第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 授课课件(共28张PPT)

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第17课
第二次世界大战与战后国际秩序的形成
【课程标准】了解第二次世界大战及引起的国际秩序的重要变化。
《慕尼黑协定》出台
德国人游行反对《凡尔赛和约》
1937年,纳粹党大集会
1、20世纪20、30年代的世界面临哪些问题?
2、这些问题如何影响世界最终走向战争?
思考:
1929—1933年经济危机
凡尔赛-华盛顿体系下矛盾重重
法西斯主义
绥靖政策
“法西斯”一词来源于拉丁文“Fasces”,原意是中间插着一把战斧的一束棍棒,古罗马执政官出巡时,其扈从每人肩负一束,寓意人民必须服从至高无上的国家权威,否则立即绳以斧钺,在古罗马是权力和威信的标志。《大英百科全书》对法西斯主义的定义:“个人的地位被压制于集体——例如某个国家、民族、种族、或社会阶级之下的社会组织。”二战后,法西斯主义一词成为贬义词,以极端民族主义为基本特征,反对自由主义和共产主义,主张对内实行恐怖独裁统治,对外侵略扩张,发动战争,争霸世界。
【法西斯主义】
希特勒认为,只有“当一国(种族上最优秀的那一国)取得了完全而无可争辩的霸权时”,世界和平才会到来。
——【美】哈伯特温博格著,何江等译《希特勒德国的对外政策》上编
墨索里尼写道:“只有战争能使人类的能力达到最高水平,能在敢于从事战争的人身上打上高贵的印记……法西斯主义认为获得最高统治权的趋向……是生命力的表现。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
古罗马权力和威信的标志——法西斯
德国纳粹党党旗
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
德意法西斯主义的形成
“【知识拓展】德意法西斯主义的形成”
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1. 法西斯主义的形成
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
开始时间 主要事件
意大利
德国
日本
【自主学习】完成意、德、日法西斯主义形成的概况表格
1919年
墨索里尼成立“战斗的意大利法西斯”,后更名为“国家法西斯党”。1922年建立法西斯政权。
1920年
希特勒组建“民族社会主义德意志工人党”,简称“纳粹党”。
1921年
冈村宁次、东条英机等军人订立密约,要求“消除派阀、刷新人事、改革军制、建立总动员态势”。
国 家
问题:梳理德意日法西斯发展过程,完成时间轴。
还有什么因素推动法西斯发展如此迅速?
1919年
1920年
1921年
1922年
1931年
1929
经济危机
1933年
1935年
1936年
1938年
1939年
1938
《慕尼黑协定》
1919 意大利
墨索里尼
成立世界上第一个法西斯主义政党
1922 意大利
墨索里尼
建立法西斯政权
1920 德国
希特勒
组建“纳粹党”
德国法西斯运动开始
1921日本
东条英机、
冈村宁次
订立密约,日本军部法西斯运动开始
1931日本
发动九一八事变
侵占中国东北
1933 德国
纳粹党攫取政权
建立法西斯独裁统治,扩军备战
1935意大利
入侵埃塞俄比亚
1938 德国
吞并奥地利,并对捷克斯洛伐克提出领土要求
1936 日本
建立军事法西斯专政,制定基本国策
德意结成轴心国
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1. 法西斯主义的形成
材料:第二次世界大战的起因与1919-1920年和平条约的失败相关。那些条约制造出的问题与解决的问题几乎一样多。和平缔造者们屈从于战胜国兼并别国领土和建立附属国的要求,从而播下了仇恨和冲突的新种子。
在30年代那个时候,无论德国、意大利、日本,它们一概不满意这些条件,它们是“修改主义”的国家或不满意的国家。
——帕尔默《世界现代史》
2.凡尔赛-华盛顿体系埋下矛盾和冲突的种子
战胜国
残酷瓜分
战败国
战胜国
利益冲突
分赃不均
战胜国
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
3.1929—1933年经济大危机
1929年——1933年,资本主义世界陷入历史上最深刻、最持久、最严重的的一次经济大危机,其间资本主义各国工业生产剧烈下降,各国企业大批破产,失业人数激增,失业率高达30%以上。此后,资本主义世界又出现了五年左右的持续萧条。
这次经济大危机还加速了法西斯主义在德国、日本和意大利的发展,使这些国家走上了对内强化军事统制、对外大肆侵略扩张的军国主义道路。
——吴于廑、齐世荣 《世界史·现代编(上册)》
为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福
新帝国必须……用德意志的剑为日耳曼人获得耕地,为这个民族获得每日食粮。
——希特勒《我的奋斗》
美国罗斯福新政
国家干预经济
德日走上法西斯道路,积极对外侵略扩张
1929—1933年经济危机
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
应对危机,德国和美国走上了不同道路
“生存空间”是希特勒新创的术语……按照这一学说,失业和普遍存在的苦难是由生存空间的缺乏引起的。……解决这问题最明显的出路就是扩张,必要时也可使用武力,以纠正过去所遭受的不公正行为。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1933年富兰克林·罗斯福任美国总统后,为摆脱经济危机实行了一系列新政策……罗斯福新政缓解了经济危机造成的严重破坏,避免了剧烈的社会动荡,使大多数美国人恢复了对美国国家制度的信心。
——《中外历史纲要(下)》
3.1929—1933年经济大危机
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
▲1933年1月30日,希特勒出任德国总理
▲1936年,广田弘毅(1878-1948)上台组阁
▲ 1937年11月,柏林-罗马-东京轴心
4.欧亚战争策源地形成
1936年10月,德、意签约结盟,形成“柏林—罗马”轴心;
1937年11月,德、意、日结成“柏林—罗马—东京”轴心;
1940年2月,三国签订《德意日三国同盟条约》,正式结成军事同盟。
英法美苏如何应对?
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
4. 英法的绥靖政策
(1)含义
(2)表现:1938年德国吞并奥地利,并对捷克斯洛伐克提出领土要求。英法通过《慕尼黑协定》,把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国。
绥靖政策是“衰落的英、法帝国主义,面临德、意、日法西斯国家的挑战,为了保存自己的既得利益,采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策”。
——齐世荣主编《绥靖政策研究》
还有二十世纪三十年代经济危机使英法两国政局动荡,内阁更替频繁,很难指望政府在法西斯进攻面前实行一种坚定和连续的外交政策。英法资产阶级对社会主义苏联的本能仇恨,对弱小国家的固有蔑视……在一个时期内,希特勒竭力造成一种似乎唯有共产国际、唯有苏联才是德国敌人的假象,英法集团相信了这一点……
——刘德斌主编《国际关系史》
(3)影响:助长了法西斯国家的侵略野心,加剧了二战的全面爆发。
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
法西斯主义崛起
经济危机使国内矛盾和国际政治经济不平衡加剧
欧亚战争策源地形成
战 争
绥靖政策助长了法西斯国家的侵略野心,促使二战提前爆发
凡-华体系埋下矛盾和冲突
根源?
资本主义各国经济政治力量发展不平衡
二战背景
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
①亚洲
局部战争→全球战争
1.局部战争
七七卢沟桥事变
1931年九一八事变,拉开了第二次世界大战的序幕。中国人民开始局部抗战。
1937年七七事变,日本全面侵华战争,中国开始全民族抗战,成为二战在亚洲爆发的
标志,中华民族结成抗日民族统一战线,团结抗日,开辟了对日本法西斯持久作战的东方主战场。
二、第二次世界大战
①亚洲:1931年九一八事变,揭开了第二次世界大战的序幕。1937年日本全面侵华战争,成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志。
②欧洲
◇1939年9月德国突袭波兰,英法对德宣战,第二次世界大战全面爆发。
27天 征服了波兰
4小时 征服丹麦
23天 征服挪威
5天 征服荷兰
18天 征服比利时
卢森堡不战而亡
39天 征服法国
(1940.6.22)
1940.7 空袭英国
1941.6 入侵苏联
◇德国迅速占领欧洲大部分地区,
法国投降,英国坚持抵抗。
◇ 1941年6月德国入侵苏联,苏联
战场成为抵抗纳粹德国的主战场。
局部战争→全球战争
1.局部战争
二、第二次世界大战
苏联
1939.9 德国闪击波兰,
英法对德宣战,
二战全面爆发
德国横扫西欧
2.全面爆发:1939年9月德国突袭波兰,英法对德宣战。
法国败降,英国坚持抵抗
局部战争→全球战争
二、第二次世界大战
①1941年6月德国入侵苏联
苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场
3.全球阶段
德军突袭苏联
日本发动太平洋战争
②1941年12月,日本挑起太平洋战争
第二次世界大战发展到全球阶段
局部战争→全球战争
二、第二次世界大战
4.世界反法西斯同盟的建立
1942年1月,美、苏、英、中等26个国家签署《联合国家宣言》
(一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟 成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。
(二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
《联合国家宣言》的26个签字国
局部战争→全球战争
二、第二次世界大战
中途岛海战
1942
诺曼底登陆
德国投降
1944
斯大林格勒战役
1942-1943
重大转折战役
太平洋战场:中途岛战役
苏德战场:斯大林格勒战役
(二战中最大的转折点)
二、第二次世界大战
1945年5月8日,德国投降;
9月2日,日本签署无条件投降书,第二次世界大战结束。
5.胜利
苏军占领德国国会大厦
日本在无条件投降书上签字
局部战争→全球战争
二、第二次世界大战
二战胜利
墨索里尼被暴尸
米兰街头洛雷托广场
希特勒在地下室
用手枪绝望自杀
意大利代表签署投降文件
德国代表签署投降文件
局部战争→全球战争
二、第二次世界大战
三、战后国际秩序的建立
《你们将幸福地生活!》
苏联1944年海报
1943年3月日本海报:里面有第一代天皇神武天皇出征时的歌谣,重复唱到“撃ちてし止まむ”,意为不杀掉敌人决不罢休。
我们的口号是:克服战后混乱,为新秩序创造民主基础!
德国1945/46年海报
问题1:分析日本与苏联的海报宣传内容有何差异?
苏联与德国的海报体现了人民什么样的诉求?
和平 发展
1943.11.开罗会议
日本所窃中国领土归还中国
1943.11.德黑兰会议
开辟第二战场;
战后处置德国;
成立国际组织。
1945.2.雅尔塔会议
战后世界和平与安全做出安排;
苏联参加对日作战
1945.7.波茨坦会议
重申雅尔塔会议精神;
促令日本无条件投降
二战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了战后国际秩序,史称“雅尔塔体系”。
概念解析
问题2:新序是否等同于良序?请你结合雅尔塔体系的内容进行分析说明。
新序=良序?
三、战后国际秩序的建立
探究:完成表格,相比于凡~华体系,如何评价雅尔塔体系?
比较项 凡~华体系 雅尔塔体系
不同点 体现意志 体现了英法美等帝国主义大国的意志
协调关系 帝国主义国家之间的关系国际格局
国际格局 以欧洲为中心的传统的国际格局
建立基础 建立在战胜国对战败国掠夺的基础上
主要矛盾 战胜国与战败国及战胜国之间的矛盾
主要机构 国际联盟(全体一致原则)
相同点 体现了美苏两个国家的意志
资义大国同社义大国的暂时妥协
以美苏为中心的两极格局
两个战胜国间的妥协
两种不同的社会制度之间的矛盾
联合国(大国一致原则)
①都是在原有的世界体系被破坏的基础上建立起来的;
②都是根据一系列国际会议所确立的基本原则建立新的国际体系;
③都是大国意志的体现,具有大国强权政治的烙印,并且都随着各国力量的消长而瓦解。
实质:美苏两分天下
①积极性:雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标,提倡不同社会制度国家
之间的共处与合作,反映了世界人民对和平与安全的渴望。
②局限性:是大国相互妥协的产物,带有明显的强权政治色彩,严重损害了一些国
家的利益,为两极格局的形成和冷战的出现提供了条件。
③历史影响:标志以欧洲为中心的国际格局逐渐被美苏两极格局所取代,国际关系
进入新阶段。
二战后美国联合国宪章序言海报
联合国宪章序言
我联合国人民
同兹决心,欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸,重申基本人权、人格尊严与价值,以及男女与大小各国平等权利之信念,创造适当环境,俾克维持正义,尊重由条约与国际法其他渊源而起之义务,久而弗懈,促成大自由中之社会进步及较善之民生;并为达此目的,力行容恕,彼此以善邻之道,和睦相处,集中力量,以维持国际和平及安全,接受原则,确立方法,以保证非为公共利益,不得使用武力,运用国际机构,以促成全球人民经济及社会之进展,用是发愤立志,务当同心协力,以竟厥功。
爰由我各本国政府,经齐集金山市之代表,各将所奉全权证书互相校阅,均属妥善;议定本联合国宪章,并设立国际组织,定名联合国。
问题3:根据材料,指出联合国建立的宗旨?
结合学思之窗材料,评价联合国的功能?
三、战后国际秩序的建立
①给世界各国人民带来了沉重的灾难
②以欧洲为中心的国际格局逐渐被美苏两极格局所取代,国际关系进入新阶段。
③战后社会主义力量得到较大发展
④推动了科学技术的发展,为第三次科技革命奠定了基础。
⑤加速了民族解放和国家独立运动的发展。
⑥促进观念的变革,反对战争呼唤和平,妇女地位提高,颓废文化一度盛行。
三、战后国际秩序的建立
问题4:第二次世界大战产生了哪些重要影响?
第二次世界大战
1.凡华体系的不稳定性
2.法西斯主义的猖獗
3.经济危机与大萧条
4.蓄谋已久的侵略
5.各国态度——英法美苏的立场
1.序幕:亚洲战场
2.全面爆发:欧洲战场
3.进一步扩大:北非战场
4.最大规模:太平洋战场
5.走向联合:反法西斯同盟的建立
6.1943:形势的逆转
7.1945:最后的胜利
1.雅尔塔体系
2.联合国的建立
人类社会空前浩劫
国际格局发生转变
社会主义突出重围
民族解放运动高涨
科学技术迅速发展
社会观念陆续改变
国家经济干预调解
伤痛之情难以抚平
深刻影响
战前
战时
战后
时代趋势:国际秩序从凡尔赛-华盛顿体系→雅尔塔体系
国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局。
失序
旧序
新序
良序?
本课小结
千年宿敌沙伊和解
巴以冲突
在国际体系中,如果你不坐在餐桌上,你就会出现在菜单中。
——2024.2 美国国务卿布林肯
罗斯福总统曾就这次战争的名称向公众征求意见。有一天,他就这个问题来问我。我马上回答说:“ 。”
——丘吉尔《第二次世界大战回忆录》
(1948年3月)
可以不爆发的战争
早在18世纪,启蒙思想家康德就提出了“国际永久和平”的哲学理想,但至今仍未实现。请你从维护国际永久和平的角度为构建国际良序贡献自己的智慧。

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