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第二课　维护宪法权威
第二节　尊崇宪法
1．在第十二个国家宪法日到来之际，为增强公民的宪法意识，某校开展了社区实践活动。下列活动流程，设计最合理的是(　　)
①准备宣讲素材，制作活动展板　②了解社区情况，制定活动方案　③布置宣讲场所，开展宪法宣讲
A．②→③→① B．①→③→②
C．②→①→③ D．①→②→③
2．某地在“宪法宣传周”期间，开展法治猜谜、打卡普法驿站等系列活动吸引市民热情参与。开展这些活动的目的是(　　)
①营造法治文化环境　②监督宪法实施
③惩治违法犯罪行为　④增强宪法意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．(2025廊坊期末)如果为下面漫画拟写一个主题，恰当的是(　　)
A．宪法是治国安邦的总章程
B．宪法的生命和权威在于实施
C．国家的一切权力属于人民
D．宪法与我们的生活息息相关
4．认同宪法就要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。下列做法体现这一要求的是(　　)
①陈某去电影院看了《哪吒之魔童闹海》　②市民积极参加人大代表选举　③保安想搜查顾客的包，被顾客坚决拒绝　④王某参加健康饮食问卷调查
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．下列行为属于自觉践行宪法的是(　　)
①路口没有汽车通行时，小林不顾红灯横穿马路　②小刚拨打市长热线反映某化工厂向河流排放废水的问题　③被超市工作人员怀疑偷拿商品，要求搜身时坚决拒绝　④为减轻家庭经济负担，父母让15岁的小华辍学外出打工
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．“治国凭圭臬，安邦靠准绳。”只有让法治信仰植根于人民心中，形成全民守法的氛围，才能共建法治国家。因此，我们中学生应该(　　)
①参与宪法宣传，监督宪法实施　②学习宪法知识，领会宪法精神　③理解宪法价值，认同宪法　④遵守宪法规定，坚持依宪治国
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
1．2025年1月21日，廊坊市八届人大七次会议选举产生的国家机关工作人员举行宪法宣誓仪式，新当选的廊坊市人大常委会主任张海川、市中级人民法院院长石鋆及部分市人大常委会委员集体宣誓，张海川领誓。仪式现场国徽高悬、国旗鲜艳，全体代表见证了这一庄严时刻。这一活动(　　)
①有利于国家工作人员践行宪法　②体现了党有权解释宪法和法律　③有利于形成尊崇宪法、维护宪法的社会氛围　④说明我们的一生都离不开宪法的保护
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
2．某校要开展宪法诵读活动，准备工作分为以下事项，你认为正确的顺序应该是(　　)
①选择诵读内容　②确定领读人　③准备宪法文本　④在领读人带领下，诵读文本内容
A．①②④③ B．②①④③
C．③①②④ D．②③④①
3．(2025聊城期中)某中学在全国第十二个国家宪法日来临之际，开展了一系列宪法宣传活动。这些活动有利于学生(　　)
①加强宪法监督，保证宪法实施　②增强宪法意识，维护宪法权威　③领会宪法精神，自觉践行宪法　④进行违宪检查，追究违宪责任
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
4．(创新题)下表中对“增强宪法意识”活动点评正确的有(　　)
序号 活动 点评
① 2024年12月4日，最高人民法院举行新任职干部宪法宣誓活动 遵守宪法
② 宪法宣传周，学校组织志愿者到社区讲述宪法历史，解答宪法相关问题 学习宪法
③ 小江撰写《农村留守儿童的家庭教育问题》的提案 认同宪法
④ 班级开展“宪法知识我知道”主题班会，让同学们增强了对宪法的信服和尊崇 践行宪法
A.①② B．②④ C．①③ D．③④
5．阅读材料，完成下列要求。
2024年12月4日是第十一个国家宪法日。从12月1日至7日，在全国部署开展以“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”为主题的“宪法宣传周”活动。
你所在的学校为了加强宪法教育，准备开展一系列活动，现在请你参与并完成下列要求。
(1)请你给本次活动设计一个宣传标语。
(2)学校可以开展哪些形式的宪法宣传活动？(写出两个即可)
(3)国家增强宪法意识的重要举措或活动有哪些？
6．(法治观念)某校于12月4日举行“学习宪法，践行宪法”的演讲比赛，小政同学搜集了以下素材。
素材一　从呱呱坠地到受教育，从工作到结婚到生子，从退休到养老，我们无时无刻不受到宪法的护佑。宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，退休人员的生活受到国家和社会的保障等。
(1)结合素材一，运用所学知识，谈谈你对宪法“温度”的理解。
素材二　人民权益要靠宪法保障，宪法权威要靠人民维护，我们要积极维护宪法。
居民1：“我写的文章被杂志刊登后，杂志社给我寄来样书和稿费，我自觉缴纳个人所得税。”
居民2：“上周末，我作为宪法宣讲员，参加了社区举行的‘宪法进万家’活动。”
居民3：“我发现有人在军事禁区拍照，及时拨打12339。”
(2)三位社区居民的做法对于青少年如何维护宪法有何启示？
【详解答案】
基础达标
1．C　解析：开展社区活动前，应先了解社区情况，制定针对性方案，②应为第一步；根据方案准备素材和展板，确保内容符合需求，①为第二步；最后布置场地并宣讲，确保活动有序进行，③为第三步。故正确顺序是②→①→③，故选C。
2．B　解析：本题考查增强宪法意识。通过法治猜谜、打卡普法驿站等活动，吸引市民参与，有助于在社会中形成尊法学法守法用法的法治文化氛围，①符合题意；宪法宣传活动的核心目的是让市民了解宪法内容、明确宪法地位，从而增强人民群众的宪法意识，④符合题意；全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权；惩治违法犯罪行为属于执法、司法机关的职能，而非普法宣传的直接目的。②③不符合题意。故选B。
3．D　解析：题干图示表述了宪法规定的公民基本权利，一个人出生即享有人格权，上学时享有受教育权，成年之后享有选举权和被选举权等，这说明了人的一生离不开宪法保护，D符合题意；A、B、C说法正确但与题意无关。
4．C　解析：①与认同宪法价值、铭记宪法精神没有直接关系，不符合题意；参加人大代表的选举，是正确行使选举权和被选举权的表现，有利于维护宪法精神，②符合题意；顾客坚决拒绝保安搜包检查，是在维护宪法规定的公民的人身自由权，③符合题意；④是具有社会责任感的表现，与增强宪法意识无关，排除。故选C。
5．C　解析：小林闯红灯违反交通法规，未履行遵守宪法和法律的义务，①说法错误；小刚反映污染问题，行使监督权，体现对宪法规定的环境保护的践行，②符合题意；拒绝非法搜身维护了宪法保障的人身自由权，③符合题意；父母让未成年人辍学违反宪法关于受教育权的规定，④说法错误。故选C。
6．D　解析：题干强调中学生应为建设法治国家贡献力量。学习宪法知识，领会宪法精神是中学生增强法治意识的基础，理解宪法内容，认同宪法价值有助于树立对宪法的信仰，②③符合题意；全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，①不符合题意；“依宪治国”是国家角度，④不符合题意。故选D。
能力提升
1．D　解析：本题考查增强宪法意识的相关知识。宪法宣誓能强化国家工作人员对宪法的认同感和责任感，督促其依宪履职，①说法正确；宪法宣誓的公开性和仪式感有助于增强全社会宪法意识，推动宪法精神传播，③说法正确；全国人大常委会有权解释宪法和法律，②错误；④说法正确但材料未体现。故选D。
2．C　解析：本题考查增强宪法意识的要求。结合活动程序，举行宪法诵读活动，在活动准备环节需要准备宪法文本，选择诵读内容，确定领读人，在领读人带领下，诵读文本内容。故正确的顺序应该是③①②④，C正确。
3．B　解析：本题考查增强宪法意识。学校开展一系列宪法宣传活动，有利于学生积极学习宪法，增强宪法意识，维护宪法权威，领会宪法精神，自觉践行宪法，②③符合题意；①④说法不是对学生的意义。故选B。
4．A　解析：本题考查增强宪法意识的具体表现。根据所学知识可知，①②正确；撰写提案是参与社会事务的实践，属于践行宪法，而非仅“认同宪法”，③错误；主题班会增强对宪法的信服和尊崇，属于认同宪法，而非践行宪法，④错误。故选A。
5．(1)增强宪法意识，维护宪法权威。
(2)主题班会；演讲比赛；黑板报；手抄报；等等。
(3)设立国家宪法日；建立宪法宣誓制度；建立宪法主题公园；开展宪法诵读；等等。
6．(1)①宪法与我们每个人息息相关，规定公民基本权利，我们的一生都离不开宪法的保护。②宪法体现国家对人民的关怀，通过具体条款守护公民从出生到终老的全过程，彰显人文关怀。③我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。
(2)①要认同(自觉遵守)宪法，增强义务观念，自觉履行法定的义务(自觉履行依法纳税的基本义务)。②要学习宪法知识，积极参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献力量。③要践行宪法，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威(自觉维护国家安全、荣誉和利益，发现问题及时举报)。

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