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识字4猜字谜 学习任务单 一年级语文
任务一：书写展示美
一、我能认真抄写下面的句子。
春天到了，小燕子飞回来了。
任务二：善学多积累
二、在正确答案下面画“√”。
1、用音序查字法，“字”先查音序________，再查音节________。
2、用部首查字法，“时”先查部首________，再查________画。
三、读拼音，写词语。
1、一轮hóng rì（ ）升出dì（ ）平线。
2、tiān（ ）无它大，rén（ ）有它大 。
3、这块dà shí tou（ ）就像yī běn shū（ ）。
四、 连线。
gǎn dòng 相遇
chún jìng 喜欢
xiāng yù 害怕
xǐ huān 纯净
hài pà 感动
五、组词。
眼( ) 红( ) 方( ) 动( ) 令( )
左( ) 言( ) 今( ) 右( ) 心( )
六、组成新字写在下面的括号里，再组词。
( )( )( ) ( )( )( )( )
( )( )( ) ( )( )( )( )
七、猜一猜，写出汉字。
1、十字尾巴弯弯，算算比十少三。 打一字：(　　)
2、一个人，两个人。 打一字：(　　)
3、牛过独木桥。 打一字：(　　)
八、连一连。
红 写 时 千 运 秋 请 尊
万 动 重 色 字 间 风 假
任务三：课文发现美
八、根据课文内容填空。
“（ ）”来互相尊重，
“（ ）”至令人感动，
“（ ）”出万里无云，
“（ ）”到纯净透明。
任务四：阅读铸就美
九、课内阅读，回答问题。
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。
1、儿歌共有（ ）句话。
2、找出相关颜色的词语写下来。
3、根据课文内容填空。
（1）绿的喜欢（ ），
（2）红的最怕（ ）。
4、请问这个谜语的谜底是： 。
A秋 B 火
十、课外阅读，提升能力。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有　　句话。
2.短文写了　　、　　和　　三种有益的动物。青蛙和蜻蜓能　　,啄木鸟能　　　　　　　,所以我们应该　　　　　　。
任务五：创作展示美
十一、我也能编一个字谜。（不会写的字，用拼音代替）
参考答案
任务一：书写展示美
一、我能认真抄写下面的句子。
春天到了，小燕子飞回来了。
任务二：善学多积累
二、在正确答案下面画“√”。
1、Z zi 2、日3
三、读拼音，写词语。
1、红日 地 2、天 人 3、大石头 一本书
四、 连线。
gǎn dòng感动 chúnjìng 纯净 xiāng yù相遇 xǐ huān 喜欢 hài pà 害怕
五、组词。
眼睛 红色 方向 不动 命令 左边言语 今天 右手 心里
六、组成新字写在下面的括号里，再组词。
江 红 左 请 晴 情 清
长江 红叶 左右 请客 晴天事情 清水
七、猜一猜，写出汉字。
1、七 2、众 3、生
八、连一连。
红色 写字 时间 千万 运动 秋风 请假 尊重
任务三：课文发现美
八、根据课文内容填空。
言 心 日 水
任务四：阅读铸就美
九、课内阅读，回答问题。
1、2 2、绿 红3、及时雨 水来攻 4、A
十、课外阅读，提升能力。
1.4　2.青蛙　蜻蜓　啄木鸟　捉害虫　给大树治病　保护它们
任务五：创作展示美
十一、我也能编一个字谜。（不会写的字，用拼音代替）

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