资源简介 (共22张PPT)第7课 一、情景激趣——初识非接触识别我们没有用扫描枪对准任何条形码,系统是怎么知道我们拿的是哪件商品,甚至多件商品一起结算呢?两种结账方式不同之处是什么?RFID射频识别技术观看科普短视频,从视频中提取关键信息,独立完成《RFID探秘任务单》的活动一。第7课 二、自主探究——揭秘RFID组成《RFID探秘任务单》活动一 初识庐山真面目RFID的中文全称是: 。RFID系统通常由 、 、 三大部件组成。第7课 二、自主探究——揭秘RFID组成观看科普短视频,从视频中提取关键信息,独立完成《RFID探秘任务单》的活动一。观看科普短视频,从视频中提取关键信息,独立完成《RFID探秘任务单》的活动一。第7课 二、自主探究——揭秘RFID组成《RFID探秘任务单》活动一 初识庐山真面目RFID的中文全称是: 。RFID系统通常由 、 、 三大部件组成。观看科普短视频,从视频中提取关键信息,独立完成《RFID探秘任务单》的活动一。第7课 二、自主探究——揭秘RFID组成《RFID探秘任务单》活动一 初识庐山真面目RFID的中文全称是: 射频识别技术 。RFID系统通常由 电子标签 、 阅读器 、 天线 三大部件组成。第7课 二、自主探究——揭秘RFID组成刷公交卡电子标签:读卡器:公交卡刷卡机刷身份证电子标签:读卡器:身份证闸机刷卡处刷门禁卡电子标签:读卡器:门禁卡大门刷卡区域第7课 二、自主探究——揭秘RFID组成天线通常被内置在设备里。在公交卡、身份证这些电子标签里,有线圈作为天线;在刷卡机、闸机读卡区内部,也有天线。它的作用就是发射和接收无线电波,是建立标签和读卡器之间通信的‘隐形桥梁’。天线第7课 三、实践验证——理解数据流动实践探究——《让读卡器‘读出’电子标签里隐藏的秘密》《RFID探秘任务单》活动二 数据读取初体验请将你读取到的电子标签ID记录下来:标签一 ID: __________________标签二 ID: __________________【我的发现】:两次读取到的ID ___________(选项:相同 / 不同)。这说明每个电子标签都有一个___________的编号。代码:读卡器接收到电子标签的数据编程实践:读取电子标签编号2.初次读取感受过程3.对比读取发现特性4.记录与确认第7课 四、思维深化——构建工作原理问题引导,思考原理在刚才的活动中,哪个是‘电子标签’?哪个是‘读卡器’?电子标签中有没有存储信息?存储的信息是什么? 不同电子标签存储的信息一样吗?在“刷卡”过程中有数据传输吗?传输了什么数据?谁发送给谁?读卡器收到数据后交给了谁处理?第7课 四、思维深化——构建工作原理问题引导,思考原理在刚才的活动中,哪个是‘电子标签’?哪个是‘读卡器’?电子标签中有没有存储信息?存储的信息是什么? 不同电子标签存储的信息一样吗?在“刷卡”过程中有数据传输吗?传输了什么数据?谁发送给谁?读卡器收到数据后交给了谁处理?白色卡片是电子标签,主控板上的RFID模块是读卡器有;电子标签的ID;不一样有;电子标签的ID;电子标签发送给读卡器主控板,执行后续程序,存变量、发出声音、显示ID号现在你可以尝试写出刚才数据传输的过程吗?第7课 四、思维深化——构建工作原理第7课 四、思维深化——构建工作原理现在你可以尝试写出刚才数据传输的过程吗?《RFID探秘任务单》活动三 工作原理我梳理请将刚才读卡的过程用流程图梳理出来:电子标签靠近读卡器并发送数据(自身ID号)读卡器接收电子标签的数据读卡器将数据传送到主控板主控板存储数据、发出“嘀”声、滚动显示ID号第7课 四、思维深化——构建工作原理现在你可以尝试写出刚才数据传输的过程吗?《RFID探秘任务单》活动三 工作原理我梳理请将刚才读卡的过程用流程图梳理出来:电子标签靠近读卡器并发送数据(自身ID号)读卡器接收电子标签的数据读卡器将数据传送到主控板主控板存储数据、发出“嘀”声、滚动显示ID号第7课 四、思维深化——构建工作原理为什么公交卡、身份证等只有靠近读卡器时才会发送数据?回想一下生活中的场景:刷公交卡时、刷身份证进站时、刷门禁卡时,都需要我们将带有电子标签的卡靠近读卡器,这是为什么呢?观看视频,从中找到答案。主动标签与被动标签视频第7课 四、思维深化——构建工作原理被动响应无源|短距|免维护依靠读卡器发射的电磁场获取能量,工作距离短,寿命长,成本低。天线被激活后传输数据。常见应用公交卡门禁卡身份证银行卡商品防盗标签主动广播有源|远距|需供电自身携带能量,可主动发送信号,工作距离长,寿命有限,成本较高。持续或周期性发射。常见应用车辆远距离识别资产追踪管理远程传感器人员定位核心区别能量来源与通信方式第7课 四、思维深化——构建工作原理被动标签的RFID 系统的一般工作流程如下:读卡器发送一定频率的射频信号。当物品进入读卡器的工作区时,物品上的电子标签会将自身数据发送出去。读卡器接收电子标签发送的数据,并把这些数据传送到计算机中的管理系统。计算机中的管理系统作出相应处理。给物品打上电子标签,存储物品的相关数据。第7课 五、拓展应用,洞察技术价值RFID的五大优势RFID的应用领域VS条形码非接触式读写无需视线对齐,可穿透非金属材料读取,使用更加便捷快速群读可同时识别多个标签,极大提高工作效率数据可读写标签内数据可以修改、新增,信息可更新耐用性强抗污染、耐高温低温,适合恶劣环境使用物流与供应链仓库管理、货物追踪、智能库存盘点零售业智能结账、商品防盗、智慧门店体验身份识别与门禁门禁卡、电子护照、学生证、考勤系统交通管理ETC不停车收费、公交卡、车辆识别资产管理图书馆书籍管理、档案室、企业设备追踪动物识别宠物芯片、畜牧业管理、野生动物追踪第7课 六、创新应用,解决校服难题在学校中,学生可能面临着混淆或拿错校服的问题。为解决这一问题,利用电子标签标识每件校服,当电子标签靠近读卡器时,读卡器能够读取电子标签上存储的数据并显示学生姓名。下 课Thanks!https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 media1.mp4 media2.mp4 media3.mp4 media4.mp4 media5.mp4 第7课 电子标签我揭秘 课件+素材-2025-2026学年人教版初中信息科技八年级全一册.pptx