资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
六年级上册道德与法治第一学期期末质量监测试题
姓名： 班级：
一、选择题（每题 2 分，共 30 分）
1.一个国家必须有一个最高的法律权威。这个权威就是（ ）。
A. 民法B. 宪法C. 刑法
2.宪法是国家根本法，具有最高法律效力。下列表述正确的是（ ）。
A. 宪法是由人民起草或颁布的，受政府监督的法律
B. 宪法的法律效力不具有任何强制性
C. 在我国，任何法律都不得与宪法相抵触
3.设立国家宪法日（ ）。
A. 说明宪法与其他法律一样具有较高的法律地位和法律效力
B. 将进一步增强全民法治观念，为法治中国的进程增添新动力
C. 是因为我国宪法与普通法律是“子法”与“母法”的关系
4.下列法律不属于专门为未成年人制定的法律是（ ）。
A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《中华人民共和国义务教育法》
C. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
5.在我国，（ ）周岁以上的公民为成年人。
A. 17 B. 18 C. 19
6.公民身份号码由（ ）位数字组成。
A. 18 B. 17 C. 15
7.身份证丢失，要及时到（ ）挂失。
A. 检察院B. 法院C. 公安机关
8.（ ）是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。
A. 护照B. 户口本C. 身份证
9.下列行为有可能涉及到《中华人民共和国交通安全法》的是（ ）。
A. 学生在教室上课
B. 乘坐大巴去旅游
C. 工人在工厂做工
10.国家在招录公务员时，规定除了个别行业和部门，不得拒绝招收女性报考人员。这体现了公民享有（ ）的基本权利。
A. 平等权B. 文化教育权C. 监督权
11.下列单位属于国家机构的是（ ）。
A. 学校B. 银行C. 检察院
12.“一府一委两院”是指（ ）。
A. 人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院
B. 人民法院、开发区管委会、人民法院和人民检察院
C. 人民法院、军事政委、人民法院和人民检察院
13.我国公民可以直接参与国家政治生活的方式是（ ）。
A. 通过网络、电视、广播、等媒体进行直播
B. 采取书信、电子邮件、走访等形式，向有关部门举报或反映
C. 民众对有关部门询问、讨论法、贴文字报
14.在复印身份证时，复印件需写上“本复印件仅供某某用于某某用途，他用无效”和日期。这种做法是（ ）。
A. 不能住他人
B. 保护个人信息
C. 没有必要
15.人民代表大会代表（ ）的利益和意志。
A. 国家主席
B. 自己
C. 人民
二、判断题（每题 1 分，共 10 分）
（正确打“√”，错误打“×”）
1.国家机关代表国家行政机关，可以任意取消公民的基本权利。（ ）
2.刑法是维护人们日常生活秩序的主要法律。（ ）
3.大到国家的政治生活，小到个人家庭生活，处处都有法律的身影。（ ）
4.中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家或者地区学习、工作、和旅游时也应当遵守当地法律、尊重当地的风俗习惯。（ ）
5.我国公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。（ ）
5.受教育是党的权利，六年级的学生可以直接选择上学或者不上学。（ ）
6.人的尊严和人的生命一样，都是至高无上的。人格尊严是我们作为人类应当受到他人最起码尊重的权利。（ ）
7.人民是国家的主人，每个人都能直接行使国家权力。（ ）
8.小学生不能参加选举，因为小学生的思想还不够成熟。（ ）
9.权力的监督是单方面的，来自司法监督。（ ）
三、走进生活，解决问题（10 分）
在期末复习阶段，为了巩固学习成果，六年级（1）班组织同学们开展了相关学习探究活动，请你参与完成任务。
活动一：我来列举
为未成年人健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。为此，我国制定了多部法律对未成年人进行特殊保护。
（1）请列举两部与保护未成年人密切相关的法律。（4分）
活动二：我来建议
校园本来是一个美丽而神圣的地方，但近年来一些地方时有发生校园欺凌的现象。且多发生在中小学，这些欺凌不免让许多家长忧心忡忡，让学生提心吊胆、让学校老师头疼。
请为同龄人遭遇校园欺凌时如何正确地处理提出三点合理化的建议。（6分）
参考答案：
选择题（每题 2 分，共 30 分）
1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.B 10.A
11.C 12.A 13.B 14.B 15.C
二、判断题((每题1分，共 10 分)
1.x(国家机关不能随意取消公民权利)
2.x(维护日常生活秩序的主要法律是民法)
3.√
4.√
5.√
6.x(受教育既是权利也是义务，学生不能随意不上学)
7.√
8.x(人民通过选举人大代表间接行使国家权力)
9.√(我国规定未满18周岁不享有选举权)
10.x(权力监督是多方面的，包括人大监督、司法监督、舆论监督等)
三、走进生活，解决问题（10 分）
活动一：我来列举（4 分）
（1）示例：
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
（其他合理答案如《义务教育法》《反家庭暴力法》等亦可）
活动二：我来建议（6 分）
（2）示例建议（每点 2 分）：
保持冷静，及时求助：不要与欺凌者正面冲突，尽快向老师、家长或学校保卫处报告。
保留证据：记录欺凌发生的时间、地点、人物和行为，必要时拍照或录音。
寻求心理支持：与信任的成年人或心理咨询师沟通，缓解心理压力，树立自信心。
（其他合理建议如“学习自我保护技能”“避免单独行动”“依法维权”等亦可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑