桌面的压力F'a＝F'b
④容器对桌面的压强p'a＞p'b
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．③④
【答案】A
【分析】（1）由题意可知，两容器内液体的质量m相同，液体深度h相同，由图可知容器内液体的体积关系，根据ρ可知两液体的密度关系，利用p＝ρgh比较液体对容器底的压强关系；
根据p＝ρgh和F＝pS表示出液体对容器底部的压力，比较两容器内液体的体积和Sh之间的关系即可得出压力与液体重力关系，进一步得出答案；
（2）容器对桌面的压力等于容器和水的重力，根据容器a和b容器的质量以及容器内液体质量的关系，然后可得出两容器对桌面的压力，根据p得出容器对桌面的压强的大小关系。
【解答】解：由题意可知，两容器内液体的质量m相同，液体深度h相同，
由图可知，容器a内液体的体积较小，
由ρ可知，两液体的密度关系为ρa＞ρb，
则由p＝ρgh可知，液体对容器底压强pa＞pb；
由p＝ρgh和F＝pS可得，液体对容器底部的压力：
F＝pS＝ρghS
因a容器内液体的体积Va＞Sah，b容器内液体的体积Vb＜Sbh，
所以，Fa＝ρaghSa＜ρagVa＝mag＝mg，Fb＝ρbghSb＞ρbgVb＝mbg＝mg，
则Fa＜Fb；
因为a容器内液体的质量等于b容器内液体的质量，容器的质量也相同，由G＝mg可知，容器和液体的总重力相等，又因为容器对水平桌面的压力等于重力，
所以容器对桌面的压力：Fa′＝Fb′，
由图知Sa＜Sb，根据p知p′a＞p′b；
综上所述，①②③④正确。
故选：A。
【点评】本题考查了密度公式和液体压强公式、压强定义式的应用，正确比较容器底部受到的液体压力和液体重力之间的关系是关键。
20．（2024春 滨江区期末）如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（　　）
A．两手指受到压力相同，左边手指受到的压强较大
B．两手指受到压力相同，右边手指受到的压强较大
C．左边手指受到压力较大，两手指受到的压强相同
D．右边手指受到压力较大，两手指受到的压强相同
【答案】B
【分析】（1）从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系。手指所受铅笔的压力大小等于手指对铅笔的压力，这是作用力与反作用力。
（2）压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定。在压力大小相同的情况下，只需比较受力面积的大小即可。
【解答】解：
（1）铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力。所以两手指对铅笔的压力大小相等；由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力使一对作用力与反作用力，所以这两力也相等。由此可知：两手指受到的铅笔的压力相同。
（2）由于铅笔的两端的受力相同，右边的受力面积小，由p可知右边手指受到的压强较大。
综上所述，选项B正确，ACD错误。
故选：B。
【点评】本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，关键是要知道两手指受到的压力是相同的，然后再根据压强的计算公式来判断。
21．（2024秋 慈溪市期末）如图所示，质量相同的甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上。请回答
（1）若分别沿水平方向截去厚度相等的部分后，则剩余部分对水平地面的压强p甲和p乙的关系为　D　 （选填字母代号，下同）
A．p甲＜p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＞p乙 D．以上都有可能
（2）若分别沿竖直方向截去厚度相等的部分后，则剩余部分对水平地面的压强p甲和p乙的关系为　C　 。
A．p甲＜p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＞p乙 D．以上都有可能
【答案】D；C
【分析】（1）由题意可知两正方体的质量关系，根据图象可知两正方体的体积和底面积关系，根据ρ比较密度关系，根据p比较原来两者对水平地面的压强关系；若在两个正方体的上面，沿水平方向分别截去高度相同的一部分，根据均匀实心正方体对水平地面的压强pρhg分析减小的压强关系，然后得出剩余部分对水平地面的压强关系；
（2）知道原来两正方体对水平地面的压强关系，沿竖直方向截去厚度相等的部分后，则剩余部分的密度和高度不变，根据p＝ρhg分析剩余部分的压强关系。
【解答】解：
（1）由题意可知，甲、乙两个均匀实心正方体的质量相等，即m甲＝m乙，
由图可知，V甲＜V乙，S甲＜S乙，
由ρ可知，两者的密度关系为ρ甲＞ρ乙，
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，由p可知，原来对水平地面的压强关系p甲＞p乙，
若在两个正方体的上面，沿水平方向分别截去高度相同的一部分，
因均匀实心正方体对水平地面的压强pρhg，
所以，减小的压强关系为Δp甲＞Δp乙，
则剩余部分对水平地面的压强分别为：
p甲′＝p甲﹣Δp甲，p乙′＝p乙﹣Δp乙，
又因p甲＞p乙，Δp甲＞Δp乙，
所以“小减小、大减大”其结果无法判断，即无法判断剩余部分对水平地面的压强p甲′和p乙′的大小关系，可能p甲＜p乙、也可能p甲＝p乙、也可能p甲＞p乙，故D正确；
（2）原来对水平地面的压强关系p甲＞p乙，
沿竖直方向截去厚度相等的部分后，则剩余部分的密度和高度不变，
由p＝ρhg可知，剩余部分对水平地面的压强不变，则p甲＞p乙，故C正确。
故选：D；C。
【点评】此题是典型的柱状固体的压强问题，对于方形物体：pρhg，可见物体对水平面的压强仅与物体密度ρ和h有关，而与物体底面积大小无关。
22．（2024春 玉环市期末）如图所示，将调好的电子秤放置在水平桌面上，把重力为G的正方体合金块放置在电子秤托盘中央，合金块系有轻质细线，用数字测力计沿竖直方向向上拉合金块，数字测力计的示数为F1，合金块对电子秤的压力为F2，电子秤对合金块的支持力为F3。当F1增大时，合金块的重力G会 　不变　 ，合金块对电子秤的压强会 　减小　 ，电子秤对合金块的支持力为F3会 　减小　 （填“增大”、“不变”“减小”）。
【答案】不变；减小；减小。
【分析】对物体受力分析，分析出F1增大时，重力G不变，支持力的变化，根据物体间力的作用是相互的，判断出合金块对电子秤压力的变化，根据p判断出合金块对电子秤压强的变化。
【解答】解：合金块处于静止状态，受到竖直向上的支持力F3、竖直向上的拉力F1、竖直向下的重力G，所以G＝F1+F3，当F1增大时，重力G不变，支持力F3减小，由于物体间力的作用是相互的，所以合金块对电子秤的压力F2会减小，根据p知合金块对电子秤的压强会减小。
故答案为：不变；减小；减小。
【点评】本题考查了固体压强大小的比较，准确分析物体的受力情况，受力运用压强的计算公式，是解答此题的关键。
23．（2024春 余杭区期末）如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上。若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA　大于　 pB。（均选填“大于”“小于”或“等于”）；若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA　大于　 pB；若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA　大于　 pB。
【答案】大于；大于；大于。
【分析】两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，对地面的压力等于其重力，利用p通过分析A、B对地面的压力和受力面积的变化，判断对地面的压强大小。
【解答】解：若均沿竖直方向截去一半，A、B对地面的压力分别变为FA、FB，则对地面的压力仍相等，受力面积变为SA、SB，已知SA＜SB，根据p可知，剩余部分对水平地面的压强pA＞pB；
若均沿水平方向截去一半，A、B对地面的压力分别变为FA、FB，则对地面的压力仍相等，受力面积不变，仍为SA＜SB，根据p可知，剩余部分对水平地面的压强pA＞pB；
若均沿图中所示虚线截去上面的一半，A、B对地面的压力变为FA、FB，则对地面的压力仍相等，受力面积不变，仍为SA＜SB，根据p可知，剩余部分对水平地面的压强pA＞pB。
故答案为：大于；大于；大于。
【点评】此题考查压强的大小比较，关键是压强公式的应用，同时要知道静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力
24．（2024春 浦江县期末）如图所示，水平桌面上放着底面积相等、质量相同的甲、乙两容器，分别装有体积不同的同种液体且深度相同，两容器底部对桌面的压力分别是F甲、F乙，两容器底部所受液体压强分别用p甲、p乙表示，两容器底部所受液体的压力分别是F'甲、F'乙。请回答下列问题：
（1）两容器底部对桌面的压力F甲　＞　 F乙（选填“＜”、“＞”或“＝”）；
（2）两容器底部所受液体的压强p甲　＝　 p乙（选填“＜”、“＞”或“＝”）；
（3）两容器底部所受液体的压力F'甲　＝　 F'乙（选填“＜”、“＞”或“＝”）。
【答案】（1）＞；（2）＝；（3）＝。
【分析】（1）根据图示可知，两容器中同种液体的体积关系，根据G＝mg＝ρVg可知，两容器中液体的重力关系，容器质量相同，根据G＝mg可知两容器的重力相等。容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，由此可知两容器对桌面的压力关系；
（2）已知两容器中同种液体的深度关系，根据p＝ρ液gh可知两容器底部所受液体的压强关系；已知两容器的底面积关系，根据p可知两容器底部所受液体的压力关系。
【解答】解：（1）根据图示可知，两容器中同种液体的体积V甲＞V乙，根据G＝mg＝ρVg可知，两容器中液体的重力G液甲＞G液乙，容器质量相同，根据G＝mg可知两容器的重力相等。容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，由F＝G总＝G液+G容可知，两容器对桌面的压力F甲＞F乙；
（2）两容器中同种液体的深度相同，根据p＝ρ液gh可知两容器底部所受液体的压强p甲＝p乙；
两容器的底面积相同，根据F＝pS可知两容器底部所受液体的压力F'甲＝F'乙。
故答案为：（1）＞；（2）＝；（3）＝。
【点评】本题考查压力、压强的大小比较，选择合适的公式控制变量进行比较是关键。
四．液体的压强的特点（共10小题）
25．（2024秋 慈溪市期末）如图所示，一只盛有水的瓶子，瓶口用橡胶塞塞紧，橡胶塞的中央插入一根两端开口的直玻璃管，管内水面如图所示。如果分别将塞在瓶壁上a，b两个小孔上的塞子拔掉，下面哪种情况会出现（　　）
A．a孔有水射出，b孔没有水射出
B．b孔有水射出，a孔没有水射出
C．a，b两孔都有水射出
D．a，b两孔都没有水射出
【答案】B
【分析】判断a，b两孔是否有水射出，关键是要分析a，b处瓶内外的压强是什么关系。本题需要考虑大气压的作用。
【解答】解：如图；设玻璃管内水位处为c处，瓶内密闭空气的压强为P。
在拔掉塞子前，玻璃管内的水由于受到大气压的作用，和瓶内的压强达到平衡状态；
而瓶内c处受到的压强为 瓶内密闭气体的压强和c处液体压强的和，即Pc＝P大气压＝P+ρ水ghc；
而a处的压强，Pa＝P+ρ水gha＜P+ρ水ghc＝Pc＝P大气压，
同理，可知：Pb＝P+ρ水ghb＞P+ρ水ghc＝P大气压；
因此拔掉塞子a、b后，a处压强小于大气压，会吸入空气，而b处压强大于大气压，会喷出水来。
故选：B。
【点评】本题中的实验现象与我们平时看到的不同。因为我们平时只要在瓶口处开一个小孔，水就会流出来。原因是瓶内气压与瓶外气压平衡，所以水在液体压强的作用下，会从小孔射出来，而本题中因为瓶口用橡胶塞塞紧，并且管内出现了水柱，使得瓶外气压不能作用在水面上。
26．（2024春 柯桥区期末）如图所示的甲、乙两个容器中盛有同种相同质量的液体，比较容器底受到的压强p甲和p乙，容器中的液体对底部的压力F甲和F乙的大小关系（　　）
A．p甲＝p乙 F甲＜F乙 B．p甲＞p乙 F甲＝F乙
C．p甲＜p乙 F甲＝F乙 D．p甲＜p乙 F甲＜F乙
【答案】C
【分析】由图可知两容器中液体的深度关系，又知液体的密度关系，根据公式p＝ρgh可知两容器底受到液体的压强关系。对于柱状容器，液体对容器底的压力等于自身的重力。
【解答】解：由图知，液体的深度h甲＜h乙，因为都是同一种液体，所以由p＝ρgh可知乙容器底受到的压强大，即p甲＜p乙；
由于两容器都是柱状容器，液体对容器底的压力等于自身的重力，而液体的质量相同，故对容器底部的压力相同，即F甲＝F乙，故C正确；
故选：C。
【点评】本题考查了对液体压强特点的理解，关键知道影响液体压强的大小因素是液体的深度和液体的密度。同时还考查了对柱状容器中液体对容器底部压力的比较。
27．（2024春 象山县校级期末）如图是两个完全相同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种不同的液体，在距离容器底同一高度处分别有M、N两点。若pM＝pN，两容器底部受到的液体压强大小分别是p甲、p乙，两容器底部对桌面的压力分别是F甲、F乙，则（　　）
A．p甲＜p乙，F甲＝F乙 B．p甲＞p乙，F甲＞F乙
C．p甲＝p乙，F甲＞F乙 D．p甲＞p乙，F甲＝F乙
【答案】B
【分析】若M、N两点的压强相等，M的深度小于N的深度，利用p＝ρ液gh可得两液体的密度关系；而M、N两点到容器底的距离相等，可得从M、N两点向下的液体对容器底的压强大小关系；两种液体对容器底的压强等于M、N点的压强加上M、N点以下液体产生的压强，最后得出两种液体对容器底的压强大小关系，由F＝pS判断出容器底受到压力的关系，进而判断出对桌面压力的关系。
【解答】解：已知pM＝pN，
因为h甲＜h乙，根据p＝ρ液gh可知两液体的密度关系：ρ甲＞ρ乙，
又因为M、N两点到容器底的距离相等，
所以从M、N两点以下的液体对容器底的压强关系：pM′＞pN′，
而两种液体对容器底的压强：p甲＝pM+pM′，p乙＝pN+pN′，
所以两容器底部受到的压强大小关系是p甲＞p乙；
容器的底面积相同，由F＝pS知甲容器低受到的压力F甲′＞F乙′，因为容器为柱状容器，所以两容器底部对桌面的压力分别是F甲＞F乙，故B正确。
故选：B。
【点评】本题考查了压强公式的应用，有一定的难度。
28．（2024春 滨江区期末）龙年“蛟龙”首潜大西洋完成23次下潜并创造九天九潜的下潜新纪录。下列关于蛟龙号下潜过程中的描述正确的是（　　）
A．速度越大，惯性也越大
B．所受重力的方向不断改变
C．侧壁受到水的压力不变
D．下潜越深，底部受到的压力越大
【答案】D
【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关；
（2）重力的方向始终竖直向下；
（3）液体的压强与深度和液体密度有关，据此分析。
【解答】解：A、蛟龙号下潜时，其速度改变，但质量不变，所以惯性大小不变，故A错误；
B、蛟龙号下潜时，所受重力的方向不变，始终竖直向下，故B错误；
CD、下潜过程中所处的深度越来越大，因而受到的压强越来越大，而侧壁和底部的面积不变，根据F＝pS，受到水的压力变大，故C错误，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查关系、压强、重力等，属于中档题。
29．（2024春 西湖区期末）如图所示，两只容器分别盛有相同高度的浓盐水和水，在①、②、③三点处，液体产生的压强（　　）
A．①处最大 B．②处最大
C．③处最大 D．①②③三处一样大
【答案】B
【分析】由图可知，①、②、③三点处液体的深度关系，浓盐水的密度大于水的密度，根据p＝ρ液gh可知三处液体产生的压强关系。
【解答】解：由图可知，①、②、③三点处，液体的深度关系：h1＜h2＝h3，
因为浓盐水的密度大于水的密度，所以由p＝ρ液gh可知三处液体产生的压强关系：p1＜p2、p2＞p3，
即②处液体产生的压强最大，故B正确。
故选：B。
【点评】本题考查液体压强的比较，明确深度（液面到某处的距离）的关系是关键。
30．（2024春 嘉兴期末）有甲、乙两个材料不同、厚度与质量相同的圆柱形容器，向其内加水至相同高度（如图所示）。下列有关说法正确的是（　　）
A．甲容器对桌面的压力小于乙
B．甲容器对桌面的压力大于乙
C．甲容器底部受到水的压强比乙小
D．甲容器底部受到水的压强比乙大
【答案】B
【分析】（1）由图可知，甲、乙两个容器内水的体积关系，根据密度公式可知水的质量关系，容器的质量相同，容器对水平桌面的压力大小等于容器和水的总重力大小，根据F＝G＝mg可知两容器对桌面的压力关系；
（2）水的高度相同，根据p＝ρ液gh可知水对两容器底的压强关系。
【解答】解：AB、由图可知，甲容器中水的体积大于乙容器中水的体积，根据m＝ρV可知，甲容器中水的质量大于乙容器中水的质量，容器的质量相同，根据F＝G＝m总g可知，甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，故A错误、B正确；
CD、水的高度相同，即容器底部水的深度相同，根据p＝ρ水gh可知，水对两容器底的压强相等，故CD错误。
故选：B。
【点评】本题考查压力、压强的比较，知道物体对水平面的压力大小等于其重力大小是关键。
31．（2023秋 北仑区期末）自然界的许多动物为了适应生存环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。下列与动物有关的知识，说法正确的是（　　）
A．骆驼的脚掌很宽大，是通过增大受力面积来减小压力
B．泥鳅表面有一层黏滑液体，有利于增大摩擦
C．深海带鱼被捕上岸后会因内脏破裂而死亡，是由海水的密度变化引起的
D．啄木鸟的嘴很尖，有利于减小受力面积增大压强
【答案】D
【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
（2）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
（3）液体压强随深度的增加而增大。
（4）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
【解答】解：A、骆驼的脚掌很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误。
B、泥鳅表面有一层黏滑液体，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B错误。
C、带鱼生活在深海处，水产生的压强比较大，而海面上压强较小，体内外的压强差较大，使鱼儿内脏破裂而死亡，不是由海水的密度变化引起的，故C错误。
D、啄木鸟的嘴很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D正确。
故选：D。
【点评】此题考查了增大和减小压强、摩擦的方法，以及液体压强的特点等，综合性很强，但都属于基础知识考查，难度不大。
32．（2024春 义乌市期末）请用所学的压力、压强知识解决下列问题。
（1）如图甲，用一个水平推力去压图钉，在压力的作用下松木很快就出现了裂缝，而手却没什么感觉，这是因为两者 　受力面积　 不同导致压强不同。
（2）有一个装满红色水的容器，在其侧壁扎出A、B两个小孔，如图乙所示。发现B孔流出的水更急，说明了液体内部的压强随深度的增大而 　增大　 。将此容器放入盛有浓盐水的另一玻璃容器中，如图丙。发现B孔有红色水流出，同时A孔 　A　 。
A．有红色水流出
B．有盐水流入
C．水、盐水都不流动
D．都有可能
【答案】（1）受力面积；（2）增大；A。
【分析】（1）在压力不变的情况下，受力面积越小，压强越大；
（2）在同种液体内部，压强随深度的增大而增大；
因为B点有水喷出，说明瓶内压强大于瓶外压强，因为AB两点间的水的压强小于盐水压强，从而判断A点内外压强，液体将从压强大的地方流入压强小的地方。
【解答】解：（1）松木和手受到的压力相同，但手的受力面积远远大于松木的受力面积，所以手受到的压强远远小于松木受到的压强，故在压力的作用下松木很快就出现了裂缝，而手却没什么感觉；
（2）①有一个装满红色水的容器，在其侧壁扎出A、B两个小孔，如图乙所示。发现B孔流出的水更急，说明了液体内部的压强随深度的增大而增大；
②设盐水面对应的点为D，水面高出盐水面的高度为hD，AD之间的高度为hDA，AB之间的高度为hAB，
由于B孔有红色水流出，说明B点水产生向外的压强大于盐水产生向内的压强，
即ρ水g（hD+hDA+hAB）＞ρ盐水g（hDA+hAB），
ρ水g（hD+hDA）+ρ水ghAB＞ρ盐水ghDA+ρ盐水ghAB，
因为ρ水ghAB＜ρ盐水ghAB，
所以ρ水g（hD+hDA）＞ρ盐水ghDA，
故在A点水产生向外的压强大于盐水产生向内的压强，所以水会喷出，
故选：A。
故答案为：（1）受力面积；（2）增大；A。
【点评】本题考查了固体压强的比较和液体压强的特点和液体压强计算公式的应用。
33．（2024春 定海区期末）光纤（光导纤维），是一种由玻璃或塑料制成的纤维，可作为光传导工具。我们可以用光在水流中的传播模拟光纤技术，如图所示，在瓶壁上开个小孔（接出水管），用激光笔对准小孔照射，打开瓶盖上的透气孔，让水从出水管流出来，激光笔发出的光顺着水流拐弯，不再沿着直线照射到对面。回答下列问题。
（1）光纤技术的科学原理主要是 　光的反射　 。（选填“光的反射”或“光的色散”）
（2）模拟实验中随着瓶内液面下降，出水管流出的水越靠近瓶身，说明同种液体深度越小，　压强　 越小。
【答案】（1）光的反射；（2）压强。
【分析】（1）光纤通信是利用激光的多次反射来传递信息的。
（2）液体的压强随深度的增加而增大。
【解答】解：（1）光纤技术的科学原理主要是光的反射。
（2）模拟实验中随着瓶内液面下降，出水管流出的水越靠近瓶身，说明同种液体深度越小，压强越小。
故答案为：（1）光的反射；（2）压强。
【点评】本题考查的是光纤通信的基本原理；知道液体压强的基本特点。
34．（2024春 诸暨市期末）用隔板将容器平均分成左右两侧，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，装置如图甲所示。小明想利用此装置研究液体压强。
（1）往装置两侧加水至橡皮膜上方，结果如图乙。小明想研究液体压强与 　液体深度　 的关系。
（2）往装置两侧分别加入密度为ρ1、ρ2的两种液体，液面如图丙所示。小明根据虚框位置中橡皮膜的凹凸情况得出ρ1一定大于ρ2，请推测他所看到的现象并说明原因。 　①橡皮膜向右凸时，说明左侧液体压强大于右侧液体压强，而左侧深度小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2；
②橡皮膜左右相平时，说明左侧液体压强等于右侧液体压强，而左侧深度小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2 。
【答案】（1）液体深度；
（2）①橡皮膜向右凸时，说明左侧液体压强大于右侧液体压强，而左侧深度小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2；
②橡皮膜左右相平时，说明左侧液体压强等于右侧液体压强，而左侧深度小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2。
【分析】（1）液体压强大小与液体密度和液体深度有关；根据乙图确定哪个因素不同即可解答。
（2）首先根据橡皮膜的凸起方向确定哪一侧压强大，再由液体压强公式p＝ρgh分析液体密度的大小关系。
【解答】解：
（1）根据乙图知，液体密度相同而液体深度不同，所以小明想研究液体压强与液体深度的关系。
（2）小明根据虚框位置中橡皮膜的凹凸情况得出ρ1一定大于ρ2，他所看的现象及原因如下：
①橡皮膜向右凸时，说明左侧液体压强大于右侧液体压强，而左侧深度小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2；
②橡皮膜左右相平时，说明左侧液体压强等于右侧液体压强，而左侧深度小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2。
故答案为：（1）液体深度；
（2）①橡皮膜向右凸时，说明左侧液体压强大于右侧液体压强，而左侧深度小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2；
②橡皮膜左右相平时，说明左侧液体压强等于右侧液体压强，而左侧深度小于右侧，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2。
【点评】此题是探究液体压强是否跟液体深度有关”的实验，考查了控制变量法在实验中的应用和逆向思维。
五．压强的计算（共3小题）
35．（2025春 鄞州区校级期末）如图所示是小聪同学在探究甲、乙两种不同物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成甲、乙两个实心正方体，甲的边长是乙的2倍，把它们放在水平地面上，甲、乙两物体对水平地面的压强之比为（　　）
A．p甲：p乙＝1：8 B．p甲：p乙＝1：4
C．p甲：p乙＝1：2 D．p甲：p乙＝1：1
【答案】C
【分析】由图像数据，结合密度公式得出甲、乙两种物质的密度及它们比值，知道边长之比，利用pρgh求压强之比。
【解答】解：由图像数据可得，甲、乙两物质的密度分别是：
ρ甲2g/cm3，ρ乙8g/cm3，
因此甲、乙两物体的密度之比ρ甲：ρ乙＝2g/cm3：8g/cm3＝1：4。
因为甲的边长是乙的2倍，所以甲、乙边长之比为h甲：h乙＝2：1，
因为正方体对水平地面的压强pρgh，
所以压强之比：
p甲：p乙＝ρ甲gh甲：ρ乙gh乙＝ρ甲h甲：ρ乙h乙＝（1×2）：（4×1）＝1：2。
故选：C。
【点评】本题考查密度和压强公式的应用，根据图像得到相关信息是关键。
36．（2024秋 宁波期末）在人流大的网红步行街，经常能看到无人环卫清扫车，它不仅清扫效率高、安全性强，同时还能降低运营成本，减少环境污染。如图是一辆5G无人环卫车，其质量为460kg，车与地面的总接触面积为200cm2在水平路面上匀速直线行驶过程中阻力为车所受重力的。
（1）该车未装垃圾时，对水平路面的压强是多大？
（2）该车在水平路面上沿直线匀速行驶时，牵引力大小为多少？
【答案】（1）该车未装垃圾时，对水平路面的压强是2.3×105Pa；
（2）该车在水平路面上沿直线匀速行驶时，牵引力大小为2300N。
【分析】（1）知道无人环卫车的质量，利用G＝mg求其重力，无人环卫车对水平地面的压力等于其重力，根据p求出无人环卫车对水平地面的压强；
（2）根据fG可求出无人环卫车匀速行驶受到的阻力，由于无人环卫车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力，根据F牵＝f得出则牵引力。
【解答】解：（1）无人环卫车的重力：G＝mg＝460kg×10N/kg＝4600N，
静止时对水平路面的压力为：F＝G＝4600N，
静止时对水平路面的压强为：p2.3×105Pa；
（2）无人环卫车匀速行驶受到的阻力为：fG4600N＝2300N，
由于无人环卫车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力，则牵引力F牵＝f＝2300N。
答：（1）该车未装垃圾时，对水平路面的压强是2.3×105Pa；
（2）该车在水平路面上沿直线匀速行驶时，牵引力大小为2300N。
【点评】本题考查了重力公式、压强的计算以及平衡力的应用，难度不大，要掌握。
37．（2024秋 奉化区期末）AG600水陆两栖飞机，被誉为国之重器，AG600主要用于森林灭火和水上救援，可以从地面起飞和降落，也可以从水面起飞和降落。最大巡航速度可以达到500km/h，AG600空载时质量为30t，最多可储水10t，停在停机坪时靠3个小轮即可支撑，每个轮子的受力面积仅为0.01m2。
求：（1）以最大巡航速度前往1000公里之外的海难事发地所需要的时间。
（2）满载时，飞机的总重力。
（3）飞机空载静止于水平地面上时，对水平地面的压强。
【答案】（1）以最大巡航速度前往1000公里之外的海难事发地来回需要2小时；
（2）满载时的飞机的总重力是4×105N；
（3）空载静止于水平地面上时，对水平地面的压强为1×107Pa。
【分析】（1）AG600要飞行的距离、速度已知，飞行时间等于路程除以速度；
（2）满载时的飞机的总重力等于空载时的重力加最多储水的重力；
（3）空载时对地面的压强等于压力处于受力面积。
【解答】解：（1）飞机以最大巡航速度前往1000公里之外的海难事发地来回需要的时间为：
t；
（2）满载时的飞机的总重力G＝（m空载+m水）g＝（30×103kg+10×103kg）×10N/kg＝4×105N
（3）空载静止于水平地面上时，对水平地面的压强为：
p1×107Pa。
答：（1）以最大巡航速度前往1000公里之外的海难事发地来回需要2小时；
（2）满载时的飞机的总重力是4×105N；
（3）空载静止于水平地面上时，对水平地面的压强为1×107Pa。
【点评】本题考查了速度公式、重力公式、压强公式的应用。
六．液体压强的计算及公式的应用（共3小题）
38．（2024秋 余姚市期末）如图所示，在如图所示的三个底面积相同的容器中，分别装入质量相等的三种不同液体，液面高度恰好也相等，则容器底部受到液体的压强（　　）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
【答案】A
【分析】由题知底面积相同、液面高度相同，容器形状不同，可得出三种液体的体积关系，又知道三种液体质量相等，根据密度公式得出三种液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系。
【解答】解：由题知，液体深度h、容器底面积S均相同，容器形状不同，
则由容器的形状可知，液体的体积：V甲＜V乙＜V丙，
因为三种液体质量相等，所以由ρ可知液体的密度：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，
因h相同，ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，
所以由p＝ρgh可知，容器底部受到的液体压强：p甲＞p乙＞p丙，
即容器底部受到液体压强最大的是甲。
故选：A。
【点评】本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，根据容器形状确定液体密度的大小关系是本题的关键。
39．（2025春 鄞州区校级期末）如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为2.0×10﹣3m3，液体的深为0.5m，若容器重为20N、底面积为2.0×10﹣3m2，容器底受到液体的压强为5.0×103Pa．（g取10N/kg）求：
（1）液体的密度。
（2）液体对容器底的压力。
（3）这个装着液体的容器对桌面的压强。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据液体压强的公式p＝ρgh变形后可求液体密度；
（2）根据压强的定义式p，变形后得到F＝pS，可求压力F；
（3）运用F＝G总，先求出对桌面的压力，再根据p，可求压强。
【解答】解：（1）由液体压强公式p＝ρgh变形得：
液体的密度：ρ1000kg/m3；
（2）由p可得，液体对容器底的压力：
F＝pS＝5×103Pa×2×10﹣3m2＝10N；
（3）由ρ可得，容器内液体的质量：
m液＝ρV＝1000kg/m3×2.0×10﹣3m3＝2kg；
液体的重力为：
G液＝m液g＝2kg×10N/kg＝20N；
容器对桌面的压力为：
F′＝G容+G液＝20N+20N＝40N；
容器对桌面的压强为：
p′2×104Pa；
答：（1）液体的密度为1000kg/m3。
（2）液体对容器底的压力为10N。
（3）这个装着液体的容器对桌面的压强为2×104Pa。
【点评】明确题目中的压强属于固体类还是液体类；熟练运用液体压强公式和变形公式，运用固体压强的公式以及变形公式是解答此题的关键。
40．（2024春 滨江区期末）在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，对桌面的压强为200Pa。（杯壁的厚度可忽略、，求：
（1）玻璃杯的重力。
（2）若在玻璃杯中装入1kg水后，测出此时水对杯底产生的压强为900Pa。请通过计算推测该玻璃杯的大致形状是图甲、乙、丙中的哪一种？
【答案】（1）玻璃杯的重力是2N；
（2）玻璃杯的形状如图甲所示。
【分析】（1）根据题中杯对桌面的压强和杯的底面积，利用公式F＝pS可以求出杯对桌面的压力，杯的重力等于杯对点面的压力；
（2）根据液体压强计算公式p＝ρgh可以计算出水的深度，然后假设杯壁是竖直的，算出水的深度，二者比较即可判断杯子的形状。
【解答】解：（1）由P得，玻璃杯的重力：G＝F＝pS＝200Pa×0.01m2＝2N；
（2）由p＝ρgh得，水的深度h0.09m，
假设杯壁是竖直的，装入1kg水后杯中水的深度应为：h′0.1m，
因为h′＞h，所以玻璃杯是底小、口大，大致形状是图甲。
答：（1）玻璃杯的重力是2N；
（2）玻璃杯的形状如图甲所示。
【点评】该题综合考查了固体压强与液体压强公式的灵活运用，尤其是第（2）问中判断杯子形状的设计很新颖，对同学们利用所学知识解决实际问题提出了很高的要求。
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【精准提分】浙教版八年级科学上册·期末真题分类汇编
专题04 压强
01 增大或减小压强的方法及其应用
1．（2024秋 宁波期末）压强的知识在生活中有广泛的应用，下列实例属于减小压强的是（　　）
A．注射器的针头很尖 B．书包肩带很宽 C．压路机的碾子质量很大 D．裁纸刀的刀口很薄
2．（2024春 东阳市期末）《热辣滚烫》引发全民拳击健身热潮。下列分析正确的是（　　）
A．拳头击中对方头部时，头部受到的力大于拳头受到的力
B．拳击都要戴一双又大又软的拳击手套，是为了增大压强
C．举杠铃健身锻炼时，人受到的重力和地面受到的压力是一对平衡力
D．健身后体重大幅下降，感觉自己身轻如燕，是因为质量变小惯性变小
3．（2024春 滨江区期末）将一瓶矿泉水（未装满水）放在海绵上，海绵发生凹陷，如图所示。以下措施能使凹陷程度变小的是（　　）
A．将瓶子倒放 B．将瓶子横放
C．瓶中增加一些水 D．瓶中换成等液面的食盐水
4．（2024春 临海市期末）如图所示是共享自行车的标志，由人、自行车和道路三种元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑行自行车时的说法，正确的是（　　）
A．轮胎上的花纹是为了减小摩擦
B．坐垫一般较宽是为了减小压强
C．坐垫对人的支持力和人对坐垫的压力是一对平衡力
D．停止骑行后自行车还会向前运动是受到了惯性的作用
5．（2024春 定海区期末）越来越多的运动爱好者喜爱骑行。下列说法中正确的是（　　）
A．扁平的车座可以增大臀部所受的压强
B．踏板上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
C．骑行速度越大，轮胎受到地面的摩擦力越大
D．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
6．（2024春 平湖市期末）小科参加“践行环保，绿色出行”的自行车环城活动（如图）。下列有关说法正确的是（　　）
A．以正在骑行的小石为参照物，路边的电线杆是静止的
B．坐垫较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强
C．车把手上的花纹是为了减小接触面积，从而增大摩擦力
D．用力捏刹车，是为了增大压力，从而增大摩擦力
7．（2024春 余杭区期末）使用工具能提高工作效率，下列是使用扳手时遇到的问题：
（1）如图甲，用扳手旋动一颗螺母，手握在A点比握在B点要更省力，这说明力的作用效果跟力的
　 　有关；
（2）为了减小螺母和工件间的压强，应选择乙图中的 　 　 螺母，以防止损坏工件；
（3）在许多工件上还要垫一个与D作用不同的弹簧垫圈（如丙图），以防止工件震动时螺母的松动，其原因是 　 　 。
8．（2024春 嘉兴期末）学校组织同学乘车参观交通安全博物馆，以了解安全出行的相关知识。
（1）乘车时部分同学出现晕车症状，这是由于 　 　 （选填“外耳”，“中耳”或“内耳”）中感受头部位置变动的感受器过于敏感造成的。
（2）在安全气囊展厅，气囊弹出时伴随着巨大声响，同学们捂住耳朵是为了避免耳内的 　 　 因振动幅度过大而受损；弹出的气囊是通过 　 　 减小压强保护乘客。
9．（2024春 定海区期末）现代家具越来越重视“人体力学”的设计，如所示的电脑椅图a，当人向后靠时就比端坐在椅子上要舒服，如图b、c所示。下表中数据为重500N的人使用电脑椅时的一些参数。（g取10N/kg）
椅子的质量（千克） 10
每个轮子的受力面积（厘米2） 4
人端坐在椅子上时对座垫的受力面积（厘米2） 800
人端坐在椅子上时对座垫的压力（牛） 320
人向后靠时对座垫的压强（帕） 2000
（1）椅子脚上装有轮子的作用是 　 　 。
（2）没人坐在椅子上时，求椅子对地面的压力。
（3）计算人端坐在椅子上时对坐垫的压强，说明人“后靠”时比“端坐”时舒服的原因。
10．（2024春 定海区期末）《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情景，如图。其中蕴含着丰富的科学知识。
【资料一】割稻﹣﹣﹣有经验的农民在割稻谷前会把镰刀口磨锋利。
【资料二】脱粒——在田地里放一个木桶，用力将稻杆击打到木桶边缘，谷粒脱落在木桶内。
【资料三】储藏﹣﹣﹣﹣将稻谷铺开来放在阳光下暴晒，晾干后储藏。
请用所学的知识解释农民的上述做法（任选两个情景）。
11．（2024春 新昌县期末）医院运用5G智能机器人进行红外智能测温和消毒，如图所示。当机器人感知到前方障碍物时，机器人依靠减速器进行减速，并重新规划行驶路线。其部分参数如下表所示。
项目 净重（kg） 水箱容积（L） 每条履带与地面的接触面面积（cm2）
参数 102 20 150
（1）通过遥控器发出的　 　（选填“超声波”或“红外线”）来远程控制机器人的前进和后退。
（2）当机器人减速时，机器人的运动状态 　 　 （选填“改变”或“不变”）。
（3）机器人安装履带代替车轮是为了 　 　 。
（4）机器人装满密度为0.9×103千克/米3的消毒液停在水平地面上，对水平地面的压强是多少？
02 探究影响压强的因素
12．（2024秋 奉化区期末）在探究压力作用效果与哪些因素有关时，小科猜想“压力作用效果可能与压力大小和受力面积有关”，为验证“压力作用效果是否与受力面积有关”，小科采用如图甲和图乙两种方法静止在两手指间的铅笔来进行实验，请分析回答下列问题：
（1）图 　 　 （选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）中铅笔受到了平衡力的作用。
（2）图 　 　 （选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）的方法能验证“压力作用效果是否与受力面积有关”的猜想。
13．（2023春 金华期末）学习小组的同学们开展项目化活动，利用废旧材料制作出一个固体压强计（如图），探头盒为无盖塑料饭盒改造而成，顶部覆盖弹性硅胶膜，侧面掏孔后与橡皮管相通，橡皮管另一头连接U形管。
（1）此固体压强计与实验室用的金属盒压强计的工作原理相同，探头盒的顶部受到的压强越大，U形管液面高度差越 　 　 ；
（2）利用该自制的固体压强计、斜面和重物进行实验：
将探头盒放置在水平桌面或斜面上，以长方体形状的盒装牛奶作重物，改变放在探头盒上的牛奶的数量、放置方式，记录U形管液面高度差。实验数据记录如表。
实验序号 放置方式 牛奶数量/盒 U形管液面高度差/格
探头盒 牛奶盒
1 水平桌面 平放 1 6
2 水平桌面 平放 叠加2盒 12
3 水平桌面 侧放 1 8
4 水平桌面 竖放 1 10
5 斜面上 _____ 1 8
①实验组 　 　 （填序号）的现象说明：固体压强的大小与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压强越大；
②小科完成的第5组实验，证明了固体压强的大小与固体受到的重力无关、与其产生的压力有关。请将记录单的第5组牛奶盒的放置方式补充完整：　 　 ；
③该实验通过观察U形管液面高度差来比较压强大小，下列实验也运用了这种科学方法的有 　 　 。
A.通过两支完全相同的蜡烛，研究平面镜成像规律
B.通过观察大球被小球遮掩的过程，认识日全食过程
C.通过观察水波的传播，认识声音在空气中疏密相同的波动
D.通过悬挂小球的细线始终竖直的实验事实，认识重力的方向
03 压强大小的比较
14．（2024秋 海曙区期末）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（　　）
A．ρ甲＝ρ乙，F甲＜F乙 B．ρ甲＞ρ乙，F甲＝F乙
C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙 D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙
15．（2024秋 宁波期末）如图所示一个重为G1的杯子中装有重为G2的水，静止在水平桌面上。水对杯底的压力为N1杯子对桌面的压力为N2桌子对杯子的支持力为N3则下列判断正确的是（　　）
A．N1＝G2
B．G1+G2＞N2
C．N1与N3是一对平衡力
D．N2与N3是一对相互作用力
16．（2024秋 镇海区校级期末）如图所示，底面积和质量都相同的甲、乙两个规则容器（容器厚度不计），装有质量相同的A、B两种液体，放在水平桌面上，液面高度相同，若液体对容器底部的压强分别为pA、pB，液体对容器底部的压力分别为FA、FB；容器对桌面的压强分别为p甲、p乙，容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，则它们的大小关系正确的是（　　）
A．pA＞pB，FA＞FB；p甲＝p乙，F甲＝F乙
B．pA＜pB，FA＜FB；p甲＝p乙，F甲＝F乙
C．pA＝pB，FA＝FB；p甲＞p乙，F甲＞F乙
D．pA＜pB，FA＜FB；p甲＞p乙，F甲＞F乙
17．（2024秋 绍兴期末）如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（　　）
A． B． C． D．
18．（2024春 新昌县期末）中国女子武术运动员童心在杭州亚运会武术女子太极拳太极剑全能决赛中夺得金牌。如图所示是童心在比赛过程中的两种姿态，她对地面压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是（　　）
A．F甲＝F乙、p甲＜p乙 B．F甲＝F乙、p甲＞p乙
C．F甲＞F乙、p甲＞p乙 D．F甲＞F乙、p甲＜p乙
19．（2024春 西湖区校级期末）如图所示，两个完全相同的容器，放置在水平桌面上，容器内盛有质量相同，深度相同的不同液体，则关于下列说法正确的是（　　）
①液体对容器底的压力Fa＜Fb ②液体对容器底压强pa＞pb
③容器对桌面的压力F'a＝F'b ④容器对桌面的压强p'a＞p'b
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．③④
20．（2024春 滨江区期末）如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（　　）
A．两手指受到压力相同，左边手指受到的压强较大
B．两手指受到压力相同，右边手指受到的压强较大
C．左边手指受到压力较大，两手指受到的压强相同
D．右边手指受到压力较大，两手指受到的压强相同
21．（2024秋 慈溪市期末）如图所示，质量相同的甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上。
（1）若分别沿水平方向截去厚度相等的部分后，则剩余部分对水平地面的压强p甲和p乙的关系为　 　（选填字母代号，下同）
A．p甲＜p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＞p乙 D．以上都有可能
（2）若分别沿竖直方向截去厚度相等的部分后，则剩余部分对水平地面的压强p甲和p乙的关系为　 　 。
A．p甲＜p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＞p乙 D．以上都有可能
22．（2024春 玉环市期末）如图所示，将调好的电子秤放置在水平桌面上，把重力为G的正方体合金块放置在电子秤托盘中央，合金块系有轻质细线，用数字测力计沿竖直方向向上拉合金块，数字测力计的示数为F1，合金块对电子秤的压力为F2，电子秤对合金块的支持力为F3。当F1增大时，合金块的重力G会 　 　 ，合金块对电子秤的压强会 　 　 ，电子秤对合金块的支持力为F3会 　 　 （填“增大”、“不变”“减小”）。
23．（2024春 余杭区期末）如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上。若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA　 　 pB。（均选填“大于”“小于”或“等于”）；若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA　 　 pB；若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA　 　 pB。
（第23题图） （第24题图）
24．（2024春 浦江县期末）如图所示，水平桌面上放着底面积相等、质量相同的甲、乙两容器，分别装有体积不同的同种液体且深度相同，两容器底部对桌面的压力分别是F甲、F乙，两容器底部所受液体压强分别用p甲、p乙表示，两容器底部所受液体的压力分别是F'甲、F'乙。
（1）两容器底部对桌面的压力F甲　 　 F乙（选填“＜”、“＞”或“＝”）；
（2）两容器底部所受液体的压强p甲　 　 p乙（选填“＜”、“＞”或“＝”）；
（3）两容器底部所受液体的压力F'甲　 　 F'乙（选填“＜”、“＞”或“＝”）。
04 液体的压强的特点
25．（2024秋 慈溪市期末）如图所示，一只盛有水的瓶子，瓶口用橡胶塞塞紧，橡胶塞的中央插入一根两端开口的直玻璃管，管内水面如图所示。如果分别将塞在瓶壁上a，b两个小孔上的塞子拔掉，下面哪种情况会出现（　　）
A．a孔有水射出，b孔没有水射出 B．b孔有水射出，a孔没有水射出
C．a，b两孔都有水射出 D．a，b两孔都没有水射出
26．（2024春 柯桥区期末）如图所示的甲、乙两个容器中盛有同种相同质量的液体，比较容器底受到的压强p甲和p乙，容器中的液体对底部的压力F甲和F乙的大小关系（　　）
A．p甲＝p乙 F甲＜F乙 B．p甲＞p乙 F甲＝F乙
C．p甲＜p乙 F甲＝F乙 D．p甲＜p乙 F甲＜F乙
27．（2024春 象山县校级期末）如图是两个完全相同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种不同的液体，在距离容器底同一高度处分别有M、N两点。若pM＝pN，两容器底部受到的液体压强大小分别是p甲、p乙，两容器底部对桌面的压力分别是F甲、F乙，则（　　）
A．p甲＜p乙，F甲＝F乙 B．p甲＞p乙，F甲＞F乙
C．p甲＝p乙，F甲＞F乙 D．p甲＞p乙，F甲＝F乙
28．（2024春 滨江区期末）龙年“蛟龙”首潜大西洋完成23次下潜并创造九天九潜的下潜新纪录。下列关于蛟龙号下潜过程中的描述正确的是（　　）
A．速度越大，惯性也越大 B．所受重力的方向不断改变
C．侧壁受到水的压力不变 D．下潜越深，底部受到的压力越大
29．（2024春 西湖区期末）如图所示，两只容器分别盛有相同高度的浓盐水和水，在①、②、③三点处，液体产生的压强（　　）
A．①处最大 B．②处最大
C．③处最大 D．①②③三处一样大
30．（2024春 嘉兴期末）有甲、乙两个材料不同、厚度与质量相同的圆柱形容器，向其内加水至相同高度（如图所示）。下列有关说法正确的是（　　）
A．甲容器对桌面的压力小于乙 B．甲容器对桌面的压力大于乙
C．甲容器底部受到水的压强比乙小 D．甲容器底部受到水的压强比乙大
31．（2023秋 北仑区期末）自然界的许多动物为了适应生存环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。下列与动物有关的知识，说法正确的是（　　）
A．骆驼的脚掌很宽大，是通过增大受力面积来减小压力
B．泥鳅表面有一层黏滑液体，有利于增大摩擦
C．深海带鱼被捕上岸后会因内脏破裂而死亡，是由海水的密度变化引起的
D．啄木鸟的嘴很尖，有利于减小受力面积增大压强
32．（2024春 义乌市期末）请用所学的压力、压强知识解决下列问题。
（1）如图甲，用一个水平推力去压图钉，在压力的作用下松木很快就出现了裂缝，而手却没什么感觉，这是因为两者 　 　 不同导致压强不同。
（2）有一个装满红色水的容器，在其侧壁扎出A、B两个小孔，如图乙所示。发现B孔流出的水更急，说明了液体内部的压强随深度的增大而 　 　 。将此容器放入盛有浓盐水的另一玻璃容器中，如图丙。发现B孔有红色水流出，同时A孔 　 　 。
A．有红色水流出 B．有盐水流入 C．水、盐水都不流动 D．都有可能
33．（2024春 定海区期末）光纤（光导纤维），是一种由玻璃或塑料制成的纤维，可作为光传导工具。我们可以用光在水流中的传播模拟光纤技术，如图所示，在瓶壁上开个小孔（接出水管），用激光笔对准小孔照射，打开瓶盖上的透气孔，让水从出水管流出来，激光笔发出的光顺着水流拐弯，不再沿着直线照射到对面。回答下列问题。
（1）光纤技术的科学原理主要是 　 　 。（选填“光的反射”或“光的色散”）
（2）模拟实验中随着瓶内液面下降，出水管流出的水越靠近瓶身，说明同种液体深度越小，　 　越小。
34．（2024春 诸暨市期末）用隔板将容器平均分成左右两侧，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，装置如图甲所示。小明想利用此装置研究液体压强。
（1）往装置两侧加水至橡皮膜上方，结果如图乙。小明想研究液体压强与 　 　 的关系。
（2）往装置两侧分别加入密度为ρ1、ρ2的两种液体，液面如图丙所示。小明根据虚框位置中橡皮膜的凹凸情况得出ρ1一定大于ρ2，请推测他所看到的现象并说明原因。 　 　 。
05 压强的计算
35．（2025春 鄞州区校级期末）如图所示是小聪同学在探究甲、乙两种不同物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成甲、乙两个实心正方体，甲的边长是乙的2倍，把它们放在水平地面上，甲、乙两物体对水平地面的压强之比为（　　）
A．p甲：p乙＝1：8 B．p甲：p乙＝1：4
C．p甲：p乙＝1：2 D．p甲：p乙＝1：1
36．（2024秋 宁波期末）在人流大的网红步行街，经常能看到无人环卫清扫车，它不仅清扫效率高、安全性强，同时还能降低运营成本，减少环境污染。如图是一辆5G无人环卫车，其质量为460kg，车与地面的总接触面积为200cm2在水平路面上匀速直线行驶过程中阻力为车所受重力的。
（1）该车未装垃圾时，对水平路面的压强是多大？
（2）该车在水平路面上沿直线匀速行驶时，牵引力大小为多少？
37．（2024秋 奉化区期末）AG600水陆两栖飞机，被誉为国之重器，AG600主要用于森林灭火和水上救援，可以从地面起飞和降落，也可以从水面起飞和降落。最大巡航速度可以达到500km/h，AG600空载时质量为30t，最多可储水10t，停在停机坪时靠3个小轮即可支撑，每个轮子的受力面积仅为0.01m2。
求：（1）以最大巡航速度前往1000公里之外的海难事发地所需要的时间。
（2）满载时，飞机的总重力。
（3）飞机空载静止于水平地面上时，对水平地面的压强。
04 液体压强的计算及公式的应用
38．（2024秋 余姚市期末）如图所示，在如图所示的三个底面积相同的容器中，分别装入质量相等的三种不同液体，液面高度恰好也相等，则容器底部受到液体的压强（　　）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
39．（2025春 鄞州区校级期末）如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为2.0×10﹣3m3，液体的深为0.5m，若容器重为20N、底面积为2.0×10﹣3m2，容器底受到液体的压强为5.0×103Pa．（g取10N/kg）求：
（1）液体的密度。
（2）液体对容器底的压力。
（3）这个装着液体的容器对桌面的压强。
40．（2024春 滨江区期末）在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，对桌面的压强为200Pa。（杯壁的厚度可忽略、，求：
（1）玻璃杯的重力。
（2）若在玻璃杯中装入1kg水后，测出此时水对杯底产生的压强为900Pa。请通过计算推测该玻璃杯的大致形状是图甲、乙、丙中的哪一种？
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