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　　　　　　　　　　　　　3　我爱这土地
　1.了解诗人及相关背景。
　2.有感情地朗诵这首诗，把握诗歌的感情基调，读出重音和节奏。
　3.把握诗歌中的意象，领会其象征意义，揣摩诗人营造的氛围。
　4.反复诵读，体会诗歌蕴含的深沉而真挚的爱国之情。
一、字音字形
sī yǎ(嘶哑) 　 　xiōnɡ yǒnɡ(汹涌)
lí mínɡ(黎明) fǔ làn(腐烂)
二、识记词义
1．嘶哑：嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。
2．止息：停止。
3．汹涌：(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。
4．腐烂：烂掉，朽坏，指有机体由于微生物的滋生而被破坏。
5．激怒：刺激使发怒。
三、课文梳理
探究点：分析诗歌中的意象
所谓意象，是指诗歌中包含了诗人主观情思的客观物象，包括景与物。诗歌中常用的意象有很多，如柳——离别，猿啼——凄凉、哀伤等。解读意象时，必须全面了解诗歌的创作背景、诗人的创作心境及其特殊的人生经历，这样才能找到解读意象的最佳突破口。
诗歌中，“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？“土地”“河流”“风”“黎明”这些意象又有何象征意义？
基础巩固
阅读下面的文字，完成1～3题。
声音sī yǎ，眼神却光彩异常，擂台上的张伟丽高高举起胜利之拳。接连的失败，让此前的zàn yù________。经历了伤痛与质疑的张伟丽从未________。重返职业diān fēnɡ的她带给观众的①不是夺冠的欣喜与骄傲，而是关于成败、关于人生的思考与启迪。
在失利中蛰伏的时间里，张伟丽每天“都在和自己较劲”。为了减重，②她锁到汗蒸的包裹里，脱水到最后瘫倒在地上动弹不得。赛前接受采访时，她说“我会主动去打。她们怕把脸打花，我不怕，我只想充分地展现我自己”。她一直拼搏，③其目的就是为了不断战胜过去的自己，成就更好的自己。她的故事将激励更多人不畏难、不怕苦、不服输，勇敢坚韧地追逐自己的梦想。她的华丽蜕变也启示我们：④比赛的输赢不能定义人生的成功，时刻保持拼搏奋斗的姿态，每个人都是人生赛场上的冠军。
1．根据拼音写出相应的词语。
①sī yǎ(　　　　)
②zàn yù(　　　　)
③diān fēnɡ(　　　　)
2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )
A．一无所有　　自暴自弃
B．荡然无存 自暴自弃
C．荡然无存 自愧不如
D．一无所有 自愧不如
3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )
A．①处修改为“不是夺冠的欣喜与骄傲，就是关于成败、关于人生的思考与启迪”。
B．②处修改为“她自己锁到汗蒸的包裹里，脱水到最后瘫倒在地上动弹不得”。
C．③处修改为“她的目的是为了不断战胜过去的自己，成就更好的自己”。
D．④处修改为“比赛的输赢不能定义人生的成败，时刻保持拼搏奋斗的姿态，每个人都是人生赛场上的冠军”。
4．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱
B．这被暴风雨/所打击着的土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流
C．——然后/我死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面
D．为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地爱得/深沉……
能力达标
【课内阅读】
阅读课文，完成练习。
1．这首诗中，鸟儿所歌唱的四个对象分别是什么？
2．第三行中的“这”和第四、五行中的“这”各代表什么？第六行中的“温柔的黎明”指代什么？
3．对自己挚爱的事物进行赞美，我们更爱用甜美的嗓音、婉转的喉咙进行歌唱，艾青为什么说要“用嘶哑的喉咙歌唱”？
【类文阅读】
阅读下面的文字，完成练习。
中国的土地[注]
刘湛秋
你可知道这块神奇的土地
埋藏着黄金般的相思
一串串杜鹃花嫣红姹紫
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着沙粒
你可知道这块神奇的土地
黄皮肤、黑头发是那样的美丽
敦厚的性格像微风下的湖水
顽强勇敢又如长江一泻千里
挂霜的葡萄下跃动着欢乐
坚硬的核里已绽开复兴的契机
【注】这首诗写于20世纪80年代，当时中国人民挣脱了各种有形和无形的枷锁，在党的十一届三中全会精神的鼓舞下，迎来了改革开放的新时代。
4．第一节中，诗人是通过哪些具体形象来表现“中国的土地”的“神奇”的？
5．“黄金般的相思”的含义是什么？“挂霜的葡萄”象征着什么？
6．这是一首抒情诗，抒发了诗人怎样的思想感情？
拓展提升
班级拟开展以“我爱我的祖国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
材料一
演讲顺序 演讲题目 演讲者
1 《我的中国梦》 肖晓
2 《我的中国心》 李强
　　材料二
1．假如你是本次活动主持人，请你为材料一中的两场演讲撰写串场词。
2．材料二是一枚“中华人民共和国成立四十周年”纪念币的正面图案，请你用简洁的文字解说其设计创意。　　　　　　　　　　　　　3　我爱这土地
　1.了解诗人及相关背景。
　2.有感情地朗诵这首诗，把握诗歌的感情基调，读出重音和节奏。
　3.把握诗歌中的意象，领会其象征意义，揣摩诗人营造的氛围。
　4.反复诵读，体会诗歌蕴含的深沉而真挚的爱国之情。
一、字音字形
sī yǎ(嘶哑) 　 　xiōnɡ yǒnɡ(汹涌)
lí mínɡ(黎明) fǔ làn(腐烂)
二、识记词义
1．嘶哑：嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。
2．止息：停止。
3．汹涌：(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。
4．腐烂：烂掉，朽坏，指有机体由于微生物的滋生而被破坏。
5．激怒：刺激使发怒。
三、课文梳理
探究点：分析诗歌中的意象
所谓意象，是指诗歌中包含了诗人主观情思的客观物象，包括景与物。诗歌中常用的意象有很多，如柳——离别，猿啼——凄凉、哀伤等。解读意象时，必须全面了解诗歌的创作背景、诗人的创作心境及其特殊的人生经历，这样才能找到解读意象的最佳突破口。
诗歌中，“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？“土地”“河流”“风”“黎明”这些意象又有何象征意义？
【答案】这只“鸟”是一个饱受磨难、愿为祖国献身的形象。“土地”象征多灾多难的祖国，“河流”象征长期郁结在人民心中的悲愤，“风”象征人民心中对侵略者暴行的愤怒，“黎明”象征人民为之奋斗献身的独立自由的曙光。
基础巩固
阅读下面的文字，完成1～3题。
声音sī yǎ，眼神却光彩异常，擂台上的张伟丽高高举起胜利之拳。接连的失败，让此前的zàn yù________。经历了伤痛与质疑的张伟丽从未________。重返职业diān fēnɡ的她带给观众的①不是夺冠的欣喜与骄傲，而是关于成败、关于人生的思考与启迪。
在失利中蛰伏的时间里，张伟丽每天“都在和自己较劲”。为了减重，②她锁到汗蒸的包裹里，脱水到最后瘫倒在地上动弹不得。赛前接受采访时，她说“我会主动去打。她们怕把脸打花，我不怕，我只想充分地展现我自己”。她一直拼搏，③其目的就是为了不断战胜过去的自己，成就更好的自己。她的故事将激励更多人不畏难、不怕苦、不服输，勇敢坚韧地追逐自己的梦想。她的华丽蜕变也启示我们：④比赛的输赢不能定义人生的成功，时刻保持拼搏奋斗的姿态，每个人都是人生赛场上的冠军。
1．根据拼音写出相应的词语。
①sī yǎ(　　　　)
②zàn yù(　　　　)
③diān fēnɡ(　　　　)
【答案】①嘶哑　②赞誉　③巅峰
2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(　B　)
A．一无所有　　自暴自弃
B．荡然无存 自暴自弃
C．荡然无存 自愧不如
D．一无所有 自愧不如
3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是(　D　)
A．①处修改为“不是夺冠的欣喜与骄傲，就是关于成败、关于人生的思考与启迪”。
B．②处修改为“她自己锁到汗蒸的包裹里，脱水到最后瘫倒在地上动弹不得”。
C．③处修改为“她的目的是为了不断战胜过去的自己，成就更好的自己”。
D．④处修改为“比赛的输赢不能定义人生的成败，时刻保持拼搏奋斗的姿态，每个人都是人生赛场上的冠军”。
4．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(　D　)
A．假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱
B．这被暴风雨/所打击着的土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流
C．——然后/我死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面
D．为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地爱得/深沉……
【解析】正确的划分为：为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉……
能力达标
【课内阅读】
阅读课文，完成练习。
1．这首诗中，鸟儿所歌唱的四个对象分别是什么？
【答案】土地、河流、风、黎明。
2．第三行中的“这”和第四、五行中的“这”各代表什么？第六行中的“温柔的黎明”指代什么？
【答案】第三行中的“这”指被日寇欺凌的国土；第四、五行中的“这”指广大人民的反抗。“温柔的黎明”指代即将到来的胜利与解放。
3．对自己挚爱的事物进行赞美，我们更爱用甜美的嗓音、婉转的喉咙进行歌唱，艾青为什么说要“用嘶哑的喉咙歌唱”？
【答案】用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，“嘶哑的喉咙”使人体会到歌者经历的坎坷和悲凉，它的歌声是用整个生命发出的，诗人用鸟的不屈与抗争表达了对祖国的热爱。
【类文阅读】
阅读下面的文字，完成练习。
中国的土地[注]
刘湛秋
你可知道这块神奇的土地
埋藏着黄金般的相思
一串串杜鹃花嫣红姹紫
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着沙粒
你可知道这块神奇的土地
黄皮肤、黑头发是那样的美丽
敦厚的性格像微风下的湖水
顽强勇敢又如长江一泻千里
挂霜的葡萄下跃动着欢乐
坚硬的核里已绽开复兴的契机
【注】这首诗写于20世纪80年代，当时中国人民挣脱了各种有形和无形的枷锁，在党的十一届三中全会精神的鼓舞下，迎来了改革开放的新时代。
4．第一节中，诗人是通过哪些具体形象来表现“中国的土地”的“神奇”的？
【答案】(嫣红姹紫的)杜鹃花、(激流的)三峡、神女、冻土层、椰子林、(蔷薇色的)海浪、沙粒等。
5．“黄金般的相思”的含义是什么？“挂霜的葡萄”象征着什么？
【答案】“黄金般的相思”指所有的中华儿女永远思恋祖国母亲；用“黄金”修饰“相思”，形象地表现了中华儿女对祖国深沉凝重的眷念之情。“挂霜的葡萄”象征中国人民的思想成熟，走进了改革开放的新时代。
6．这是一首抒情诗，抒发了诗人怎样的思想感情？
【答案】通过描写祖国秀美的山川和祖国人民的外貌、性格特征，抒发了诗人歌唱祖国、礼赞人民、颂扬中华民族、对未来充满希望的思想感情。
拓展提升
班级拟开展以“我爱我的祖国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
材料一
演讲顺序 演讲题目 演讲者
1 《我的中国梦》 肖晓
2 《我的中国心》 李强
　　材料二
1．假如你是本次活动主持人，请你为材料一中的两场演讲撰写串场词。
【答案】(示例)感谢肖晓为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，我们都有一颗中国心，下面请欣赏李强同学的演讲《我的中国心》。
2．材料二是一枚“中华人民共和国成立四十周年”纪念币的正面图案，请你用简洁的文字解说其设计创意。
【答案】(示例)中间的“40”和“1949—1989”表明这是中华人民共和国成立40周年纪念币，同上面环绕的“中华人民共和国成立四十周年”相呼应；“五星”是国旗的标志，象征中国共产党领导下中国人民的团结；“和平鸽”寄寓着中国人民爱好和平的美好愿望；一段五线谱是国歌前奏两小节乐谱，代表中国人民的心声。

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