资源简介

(共22张PPT)
苏科版2025七年级生物学
第2单元 我们生活的生物圈
2.2 生物与环境
2.2.1.2 生物生存依赖一定的环境（第2课时）
素养目标
1.举例说出生态因素——非生物因素和生物因素对生物生存的影响。
2.举例说明生物之间的关系是错综复杂的。
3.认同生物的生存依赖着环境以及保护环境的重要性。
重点难点
举例说出生态因素——非生物因素和生物因素对生物生存的影响。
课堂引入
思考：影响水稻生存的因素有哪些
你能对这些影响因素进行分类吗
探究新知
影响生物生存的非生物因素多种多样。观察图2-4，分析影响这些生物生存的 非生物因素有哪些，其中最主要的非生物因素是什么。
影响生物生存的非生物因素
影响枫叶颜色变换的非生物因素是________。
温度
探究新知
影响生物生存的非生物因素
韭黄叶和韭菜叶颜色不同，是因为________影响叶绿素的合成，
导致叶的颜色不同。
黄豆芽和青豆芽颜色不同，也是因为________影响叶绿素的合成。
阳光
阳光
探究新知
影响生物生存的非生物因素
南橘北枳（nán jú běi zhǐ）
橘生在南方为橘子，口感甘甜，生长在北方为枳，口感酸涩，
其主要原因是南方和北方的_______差异比较大导致的。
温度
探究新知
影响生物生存的非生物因素
朵朵葵花向阳开，是因为_______ 影响。
雨后的蚯蚓从泥土里钻出来，是因为土壤里的_______ 减少，导致蚯蚓从泥土里爬上来。
沙漠里植物种类稀少，植株矮小、根系发达。是因为沙漠里的______比较少。
阳光
空气
水分
探究新知
影响生物生存的生物因素
在影响生物生存的生态因素中，除非生物因素外，还有由周围其他生物构成的生物因素。
阅读下面的资料，分析影响水稻生存的生物因素有哪些？
稻飞虱是一种危害水稻的害虫 （图2-5），主要吸食水稻植株的养料和水分，使稻叶发黄萎缩，继而干枯。如果不及时防治，几日内就能蔓延开来，致使水稻严重减产，甚至绝收。在农业生产中，人们常常通过喷施农药来防治稻飞虱，而在稻田中养鸭对稻飞虱等虫害可以起到一定的控制作用，并可以减少农药对环境和水稻的影响。
探究新知
影响生物生存的生物因素
自然界中的每一种生物都会受到周围环境中的许多其他生物的影响，生物之间的关系是复杂的，生物个体的生存及受到同种生物的影响也受到不同种生物的影响，因此生物与生物之间的关系可分为种内关系和种间关系两类。
探究新知
影响生物生存的生物因素
（一）种内关系
种内争斗
一块农田中的一株水稻会受到
周围水稻的影响么？有何影响？
争夺阳光、水分以及土壤里的营养物质等。
探究新知
影响生物生存的生物因素
种内互助
当你走在水稻田埂上的时候，会时不时的看到，一群群蚂蚁在忙碌着，想一想，蚂蚁之间是什么样的关系？
蚂蚁利用触角将找到食物的信息传递给其他的蚂蚁。
它们之间呢？
探究新知
影响生物生存的生物因素
（二）种间关系
捕食
一种生物以另一种生物为食
寄生
一种生物生活在另一种生物的体内或体表，后者给前者提供营养物质和居住场所，一方受益，另一方受害。
水稻根结线虫，生活在水稻根部，靠水
稻提供的有机物生活，使水稻产量下降。
探究新知
影响生物生存的生物因素
竞争
两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等。
稗草和水稻争夺阳光、水源、肥料等。
探究新知
影响生物生存的生物因素
种间互助
稻田中鸭子与水稻
探究新知
影响生物生存的生物因素
自主学习P35的图2-6：
分析同种生物之间以及不同种生物之间有什么关系。
探究新知
小组探究
探究新知
小组探究
生态因素中的非生物因素和生物因素是相互作用、相辅相成的。生物的生存不仅受到非生物因素的影响也受到生物因素的影响 。
课堂小结
课堂练习
一、我来选
1.环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素，其中影响水稻生长的非生物因素不包括（　　）
A．光 B．温度 C．水 D．稗草
2.茶树的生长环境需雨量充沛，体现了影响茶树生长的主要环境因素是（　　）
A．阳光 B．空气 C．水分 D．温度
3.自学校在劳动实践基地开展劳动课一年来，萱萱发现不同季节基地中种植的植物也不同。影响劳动基地一年四季植物分布的主要非生物因素是（　　）
A．阳光 B．温度 C．水分 D．土壤
D
C
B
课堂练习
一、我来选
4.民勤县盛产蜜瓜，其肉嫩汁多、含糖量高，深受人们喜爱。在瓜田中，影响一株蜜瓜生存的生态因素有（　　）
A．阳光、水分 B．杂草
C．其他蜜瓜 D．以上都是
5.下列体现生物因素对生物生活影响的实例是（　　）
A．草盛豆苗稀 B．春来江水绿如蓝
C．蛇到冬天会冬眠 D．雨露滋润禾苗壮
D
A
作业布置
1．影响生物生活的因素中，属于生物因素的是（　　）
A．水是鱼的生活环境 B．大雁南飞
C．错过季节播种，水稻减产 D．田间杂草多，作物产量低
2．下列句子中，描述生物因素对生物影响的是（ ）
A．春风又绿江南岸 B．草盛豆苗稀 C．雨露滋润禾苗壮 D．南橘北枳
3．下列生命现象或生理过程依次体现温度、水分、空气、阳光等生态因素对生物生活的影响的是（ ）
①雨露滋润禾苗壮 ②寒带多针叶林 ③葵花向阳生长 ④大雨过后，蚯蚓纷纷爬出洞穴
A．①②③④ B．①③②④ C．②①④③ D．③①②④
一、选择题
作业布置
二、填空题
1.小东同学通过查百科，了解到刺桐原产南非南部，性喜强光照射，否则开花不良。 生长适宜温度为20—28℃，降温至15℃则有明显落叶，处于休眠状态，为半落叶乔木。刺桐姬小蜂是刺桐常见虫害之一，该虫产卵于植株的新叶和枝杆内，幼虫孵出后取食叶肉组织，导致叶肉组织畸变形成虫瘦，虫瘿严重的叶片和茎秆造成树木生长迟缓，严重感染时造成大量落叶，甚至植株死亡。请根据材料回答：
（1）落叶是刺桐对低温的一种_____________。刺桐有时候先长叶有时候先开花，它的不同表现其实是_____________和_____________等非生物因素影响了刺桐的生命活动造成的。
（2）刺桐姬小蜂与刺桐的关系是_____________。
（3）刺桐和刺桐姬小蜂结构和功能的基本单位都是_____________。

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