第六课 青春相册 素材打包

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课件3张PPT。关注失学女童1、为什么女童占失学儿童的绝大多数 答:地区经济发展不平衡、家境贫困、重男轻女的封建思想、家长不重视女童的教育、读书无用论、对女童受教育程度期望值不高等。2、写给失学女童家长的话答:我国法律规定:女孩和男孩一样,都享有受教育的权利。知识改变命运,受教育会获得更好的自身发展,科教兴国,科教同样也能兴家。今天的女童同样是祖国的花朵,女童同样是传后人,是未来的母亲,母亲的素质会影响全民族的素质。 受教育也是未成人应尽的权利,家长不让女童上学的做法违反了法律,应受到惩罚,家长要让女童回学校上学。3、请你为避免女童失学这一现象进言献策答:提高全体社会成员特别是农村人口的文化素质;增加贫困家庭的收入;宣传男女平等的思想;继续完善春蕾计划等儿童捐助活动;受害子女的自强、自尊自信等。课件5张PPT。我们身边的性别偏见和性别歧视一、社会上◇ 女性找工作比男性困难◇ 女性工资比男性低◇ 在国家机关和大型企业的管理人员中,女性数量远少于男性◇ 女性领导人的数量少之又少◇ 招公安干警、炼钢工等只要男性◇ 失学女童比例远高于男童二、学校里◇ 男生常被认为是聪明、富于创造力、能力强、知识面宽的人◇ 男同学有潜力,到高年级后,成绩会越来越拔尖。女生反应没有男生快三、家庭中◇ 爸爸总是家里挣钱多、地位高、说话有分量的”顶梁柱”◇ 爷爷奶奶更喜欢二叔家的弟弟,因为他是家中唯一的孙子◇ 家里的大事情总是爸爸做主◇ 丽丽的父母只供哥哥上学,而不让丽丽上学四、我们的内心◇ 消除性别偏见和歧视,需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点,客观地看问题◇ 也要靠法律的监督和约束◇ 更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息课件3张PPT。教材中的性别偏见一、夫妻之间互相称谓的差异 女子对丈夫的称呼:“郎君”“官人”“老爷”“相公”等雅称和尊称。而男子介绍妻子时则多用“拙荆”“荆人”“贱内”“贱妾”等称谓。“荆”,为一种落叶灌木,有表示贫寒之意。二、亲属的称谓差异 通常,我们称呼跟父亲有直接关系的亲人会冠之以“堂”,如堂兄、堂妹等;而称呼跟母亲直接关系的亲人则会冠之以“表”,如表哥、表叔、表姨、表舅等。 “堂” 代表着一种正统的、尊贵的血脉因袭关系。 而“表”,本意是外衣,它仅仅是一种附着,蕴含着一种微妙的疏离之意。女子出嫁后相对地独立于父母门族之外。表系称呼应该也是这种双重身份的体现,与本家相区别的体现。 课件3张PPT。课堂小辩论男生女生应该交往吗?正方:男生女生可以交往
你可以说:
1、男女生正常交往可以互补,使集体更加团结
2、男女生正常交往有利于我们个性的充分发展
……反方:男生女生不应该交往1、学生的主要任务是学习,与异性交往是长大以后的事情。2、与异性交往很容易发展为“早恋”,使中学生犯错误。
…… 你可以说:课件3张PPT。男女有别小调查课件2张PPT。词汇大归类形容男生的词汇: 不计点滴得失、独立性强、情绪稳定、粗狂奔放、性格开朗、爱面子、勇敢、严肃、不拘小节、果断机智、踏实等。形容女生的词汇: 害羞、胆怯、细致、活泼、体贴、漂亮、温柔、文静、善良、安分守己、善解人意、认真等。既能形容男生又能形容女生的词汇: 勤奋、顽强、自信、自制、坚强、稳重、随和、聪明等。

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