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七年级形成性检测道德与法治试卷
（时间：40分钟 总分50分）
一、单选题（每题2分，共26分）
1．“人言落日是天涯,望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。”这首诗表达了诗人对远方家人的思念。诗人之所以产生这样的情感,是因为（ ）
A．家里的生活条件好,舒适安逸 B．家庭中有亲情之爱
C．每个家庭的亲情表现不尽相同 D．只有漂泊在外,才会感受到家的重要性
2．正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ）
A．小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己
B．同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识
C．默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展
D．磊磊觉得自己长得高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好
3．正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己的分析不成立的是（ ）
A．小美认为自己性格开朗——通过对自我的分析来认识自己——有利于增强自信
B．同学说小花乐于助人——通过他人的评价来认识自己——对自己有更客观的认识
C．小默说自己胆子小——从社会关系认识自己——有助于促进自我发展
D．小磊觉得自己长得高——从生理状况来认识自己——发挥所长，培养篮球爱好
4．七年级某班黑板报呈现以下三则材料：
素材一：苏翊鸣为了心中的热爱，不断挑战自我，突破自我，再度“一鸣惊人”。
素材二：研究表明，走出舒适区进入新领域，会增加适度压力，使表现得到优化。
素材三：古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”
由上述三则材料的内容可以看出，这期黑板报的主题是（ ）
A．激发潜能，做更好的自己 B．扬长避短，欣赏自己全部
C．坚持不懈，追求完美自我 D．乐于助人，不断完善自己
5．神舟十六号航天员桂海潮，读高中时就种下了“飞天梦”的种子，他用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦，激励了无数学子。这说明（ ）
①只要坚持努力，就能实现梦想 ②少年的梦想要与时代脉搏紧密相连
③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④少年的梦想一旦确定，就不能再改变
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．家不是一间房子，而是在房子里过的日子；家不是一尘不染的厨房， 而是一盘热气腾腾的饺子；家不是豪华的客厅，而是一家人围坐在沙发上聊天说笑。由此可以看出，家( )
①是港湾，甜蜜温馨的地方 ②是居所，吃饭休息的地方
③是驿站，暂时停留的地方 ④是依靠，互相关怀的地方
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．“骏马行千里，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋”。古人的话启示我们（ ）
①人要用发展的眼光看待自己 ②人要全面、客观地认识自己
③要将心比心，学会换位思考 ④人在生活中要善于扬长避短
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．认识自己很重要。如图启示我们（ ）
A．关闭“公开区”避免受到他人伤害
B．公开“秘密区”让别人接纳自己
C．挖掘“未知区”不断激发自身潜能
D．扩大“盲目区”来全面认识自己
9．每年的5月15日是国际家庭日。家庭日的确立是为了提高政府和公众对家庭问题的认识，促进家庭和睦、幸福和进步。下列对家庭和睦的认识不正确的是（ ）
①面对家庭矛盾，成员之间相互理解，能让家庭更和睦
②家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进感情
③只要家庭成员之间不吵架，家庭就一定和睦
④家庭和睦主要看父母，与我们关系不大
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．幸福美满的家庭，需要全体家庭成员共同创建。下列古语能体现这一观点的有（ ）
①学然后知不足，教然后之困也 ②父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也
③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ④侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．霍金，一个在书中长大的天才。患有肌肉萎缩性侧索硬化症的他，几乎全身瘫痪，并失去语言能力。在不断的坚持学习和科学研究中，依然写下了世界名著《时间简史》，成为继爱因斯坦之后最伟大的物理学家。霍金坚持学习给我们的启示是（ ）
①学习可以让我们拥有充实的生活 ②学习带来更多选择，让我们更加独立和自由
③学习是我们成就梦想的唯一路径 ④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
12．2024年2月10日0时0分，中央广播电视总台春晚长沙分会场的一曲《都实现》，激励青年“成功和失败不是用结果去衡量，挫折和磨难只会让我变得更强，梦想都能实现，全都能实现”。下列说法正确的是（ ）
①只要经历过挫折和磨难，就能实现梦想
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
③有梦想，就会有希望，人类社会才能不断进步和发展
④挫折和磨难是人们奋斗的原动力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．视障女孩董丽娜出生在辽宁大连，小时候，几乎所有人都说，做推拿是她的唯一出路。她不接受命运的安排，盲校毕业后的十几年中，她一边工作一边学习，终于考取了中国传媒大学播音主持专业的硕士研究生，毕业后成为全国首位视障播音硕士，现在从事语言艺术工作。从董丽娜身上，我们最深切地体会到的是（ ）
A．学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
B．他人的评价是我们认识自己的一面镜子
C．我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法
D．学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量
二、分析题（14题8分，15题6分，16题10分，共24分）
14．【体味亲情之爱，共建幸福家庭】
材料一 “你和父母相隔多远？”
◇0岁，躺在母亲腹中，和她相隔0米——母子血脉相连。
◇1岁，走出人生第一步，和他们相隔0.5米——父母寸步不离。
◇6岁，你上小学了，和他们相隔3千米——父母早晚陪伴。
◇16岁，你在寄宿高中拼搏，和他们相隔20千米——父母千叮万嘱。
◇18岁，你考上外地的大学，和他们相隔300千米——父母恋恋不舍。
◇30岁，你在陌生的城市打拼，和他们相隔1000千米——父母翘首以盼。
将来，你们之间的距离也许更远，但，爱永远在你身边。
(1)请列举一个父母关爱自己的例子。（1分）
(2)结合“幸福和睦的家庭”，谈谈你对上述材料的认识。（3分）
(3)阅读完上述材料后，七(1)班的小安向家人发出了“以家为名，引领最美风尚”的倡议，请你完成下面倡议书的空白部分。（任选两个角度答题，本题4分）
倡议书亲爱的家人们： 让我们学习“最美家庭”，成为“最美家庭”以家为名，引领最美风尚。因此，我倡议家人们从以下方面为构建和谐家庭而努力： 。 倡议人：小安 2025年10月9日
15．某校七年级（1）班就“学习”这一议题开展探究活动，请你参与。
画面一 老师引用习近平总书记的一句话：
学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。——习近平
请你结合所学知识，对“学习是人生成长之梯”进行诠释。（3分）
画面二 阅身临其境，跟着课本去打卡
从兵马俑到白洋淀，从壶口瀑布到黄河口，中小学课本里藏着不少宝藏景点。暑假期间，很多学生选择跟着课本去打卡，实地感受课本中的文化背景和历史典故。围绕跟着课本去打卡，某班展开了讨论，以下是部分同学的看法和心得体会……
想要更真切感受升国旗、开国大典，就要去天安门……
①我的体会是：去天安门感受升国旗、开国大典，可以增强爱国情感，增强国家的认同感;爱我中华，励志报效祖国。
想要更了解鲁迅，就要去一趟绍兴，听听《故乡》的《社戏》……
②我的体会是：让我们感受到了鲁迅在乡下无忧无虑的生活和乡村社戏这种奇特的娱乐活动，同时感受到作者在前后两段都写出了读书的重要和村里人对读书人极高的评价，告诉我们读书的重要性。
跟着课本去打卡，能让名师大家笔下或秀美或壮丽或见证历史或承载现实的景色，从抽象的印制文字、熟读背诵的课文，变成我们脚下丈量的现实；这样使“读万卷书，行万里路”，祖国的大好河山与课堂上熟读的文字相互交融印证，让课文生动鲜活起来……
简要谈谈“跟着课本去打卡”的看法。（3分）
16．【实现自我发展,点亮青春梦想】
七年级(1)班以“实现自我发展 点亮青春梦想”为主题召开小组探究活动。请你参与其中，完成下列任务。
【分享规划】初中阶段是规划未来之路的重要时期。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。第1组同学的任务是调研并展示同学们关于初中生活的规划。下面，是其中几位同学的分享。
小林：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光，还要争取加入学校篮球队。
小方：为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。
小文：我把初中三年的目标分解到了每个学期，争取合理有效地安排和利用好时间，提高效率，持之以恒。
以上几位同学的分享可以为我们做好初中生活的规划提供哪些借鉴 (3分）
【展示镜头】随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好。关于如何做更好的自己，第2组同学在校园中进行了随机采访，下面是小宁和小辰同学的镜头。
请任意选择其中一位同学的问题，帮助他(她)解决困惑。（4分）
【致敬榜样】梦想是对未来美好生活的愿望。第3组同学的任务是寻找榜样，感受梦想的指引。他们选择了为梦而行，追梦不止的乒乓球运动员孙颖莎。下面是孙颖莎的演讲节选：
我能够成为今天的孙颖莎，更多是源于一个为国争光的梦想……就是从那一刻起，我感觉自己每天的训练都有了目标，为国而战的梦想激励着我，让我努力变成自己想要成为的样子……一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。
孙颖莎的故事对于我们做有梦想的少年有什么启示 （3分）试卷第1页，共3页

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