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统编版道德与法治八年级上册期末测试卷三（解析版） 适用深圳市
（试卷满分50分 ）
一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）
1．八年级学生小雷假期经历了很多“大事”，下面的片段节选自他的日记：
8月20日暑假，我在老家帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很兴奋。 9月21日同学们在教室内收看“天宫课堂”第四次太空科普授课直播，从球形火焰、奇妙“乒乓球”等实验中，我感受到了祖国科技实力的提升。 10月2日国庆假期，我随父母走进博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化。
小雷的日记让我们体会到（　　）
①社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解
②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动
③走进社会，使我们更加热爱生活，积极融入社会
④人们在社会交往中形成了各种社会关系
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
【答案】B
【解析】【分析】本题考查感受社会生活的相关知识。
①：题目中小雷通过劳动、观看直播、参观博物馆等多种途径了解社会，体现社会生活绚丽多彩，故①说法正确；
②：“只有走出家门”表述绝对化，小雷在教室内观看直播也属于了解社会的方式，故②说法错误；
③：小雷参与不同活动后感受到兴奋、科技提升和文化魅力，说明走进社会能增强热爱生活、融入社会的态度，故③说法正确；
④：题干未直接体现“社会关系的形成”，日记侧重个人体验而非社会交往，故④不符合题意。
故答案为： B。
【点评】题目就围绕小雷的日记片段，综合考查了感受社会生活的相关知识。通过分析日记内容，引导学生运用社会生活与个人成长的关系进行思考，体现了对理解社会现象能力的要求。
2．从肿瘤医院旁小巷里的油条摊位到炒1个菜收1元的“抗癌厨房”，18年来，万佐成和熊庚香与癌症病人相伴，用爱心守护他们。这对夫妻的初心十分简单：“有的病治不好了，能让病人吃好一些，家属的遗憾也能少一些”。感动中国人物万佐成、熊庚香夫妇坚持十八年的凡人善举，折射出他们的优秀品质是（　　）
①亲近社会，服务社会，奉献社会 ②尊重他人，以礼待人
③坚持不懈，诚信做人，扶危济困 ④丰富生命，拒绝冷漠，乐于助人
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】D
【解析】【分析】题干中感动中国人物万佐成、熊庚香夫妇的行为是无私奉献行为，是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还丰富生命拒绝冷漠，乐于助人，延伸了生命的价值，故①④正确；
②③不符合题意，题干没有体现尊重他人，以礼待人，坚持不懈，诚信做人，扶危济困的内容。
故答案为：D。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的做法和奉献社会的行为的认识，奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。
3．2025年春节假期期间，不少外地游客通过社交平台刷到珠海长隆海洋王国、日月贝歌剧院等热门地标，专程前来打卡。“互联网+旅游”带动珠海多个景点成为“新晋网红”，全市接待游客286.9万人次，实现旅游总收入24.77亿元。以上材料表明网络能够（　　）
①丰富民主方式，拓宽民主渠道
②搭建新的平台，促进文化传播
③保护生态环境，建设美丽珠海
④促进经济发展，注入新的活力
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】B
【解析】【分析】本题考查网络的作用。①：材料围绕“互联网 + 旅游”带动珠海旅游发展，未涉及民主方式、民主渠道相关内容，故①不符合题意；
②：通过社交平台宣传景点，体现网络搭建新平台促进文化传播，故②符合题意；
③：材料没有提及生态环境保护方面的内容，故③不符合题意；
④：“互联网 + 旅游”让珠海多个景点成“新晋网红”，接待游客量和旅游总收入可观，体现出网络促进了珠海经济发展，为经济注入新活力，故④符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题以济南“互联网+旅游”的成功实践为背景，综合考查网络如何推动社会进步。试题通过呈现游客增多和营业收入提升的具体材料，要求学生运用所学，分析网络在文化传播与经济发展中的积极影响，着重评估其信息整合与理论联系实际的能力。
4．社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列选项中的行为与社会秩序相一致的是（　　）
A．小鸣不随意穿越马路——遵守交通秩序
B．小明每次乘坐公交车都保持安静——维护交通秩序
C．小林在图书馆与同学大声讨论问题——破坏社会管理秩序
D．刘师傅严格按照操作规程加工零部件——遵守公共场所秩序
【答案】A
【解析】【分析】本题考查社会秩序的类型。A.交通秩序是社会秩序的重要组成部分，不随意穿越马路是遵守交通规则、维护交通秩序的表现，该选项中行为与社会秩序一致；
B.小明乘坐公交车保持安静，这属于遵守公共场所秩序，而非维护交通秩序，交通秩序主要涉及车辆、行人在道路上的通行等方面，所以该选项错误；
C.小林在图书馆与同学大声讨论问题，破坏的是公共场所秩序（图书馆属于公共场所），而非社会管理秩序，社会管理秩序更多涉及国家机关对社会的管理等方面，所以该选项错误；
D.刘师傅严格按照操作规程加工零部件，这属于遵守生产秩序，并非遵守公共场所秩序，所以该选项错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查社会秩序的相关知识。 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。
5．中华传统文化中，很多名言警句蕴含着为人处世的智慧。以下名言警句及解读对应最合理的是（　　）
①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意接受的，不要强加给他人
②君子贵人而贱己，先人而后己——做文明有礼的人，与人交往时要优先满足自己的需求
③众人拾柴火焰高——遵守社会规则，明确个人在集体中的责任
④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信的人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】【分析】本题考查尊重他人的要求、学会换位思考、践行诚信的要求。①“己所不欲，勿施于人”：意思是自己不愿意的，不要施加给别人，体现了学会换位思考，解读合理；
②“君子贵人而贱己，先人而后己”：意思是君子尊重别人而把自己看得很轻，凡事先考虑别人，最后考虑自己，并非“优先满足自己的需求”，解读错误；
③“众人拾柴火焰高”：强调的是集体的力量，体现的是团结协作，而非“遵守社会规则，明确个人在集体中的责任”，解读错误；
④“人而无信，不知其可也”：意思是一个人如果没有信用，不知道他还能做什么，体现了要树立诚信意识，做诚实守信的人，解读合理。
故①④说法正确。
故答案为： B。
【点评】这道题围绕中华传统文化中的名言警句，考查为人处世的相关智慧，涉及换位思考、文明有礼、集体团结、诚信等知识点。题目将经典名言与现代为人处世的理念相结合，既让考生感受中华传统文化的魅力，又能考查对道德与人际交往等知识的理解。
6．杨先生外出时忘了关好水龙头，导致房间积水并渗入楼下琪琪家，使得琪琪家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。琪琪要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此，琪琪可以(　　)
A．提起行政诉讼来维权 B．到杨先生家强行索赔来维权
C．提起民事诉讼来维权 D．曝光杨先生个人信息维权
【答案】C
【解析】【分析】C：琪琪家因楼上杨先生忘了关水龙头，受到损失，这说明琪琪遇到的是与杨先生之间的财产争议，在要求赔偿遭到拒绝的情况下，琪琪可以到法院打官司，通过民事诉讼来维权，C符合题意；
A：题干未涉及行政诉讼，A不符合题意；
B：强行索赔这种行为不合法，B不符合题意；
D：曝光别人信息侵犯了他人的隐私权，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查诉讼的类型。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。诉讼的类型包括民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼。
7．下侧漫画《法“网”恢恢》警示我(　　)
①公民要敢于捍卫言论自由权利
②自由的实现不能触碰法律红线
③珍视自由就应该依法行使权利
④散布谣言必然要承受刑事处罚
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】【分析】本题考查自由与法律的关系这个知识点。
漫画《法“网”恢恢》，寓意传播网络谣言受惩处。 漫画中公安机关打击网络谣言，说明了法治与自由不可分割，自由的实现不能触碰法律的红线，启示我们珍视自由，必须依法行使权利，②③说法正确；①说法错误，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律定的范围内，依照自己意志活动的权利，漫画散布谣言，不是正确行使自由；④说法错误，传播谣言构成犯罪才受刑事处罚。谣言分轻重，只有构成犯罪才负刑责， “散布谣言必然要承受刑事处罚”不对，④排除。故②③正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查的知识点是法治与自由的关系。法治与自由相互联系，不可分割。法治既范自由又保障自由。 解答本题要弄清漫画寓意，把握好法治与自由的关系，对应正确题肢，完成解答。
8．傍晚放学回家时，初中生小文看到几个成年人正在欺凌一名未成年学生，她迅速到附近安全地点拨打110报警。对小文的行为，下列理解正确的有（　　）
①是有正义感的表现 ②是不理智的行为
③守护正义需要勇气和智慧 ④体现了个人维护公平
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】B
【解析】【分析】本题考查了如何守护正义。
①：正义感的核心是面对非正义行为时不漠视、不纵容，主动采取合理方式维护正义。小文看到未成年人被欺凌这一非正义行为，没有视而不见，而是主动到安全地点后报警，试图制止欺凌行为，这一做法正是正义感的具体体现，符合守护正义的基本要求，故符合题意；
②：该说法错误。小文面对成年人欺凌未成年人的场景，若直接上前制止，极易让自己陷入人身危险。她先迅速前往附近安全地点，再拨打110报警，既实现了自我保护，又能借助警方力量解决欺凌问题，是兼顾自身安全与维护正义的理智选择，故不符合题意；
③：勇气体现在小文面对成年人欺凌的强势场景时，没有因恐惧退缩，而是主动承担起维护正义的责任，选择报警介入；智慧则体现在她没有采取莽撞的对抗方式，而是先确保自身安全，再通过合法、有效的途径解决问题，充分体现了守护正义需要勇气与智慧相结合，故符合题意；
④：该说法不准确。公平侧重权利、机会、规则等方面的平等与合理分配，而小文面对的是成年人欺凌未成年人的非正义行为，她的报警行为是为了纠正这种非正义行为，属于维护正义的范畴，并非直接维护公平，故不符合题意。
综上，正确的是①③。
故答案为： B。
【点评】本题考查了如何守护正义这个知识点。守护正义需要勇气和智慧。 面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略， 寻找有效的方法，善于做到见义智为。
9．以下是中学生小强生活中的几个镜头，对其点评正确的是（　　）
序号 镜头 点评
① 小强给同学起不雅绰号，捉弄同学 积极交往，维护友谊
② 考试时，小强给好朋友小亮传递答案 团结友爱、友善待人
③ 小强拨打政务服务便民热线，反映学校周边交通堵塞的问题 具有社会责任感和主人翁意识
④ 小强去书店购买正版书籍 尊重他人的知识产权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】【分析】分析题文可知，小强通过合法渠道反映公共问题，体现社会责任感和主人翁意识；小强购买正版书籍是对知识产权的尊重，③④正确；
①错误，“小强给同学起不雅绰号，捉弄同学”不是积极交往的表现，不利于维护友谊；
②错误，考试传递答案是作弊行为，违背诚信原则，没有认识到友谊需要讲原则。
故答案为：D。
【点评】本题考查对做一个负责任的人和保护知识产权的认识，我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
10．作为关键矿产资源的稀土，在工业、国防和军事技术中具有重要价值。国家安全机关公开了一起境外某公司非法搜集窃取我国稀土领域国家秘密案。该涉案公司侵犯的我国的国家利益有（　　）
①安全利益 ②文化利益 ③经济利益 ④政治利益
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【解析】【分析】本题考查的是国家利益。
①：安全利益：稀土是国防和军事技术的重要资源，境外公司非法搜集窃取相关国家秘密，会威胁国防安全，侵犯安全利益，故①正确；
②：文化利益：文化利益与文化传承、价值观传播等相关，稀土领域与文化利益没有直接关联，故②错误；
③：经济利益：稀土是工业关键矿产资源，属于经济资源，非法窃取会损害经济利益，故③错误；
④：政治利益：涉及国家政权稳定、国家秘密保护等，窃取国家秘密通常带有政治意图或影响政治安全，故④正确。
所以被侵犯的国家利益是①③④。
故答案为： B。
【点评】本题考查了国家利益这个知识点。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、 军事等领域。 维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
11．图示法是表示概念间关系的常用方法。下列概念间的关系可以用下图表示的有 (　　)
A．陆军、海军、人民军队
B．国家主权、领土完整、国家统一
C．国土安全、人民安全、政治安全
D．国家利益、国家核心利益、国家安全
【答案】D
【解析】【分析】本题考查概念间的包含关系，即对国家利益、国家安全等相关概念层级关系的理解。
陆军和海军是并列关系，它们都属于人民军队，A排除；
国家主权、领土完整、国家统一是并列关系，B排除；
国土安全、人民安全、政治安全是并列关系，它们同属于总体国家安全观，C排除；
国家利益包含国家核心利益，国家核心利益包含国家安全，D正确。
故答案为： D。
【点评】本题考查政治常识。涉及的知识点有国家军队、国家利益、国家安全等知识点。本题设计合理，紧扣教材重点，有效考查了学生对概念关系的掌握程度。作答此类题目的关键在于准确理解概念内涵及其层次关系，避免混淆并列与包含。
12．国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根据所学完成下图①②处填空（　　）
A．人民安全 经济安全
B．生物安全 资源安全
C．深海安全 国土安全
D．极地安全 太空安全
【答案】A
【解析】【分析】根据所学，坚持总体国家安全观，要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。故A符合题意；
BCD不符合题意，选项中的安全与图示中的安全不是一一对应的关系。
故答案为：A。
【点评】本题考查总体国家安全观点，面对国家安全形势的新变化，我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
二、非选择题（共2题，共26分）
13．阅读材料，回答下列问题。
材料一 早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就享受清凉。
材料二 居住在重庆市大足区的邓女士是一名新手妈妈，在为宝宝办理新生儿相关手续时，她惊喜地发现，通过在线政务服务平台即可足不出户，实现“一站式办理”。“之前听说手续又多又杂，要带着一大摞资料在各个部门间来回奔波，没想到实际上用一部手机就能全部搞定，方便得很！”邓女士说。
邓女士的便利体验来自大足区推出的“新生儿出生一件事”全程网办模式：当地满足条件的新生儿父母，可通过“渝快办”等相关平台上传电子资料，在线完成新生儿上户口、医保参保、社保卡申领等手续，这一政务举措方便了不少居民。
（1）材料一的内容体现了网络的哪一作用？
（2）材料二中在线政务平台的“一站式办理”说明了什么？
（3）根据所学知识，请你说说网络的积极作用还有哪些？（写出两点即可）
【答案】（1）网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加便利和美好。
（2）网络改变了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。
（3）网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步；网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
【解析】【分析】考点考查：网络的积极影响、网络对政治的作用。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、责任意识。
（1）第一步：“审指令、定身份、找考点”。
本题的设问主体为个人，需要运用网络的积极影响的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“扫”了一辆共享单车，给外地患者做了一台远程手术，用手机遥控打开空调→网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加便利和美好。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人，需要运用网络对政治的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：足不出户，实现“一站式办理”→网络改变了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查网络的积极影响，可结合教材知识进行作答。
【点评】本题考查了 网络的积极影响等知识点，依据教材，结合材料，仔细作答。 网络改进了社会治理方式：
①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；
②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人，需要运用网络的积极影响的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“扫”了一辆共享单车，给外地患者做了一台远程手术，用手机遥控打开空调→网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加便利和美好。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人，需要运用网络对政治的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：足不出户，实现“一站式办理”→网络改变了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查网络的积极影响，可结合教材知识进行作答。
14．阅读材料，回答问题
国家利益关系民族生存、国家兴亡，维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
材料一 张某革是某军工科研院所一名高级科研人员，研究领域涉及我国军方重要武器装备，他手握国家核心机密。在金钱和利益的诱惑下，张某革为境外间谍人员收集我国的军工情报。解放军高级军事法院以出卖国家尖端武器核心机密和“间谍”罪，对张某革一审判决有期徒刑15年。
（1）有人说：维护国家安全，是国家的事，遇到张某这种行为，我们无能为力。请运用所学知识对此观点进行评析。
材料二 2024年“共和国勋章”获得者、“中国载人航天工程的开创者”王永志，一生为国，圆梦飞天。从莫斯科学成归国后，为服从国家需要，毅然改学火箭和导弹设计专业，主持我国多型号导弹研制、火箭研发和参与制定中国载人航天发展蓝图。王永志直接从事导弹火箭研制30年、载人航天工程24年，退休后也没有离开科研战线，仍在为空间站建设、载人登月等出谋划策。
（2）材料二中王永志的事迹，启示我们如何维护国家利益
【答案】(1) 这种观点是错误的。①维护国家安全是每个公民的责任和义务，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，如为维护国家安全工作提供便利和协助、为维护国家安全积极建言献策、检举和制止危害国家安全的行为等。②面对张某革的行为，我们应增强国家安全意识，提高防范意识和防范能力，发现危害国家安全的行为及时向有关部门报告。
(2) ①树立维护国家利益意识，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③增强维护国家利益的责任感和使命感，用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。④当国家利益和个人利益发生矛盾时，要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。⑤为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。⑥要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
【解析】【分析】（1） 维护国家安全，是国家的事人观点错误。根据所学，理由可以从维护国家安全是每个公民的责任和义务，人人可为。增强国家安全意识，提高防范意识和防范能力。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量等方面分析回答。
（2）一生为国，圆梦飞天，这启示我们要树立维护国家利益意识，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。
为服从国家需要，毅然改学火箭和导弹设计专业，这启示我们要始终把国家利益放在第一位。
退休后也没有离开科研战线，仍在为空间站建设、载人登月等出谋划策，这启示我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
【点评】本题考查对维护国家安全，履行维护国家安全的义务，树立维护国家利益的意识，捍卫国家利益等相关知识的理解和运用，坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。
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（试卷满分50分 ）
一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）
1．八年级学生小雷假期经历了很多“大事”，下面的片段节选自他的日记：
8月20日暑假，我在老家帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很兴奋。 9月21日同学们在教室内收看“天宫课堂”第四次太空科普授课直播，从球形火焰、奇妙“乒乓球”等实验中，我感受到了祖国科技实力的提升。 10月2日国庆假期，我随父母走进博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化。
小雷的日记让我们体会到（　　）
①社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解
②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动
③走进社会，使我们更加热爱生活，积极融入社会
④人们在社会交往中形成了各种社会关系
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
2．从肿瘤医院旁小巷里的油条摊位到炒1个菜收1元的“抗癌厨房”，18年来，万佐成和熊庚香与癌症病人相伴，用爱心守护他们。这对夫妻的初心十分简单：“有的病治不好了，能让病人吃好一些，家属的遗憾也能少一些”。感动中国人物万佐成、熊庚香夫妇坚持十八年的凡人善举，折射出他们的优秀品质是（　　）
①亲近社会，服务社会，奉献社会 ②尊重他人，以礼待人
③坚持不懈，诚信做人，扶危济困 ④丰富生命，拒绝冷漠，乐于助人
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．2025年春节假期期间，不少外地游客通过社交平台刷到珠海长隆海洋王国、日月贝歌剧院等热门地标，专程前来打卡。“互联网+旅游”带动珠海多个景点成为“新晋网红”，全市接待游客286.9万人次，实现旅游总收入24.77亿元。以上材料表明网络能够（　　）
①丰富民主方式，拓宽民主渠道
②搭建新的平台，促进文化传播
③保护生态环境，建设美丽珠海
④促进经济发展，注入新的活力
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4．社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列选项中的行为与社会秩序相一致的是（　　）
A．小鸣不随意穿越马路——遵守交通秩序
B．小明每次乘坐公交车都保持安静——维护交通秩序
C．小林在图书馆与同学大声讨论问题——破坏社会管理秩序
D．刘师傅严格按照操作规程加工零部件——遵守公共场所秩序
5．中华传统文化中，很多名言警句蕴含着为人处世的智慧。以下名言警句及解读对应最合理的是（　　）
①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意接受的，不要强加给他人
②君子贵人而贱己，先人而后己——做文明有礼的人，与人交往时要优先满足自己的需求
③众人拾柴火焰高——遵守社会规则，明确个人在集体中的责任
④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信的人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．杨先生外出时忘了关好水龙头，导致房间积水并渗入楼下琪琪家，使得琪琪家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。琪琪要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此，琪琪可以(　　)
A．提起行政诉讼来维权 B．到杨先生家强行索赔来维权
C．提起民事诉讼来维权 D．曝光杨先生个人信息维权
7．下侧漫画《法“网”恢恢》警示我(　　)
①公民要敢于捍卫言论自由权利
②自由的实现不能触碰法律红线
③珍视自由就应该依法行使权利
④散布谣言必然要承受刑事处罚
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．傍晚放学回家时，初中生小文看到几个成年人正在欺凌一名未成年学生，她迅速到附近安全地点拨打110报警。对小文的行为，下列理解正确的有（　　）
①是有正义感的表现 ②是不理智的行为
③守护正义需要勇气和智慧 ④体现了个人维护公平
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
9．以下是中学生小强生活中的几个镜头，对其点评正确的是（　　）
序号 镜头 点评
① 小强给同学起不雅绰号，捉弄同学 积极交往，维护友谊
② 考试时，小强给好朋友小亮传递答案 团结友爱、友善待人
③ 小强拨打政务服务便民热线，反映学校周边交通堵塞的问题 具有社会责任感和主人翁意识
④ 小强去书店购买正版书籍 尊重他人的知识产权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．作为关键矿产资源的稀土，在工业、国防和军事技术中具有重要价值。国家安全机关公开了一起境外某公司非法搜集窃取我国稀土领域国家秘密案。该涉案公司侵犯的我国的国家利益有（　　）
①安全利益 ②文化利益 ③经济利益 ④政治利益
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
11．图示法是表示概念间关系的常用方法。下列概念间的关系可以用下图表示的有 (　　)
A．陆军、海军、人民军队
B．国家主权、领土完整、国家统一
C．国土安全、人民安全、政治安全
D．国家利益、国家核心利益、国家安全
12．国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根据所学完成下图①②处填空（　　）
A．人民安全 经济安全
B．生物安全 资源安全
C．深海安全 国土安全
D．极地安全 太空安全
二、非选择题（共2题，共26分）
13．阅读材料，回答下列问题。
材料一 早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就享受清凉。
材料二 居住在重庆市大足区的邓女士是一名新手妈妈，在为宝宝办理新生儿相关手续时，她惊喜地发现，通过在线政务服务平台即可足不出户，实现“一站式办理”。“之前听说手续又多又杂，要带着一大摞资料在各个部门间来回奔波，没想到实际上用一部手机就能全部搞定，方便得很！”邓女士说。
邓女士的便利体验来自大足区推出的“新生儿出生一件事”全程网办模式：当地满足条件的新生儿父母，可通过“渝快办”等相关平台上传电子资料，在线完成新生儿上户口、医保参保、社保卡申领等手续，这一政务举措方便了不少居民。
（1）材料一的内容体现了网络的哪一作用？
（2）材料二中在线政务平台的“一站式办理”说明了什么？
（3）根据所学知识，请你说说网络的积极作用还有哪些？（写出两点即可）
14．阅读材料，回答问题
国家利益关系民族生存、国家兴亡，维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
材料一 张某革是某军工科研院所一名高级科研人员，研究领域涉及我国军方重要武器装备，他手握国家核心机密。在金钱和利益的诱惑下，张某革为境外间谍人员收集我国的军工情报。解放军高级军事法院以出卖国家尖端武器核心机密和“间谍”罪，对张某革一审判决有期徒刑15年。
（1）有人说：维护国家安全，是国家的事，遇到张某这种行为，我们无能为力。请运用所学知识对此观点进行评析。
材料二 2024年“共和国勋章”获得者、“中国载人航天工程的开创者”王永志，一生为国，圆梦飞天。从莫斯科学成归国后，为服从国家需要，毅然改学火箭和导弹设计专业，主持我国多型号导弹研制、火箭研发和参与制定中国载人航天发展蓝图。王永志直接从事导弹火箭研制30年、载人航天工程24年，退休后也没有离开科研战线，仍在为空间站建设、载人登月等出谋划策。
（2）材料二中王永志的事迹，启示我们如何维护国家利益
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