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乐学期末专项复习卷
3、句式转换、仿写
一、选择题。(18分)
1、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。(2分)
A. 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
B. 后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗”
C.“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
D.我国的少数民族有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族等。
2、下列句子中标点符号使用错误的一项是( )。(2分)
A.“小蜘蛛，你吃饱了吗 ”老屋问。
B.看到这么迷人的风景，我不禁欢呼：“太美了！”
C.“是的，我要和你一块去！”拇指姑娘说。
D.“不要紧，”她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。”
3、下面这句话插入语段中，正确的位置是( )。(2分)
我迫不及待地剥开薄膜，出现在我眼前的荔枝就像一颗美丽的珍珠。
①我剥开荔枝那华丽的红装，随即露出一层白色的薄膜。②那薄膜紧紧包裹着丰满的果肉。③我把荔枝塞进嘴里，轻轻一咬，果汁满口流，甜到心底。
A.①前面 B.①②之间 C.②③之间 D.③之后
4、下列句子中，写法与其他三句不同的一项是 ( )。(2分)
A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
B.蝴蝶一来，花儿们便张开了笑脸。
C.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
D.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
5、下列描写山间夜景的句子中，修辞手法与其他不同的是( )。(2分)
A.夜空中，星河璀璨，深浅不一，星光如碎银般照着大地。
B.月亮被云层遮住了脸庞，海面上变得黯淡了，只听到不远处的汽笛声。
C.夜幕低垂，月光像银纱铺在水池里，水面银光闪闪，整个夜晚温柔而梦幻。
D.月光透过苍翠的树叶，和地面上的树影交错，如同一幅生动的自然画卷。
6、对下面这段话的意思概括得最恰当的一项是( )。(2分)
这里的金鱼样子真多啊！ 有金头的，有大眼泡的，有大摆尾的……令人眼花缭乱。这里的金鱼真活泼啊！ 它们一会儿跃出水面，一会儿在水草里玩捉迷藏……真葱人喜爱！
A.这里的金鱼很多。 B.这里的金鱼很活泼。
C.这里的金鱼惹人喜爱。 D.这里的金鱼不但样子多，而且活泼。
7、依据观察的顺序，下列句子排序正确的一项是( )。(2分)
①四季海棠的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像打上了蜡。
②它的花像五角星，远远望去，就像是绿色的布匹上点缀着的一颗颗红星。
③茎的顶端顶着几个花骨朵儿，就像几朵粉红色的云霞。
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③①
8、结合加点部分，填入句子横线上恰当的一项是( )。(2分)
晴朗的天空中有一轮圆圆的太阳，圆圆的太阳下面是那高高的山， 。
A.圆圆的太阳照耀着河 B.山下有一条美丽的河
C.高高的山下是那清清的河 D.清清的河在那高高的山下。
9、芳芳介绍了家乡傍晚时分的美景，下列填入语段横线上的内容，最恰当的一项是( )。(2分)
我的家乡是一座美丽的沿江城市，傍晚的景色真是美不胜收：夕阳的余晖笼罩着平静的江面，平静的江面倒映着金色的芦苇， ，活泼的飞鸟叽的一声穿过苇丛，停到了江岸的围栏上。
A.金色的芦苇招引来飞鸟的活泼 B.金色的芦苇招引来活泼的飞鸟
C.芦苇的金色招引来飞鸟的活泼 D.活泼的飞鸟横掠过金色的芦苇
二、按要求改句子。(66分)
1、秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)
2、可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。(改为“把”字句)
3、西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。(改为感叹句)
4、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢 (改为陈述句)
5、那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
(1)改为反问句：
(2)改为双重否定句：
6、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。(仿写比喻句)
7、大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。(仿写拟人句)
8、这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。(缩句)
9、树下堆积着鸟粪。(扩句，至少扩两处)
10、雨一来，他们便放假了。 (照样子写句子)
清风一吹，他们 。
11、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(仿写句子)
12、生活中，风景无处不在。你上学的路上有什么风景 写一写。
清晨，我走在上学路上，路过 ，那儿
13、要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。(用加点词造句)
14、小狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
照样子补全句子：月光下的湖，是那么 ，那么 ，那么 。
15、仿照例句，把句子写得夸张、生动。
例：西沙群岛的海里有很多鱼。→西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
鲸的身体特别大。→
16、秋是什么 秋是蟋蟀振动翅膀，和阳台快乐地告别。(照样子，把句子补充完整)(2分)
秋是什么 秋是 ， 。
17、“唰唰”，是黄叶道别的话音。(照样子，用拟声词写句子)
“ ”,是 。
18、黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。(照样子，用加点词语写句子)
19、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。(用加点字仿写句子)
20、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(照样子，仿写句子)
是 ,也是 。
21、风，是大自然的音乐家；水，也是大自然的音乐家；动物是大自然的歌手。(仿写句子)
22、观察可以用眼睛看，请你观看后运用表示颜色的词语补写句子。
例：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
小猫
23、注意加点部分，照样子写一种动物的动作。
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
24、雨过天晴，走在路上的你能观察到哪些事物或场景呢 用几句话写下来吧！可以调动多种感官进行观察哟！
25、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词语仿写句子)
多么 ！多么 ！
26、夏天，树木长得葱葱茏茏。(照样子，写句子)
， 得 。
27、海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(照样子，写句子)
，有的像 ，有的像 。
28、借助下列图片，围绕“我喜欢夏天的夜晚”写一段话。
我喜欢夏天的夜晚。
29、他爬得像猴子一样灵活。(仿写句子)
(1)涵涵累得 。
(2) 得 。
30、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子……(用加点的词语写句子)
31、照样子，补充句子。
例：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥下面是那清清的河水。
教室后面有一条弯弯的小路，弯弯的小路通向绿绿的竹林，
。
32、照样子，写一写身边同学刻苦学习的情景。
例：早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。
33、看到右侧白求恩做手术时的图片，小涵有感而发：“白求
恩如战场上的一盏明灯，照亮前方。”请你也用这种句式，写一句
话，表达对白求恩的敬佩之情。
四、给下列句子加上恰当的标点符号，并完成练习。(16分)
1.口天气真好口我们可以去郊游口妈妈高兴地说口
2.晚饭后口爸爸问小琴口你最近在读什么书口
3.口树叶落得到处都是口东东说口我们去扫扫吧口
4.鲤鱼们用欢迎的口气说口朋友们口请歇一会儿再走吧口
5.口不要难过口亨舍尔轻声安慰格莱特口我自有办法口
6.口我的天啊口他多么英俊啊口拇指姑娘对燕子低声说口
7.“小文，加油！我很期待你的回答！”老师鼓励道。(改为提示语在中间)
8.小猫请求道：“等等，老屋！再过一个晚上，行吗 ”(改为提示语在后面)
四、用修改符号修改下面的句子。(20分)
1、我最喜欢和小猫一起在草从里玩耍。(2分)
2、我在苹果园里看到了累累的果实，阵阵果香。(2分)
3、森林广场正在举办丰收节，大家接连陆续来到广场欢度节日。(2分)
4、她穿着一双新皮鞋，一顶红帽子，高兴地去外婆家。(2分)
5、用修改符号修改下面的语段。(共三处错误)(3分)
今天，同学们穿着整齐的校服，鲜艳的红领巾、来到人民公园游玩。公园里有许多
美丽的花儿，有迎春花、桃花、玉兰花、杨柳等。一群群金色的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在
花从中快乐地飞舞着。
6、下面语段中的三处错误，并用修改符号修改。(3分)
暑假，我根着爷爷到菜园中锄草。菜园里种了豆角、茄子、苹果等蔬菜。看着我认
真地锄草，笑着夸我是个爱劳动的好孩子。
7、请你用修改符号修改日记中的三处错误。(3分)
12月22日 星期一 阴
下课了，我的课堂作业还没做完。看到同学们玩得兴高采列的样子，有点儿沉不住
气，拿过同桌的作业抄了起来。这件事被老师知道以后，我怀着忐忑不安、七上八下的
心情走进老师的办公室。
8、用修改符号改一改贝贝日记中的三处错误。(3分)
五、你在大自然中听过什么样的声音呢 仿照下面的小诗写一写吧！(3分)
听听，春雨的声音， 听听，秋雨的声音，
落在树叶上， 落在 ，
“沙沙沙”， “ ”,
在哼一曲温柔的歌， 在 。
参考答案
一、1、B 2、D 3、C 4、D 5、B 6、D 7、B 8、C 9、B
二、1、秋天的大门被秋天的雨打开了。
2、大黄牛把可怜的红头和草一起卷到嘴里了。
3、西沙群岛风景优美，物产丰富，真是个可爱的地方啊！
4、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。
5、那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢
那声音充满力量，不能不令人感受到大自然的威力。
6、每一朵绽放的荷花，都像一个粉嫩的小喇叭。
7、小免子竖起耳朵，谨慎地听着周围的动静。
8、这是地毯。
9、高大的树下堆积着一层厚厚的鸟粪。
10、便跳起了舞。
11、弯弯的月儿像小船，划哪划哪，划到了天那边
12、一片小树林 空气清新，树叶开始变黄，小鸟在树林里欢唱，虫儿在轻声地鸣叫，它们仿佛在向我问好
13、要不是到了山穷水尽的地步，他是不会低头去求人的。
14、清澈 平静 美丽
15、鲸的身体特别大，大得将大海都霸占了。
16、大树抖抖手臂 和黄叶不舍地道别
17、叽叽喳喳 早起的鸟儿歌唱的声音
18、梧桐树好像一把绿色的大伞，给行人带来阴凉。
19、走在路上，从冰雪的融化中，从鸟儿的歌声中，从花朵的芬芳中，我意识到春天来了。
20、老师是温暖的烛光，也是甘甜的春雨。
21、雷，是大自然的乐手，电，是大自然的灯光师，风，大自然的调乐师。
22、小猫的毛色是雪白的，耳朵带着一些灰色，比免子还可爱。
23、小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来。于是，小猫跟着毛线球跑来跑去，玩得可开心了。
24、雨过天晴，一道彩虹挂在天空中。小草抖落身上的雨珠，迎着彩虹，甜甜地笑了。
25、蔚蓝的天 洁白的云
26、一下爬了六层楼，累得我满头大汗。
27、公园的花坛里有着形态各异的花 跳动的火苗 张开的大花伞
28、一轮明月高高挂在夜空中，月光普照着大地，星星调皮地眨着眼睛。我还喜欢跟着爸爸去荷塘边欣赏美丽的荷花，聆听青蛙的歌声，有时小路上会看到星星点点的萤火虫闪着微弱的光，仿佛在给我们指路。
29、(1)像摊泥一样软 (2)哥哥跑 像免子一样快
30、天空中的云，真是姿态万千哪!有的像棉花糖，有的像奔腾的骏马，有的像咆哮的狮子。
31、绿绿的竹林中有一块古老的石碑
32、课间铃声响，她也没离开座位，捧着课外读物默读。午休时其他同学都在休息，她又拿出错题本开始分析。
33、白求恩如战场上的生命守护神，救死扶伤。
四、1.“，。”。
2.，：“ ”
3.“”，，“!”
4.：“，！”
5.“，”，“。”
6.“！！”。
7.“小文，加油!”老师鼓励道，“我很期待你的回答!”
8.“等等，老屋！再过一个晚上，行吗 ”小猫请求道。
四、1、“收获满满” 和“满载而归”意思重复，去掉一个。“栽”错误，应为 “载”。
2、搭配错误，应在“阵阵果香”的前面添加“闻到了”。
3、“接连”“陆续”意思重复，去掉一个。
4、在“一顶” 前面添加“戴着”。
5、在“鲜艳的”前面加上“戴着”；去掉“、杨柳”；“从”改成“丛”
6、用替换符号把“根”换成“跟”；把“苹果”删掉。用增补符号添加合适的主语，比如添加“爷爷”。
7、①“列”应改为“烈”；②在“有点沉不住气”前面加上“我”；③“忐忑不安”和“七上八下”重复累赘，去掉一个即可。
8、①“剩”改为“盛”；②去掉“数不清”；③“松树”后面的“，”改为“、”。
五、雨伞上
沥沥沥
跳一支轻柔的舞
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