资源简介

参考答案及评分标准
一、 基础知识积累与运用（36分）
1.看拼音写词语（8分，每字0.5分）
照耀 聚拢 扩大 珊瑚 交错 宝贵 岩石 清楚
评分标准：书写正确无错字得满分，错1字扣0.5分，书写潦草、涂改严重酌情扣1-2分。
2.读音与汉字选择（6分，每空1分）
（1） lǒng√ sì√ mú√ （2） 渔√ 躺√ 优√ 脑√ （3） xīng√ chéng√ jué√
评分标准：选对得1分，错选、漏选均不得分。
3.词语练习（6分，每小题2分）
（1） 示例：干干净净、整整齐齐、明明白白（答案不唯一，AABB式即可）
（2） 陆续 继续 连续（每空1分）
（3） 示例：晴朗的夜空里，星星闪闪发光，格外迷人（语句通顺、用词恰当得满分，有语病扣1分）
评分标准：（1）写对1个得0.5分，3个全对得2分；（2）每空1分，错1空扣1分；（3）语句通顺达标得2分。
4.病句选择（3分） 答案：C
评分标准：选对得3分，错选不得分。
5.改写句子（5分，第1、2句各2分，第3句1分）
（1） 水面被太阳照得一片金黄。
（2） 难道这座海滨小城不是又美丽又整洁吗？
（3） 示例：树叶像一只只黄色的蝴蝶，慢慢飘落下来。（比喻恰当即可得分）
评分标准：（1）（2）句式正确、原意不变满分，句式错误不得分；（3）有合理比喻得1分。
6.课文积累填空（8分，每空1分）
（1） 万里长征人未还 不教胡马度阴山
（2） 欲饮琵琶马上催 古来征战几人回
（3） 死亦为鬼雄 不肯过江东
（4） 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山
评分标准：每空1分，错字、漏字、添字均不得分，顺序错误不计分。
二、 阅读理解（34分）
（一） 课内阅读理解（16分）
1.心情变化（3分，每点1分）
答案：上场前紧张→表演时因哄笑而羞愧→表演后懊恼又疑惑
评分标准：概括出“紧张、羞愧、懊恼/疑惑”三个核心情绪得满分，少1点扣1分，表意贴合即可。
2.词语解释（4分，每词2分）
（1） 哄堂大笑：指全场的老师和同学一起大笑起来。
（2） 无地自容：指“我”因表演笨拙，觉得十分羞愧，没有地方可以让自己藏起来。
评分标准：解释贴合文中语境得满分，表述过于笼统扣1分。
3.哄笑原因（4分）
答案：因为“我”不会豁虎跳，表演动作很笨拙，和大家印象中威风的老虎不一样，显得很窝囊，所以引得台下哄堂大笑。
评分标准：答出“不会豁虎跳、表演笨拙、样子窝囊”三个核心点得满分，少1点扣1分，通顺表述即可。
4.问题理解（5分）
答案： ① 不会豁虎跳也能扮老虎，“我”的表演虽然笨拙，但很真实可爱，一样能给大家带来快乐；② 大家哄笑不是嘲笑，是觉得“我”的表演笨拙又有趣，是善意的笑；这两个问题藏着童年的天真与懵懂，也是“我”对那次表演的深刻记忆。
评分标准：答出两个问题的核心解读各2分，点出“童年天真/深刻记忆”得1分，表述清晰即可酌情给分。
（二） 课外阅读（18分）
1.注音（4分，每空1分）
答案：gěng pú zài nà
评分标准：注音正确得1分，声调错误、拼写错误均不得分。
2.修辞手法及本体喻体（4分）
答案：比喻；把天空比作蓝宝石，把月亮比作银盘，把星星比作珍珠。
评分标准：答对比喻得1分，写对三组本体喻体得3分，少一组扣1分。
3.描写方面（4分）
答案：秋夜的天空景色、田野的动静与香气、村口老槐树下人们的活动这三个方面。
评分标准：答全3个方面得4分，答2个得3分，答1个得1分，概括准确即可。
4.喜爱原因与思想感情（6分，原因3分，感情3分）
答案：原因：故乡的秋夜素雅幽静、热闹鲜活，还充满温情，承载着作者满满的童年回忆；思想感情：表达了作者对故乡秋夜的喜爱、赞美之情，以及对故乡和童年时光的思念之情。
评分标准：原因答全核心点得3分，感情答准得3分，表述清晰通顺即可，酌情扣分。
三、 习作表达（30分）2025-2026学年度第一学期学科素养评价试卷（3）
四年级语文（统编版）
范围：4-7单元 满分：100分 考试时间：80分钟
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
一、 基础知识积累与运用（36分）
1.看拼音，写词语，书写工整美观（8分）
zhào yào jù lǒng kuò dà shān hú
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiāo cuò bǎo guì yán shí qīng chǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.选择正确的读音或汉字，用“√”标出（6分）
（1） 笼罩（lǒng lóng） 似乎（sì shì） 一模一样（mó mú）
（2）（渔 鱼）民 （躺 趟）下 （优 忧）美 （脑 恼）袋
（3） 兴奋（xīng xìng） 盛饭（chéng shèng） 角色（jué jiǎo）
3.词语专项练习（6分）
（1） 写出三个AABB式的四字词语： 、 、__________
（2） 选词填空（陆续 连续 继续）：
同学们（ ）走进教室，老师放下课本后，（ ）给我们讲课，我们班已经（ ）两周获得了纪律红旗。
（3） 用“闪闪发光”写一句通顺完整的话：________________________________
4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 我们要养成认真完成作业、勤于思考。
B. 秋天的田野里，到处能看到金黄的稻谷和丰收的歌声。
C. 经过努力，我的语文成绩有了明显的提高。
D. 昨天傍晚下了一夜的大雨。
5.按要求改写句子，不改变原意（5分）
（1） 太阳把水面照得一片金黄。（改为“被”字句）
（2） 这座海滨小城真是又美丽又整洁。（改为反问句）
（3） 树叶飘落下来。（改为比喻句，使句子更生动）
6.积累运用，根据课文内容填空（8分，每空1分）
（1） 王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关， 。但使龙城飞将在， 。
（2） 王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯， 。醉卧沙场君莫笑， 。
（3） 李清照《夏日绝句》：生当作人杰， 。至今思项羽， 。
（4） 《出塞》一诗中，表达诗人渴望良将镇守边关、平息战乱的诗句是： ， 。
二、 阅读理解（34分）
（一） 课内阅读理解（16分）
阅读《一只窝囊的大老虎》片段，完成练习
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我看着老师的脸，就怕她改变主意。老师的神情变得严肃了，我知道她心里想什么，便低下头来，不敢看她。幸好老师没容我解释，不然，我准会无地自容。
等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。老师笑着对我说：“别怕，别怕，你刚才的样子虽然有点笨拙，但很可爱啊！”
是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。
1.片段中，“我”在演出时的心情有怎样的变化？请依次概括出来（3分）
2.联系上下文，解释文中加点词语的意思（4分）
（1）哄堂大笑：________________________________
（2）无地自容：________________________________
3.结合片段内容，说说“我”的表演为什么会引得台下哄堂大笑（4分）
4.片段结尾，“我”有两个至今不明白的问题，结合课文全文，说说你对这两个问题的理解（5分）
（二） 课外阅读（18分）
我爱故乡的秋夜
故乡的秋夜素雅、幽静，像一幅淡雅的水墨画，深深印在我的脑海里。
秋夜，天空像一块洗过的蓝宝石，洁净又明亮。月亮像一个银盘挂在天际，温柔的月光洒满了大地，给万物披上了一层轻纱。星星像无数颗珍珠，密密麻麻地撒在深蓝色的天幕上，还调皮地眨着眼睛。
田野里，稻谷熟了，金黄金黄的，晚风一吹，稻穗儿轻轻摇晃，发出“沙沙沙”的声响，像是在说着悄悄话。蛐蛐在田埂边高声歌唱，青蛙在池塘里呱呱地伴奏，组成了一首动听的秋夜交响曲。
村口的老槐树下，几位老爷爷正摇着蒲扇聊天，讲着古老的故事；老奶奶们围坐在一起，一边纳着鞋底，一边说着家常。孩子们追逐打闹，笑声传遍了整个村庄，为宁静的秋夜增添了几分热闹。
故乡的秋夜，是素雅的，是热闹的，更是充满温情的。我爱故乡的秋夜，爱它的宁静美好，更爱它承载着我满满的童年回忆。
1.给下列加点字注音（4分）
田埂（ ） 蒲扇（ ） 承载（ ） 纳鞋底（ ）
2.文中画“ ”的句子运用了什么修辞手法？分别把什么比作了什么（4分）
3.作者从哪几个方面描写了故乡的秋夜？请简要概括（4分）
4.作者为什么喜爱故乡的秋夜？表达了作者怎样的思想感情（6分）
三、 习作表达（30分）
题目： 美丽的________
要求： 1. 先把题目补充完整，可填校园、家乡、公园、秋天等词语；2. 围绕题目，写出所写事物的美丽之处，按一定顺序描写，做到内容具体；3. 语句通顺，用词准确，不写错别字，表达真情实感；4. 字数不少于400字。

展开更多......

收起↑