资源简介

参考答案及评分标准
一、 基础知识积累与运用（34分）
1.看拼音写词语（8分，每字0.5分）
惧怕 魁梧 抵御 澎湃 慷慨 真挚 疙瘩 颓然
评分标准：书写正确无错别字得满分，错1字扣0.5分，涂改潦草酌情扣1-2分。
2.读音与汉字选择（6分，每空1分）
（1） xuē√ cuán√ zhà√ （2） 躁√ 斑√ 慨√ 崖√ （3） gēng√ gèng√ cēn√
评分标准：选对1个得1分，错选、漏选不得分。
3.词语练习（6分，每小题2分）
（1） 示例：自言自语、自高自大、自吹自擂（答案不唯一，ABAC式且语义通顺即可）
（2） 连续 陆续 继续（每空1分）
（3） 示例：老师意味深长的话语，让我明白了做人的道理（语句通顺、用词恰当即可得分）
评分标准：（1）写对1个得0.5分，3个全对得2分；（2）每空1分，错1空扣1分；（3）语句通顺、用词准确得2分，有语病扣1分。
4.病句选择（3分） 答案：B
评分标准：选对得3分，错选不得分。
5.改写句子（5分，每句2分、2分、1分）
（1） 西蒙的两个孩子被桑娜抱回了。
（2） 红军长征的故事难道不让我深受感动吗？
（3） 示例：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。（比喻恰当即可）
评分标准：（1）（2）句式正确、原意不变得满分，句式错误不得分；（3）比喻恰当得1分，无比喻手法不得分。
6.积累填空（6分，每空1分）
（1） 明月松间照，清泉石上流
（2） 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
（3） 山一程，水一程，身向榆关那畔行
评分标准：每空1分，错字、漏字、添字均不得分，诗句顺序错误不计分。
二、 阅读理解（36分）
（一） 课内阅读理解（16分）
1.中心句（2分）
答案：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
评分标准：画对句子得2分，画错、画漏均不得分。
2.外形描写角度（4分）
答案：面容、眼睛、身体、四肢、小面孔、尾巴（写出任意4个即可得满分）
评分标准：写对1个得1分，写够4个得满分，多写不扣分，写错别字每处扣0.5分。
3.说明方法及作用（4分，说明方法1分，作用3分）
答案：打比方；把松鼠的尾巴比作帽缨，生动形象地写出了松鼠尾巴的形状优美，突出了松鼠外形的漂亮可爱，让说明更具体易懂。
评分标准：答对说明方法得1分，作用答出“写出尾巴形状”“突出外形漂亮”“说明易懂”三个要点得3分，少1个要点扣1分，表述通顺即可。
4.生活习性概括（6分，每点2分）
答案：① 多在高处活动，住在树顶上，极少到地面；② 不在低处藏身，只喜欢住在高大的老树上，不接近人类住宅；③ 怕强烈日光，白天歇凉，夜晚出来活动、觅食、玩耍。
评分标准：概括1个正确要点得2分，3个要点全对得6分，意思贴合原文即可，表述不完整每处扣1分。
（二） 课外阅读（20分）
1.词语解释（4分，每词2分）
（1） 皑皑白雪：形容雪洁白厚重的样子 （2） 莫名：说不出原因，无法形容
评分标准：解释贴合文意即可得分，表述过于简略扣1分。
2.修辞手法（4分，每空1分）
比喻；车顶的厚雪；洁白的棉被；雪的洁白、厚实，以及雪覆盖车顶的饱满样子。
评分标准：每空1分，最后一空答出核心意思即可，错填不得分。
3.答题要点（6分，含义2分，原因4分）
“雪书”指雪天里人们贴在车辆挡风玻璃上的善意纸条（2分）；因为这些纸条传递了陌生人之间的关心与善意，让收到纸条的人心里温暖，也让整个城市充满暖意，所以说它是温暖的（4分）。
评分标准：答出纸条含义得2分，答出“传递善意”“让人暖心”两个核心点得4分，表述清晰即可。
4.答题要点（6分，感悟3分，做法3分）
感悟：学到了主动关心他人、传递善意，在小事中给予别人温暖，做一个有爱心、懂分享的人（3分）；
做法：示例：我会清扫自家车辆周边的积雪，给邻居的车辆留一张暖心提醒纸条，搀扶老人小心走路，提醒身边人雪天慢行（3分）。
评分标准：感悟贴合主题得3分，做法合理、传递善意得3分，表意清晰即可。
三、 习作表达（30分）2025-2026学年度第一学期学科素养评价试卷（3）
五年级语文（统编版）
范围：4-7单元 满分：100分 考试时间：80分钟
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
一、 基础知识积累与运用（34分）
1.看拼音，写词语，注意书写规范美观（8分）
jù pà kuí wú dǐ yù péng pài
（ ） （ ） （ ） （ ）
kāng kǎi zhēn zhì gē da tuí rán
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.选择正确的读音或汉字，用“√”标注（6分）
（1）瘦削（xuē xiāo） 攒（cuán zǎn）聚 叱咤（zhà chà）风云
（2）（燥 躁）动 （班 斑）斓 慷（概 慨） 悬（涯 崖）
（3）三更（gēng gèng）半夜 更（gēng gèng）加 参差不齐（cēn cān）
3.按要求完成词语练习（6分）
（1） 写出三个和“自作自受”结构相同的四字词语：
、 、__________
（2） 选词填空（陆续 继续 连续）：我们班（ ）三周获得流动红旗，放学后同学们（ ）离开教室，班长留下（ ）整理班级卫生。
（3） 用“意味深长”写一句通顺的话：____________________________________
4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过阅读课外书，使我的语文素养得到了很大提升。
B. 我们要养成认真完成作业、勤于思考的好习惯。
C. 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
D. 能否坚持锻炼，是保持身体健康的关键。
5.按要求改写句子，不改变句子原意（5分）
（1） 桑娜抱回了西蒙的两个孩子。（改为“被”字句）
（2） 红军长征的故事让我深受感动。（改为反问句）
（3） 山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来。（改为比喻句）
6.积累运用，根据课文内容填空（6分）
（1） 山居秋暝》中，描写山间月夜清新幽静之景的诗句是： ， 。
（2） 张继《枫桥夜泊》中，借景抒发羁旅愁思的千古名句是： ， 。
（3） 《长相思》中，写出将士们跋山涉水、长途跋涉的诗句是： ， 。
二、 阅读理解（36分）
（一） 课内阅读理解（16分）
阅读《松鼠》片段，完成练习
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
1.片段第一自然段是围绕哪句话来写的？请用“______”在文中画出来（2分）
2.作者从哪些方面描写了松鼠的外形？用简洁的词语概括出来（4分）
3.文中画“ ”的句子运用了什么说明方法？有什么作用（4分）
4.结合片段内容，说说松鼠有哪些生活习性？至少概括出3点（6分）
（二） 课外阅读（20分）
温暖的雪书
清晨出门，才惊喜地发现，昨夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的一层。
这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。这场意外的大雪，立即给这座城市带来了莫名的兴奋。
开车上路，见街边的车辆都被皑皑白雪覆盖。车顶积着厚雪，像覆盖着一床洁白的棉被；车身上的雪，被细心的人勾勒出线条，成了天然的涂鸦。在清扫车顶雪的时候，发现了一张纸条，贴在挡风玻璃上的雪层上。纸条上写着一行字：“前后车窗已扫，放心开吧。”字是娟秀的硬笔字，透着暖意。
这一定是一位细心的人，在清扫自家车辆时，还不忘为前后的车辆清扫积雪，然后悄悄留下纸条。车子的主人不知是谁，看到这张纸条，心里一定暖暖的。会是谁呢？想到这里，我不禁放慢了车速，在飘雪的街巷中寻找。
街上，一张张这样的纸条随处可见，有的写着“雪天路滑，注意安全”，有的写着“慢点开，我已扫完邻车积雪”，简单的文字，传递着陌生人间的善意。雪越大，这样的纸条越多，这座城的温度，仿佛也随着这些纸条，一点点升高。
我把车子停在路边，也拿起工具，清扫起了自家车子前后的积雪，然后在挡风玻璃上，写下了一行字：“雪寒心暖，一路平安”。我知道，当车主看到这行字时，心里会涌起一股暖流，带着这份温暖，平安上路。
雪还在下着，风也带着寒意，但这座城市，因为那些温暖的雪书，变得格外温柔。
1.联系上下文，解释下列词语的意思（4分）
（1）皑皑白雪：________________ （2）莫名：________________
2.文中画“ ”的句子运用了______的修辞手法，把______比作______，生动形象地写出了________________（4分）
3.文中的“雪书”指的是什么？作者为什么说它是“温暖的”？（6分）
4.读了短文，你从文中的人们身上学到了什么？如果是你，在雪天会做些什么？（6分）
三、 习作表达（30分）
题目： 一件令我______的事
要求：1. 先把题目补充完整，可填“感动、难忘、后悔、自豪”等词语；2. 紧扣题目，围绕写作技巧，把事情的起因、经过、结果写清楚，重点部分详细描写；3. 语句通顺，情感真实，不写错别字；4. 字数不少于450字。

展开更多......

收起↑