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【精准提分】浙教版八年级科学上册·期末真题分类汇编
专题08 结晶、提纯与水的净化
一．结晶的原理、方法及其应用（共5小题）
1．（2024秋 淳安县期末）小金为制备硫酸铜晶体，配制了某温度时的硫酸铜热饱和溶液，并观察晶体的生长，如图甲所示。静置冷却一段时间后，发现晶体生长，如图乙所示。
（1）图乙中的溶液 　是　 （填“是”或“不是”）饱和溶液。
（2）根据图甲和图乙推断，硫酸铜的溶解度随温度升高而 　变大　 （填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）若想要获得更大块的硫酸铜晶体，接下来的操作是 　更换新的热饱和溶液，重新实验。（或放入温度更低的地方，进一步降温）（答案不唯一）　 。（写出一种即可）
【答案】（1）是；
（2）变大；
（3）更换新的热饱和溶液，重新实验。（或放入温度更低的地方，进一步降温）（答案不唯一）。
【分析】（1）根据饱和溶液的定义，有晶体析出后的溶液一定是饱和溶液。
（2）通过对比甲（热饱和溶液）和乙（冷却后晶体生长）的现象，分析温度变化对溶解度的影响。
（3）依据结晶原理，思考促进晶体生长且避免过多晶核形成的方法。
【解答】解：（1）静置冷却一段时间后，发现晶体生长，有晶体析出，说明图乙中的溶液是饱和溶液。
（2）根据图甲和图乙推断，硫酸铜热饱和溶液降温后有晶体析出，说明硫酸铜的溶解度随温度升高而变大；
（3）若想要获得更大块的硫酸铜晶体，就是要析出更多的晶体，接下来的操作是更换新的热饱和溶液，重新实验。（或放入温度更低的地方，进一步降温）。
故答案为：
（1）是；
（2）变大；
（3）更换新的热饱和溶液，重新实验。（或放入温度更低的地方，进一步降温）（答案不唯一）。
2．（2024秋 金华期末）下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
温度/℃ 20 30 40 50 60
溶解度/g 氯化钠 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
硝酸钾 31.6 45.8 63.9 85.5 110
（1）60℃时，氯化钠的溶解度为 　37.3　 克。
（2）在30℃时，100g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为 　145.8　 克。
（3）硝酸钾从溶液中析出一般用冷却热饱和溶液法，是因为 　硝酸钾的溶解度受温度的影响变化较大　 。
【答案】（1）37.3；
（2）145.8；
（3）硝酸钾的溶解度受温度的影响变化较大。
【分析】（1）根据氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度表，进行分析解答。
（2）根据30℃时硝酸钾的溶解度为45.8g，进行分析解答。
（3）根据结晶的方法，进行分析解答。
【解答】解：（1）由氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度表，60℃时，氯化钠的溶解度为37.3g。
（2）30℃时硝酸钾的溶解度为45.8g，其涵义是30℃时，100g水中最多溶解45.8g硝酸钾，溶液达到饱和状态；则30℃时，100g水中加入50g硝酸钾，最多只能溶解45.8g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为45.8g+100g＝145.8g。
（3）硝酸钾从溶液中析出一般用冷却热饱和溶液法，是因为硝酸钾的溶解度受温度的影响变化较大。
故答案为：
（1）37.3；
（2）145.8；
（3）硝酸钾的溶解度受温度的影响变化较大。
3．（2024秋 浙江校级期末）小嘉对红糖的制作非常感兴趣，参观红糖厂后其知道了制作工序：
（1）从制作工序甲到乙的过程中，溶液中溶质的质量 　先不变，后变小　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）由甘蔗汁获得红糖晶体的方法是 　蒸发结晶　 ；
（3）假设制作过程中红糖没有损失，如图所示，甘蔗汁甲中溶质质量分数为 　40%　 。
【答案】（1）先不变，后变小；
（2）蒸发结晶；
（3）40%。
【分析】（1）根据溶液状态的变化来分析；
（2）根据结晶的方法来分析；
（3）根据溶质质量分数的计算方法来分析。
【解答】解：（1）制作工序从甲到乙的过程中，溶液由不饱和到饱和的过程中，溶质质量不变；饱和后，继续加热，析出晶体，溶质质量减少，所以溶液中溶质的质量的变化是：先不变，后变少。
（2）由甘蔗汁获得红糖晶体是现将甘蔗汁内的水分蒸发后结晶，因此此方法是蒸发结晶。
（3）甘蔗汁甲中溶质质量分数为。
故答案为：（1）先不变，后变小；
（2）蒸发结晶；
（3）40%。
4．（2024秋 金华期末）兴趣小组的同学用某晶体自制了“天气瓶”，将其置于不同的温度和气压的环境中，析出晶体情况如下：
温度（℃） 气压（千帕） 5 15 25
101.3
100.5
99.7
根据以上信息回答下列问题：
（1）配制溶液时，要加快晶体的溶解，写出一种方法：　搅拌（或加热，粉碎、研磨等）　 。
（2）该“天气瓶”能否准确显示天气变化呢？请判断并说明理由 　不能；温度一定时，大气压强变化时，析出晶体的质量不明显　 。
【答案】（1）搅拌（或加热，粉碎、研磨等）；
（2）不能；温度一定时，大气压强变化时，析出晶体的质量不明显。
【分析】（1）根据加快溶解速率的方法，进行分析解答。
（2）根据用某晶体自制的“天气瓶”置于不同的温度和气压的环境中，析出晶体情况，进行分析解答。
【解答】解：（1）配制溶液时，搅拌或加热或将晶体粉碎等更利于接触溶剂，利于溶解。
（2）用某晶体自制的“天气瓶”置于不同的温度和气压的环境中，当温度一定时，大气压强变化时，析出晶体的质量不明显，则该“天气瓶”不能准确显示天气变化。
故答案为：
（1）搅拌（或加热，粉碎、研磨等）；
（2）不能；温度一定时，大气压强变化时，析出晶体的质量不明显。
5．（2024秋 杭州期末）浙江乐清地处东南沿海，自古以来是重要的产盐基地。目前，在清江山马村还有30户人家坚持着以产盐谋生，这片盐田也成了乐清最后一块盐田。
（1）物质结晶主要有两种方法，从海水中晒盐主要是利用了蒸发溶剂的方法获得晶体，还有另一种获得晶体的方法是　降温结晶　 。
（2）某盐农将10吨海水引入盐田，设海水中含盐的质量分数约为3%，浓缩成含盐的质量分数为15%的浓海水时，蒸发了多少水？
（3）由于盐田晒得的盐属于粗盐，经过一系列操作后可得到精盐。小科用天平称取7.5g精盐，再用量筒量取92.5mL的水进行溶液配制，分析可知小科想要配制的溶液溶质质量分数为　7.5%　 。实验后，老师发现小科所配制的溶液溶质质量分数偏大。其原因可能有　②④　 （填序号）。
①氯化钠固体仍然不纯
②量取水时，俯视读数
③烧杯先用少量蒸馏水润洗
④将量好的水倒入烧杯时，有少量水残留
⑤配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出
【答案】（1）降温结晶；
（2）8t；
（3）7.5%；②④。
【分析】（1）根据结晶的两种方法进行分析；
（2）根据溶液蒸发前后，溶质质量不变进行分析；
（3）根据配制的溶液溶质质量分数偏大，可能是溶质多了，或者溶剂少了进行分析。
【解答】解：（1）物质结晶主要有两种方法，从海水中晒盐主要是利用了蒸发溶剂的方法获得晶体，还有另一种获得晶体的方法是降温结晶；
（2）某盐农将10吨海水引入盐田，设海水中含盐的质量分数约为3%，浓缩成含盐的质量分数为15%的浓海水时，蒸发水的质量是：10t8t；
（3）用天平称取7.5g精盐，再用量筒量取92.5mL的水进行溶液配制，分析可知小科想要配制的溶液溶质质量分数为100%＝7.5%；
①氯化钠固体仍然不纯，溶质质量偏小，溶质质量分数偏小，故错误；
②量取水时，俯视读数，溶剂质量偏小，溶质质量分数偏大，故正确；
③烧杯先用少量蒸馏水润洗，溶剂质量偏大，溶质质量分数偏小，故错误；
④将量好的水倒入烧杯时，有少量水残留，溶剂质量偏小，溶质质量分数偏答，故正确；
⑤配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出，不会影响溶质质量分数，故错误。
故选：②④。
故答案为：（1）降温结晶；
（2）8t；
（3）7.5%；②④。
二．氯化钠与粗盐提纯（共7小题）
6．（2024秋 苍南县校级期末）粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作，下列图示对应的操作规范的是（　　）
A．称量 B．溶解
C．过滤 D．蒸发
【答案】D
【分析】A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。
B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。
C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
B、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选：D。
7．（2024秋 奉化区期末）在粗盐提纯实验操作中有错误的是（　　）
A．过滤时，玻璃棒与三层滤纸的一边接触
B．过滤时，漏斗下端紧贴烧杯内壁
C．蒸发时，加入的液体不超过蒸发皿容积的
D．蒸发时，加热持续到把水蒸干为止
【答案】D
【分析】根据过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，蒸发操作的方法、注意事项，进行分析判断。
【解答】解：A、过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时，玻璃棒与三层滤纸的一边接触，故选项说法正确。
B、过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，漏斗下端紧贴烧杯内壁，以防止滤液溅出，故选项说法正确。
C、蒸发时，加入的液体不超过蒸发皿容积的，故选项说法正确。
D、蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余水分蒸干，故选项说法错误。
故选：D。
8．（2024秋 西湖区校级期末）盐场中经过长时间日晒往往会长出形状各异的“盐花”（主要成分为食盐）。盐花属于粗盐，如图是粗盐提纯的部分实验操作。下列有关说法不正确的是（　　）
A．粗盐提纯实验的正确操作顺序为③①④②
B．三次使用玻璃棒的目的均不同
C．得到的食盐属于混合物
D．正确过滤后，展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近乙图中的④
【答案】D
【分析】根据粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与氯化钠初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来）得到精盐的过程，进行分析判断。
【解答】解：A、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与氯化钠初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来）得到精盐的过程，正确的操作顺序是③①④②，故选项说法正确。
B、在溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的玻璃仪器是玻璃棒，在溶解操作中，玻璃棒的作用是搅拌，加快粗盐的溶解速率；过滤操作中，玻璃棒的作用是引流；蒸发操作中，玻璃棒的作用搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，故选项说法正确。
C、得到的食盐中含有氯化钠、氯化镁等，属于混合物，故选项说法正确。
D、过滤器的制作过程是先将滤纸对折成半圆，然后折成四分之一圆制成一个圆锥形，且过滤时液面低于滤纸的边缘，所以难溶物在滤纸上的分布情况是小于滤纸的半圆，则过滤后展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近乙图中的③，故选项说法错误。
故选：D。
9．（2024秋 黄岩区期末）小黄同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制了100克9%的氯化钠溶液。请回答下列问题：
（1）上图是粗盐提纯实验的操作示意图，其正确操作顺序为②→　①④⑤　 →③。
（2）步骤⑤中玻璃棒的作用是：　引流　 。
（3）若将配制的100克9%的溶液稀释成0.9%的生理盐水，需要加水多少克？
（4）配制好的生理盐水装瓶时，有少量溶液洒出，其溶质质量分数　不变　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】（1）①④⑤；
（2）引流；
（3）900；
（4）不变。
【分析】（1）根据粗盐提纯的步骤分析；
（2）根据玻璃棒作用分析；
（3）根据溶液稀释计算方法分析；
（4）根据溶液均一性分析。
【解答】解：（1）粗盐提纯的步骤是先从试剂瓶中取粗盐，使用托盘天平称取一定质量的粗盐，将称好的粗盐放到烧杯中，再将量取好的水倒入盛有粗盐的烧杯中，搅拌溶解，过滤，然后进行蒸发，称量精盐并计算产率，即正确的操作顺序为②①④⑤③；故答案为：①④⑤；
（2）步骤⑤是过滤，过滤中玻璃棒的作用是引流，防止液体外洒。故答案为：引流；
（3）根据溶液稀释前后溶质质量不变，设需要加水的质量为x
100g×9%＝（100g+x）×0.9%
解得x＝900g；
故答案为：900g；
（4）溶液的均一性，配制好的生理盐水装瓶时，有少量溶液洒出，不会改变溶质质量分数。故答案为：不变。
10．（2024秋 宁波校级期末）重庆一中化学兴趣小组的同学们在实验室进行粗盐提出实验，并用所得精盐配制50g、5%的NaCl溶液。
（1）粗盐提纯实验的操作顺序为　CBA　 （填图中字母），称量精盐并计算产率；A操作中玻璃棒作用为　使液体受热均匀，防止局部受热过高造成液滴飞溅　 。
（2）关于粗盐提纯实验下列说法正确的是　④　 （填序号）
①将粗盐直接放在天平左盘上进行称量 ②将蒸发皿放在石棉网上加热
③蒸发时待水分全部蒸干后停止加热 ④过滤后滤液仍浑浊应重新过滤
（3）配制NaCl溶液时，称量精盐发现天平指针偏左，应　D　 （填序号）
A．增加适量砝码 B．减少适量砝码 C．增加适量精盐 D．减少适量精盐
（4）配制NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有　②④　 （填序号）
①粗盐溶解时不充分 ②过滤时滤纸破损
③蒸发时溶液飞溅 ④配溶液时称量的精盐仍潮湿
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据实验操作的步骤以及仪器的用途来分析；
（2）根据实验基本操作中的主要事项来分析；
（3）根据天平的使用方法来分析；
（4）根据溶质量分数的计算方法以及实验误差分析来分析。
【解答】解：（1）粗盐提纯实验的操作顺序为：取出药品，称量，把粗盐和水转移到烧杯中，加入水搅拌溶解，再过滤，蒸发即可得到精盐，所以粗盐提纯实验的操作顺序为CBA；在蒸发结晶中，玻璃棒的作用是搅拌，使液体受热均匀，防止局部受热过高造成液滴飞溅；故填：CBA；使液体受热均匀，防止局部受热过高造成液滴飞溅；
（2）①粗盐不能直接放在天平左盘上进行称量，应该在天平左右两盘上放相同大小的白纸，然后将粗盐放在白纸上称量，故错误；
②蒸发皿可直接加热，不用放在石棉网上加热，故错误；
③蒸发时，待出现较多量晶体时即停止加热，依靠蒸发皿本身的热量就可将水分蒸干，切不可将水分全部蒸干，故错误；
④过滤后滤液仍浑浊应重新过滤，故正确。
故选：④；
（3）称量精盐发现天平指针偏左，说明精盐的质量偏大，所以要减少适量精盐直到天平平衡；故填：D；
（4）配制的NaCl溶液溶质质量分数偏小，可能是氯化钠的质量偏小或水的质量偏大造成的。
①粗盐溶解时不充分对配制溶液的溶质质量分数没有影响，故错误；
②过滤时滤纸破损会导致得到了氯化钠不纯，其中含有杂质，这样会造成配制的溶液溶质质量分数偏小，故正确；
③蒸发时溶液飞溅对配制溶液的溶质质量分数没有影响，故错误；
④配溶液时称量的精盐仍潮，造成氯化钠的质量偏小，水的质量偏大，这样会造成配制的溶液溶质质量分数偏小，故正确。
故选：②④。
11．（2024秋 绍兴期末）小金同学暑期去宁波象山游玩，来到了花番岛的盐场。据说这里是浙江省最后一块传统盐场，这里的晒盐技术已传承1300多年。爱探索的小金同学从盐场带回粗盐样品，进行粗盐提纯实验，如图。
（1）图甲中的操作①②③分别对应图乙中的 　c、b、a　 （填图中字母）。
（2）图乙a中，待到蒸发皿中 　C　 时，撤去酒精灯。
A.水分全部蒸发
B.溶液开始沸腾
C.出现大量固体
D.出现少量固体
（3）下列哪些操作会使最终精盐的产量偏低 　AC　 。
A.溶解粗盐时，加入的水量不足
B.过滤时滤纸破损，混合液流入滤液中
C.滤渣没有用蒸馏水冲洗
D.蒸发后，所得的精盐很潮湿
（4）如果小金要利用提纯到的精盐配制200g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列是他配制溶液的实验操作示意图，他的正确操作顺序应为 　③②①⑤④　 （填序号）。
【答案】（1）c、b、a；
（2）C；
（3）AC；
（3）③②①⑤④。
【分析】（1）根据粗盐提纯的实验步骤（溶解、过滤、蒸发），对应图乙中各操作的特点，确定图甲中操作①②③分别对应的图乙字母；
（2）依据蒸发操作的注意事项，判断撤去酒精灯的合适时机。
（3）从影响精盐产量的因素出发，分析每个操作对溶解的氯化钠质量、过滤效果、滤渣处理以及蒸发后精盐含水量的影响，进而判断对最终精盐产量的影响。
（4）根据配制一定质量分数溶液的操作流程（计算、称量、量取、溶解），确定小金配制溶液的正确操作顺序。
【解答】解：（1）粗盐提纯的步骤为溶解、过滤、蒸发。图甲中操作①是溶解，对应图乙中的c；操作②是过滤，对应图乙中的b；操作③是蒸发，对应图乙中的a。
（2）在蒸发操作中，当蒸发皿中出现大量固体时，撤去酒精灯，利用余热将剩余水分蒸干，若水分全部蒸发才撤去酒精灯，会导致固体飞溅，所以答案选C。
（3）A.溶解粗盐时加入水量不足，会使部分氯化钠不能溶解，导致后续得到的精盐中氯化钠质量减少，最终精盐产量偏低，故A正确；
B.过滤时滤纸破损，混合液流入滤液中，会使滤液中杂质增多，但不会影响精盐中氯化钠的质量，反而可能因杂质未被完全除去导致精盐质量增加，故B错误；
C.滤渣没有用蒸馏水冲洗，滤渣上会残留氯化钠，导致得到的精盐中氯化钠质量减少，最终精盐产量偏低，故C正确；
D.蒸发后所得精盐很潮湿，会使称得的精盐质量偏大，导致最终精盐产量偏高，故D错误。
所以会使最终精盐产量偏低的操作是AC。
（4）配制200g质量分数为10%的氯化钠溶液，首先要计算所需氯化钠的质量（200g×10%＝20g）和水的体积（180mL）；然后进行称量，用托盘天平称取20g氯化钠；将氯化钠倒入烧杯中；接着用量筒量取180mL水；最后将；水倒入烧杯中溶解。所以正确操作顺序应为③②①⑤④。
故答案为：
（1）c、b、a；
（2）C；
（3）AC；
（3）③②①⑤④。
12．（2024秋 淳安县期末）某兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）精制实验，并用所得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。
实验一：如图是甲组同学做粗盐精制实验的操作示意图。请回答下列问题：
（1）上述操作中的一处明显错误是 　②中没有用玻璃棒引流　 （写出编号及错误）。
（2）改正错误后，粗盐精制的操作顺序是 　①③②④　 （用编号排列）。
（3）步骤④中，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，要采取的操作 　B　 （填字母）。
A．移去酒精灯，停止搅拌
B．移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌
C．继续加热蒸干水分，再移去酒精灯
实验二：用精制得到的精盐配制50g质量分数15%的氯化钠溶液。
（4）用天平称取7.5g精盐，再用量筒量取42.5mL的水进行溶液配制。下列实验操作会使制得的氯化钠溶液溶质的质量分数大于15%的是 　B　 （填序号）
A．精盐中仍然含有少量杂质
B．将量好的水倒入烧杯时，量筒有少量水残留
C．量取水时，仰视读数
D．配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出
【答案】（1）②中没有用玻璃棒引流；
（2）①③②④；
（3）B；
（4）B。
【分析】（1）过滤需要用玻璃棒引流；
（2）粗盐提纯实验的操作顺序为溶解、过滤、蒸发；
（3）根据蒸发操作注意事项分析；
（4）A、精盐中仍然含有少量杂质，氯化钠的质量偏小，配制的溶液的溶质质量分数偏小；
B、将量好的水倒入烧杯时，有少量水残留，即倒入的水的体积偏小，配制的溶液的溶质质量分数偏大；
C、量取水时，仰视读数，读数偏小，量取的水的体积偏大，配制的溶液的溶质质量分数偏小；
D、溶液具有均一性。
【解答】解：（1）操作中的一处明显错误是：②中没有用玻璃棒引流，过滤时液体可能溅出；故答案为：②中没有用玻璃棒引流；
（2）粗盐提纯实验的操作顺序为溶解、过滤、蒸发，故选：①③②④；
（3）第④步骤中，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌，利用余热蒸干固体，故选B；
（4）根据溶质质量分数100%分析；
A、精盐中仍然含有少量杂质，氯化钠的质量偏小，配制的溶液的溶质质量分数偏小，错误；
B、将量好的水倒入烧杯时，有少量水残留，即倒入的水的体积偏小，配制的溶液的溶质质量分数偏大，正确；
C、量取水时，仰视读数，读数偏小，量取的水的体积偏大，配制的溶液的溶质质量分数偏小，错误；
D、溶液具有均一性，配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出，不会影响溶液的溶质质量分数，错误。
故填：B。
三．海水晒盐的原理和过程（共2小题）
13．（2024秋 上城区期末）古代晒盐法的主要步骤包括引卤、过箩、储卤、蒸发结晶和铲出。盐湖水的主要成分是氯化钠，还含有泥沙和一定量的硫酸钠等。
此表为氯化钠、硫酸钠在不同温度下的溶解度：
温度（℃） 0 10 20 30 40
溶解度（g） 氯化钠 35.7 35.8 36 36.3 36.6
硫酸钠 4.9 9.1 19.5 40.8 48.4
（1）引卤：盐湖水引入蒸发畦，借助日晒和风吹使水分蒸发，溶液中溶质的质量分数　增大　 （填“增大”或“减小”），得到一定浓度的卤水。
（2）过“箩”：将上述卤水降温冷却，结晶，析出的固体就是所谓的“箩”，“箩”主要是　硫酸钠　 晶体。
（3）晒盐：过“箩”4～5次后的卤水进入结晶池，继续风吹日晒得到食盐晶体，晒卤水时不能将水全部蒸干，目的是　防止杂质析出，提高食盐纯度　 。
【答案】（1）增大；
（2）硫酸钠；
（3）防止杂质析出，提高食盐纯度。
【分析】（1）根据溶质的质量分数计算公式分析；
（2）根据氯化钠的溶解度受温度变化影响变大，硫酸钠的溶解度受温度变化影响较大分析；
（3）晒卤水时不能将水全部蒸干，目的是：防止杂质析出，提高食盐纯度。
【解答】解：（1）引卤：盐湖水引入蒸发畦，借助日晒和风吹使水分蒸发，溶剂减少，溶液中溶质的质量分数增大，得到一定浓度的卤水。故答案为：增大；
（2）过“箩”：将上述卤水降温冷却，结晶，因为氯化钠的溶解度受温度变化影响变大，硫酸钠的溶解度受温度变化影响较大，则析出的固体就是所谓的“箩”，“箩”主要是硫酸钠晶体。故答案为：硫酸钠；
（3）晒盐：过“箩”4～5次后的卤水进入结晶池，继续风吹日晒得到食盐晶体，晒卤水时不能将水全部蒸干，目的是：防止杂质析出，提高食盐纯度。故答案为：防止杂质析出，提高食盐纯度。
14．（2024秋 江北区校级期末）人类社会的发展需要充足的能源、丰富的材料以及良好的环境。广阔的海洋中蕴含着无穷无尽的资源，开发海洋、利用海洋成为人们关注的热点。
（1）我国最大的盐场——渤海湾长芦盐场，因其具有大面积滩涂，日照充足，雨日少，非常适合晒盐，海水晒盐的原理是 　蒸发结晶　 。
（2）某兴趣小组利用如图所示仪器进行粗盐提纯实验。
①写出下列仪器的名称：E 　蒸发皿　 。
②其具体操作步骤如下：步骤一：溶解。用托盘天平称取经研研磨过的粗盐2.0g，放入烧杯中，加入适量水溶解。
步骤二：过滤。组装一套过滤器，此时所需要的仪器除图中的仪器外，还有 　铁架台　 ，将粗盐水分几次沿玻璃棒小心地倒入漏斗内，玻璃棒所起的作用是 　引流　 。观察滤纸上方和滤液情形，发现滤液呈浑浊状态，其原因可能是 　滤纸破损　 。（填一种可能性即可）
步骤三：蒸发。组装一套蒸发装置，将滤液倒入蒸发皿中，点燃酒精灯加热，并用玻璃棒轻轻搅拌，当 　蒸发皿中出现较多固体　 时，撤去酒精灯。待冷却后，用玻璃棒将精盐转移到滤纸上称量。
③提纯之后该兴趣小组计算得到的精盐的产率偏低，则可能的原因是 　AC　 （填字母）。
A.溶解含有泥沙的粗盐时，搅拌时间不足
B.过滤时，液面高于滤纸边缘
C.蒸发时，未用玻璃棒搅拌
（3）混合物分离的方法还有很多，例如提纯含少量氯化钠的硝酸钾可以 　降温结晶　 （填物质分离的方法）。
【答案】（1）蒸发结晶；
（2）①蒸发皿；
②铁架台；引流；滤纸破损；
蒸发皿中出现较多固体；
③AC；
（3）降温结晶。
【分析】（1）根据氯化钠的溶解度受温度变化影响较小进行分析；
（2）①根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
②根据过滤需要的仪器，过滤时玻璃棒的作用，以及滤液浑浊的原因进行分析；
③根据得到的精盐的产率偏低是精盐质量减少进行分析；
（3）根据硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大进行分析。
【解答】解：（1）渤海湾长芦盐场，其具有大面积滩涂，日照充足，雨日少，非常适合晒盐，海水晒盐的原理是蒸发结晶；
（2）①通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，E是蒸发皿；
②其具体操作步骤如下：步骤一：溶解。用托盘天平称取经研研磨过的粗盐2.0g，放入烧杯中，加入适量水溶解。
步骤二：过滤。组装一套过滤器，此时所需要的仪器除图中的仪器外，还有铁架台，将粗盐水分几次沿玻璃棒小心地倒入漏斗内，玻璃棒所起的作用是引流。观察滤纸上方和滤液情形，发现滤液呈浑浊状态，原因可能是滤纸破损；
步骤三：蒸发。组装一套蒸发装置，将滤液倒入蒸发皿中，点燃酒精灯加热，并用玻璃棒轻轻搅拌，当蒸发皿中出现较多固体时，撤去酒精灯。待冷却后，用玻璃棒将精盐转移到滤纸上称量。
③A、溶解含有泥沙的粗盐时，搅拌时间不足，会导致精盐质量减少，故正确；
B、过滤时，液面高于滤纸边缘，杂质会进入滤液中，会导致精盐质量增大，故错误；
C、蒸发时，未用玻璃棒搅拌，会导致精盐质量减少，故正确。
故选：AC；
（3）混合物分离的方法还有很多，硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，例如提纯含少量氯化钠的硝酸钾可以降温结晶。
故答案为：（1）蒸发结晶；
（2）①蒸发皿；
②铁架台；引流；滤纸破损；
蒸发皿中出现较多固体；
③AC；
（3）降温结晶。
四．水的净化（共3小题）
15．（2024秋 上虞区期末）校园里的直饮水机中的水通过多级净化，师生可以放心饮用。其水处理的主要步骤如图所示。步骤②中反渗透膜是直饮水机的核心技术，反渗透膜上的孔径只有0.001﹣0.0001微米。下列叙述中不正确的是（　　）
A．步骤②的原理类似于过滤操作
B．师生喝的直饮水是纯净物
C．步骤①中活性炭具有吸附杂质作用
D．步骤③中的紫外线具有杀菌作用
【答案】B
【分析】A、过滤能使固体和液体分离。
B、由多种物质组成的物质是混合物。
C、活性炭具有吸附性。
D、紫外线具有杀菌作用。
【解答】解：A、步骤②中反渗透膜是直饮水机的核心技术，反渗透膜上的孔径只有0.0001～0.001微米，反渗透膜可以让水分子通过，其他杂质等不能通过，类似于图乙过滤操作，故说法正确；故选项不符合题意。
B、直饮水中含有可溶性杂质，是混合物，故说法错误；故选项符合题意。
C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故说法正确；故选项不符合题意。
D、步骤③中的紫外线具有杀菌作用，可以杀死水中的细菌和病毒，故说法正确；故选项不符合题意。
故选：B。
16．（2024秋 金华期末）“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是（　　）
A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏
【答案】D
【分析】根据“生命吸管”中用到的净水方法，进行分析判断。
【解答】解：A、Uf超滤膜可起着过滤的作用，故选项错误。
B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故选项错误。
C、抗菌球起着消毒的作用，故选项错误。
D、蒸馏是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法，是利用物质的沸点不同，通过加热的方法，使低沸点物质先蒸发，再冷凝而得以分离的一种实验操作，“生命吸管”中没有用到的净水方法是蒸馏，故选项正确。
故选：D。
17．（2024秋 上城区校级期末）“生命吸管（Lifestraw）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置，内装有多种过滤器，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭和离子交换树脂可去除异味和部分重金属；超滤膜可滤除99.3%的细菌和病毒。下列有关叙述不正确的是（　　）
A．滤网有过滤的作用，能去除颗粒物
B．活性炭具有吸附作用，能去除异味
C．超滤膜与将自来水煮沸的作用相同
D．净化后的水是纯净物，可直接饮用
【答案】D
【分析】A、滤网可去除大部分颗粒物；
B、活性炭具有吸附作用；
C、加热煮沸时能使细菌和病毒中的蛋白质变性，从而杀灭细菌和病毒；
D、净化后的水中含有溶于水的物质。
【解答】解：A、滤网可去除大部分颗粒物，起到过滤的作用，该选项说法正确；
B、活性炭具有吸附作用，能吸附异味，该选项说法正确；
C、若无生命吸管，生活中杀灭细菌和病毒可以用煮沸的方法，是因为加热煮沸时能使细菌和病毒中的蛋白质变性，从而杀灭细菌和病毒，该选项说法正确；
D、净化后的水中含有溶于水的物质，是混合物，该选项说法不正确。
故选：D。
五．水资源的利用和保护（共5小题）
18．（2024秋 金华期末）如图为公益广告“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”。从科学角度分析看，广告主要表达了（　　）
A．现今采水技术不断提升
B．水污染日趋加剧
C．过量开采地下水形势严峻
D．降水日渐充沛
【答案】C
【分析】人们对地下水资源的过度利用，导致地下水位下降，地下水资源日渐匮乏的现实。呼吁人们要合理开发、利用和十分珍惜水资源。
【解答】解：读图可得，图中以三口井为主体，每口井都配有一个木桶，而打水的绳子从“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”顺序大幅增长，说明了地下水越来越匮乏，水资源形势严峻。综上所述，故C符合题意。
故选：C。
19．（2024秋 绍兴期末）水资源的保护刻不容缓，下列做法中，不利于保护水资源的是（　　）
A．使用节水型马桶 B．建立水资源保护区
C．工业废水引入地下 D．生活污水净化后排放
【答案】C
【分析】我国的水资源环境污染已经十分严重，根据我国环保局的有关报道：我国的主要河流有机污染严重，并呈不断扩大才趋势，水源污染日益突出。
【解答】解：使用节水型马桶、建立水资源保护区、生活污水净化后排放等都是保护水资源的好办法；工业废水引入地下，会造成地下水的污染，不利于保护水资源。
故选：C。
20．（2024秋 丽水期末）2024年3月22～28日是第三十七届“中国水周”，活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”，下列做法有利于保护水资源的是（　　）
A．采用高流量的淋浴喷头
B．在饮用水源游泳、洗衣
C．生活污水净化后排放
D．工业废水引入地下
【答案】C
【分析】环境与资源是人类在地球上生存的保障。它制约着人类的行为活动，而人为因素也影响、改变着自然环境。由于人们的环保意识太差，环境问题已经迫在眉睫。我们赖以生存的地球，正在受到人类生产、生活等所带来的严重破坏。保护资源和环境已成为一个世界性的问题，日益被人们所关注。
【解答】解：采用高流量的淋浴喷头、在饮用水源游泳、洗衣、工业废水引入地下都会造成水资源污染，生活污水净化后排放有利于保护水资源，选项C符合题意。
故选：C。
21．（2024秋 缙云县期末）2024年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是（　　）
A．洗手后不及时关闭水龙头
B．城市污水直接排放
C．工业废水用于灌溉农田
D．园林浇灌采用滴灌技术
【答案】D
【分析】水资源是宝贵的，节约用水和合理用水十分重要，在日常生活和生产中，需要采取正确的措施来保护水资源，避免浪费和污染。
【解答】解：A.洗手后不及时关闭水龙头，会造成水资源的浪费，不符合节约用水的理念，故A错误；
B.城市污水直接排放，会污染水体，导致水污染问题，而不是合理利用水资源，故B错误；
C.工业废水中可能含有有害物质，直接用于灌溉农田，会污染土壤，影响农作物生长，还可能通过食物链危害人体健康，故C错误；
D.园林浇灌采用滴灌技术，可以精确地将水输送到植物根部，减少水的蒸发和流失，达到节约用水的目的，故D正确；
故选：D。
22．（2024秋 三台县期末）为系统治理水资源、水环境、水生态，下列做法错误的是（　　）
A．工业用水重复使用 B．持续大量开采地下水
C．采用节水灌溉方式 D．推广节水器具
【答案】B
【分析】保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。
【解答】解：A、工业用水重复使用可以节约用水，有利于水资源的保护，故A不合题意；
B、持续大量开采地下水会造成水资源的浪费，不利于水资源的保护，故B符合题意；
C、采用节水灌溉方式有利于水资源的保护，故C不合题意；
D、推广节水器具可以节约用水，有利于水资源的保护，故D不合题意；
故选：B。
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【精准提分】浙教版八年级科学上册·期末真题分类汇编
专题08 结晶、提纯与水的净化
01 结晶的原理、方法及其应用
1．（2024秋 淳安县期末）小金为制备硫酸铜晶体，配制了某温度时的硫酸铜热饱和溶液，并观察晶体的生长，如图甲所示。静置冷却一段时间后，发现晶体生长，如图乙所示。
（1）图乙中的溶液 　 　 （填“是”或“不是”）饱和溶液。
（2）根据图甲和图乙推断，硫酸铜的溶解度随温度升高而　 　（填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）若想要获得更大块的硫酸铜晶体，接下来的操作是 　 　。（写出一种即可）
2．（2024秋 金华期末）下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
温度/℃ 20 30 40 50 60
溶解度/g 氯化钠 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
硝酸钾 31.6 45.8 63.9 85.5 110
（1）60℃时，氯化钠的溶解度为 　 　 克。
（2）在30℃时，100g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为 　 　 克。
（3）硝酸钾从溶液中析出一般用冷却热饱和溶液法，是因为 　 　 。
3．（2024秋 浙江校级期末）小嘉对红糖的制作非常感兴趣，参观红糖厂后其知道了制作工序：
（1）从制作工序甲到乙的过程中，溶液中溶质的质量 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）由甘蔗汁获得红糖晶体的方法是 　 　 ；
（3）假设制作过程中红糖没有损失，如图所示，甘蔗汁甲中溶质质量分数为 　 　 。
4．（2024秋 金华期末）兴趣小组的同学用某晶体自制了“天气瓶”，将其置于不同的温度和气压的环境中，析出晶体情况如下：
温度（℃） 气压（千帕） 5 15 25
101.3
100.5
99.7
根据以上信息回答下列问题：
（1）配制溶液时，要加快晶体的溶解，写出一种方法：　 　 。
（2）该“天气瓶”能否准确显示天气变化呢？请判断并说明理由 　 　 。
5．（2024秋 杭州期末）浙江乐清地处东南沿海，自古以来是重要的产盐基地。目前，在清江山马村还有30户人家坚持着以产盐谋生，这片盐田也成了乐清最后一块盐田。
（1）物质结晶主要有两种方法，从海水中晒盐主要是利用了蒸发溶剂的方法获得晶体，还有另一种获得晶体的方法是　 　 。
（2）某盐农将10吨海水引入盐田，设海水中含盐的质量分数约为3%，浓缩成含盐的质量分数为15%的浓海水时，蒸发了多少水？
（3）由于盐田晒得的盐属于粗盐，经过一系列操作后可得到精盐。小科用天平称取7.5g精盐，再用量筒量取92.5mL的水进行溶液配制，分析可知小科想要配制的溶液溶质质量分数为　 　 。实验后，老师发现小科所配制的溶液溶质质量分数偏大。其原因可能有　 　 （填序号）。
①氯化钠固体仍然不纯 ②量取水时，俯视读数 ③烧杯先用少量蒸馏水润洗
④将量好的水倒入烧杯时，有少量水残留 ⑤配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出
02 氯化钠与粗盐提纯
6．（2024秋 苍南县校级期末）粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作，下列图示对应的操作规范的是（　　）
A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发
7．（2024秋 奉化区期末）在粗盐提纯实验操作中有错误的是（　　）
A．过滤时，玻璃棒与三层滤纸的一边接触 B．过滤时，漏斗下端紧贴烧杯内壁
C．蒸发时，加入的液体不超过蒸发皿容积的 D．蒸发时，加热持续到把水蒸干为止
8．（2024秋 西湖区校级期末）盐场中经过长时间日晒往往会长出形状各异的“盐花”（主要成分为食盐）。盐花属于粗盐，如图是粗盐提纯的部分实验操作。下列有关说法不正确的是（　　）
A．粗盐提纯实验的正确操作顺序为③①④②
B．三次使用玻璃棒的目的均不同
C．得到的食盐属于混合物
D．正确过滤后，展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近乙图中的④
9．（2024秋 黄岩区期末）小黄同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制了100克9%的氯化钠溶液。请回答下列问题：
（1）上图是粗盐提纯实验的操作示意图，其正确操作顺序为②→　 　 →③。
（2）步骤⑤中玻璃棒的作用是：　 　 。
（3）若将配制的100克9%的溶液稀释成0.9%的生理盐水，需要加水多少克？
（4）配制好的生理盐水装瓶时，有少量溶液洒出，其溶质质量分数　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
10．（2024秋 宁波校级期末）重庆一中化学兴趣小组的同学们在实验室进行粗盐提出实验，并用所得精盐配制50g、5%的NaCl溶液。
（1）粗盐提纯实验的操作顺序为　 　 （填图中字母），称量精盐并计算产率；A操作中玻璃棒作用为　 　。
（2）关于粗盐提纯实验下列说法正确的是　 　 （填序号）
①将粗盐直接放在天平左盘上进行称量 ②将蒸发皿放在石棉网上加热
③蒸发时待水分全部蒸干后停止加热 ④过滤后滤液仍浑浊应重新过滤
（3）配制NaCl溶液时，称量精盐发现天平指针偏左，应　 　 （填序号）
A．增加适量砝码 B．减少适量砝码 C．增加适量精盐 D．减少适量精盐
（4）配制NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有　 　 （填序号）
①粗盐溶解时不充分 ②过滤时滤纸破损
③蒸发时溶液飞溅 ④配溶液时称量的精盐仍潮湿
11．（2024秋 绍兴期末）小金同学暑期去宁波象山游玩，来到了花番岛的盐场。据说这里是浙江省最后一块传统盐场，这里的晒盐技术已传承1300多年。爱探索的小金同学从盐场带回粗盐样品，进行粗盐提纯实验，如图。
（1）图甲中的操作①②③分别对应图乙中的 　 　 （填图中字母）。
（2）图乙a中，待到蒸发皿中 　 　 时，撤去酒精灯。
A.水分全部蒸发 B.溶液开始沸腾 C.出现大量固体 D.出现少量固体
（3）下列哪些操作会使最终精盐的产量偏低 　 　 。
A.溶解粗盐时，加入的水量不足 B.过滤时滤纸破损，混合液流入滤液中
C.滤渣没有用蒸馏水冲洗 D.蒸发后，所得的精盐很潮湿
（4）如果小金要利用提纯到的精盐配制200g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列是他配制溶液的实验操作示意图，他的正确操作顺序应为 　 　 （填序号）。
12．（2024秋 淳安县期末）某兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）精制实验，并用所得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。
实验一：如图是甲组同学做粗盐精制实验的操作示意图。请回答下列问题：
（1）上述操作中的一处明显错误是 　 　 （写出编号及错误）。
（2）改正错误后，粗盐精制的操作顺序是 　 　 （用编号排列）。
（3）步骤④中，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，要采取的操作 　 　 （填字母）。
A．移去酒精灯，停止搅拌 B．移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌
C．继续加热蒸干水分，再移去酒精灯
实验二：用精制得到的精盐配制50g质量分数15%的氯化钠溶液。
（4）用天平称取7.5g精盐，再用量筒量取42.5mL的水进行溶液配制。下列实验操作会使制得的氯化钠溶液溶质的质量分数大于15%的是 　 　 （填序号）
A．精盐中仍然含有少量杂质 B．将量好的水倒入烧杯时，量筒有少量水残留
C．量取水时，仰视读数 D．配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出
03 海水晒盐的原理和过程
13．（2024秋 上城区期末）古代晒盐法的主要步骤包括引卤、过箩、储卤、蒸发结晶和铲出。盐湖水的主要成分是氯化钠，还含有泥沙和一定量的硫酸钠等。
此表为氯化钠、硫酸钠在不同温度下的溶解度：
温度（℃） 0 10 20 30 40
溶解度（g） 氯化钠 35.7 35.8 36 36.3 36.6
硫酸钠 4.9 9.1 19.5 40.8 48.4
（1）引卤：盐湖水引入蒸发畦，借助日晒和风吹使水分蒸发，溶液中溶质的质量分数　 　 （填“增大”或“减小”），得到一定浓度的卤水。
（2）过“箩”：将上述卤水降温冷却，结晶，析出的固体就是所谓的“箩”，“箩”主要是　 　晶体。
（3）晒盐：过“箩”4～5次后的卤水进入结晶池，继续风吹日晒得到食盐晶体，晒卤水时不能将水全部蒸干，目的是　 　 。
14．（2024秋 江北区校级期末）人类社会的发展需要充足的能源、丰富的材料以及良好的环境。广阔的海洋中蕴含着无穷无尽的资源，开发海洋、利用海洋成为人们关注的热点。
（1）我国最大的盐场——渤海湾长芦盐场，因其具有大面积滩涂，日照充足，雨日少，非常适合晒盐，海水晒盐的原理是 　 　 。
（2）某兴趣小组利用如图所示仪器进行粗盐提纯实验。
①写出下列仪器的名称：E 　 　 。
②其具体操作步骤如下：步骤一：溶解。用托盘天平称取经研研磨过的粗盐2.0g，放入烧杯中，加入适量水溶解。
步骤二：过滤。组装一套过滤器，此时所需要的仪器除图中的仪器外，还有 　 　 ，将粗盐水分几次沿玻璃棒小心地倒入漏斗内，玻璃棒所起的作用是 　 　 。观察滤纸上方和滤液情形，发现滤液呈浑浊状态，其原因可能是 　 　 。（填一种可能性即可）
步骤三：蒸发。组装一套蒸发装置，将滤液倒入蒸发皿中，点燃酒精灯加热，并用玻璃棒轻轻搅拌，当 　 　 时，撤去酒精灯。待冷却后，用玻璃棒将精盐转移到滤纸上称量。
③提纯之后该兴趣小组计算得到的精盐的产率偏低，则可能的原因是 　 　 （填字母）。
A.溶解含有泥沙的粗盐时，搅拌时间不足 B.过滤时，液面高于滤纸边缘
C.蒸发时，未用玻璃棒搅拌
（3）混合物分离的方法还有很多，例如提纯含少量氯化钠的硝酸钾可以 　 　 （填物质分离的方法）。
04 水的净化
15．（2024秋 上虞区期末）校园里的直饮水机中的水通过多级净化，师生可以放心饮用。其水处理的主要步骤如图所示。步骤②中反渗透膜是直饮水机的核心技术，反渗透膜上的孔径只有0.001﹣0.0001微米。下列叙述中不正确的是（　　）
A．步骤②的原理类似于过滤操作 B．师生喝的直饮水是纯净物
C．步骤①中活性炭具有吸附杂质作用 D．步骤③中的紫外线具有杀菌作用
16．（2024秋 金华期末）“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是（　　）
A．过滤 B．吸附
C．消毒 D．蒸馏
17．（2024秋 上城区校级期末）“生命吸管（Lifestraw）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置，内装有多种过滤器，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭和离子交换树脂可去除异味和部分重金属；超滤膜可滤除99.3%的细菌和病毒。下列有关叙述不正确的是（　　）
A．滤网有过滤的作用，能去除颗粒物 B．活性炭具有吸附作用，能去除异味
C．超滤膜与将自来水煮沸的作用相同 D．净化后的水是纯净物，可直接饮用
05 水资源的利用和保护
18．（2024秋 金华期末）如图为公益广告“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”。从科学角度分析看，广告主要表达了（　　）
A．现今采水技术不断提升
B．水污染日趋加剧
C．过量开采地下水形势严峻
D．降水日渐充沛
19．（2024秋 绍兴期末）水资源的保护刻不容缓，下列做法中，不利于保护水资源的是（　　）
A．使用节水型马桶 B．建立水资源保护区
C．工业废水引入地下 D．生活污水净化后排放
20．（2024秋 丽水期末）2024年3月22～28日是第三十七届“中国水周”，活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”，下列做法有利于保护水资源的是（　　）
A．采用高流量的淋浴喷头
B．在饮用水源游泳、洗衣
C．生活污水净化后排放
D．工业废水引入地下
21．（2024秋 缙云县期末）2024年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是（　　）
A．洗手后不及时关闭水龙头
B．城市污水直接排放
C．工业废水用于灌溉农田
D．园林浇灌采用滴灌技术
22．（2024秋 三台县期末）为系统治理水资源、水环境、水生态，下列做法错误的是（　　）
A．工业用水重复使用 B．持续大量开采地下水
C．采用节水灌溉方式 D．推广节水器具
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