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浙教版（2024）科学八上第2章期末复习题（一）（含答案）
一、选择题
1．如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　）
A． 又宽又平的书包带 B． 又宽又长的滑雪板
C． 装有履带的雪地 D． 公交车上很尖的逃生锤
2．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（　　）
A．不断改变? B．始终不变
C．有时改变，有时不改变? D．无法确定
3．如图，拉力F的大小为8N，叠放在一起的物体A和B在拉力F的作用下沿水平方向做匀速直线运动，则下列结论正确的是（　　）
A．甲、乙两图中物体B受到的摩擦力大小均为8N
B．甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为8N
C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0N，物体B受到的摩擦力大小为8N
D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力大小为8N，物体B受到的摩擦力为0N
4．科技改变生活，擦窗机器人能够帮助人们擦拭高层窗户，如图所示，擦窗机器人在竖直玻璃窗上沿着A到B的方向匀速前进，下列对擦窗机器人在前进过程中的受力分析正确的（　　）
A． B．
C． D．
5．新昌县各校将举行秋季运动会，实心球是其中一个运动项目，则下列表示实心球在空中飞行时的受力示意图中，正确的是（G表示重力，F表示手对球的作用力，不计空气阻力）（　　）
A． B． C． D．
6．将一铅球抛出到铅球落地的情景如图所示，选项中能正确反映这一过程中铅球所受重力的是（　　）
A．铅球在运动过程中重力方向发生改变
B．铅球在最高点时所受重力达到最大
C．铅球在最高点时处于平衡状态
D．铅球所受重力的施力物体是地球
7．如图所示，铁锤的锤头松了，人们在凳面上撞击锤柄下端，锤头就会紧套在锤柄上。下列分析正确的是（　　）
A．锤头在惯性力的作用下，套在锤柄上
B．牛顿第一定律就是惯性
C．锤头在任何情况下都具有惯性
D．锤柄撞击凳面时，锤柄对凳面的压力和凳面对锤柄的支持力是一对平衡力
8．手握瓶子实验中，瓶子被手慢慢提起（如图所示），正确的是（　　）
A．手对瓶子产生的压力与手向上的摩擦力是一对平衡力，使瓶子不掉下来
B．手对瓶子有向下的摩擦力
C．手对瓶子有向上的摩擦力
D．手对瓶子的压力与瓶子对手的支持力是一对平衡力，使瓶子不掉下来
9．如图所示，用F＝8N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为5N，则物块A所受地面摩擦力的大小及方向为（　　）
A．8N，水平向右 B．8N，水平向左
C．3N，水平向左 D．3N，水平向右
10．在学习惯性知识后，小明提出以下交通安全倡议。其科学原理解释正确的有（　　）
①严禁超速——因为汽车速度越大，惯性越大
②严禁超载——因为物体质量越大，惯性越大
③上车后系好安全带——减小汽车行驶中人的惯性
④行驶时与前车保持车距——防止紧急刹车时汽车因惯性而撞上前车
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
11．2025年11月2日第十五届全国运动会上，人形机器人“夸父”以“0号火炬手”的身份亮相。当机器人手持火炬站立在水平地面上时，下列说法中正确的是（　　）
A．机器人对地面的压力与机器人所受的重力是一对相互作用力
B．地面对机器人的支持力与机器人对地面的压力是一对平衡力
C．地面对机器人的支持力是由于地面发生弹性形变产生的
D．机器人对火炬的摩擦力方向竖直向下
12．如图所示，同学们在探究重力与质量关系的实验中，用得到的数据描点作出了物体的重力随质量变化的图像，以下是三位同学对图像的分析
小丽：物体的质量越大，所受重力越大
小杰：物体的重力与质量的比值是定值
小刚：重力随质量变化的图像是一条过原点的直线
能够根据自己的分析得出“物体的重力与质量成正比”这一结论的是（　　）
A．小丽、小杰 B．小丽、小刚 C．小杰、小刚 D．全都可以
二、填空题
13．下列现象中属于力改变物体运动状态的是　 　 ；属于力使物体发生形变的是　 　 。
①人坐沙发，沙发凹陷；②运动员拉开弓；③汽车匀速转弯；④运动员起跑加速
14．如图所示，甲、乙两物体叠放在水平桌面上，在F1和F2的作用下，以相同的速度向右做匀速直线运动，已知F1＝9N，F2＝5N，则甲物体对乙物体产生的摩擦力大小为　 　 N；水平桌面对乙物体产生的摩擦力大小为　 　 N。
（第14题） （第15题） （第16题）
15．弹簧测力计是测量力大小的重要工具，正确使用弹簧测力计在科学学习中至关重要。
（1）以下三幅图中可以正确测量力大小的是：　 　 。
（2）利用弹簧测力计测量手的拉力，如图甲所示，弹簧测力计的示数是 　 　 N，使弹簧伸长的力是 　 　 （选填“绳拉弹簧的力”或“手拉弹簧的力”）。
16．如图所示，一瓶未装满矿泉水的密闭矿泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，矿泉水瓶对水平桌面的压强将　 　 。矿泉水对瓶底部的压强将　 　 ，矿泉水对瓶底部的压力将　 　 ，矿泉水瓶对桌面的压力将　 　 （三空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
17．2025年10月31日深夜，我国神舟二十一号载人飞船发射升空，并于11月1日凌晨与空间站成功对接，创交会对接的最快记录。如图是发射和对接的画面。
（1）发射升空阶段，运载火箭尾部向下喷出高温高压的燃气，使火箭获得向上的推力，这是因为　 　 。
（2）对接成功后，神舟二十一号飞船相对于空间站是　 　 （填“运动”或“静止”）的。
（3）神舟二十一号航天员进入空间站后，下列活动或实验无法完成的有　 　 （填字母）。
A.用弹簧拉力器锻炼身体 B.用哑铃锻炼身体
C.用温度计测量液体温度 D.用天平测量物体质量
（第17题） （第18题）
18．如图甲是小明自制的弹簧测力计，自制过程中挂上不同数量的钩码，测出弹簧伸长的长度，并在木模相应位置标出力的大小，弹簧伸长的长度与所挂钩码数量的关系如图乙所示（每个钩码重力为0.5N）。
（1）图乙中图像没有经过原点，小明分析是因为弹簧原长的测量方法不合理，使弹簧自重影响了测量结果。分析数据可得弹簧自重为　 　 N。
（2）小明觉得它的测力计精确度不够高，以下方案中可提高精确度的是　 　 （填字母）。
A.换一根“拉力每增加0.5N，伸长量增加2cm”的弹簧
B.换一根“拉力每增加0.5N，伸长量增加0.5cm”的弹簧
C.增加木模的长度，继续增加钩码数量，标出更多刻度
三、解答题
19．2025年3月，我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，以54km/h速度在内陆冰盖上自主匀速直线行走。科考队员在附近遥控机器人，若机器人的质量为500kg，每条履带与地面的接触面积为1000cm2，受阻力是车重的0.1倍，则：
（1）匀速行驶过程中，机器人受到的牵引力是多少？
（2）计算该机器人对冰面的压强。
（3）若某处冰面能承受的压强为3×104Pa，科考队员的质量为65kg，她双脚跟冰面的接触面积为400cm2，科考队员能在冰面上安全行走吗，请计算说明？
20．杭州亚运会上，运送铁饼的机器狗成了赛场上的“显眼包”，工作人员将铁饼放置在机器狗背上的槽中，操控机器狗将铁饼运送至起点。已知机器狗质量为15kg，在前进过程中所受阻力为其总重力的0.2倍，请回答：
（1）该机器狗没有负重时所受重力大小为　 　 。
（2）机器狗匀速转弯时．　 　 （填“受”或“不受”）平衡力作用。
（3）机器狗背着2kg的铁饼做匀速直线运动时，求机器狗所受牵引力。
21．据统计，我国每年发生汽车落水事件300余起，死亡率很高。汽车落水后，车门难以打开，且因为电源被切断导致车窗也无法打开，如图甲所示。为了让落水者在水里也能轻松破窗，可使用如图乙所示的破窗神器。请回答：
（1）车落水后，车门难以打开，是由于水对车门产生一个指向车内的　 　 。
（2）破窗神器的头部设计得较为尖锐，是为了　 　 。
（3）破窗神器的核心部件是一根高强度弹簧，触发前，弹簧被压缩；触发后，弹簧迅速恢复原状，提供强大的冲击力推动锤头撞击玻璃。图丙为该破窗神器弹簧的弹力与弹簧压缩量的关系，使用时锤头与玻璃的接触面积为0.5×10﹣6m2，弹簧压缩量为0.8cm。请计算该神器破窗时产生的压强。
22．某小组开展“自制测力计”的实践活动，可选择的材料有弹簧、橡皮筋、挂钩、指针等。
（1）小科认为橡皮筋不适合制作测力计，结合图一，请说明理由：　 　 。
（2）小明选择图二中的弹簧A制作测力计，确定“0”和“2牛”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的最小刻度为　 　 牛。
（3）小科选择图二中的弹簧B制作测力计，请说一说，小科制作的测力计相比于小明制作的测力计有何优缺点（各写1条）　 　 。
23．学校科技节开展“水流光纤”实验探究，同学们查阅资料得知：图甲是光纤的结构图，图乙是光在光纤中传播的原理图。某科学小组利用透明塑料瓶，激光笔，清水等材料用水流模拟光纤。在距瓶底10cm处开一直径2mm的小孔（接出水管），注满水后形成稳定弯曲水流。用红色激光笔从瓶的另一侧对准小孔照射（如图丙所示），观察实验现象。
（1）由图甲与图乙分析，光在光纤中传播的主要原因是光的　 　 （填“折射”或“反射”）。
（2）在图丙水流光纤的模拟实验中，随着瓶内液面下降，出水管流出的水越靠近瓶身的原因是
　 　 。
（3）若图丙所示装置能成功用水流模拟光纤，则将会观察到的实验现象为____________________。
24．在探究“压强与哪些因素有关”的实验中，小明利用如图所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验。
（1）通过比较小桌在海绵表面的 　 　 反映小桌对海绵压强的大小；
（2）从（a）、（b）两个实验可以得出结论：　 　 。
（3）此后小明把小桌放到一块木板上，发现小桌对木板压痕的深浅比图（a）中对海绵的压痕深浅小，如图（c）所示。比较图（a）、（c），能否得出“压力一定时，受力面积越小，压强越小”的结论？　 　 ，为什么？　 　 。
25．某校项目化实验小组利用可乐瓶等材料制作水火箭（如图甲），并进行飞行高度测试实验。水火箭的结构如图乙所示。将水火箭竖立于地面，用打气筒通过打气管向瓶内打气，当瓶内压强足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭就接近竖直向上飞。
（1）使水火箭运动状态发生改变的施力物体是 　 　 。
（2）实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度，可以转换为测量 　 　 来间接反映这个高度。
（3）如图丙所示，小组同学用频闪照相机拍下了水火箭从A处起飞，到C处达到最高点的运动情况，照相机每隔0.2秒曝光一次，从拍摄的照片可以看出，判断水火箭运动情况______________
　 　 （从“匀速直线运动”或“变速直线运动”选择）。
（4）以下是水火箭的部分评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
功能性 火箭能顺利升空，在空中的上升时间t≥6秒 火箭能顺利升空，在空中的上升时间3秒≤t＜6秒 火箭能顺利升空，在空中的上升时间t＜3秒或不能升空
图丁是小组同学实验时水火箭的速度和时间的关系，请结合评价量表的功能性指标，对该水火箭进行评价并说明理由。 　 　 。
参考答案与试题解析
1．【考点】增大或减小压强的方法及其应用．
【分析】（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。
（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。
【解答】解：A、将书包的背带做得又宽又平，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，肩膀感到舒服，不符合题意。
B、滑雪运动员穿上滑雪板，是在压力一定时，增大受力面积来减小滑雪者对雪地的压强，不至于陷入雪地，不符合题意。
C、雪地车装有宽大的履带，是在压力一定时，增大坦克和路面的受力面积来减小坦克对路面的压强，不符合题意。
D、逃生锤做得很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强的，符合题意。
故选：D。
【点评】压强的大小跟压力大小和受力面积大小有关，一般采用控制变量法，改变一个量来增大压强或减小压强。知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，并能在生活中加以应用，体现了理论和实践相结合。
2．【考点】力的作用效果．
【分析】物体的运动状态与物体的速度大小和方向有关，如果物体的速度大小和方向都没有改变，物体的运动状态不变，反之如果物体的速度大小和方向有一者发生改变，那么物体的运动状态就发生改变。
【解答】解：一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，在此过程中，因为物体的速度方向不断发生改变，故物体的运动状态不断改变。故A选项符合题意，B、C、D选项均不符题意。
故选：A。
【点评】本题考查的是物体运动状态变化的原因，要懂得物体的运动状态与物体的速度大小和方向有关。
3．【考点】摩擦力的概念．
【分析】（1）在分析时，分别以整体、A、B为研究对象进行分析，且物体处于匀速直线运动状态时，受平衡力的作用；
（2）物体处于静止或匀速直线运动时，所受力是平衡的，然后根据二力平衡的条件即可解答。
【解答】解：AC、由图甲可知，物体A和B在大小为F的恒力作用下沿水平地面向右做匀速直线运动，所以物体A和B（看做一个整体）在水平方向受到平衡力作用，即A受到地面施加的水平向左的摩擦力f和拉力F平衡，所以f＝F＝8N，因A、B一起做匀速直线运动，所以A、B相对静止，但A与B之间不存在摩擦力的作用，故AC错误；
BD、由图乙可知，物体A和B在大小为F的恒力作用下沿水平地面向右做匀速直线运动，所以物体A和B（看做一个整体）在水平方向受到平衡力作用，即A受到地面施加的水平向左的摩擦力f和拉力F平衡，所以f＝F＝8N；
由乙图可知，因A、B一起做匀速直线运动，B受力平衡，受到拉力与A对B的摩擦力，是平衡力，故物体B受到的摩擦力大小不等于0，故B正确、D错误。
故选：B。
【点评】此题考查了二力平衡条件的应用、摩擦力大小的判断，将甲、乙两图相互对比，关键是能够对整体和部分进行受力分析，根据平衡力的知识进行判断，是一道易错题。
4．【考点】力的示意图与图示．
【分析】根据擦窗机器人在竖直玻璃窗上沿着A到B的方向匀速前进条件，分析受力情况。
【解答】解：擦窗机器人在竖直玻璃窗上沿着A到B的方向匀速前进，受到重力和摩擦力的作用，两个力为平衡力，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上；故ABD错误、C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了力的示意图的画法，属于基础题目。
5．【考点】重力及其方向．
【分析】若不计空气阻力，实心球在空中只受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，任何在地球周围的物体都要受到重力的作用。
【解答】解：因不计空气阻力，所以空中飞行的实心球只受到重力的作用，不再受到手的作用力，重力的方向是竖直向下的，由图可知，CD多画了力F，B多画了却没有画重力，只有A是正确的。
故选：A。
【点评】解决此类问题要特别注意实心球已经被掷出去，不再受到手的作用力，又忽略空气的阻力，所以只受到重力的作用。
6．【考点】重力及其方向；平衡状态的判断．
【分析】（1）地球表面及其附近的一切物体在任何情况下都受到重力的作用，重力的方向竖直向下，大小为G＝mg；
（2）物体处于静止或匀速直线运动的状态叫平衡状态。
【解答】解：A．铅球在运动过程中重力方向不变，始终竖直向下，故A错误；
B．重力大小为G＝mg，铅球在最高点时质量不变，所受重力不变，故B错误；
C．运动到最高点时，受重力和阻力作用，二力不在一条直线上，故合力不为0，处于非平衡状态，故C错误；
D．铅球所受重力的施力物体是地球，故D正确。
故选：D。
【点评】本题通过掷铅球这一场景，考查了多个力学知识点，属于力学综合题。
7．【考点】惯性；平衡力的判别．
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性。
【解答】解：AC、锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头要保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了，故C正确、A错误；
B、“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态”﹣﹣牛顿第一定律。由于没有不受力的物体，所以牛顿第一定律无法用实验直接验证，但是在大量实验的基础上，牛顿总结概括前人的研究成果得到的一条重要规律，惯性是一种性质，牛顿第一定律不是惯性，故B错误；
D、锤柄撞击凳面时，锤柄对凳面的压力和凳面对锤柄的支持力是一对相互作用力，故D错误。
故选：C。
【点评】此题考查了惯性现象、牛顿第一定律的理解。
8．【考点】摩擦力的概念．
【分析】用手握住瓶子保持静止，处于平衡状态，受到的力为平衡力；再根据二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上进行解答。
【解答】解：AB、手对瓶子的压力是水平方向的，瓶子受到的重力和摩擦力是竖直方向的，所以手对瓶子有向上的摩擦力，瓶子受到的压力与瓶子的摩擦力不平衡，故AB错误；
C、瓶子处于平衡状态，所受合力为0，所以竖直方向手对瓶子的摩擦力与瓶子受到的重力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、手对瓶子的压力与瓶子对手的弹力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
【点评】根据二力平衡的条件可知，平衡力的大小相等方向相反。静摩擦力大小与握力无关，其大小由二力平衡来求。
9．【考点】摩擦力的概念．
【分析】根据物体B的运动状态判定其受力情况，根据二力平衡求出摩擦力的大小；滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关。分析AB整体的受力情况，求出摩擦力。
【解答】解：以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计的拉力和物体A对其摩擦力的作用，因为B静止，所以这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以物块B所受摩擦力的大小为5N，方向水平向右；用F＝8N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，以AB为整体，在水平方向上受到向左的弹簧测力计5N的拉力、水平向右8N的拉力F的作用，由于做匀速直线运动，所以AB整体受力平衡，所以会受到地面对A的摩擦力的作用，摩擦力的大小为8N﹣5N＝3N，方向水平向左。
故选：C。
【点评】此题主要考查了二力平衡条件的应用，明确影响滑动摩擦力大小的两个因素是解题的关键。
10．【考点】惯性．
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
【解答】解：①②惯性大小只与质量有关，与速度无关，高速公路严禁超速，不是因为速度越大，惯性越大，严禁超载是因为物体质量越大，惯性越大，故①错误、②正确；
③汽车中的安全气囊的作用是在紧急刹车时减小由于惯性而对人带来的伤害，因人的质量不变，所以人的惯性没有减小，故③错误；
④汽车行驶要保持一定的车距，是为了防止由于惯性而造成追尾事故，属于防止惯性带来伤害，故④正确，故ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】此题主要考查学生对惯性现象的理解和掌握，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
11．【考点】摩擦力的概念；弹力；平衡力的判别．
【分析】（1）相互作用力的特点：两个受力物体（相互的），两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）二力平衡的条件：同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（3）地面对机器人的支持力是由于地面发生弹性形变产生的；
（4）火炬竖直方向受到的是平衡力。
【解答】解：A、机器人受到的重力与机器人对地面的压力方向相同，二者不是一对相互作用力，故A错误；
B、地面对机器人的支持力和机器人受到的重力，同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，二者是一对平衡力，地面对机器人的支持力与机器人对地面的压力是作用在两个物体上，是相互作用力，故B错误；
C、地面对机器人的支持力是由于地面发生弹性形变产生的，地面给机器人一个向上的支持力，故C正确；
D、火炬在竖直方向上受力平衡，受重力和摩擦力，机器人对火炬的摩擦力方向竖直向上，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了平衡状态、二力平衡条件的应用及相互作用力，要熟练掌握所学的基础知识，善于用其解答相关的物理现象。
12．【考点】重力的大小．
【分析】两个量的比值一定时，这两个量成正比，正比例图像是一条过原点的直线。由此判断三个同学的观点，得出结论。
【解答】解：由图像可知，物体的重力与质量有关，且物体的重力与质量的比值是定值，其图像是一条过原点的直线，所以物体的重力与质量成正比，故小杰、小刚能根据自己的分析得出这一结论；而小丽的分析不够精准，如二次函数或一次函数关系中，也有这种可能，故不能得出“物体的重力与质量成正比”这一结论。
故选：C。
【点评】本题考查实验探究中的数据分析，明确正比例的特点是关键。
13．【考点】力的作用效果．
【分析】（1）力改变物体运动状态的判断：物体的运动状态包括速度大小和运动方向，当速度大小或运动方向发生改变时，说明力改变了物体的运动状态。
（2）力使物体发生形变的判断：物体的形状发生改变（如被压缩、拉伸、弯曲等），说明力使物体发生了形变。
【解答】解：对于“力改变物体运动状态”：
③汽车匀速转弯时，运动方向发生了改变，运动状态发生变化；
④运动员起跑加速时，速度大小发生了改变，运动状态发生变化；
因此属于力改变物体运动状态的是③④。
对于“力使物体发生形变”：
①人坐沙发，沙发的形状发生凹陷，说明力使沙发发生了形变；
②运动员拉开弓，弓的形状由直变弯，说明力使弓发生了形变；
因此属于力使物体发生形变的是①②。
故答案为：③④；①②。
【点评】此题考查了力的作用效果。
14．【考点】摩擦力的大小．
【分析】先由平衡条件求乙对甲的摩擦力，然后求甲对乙的摩擦力。求桌面对乙物体的作用力时，应以甲、乙两物体组成的整体为研究对象。
【解答】解：在水平方向上，甲受水平向左的拉力F2，水平向右的乙对甲的摩擦力f，甲匀速运动，处于平衡状态，
由平衡条件得：f＝F2＝5N．物体间力的作用是相互的，则甲对乙的摩擦力f′＝5N，方向水平向左。
甲、乙两物体整体在水平方向上受水平向左的拉力F2，水平向左桌面对乙的摩擦力f地，水平向右的拉力F1，
它们一起匀速运动，处于平衡状态，由平衡条件得：F1＝F2+f地，f地＝F1﹣F2＝9N﹣5N＝4N。
故答案为：5；4。
【点评】本题考查了受力分析，受力分析时，应注意整体法与隔离法的应用，物体的平衡条件，属于中档题。
15．【考点】弹簧测力计的使用；弹簧测力计的读数；弹力的概念．
【分析】（1）测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线；
（2）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直。
【解答】解：（1）弹簧测力计使用前必须调零、观察量程、认清分度值，测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，所以乙图存在的操作错误的地方是拉力的方向应没有沿着弹簧的轴线方向；
（2）由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N；弹簧测力计的示数为2.8N，弹簧受到手的拉力，弹簧发生形变伸长，所以使弹簧伸长的力是绳拉弹簧的力。
故答案为：（1）甲、丙；（2）2.8；绳拉弹簧的力。
【点评】本题考查了弹簧测力计的使用和读数，属于基础题。
16．【考点】压强大小的比较．
【分析】①瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力，再根据压强公式判断压强的变化；
②水对瓶底和瓶盖的压强可直接利用p＝ρgh进行判断；
③水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系判断；
④矿泉水瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力。
【解答】解：①瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力，因为矿泉水瓶和水的重力是一定的，所以正放对桌面的压力等于倒放时桌面的压力，倒放时瓶盖和地面的受力面积小，即S正＞S倒，根据p＝知，对桌面的压强关系为：p正＜p倒；
②由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据p＝ρ液gh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大；
③正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力，
倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力，
所以，正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力；
④矿泉水瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，正放与倒放时总重力不变，因此矿泉水瓶对桌面的压力将不变。
故答案为：变大；变大；变小；不变。
【点评】本题考查压强的大小及其计算、液体压强的计算公式的应用、重力与压力的区别，难度适中。
17．【考点】力作用的相互性；重力及其方向；运动与静止的相对性．
【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
（2）物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。
（3）进入空间站后，处于失重状态，与重力有关的锻炼无法完成。
【解答】解：（1）发射升空阶段，运载火箭尾部向下喷出高温高压的燃气，由于力的作用是相互的，使火箭获得向上的推力。
（2）对接成功后，神舟二十一号飞船相对于空间站位置不变，是静止的。
（3）进入空间站后，处于失重状态，用哑铃锻炼身体，用天平测量物体质量与重力有关，无法完成；用弹簧拉力器锻炼身体利用弹力；用温度计测量液体温度利用了液体热胀冷缩的原理。
故答案为：（1）力的作用是相互的；（2）静止；（3）BD。
【点评】此题考查力作用的相互性、运动状态的判断等。
18．【考点】弹簧伸长量与拉力的关系．
【分析】（1）当钩码数量为0时，弹簧伸长的长度为1cm，这是弹簧自重引起的，由此进行分析；
（2）在相同的拉力下，弹簧的伸长量越大，刻度间距越大，读数越精确，测力计的精确度越高，由此进行分析。
【解答】解：（1）由图乙可知，当钩码数量为0时，弹簧伸长的长度为1cm，这是弹簧自重引起的，因此弹簧自重对应的伸长量为1cm；结合图像规律，每增加1个钩码，弹簧伸长量增加1cm，每个钩码重力为0.5N，所以弹簧自重为0.5N；
（2）在相同的拉力下，弹簧的伸长量越大，刻度间距越大，读数越精确，测力计的精确度越高；小明的测力计每增加1个钩码，拉力增加0.5N，伸长量增加1cm；
A．换一根“拉力每增加0.5N，伸长量增加2cm”的弹簧，在拉力相同时，伸长量更大，能提高精确度，故A正确；
B．换一根“拉力每增加0.5N，伸长量增加0.5cm”的弹簧，在拉力相同时，伸长量更小，会降低精确度，故B错误；
C．增加木模的长度，继续增加钩码数量，标出更多刻度，只是增加了测量范围，并没有改变弹簧伸长量与拉力的变化关系，不能提高精确度，故C错误。
故选：A。
故答案为：（1）0.5；（2）A。
【点评】本题考查弹簧测力计的原理、弹簧自重对测量的影响、提高测量精确度的方法等知识点，有一定难度。
19．【考点】压强的计算；二力平衡条件的应用．
【分析】（1）匀速行驶过程中，受到的阻力是车重的0.1倍，据此求出机器人受到的牵引力；
（2）该机器人对冰面的压力等于自身的重力，利用p＝求出该机器人对冰面的压强；
（3）利用压强公式求出科考队员对冰面的压强，与冰面能承受的最大压强进行比较即可。
【解答】解：（1）因为机器人做匀速直线运动，根据二力平衡可知，机器人受到的牵引力为：
F牵＝f＝0.1G＝0.1mg＝0.1×500kg×10N/kg＝500N；
（2）该机器人对冰面的压力等于自身的重力，即F＝G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N，则该机器人对冰面的压强为：
p＝＝＝1.25×104Pa；
（3）科考队员对冰面的压力等于自身重力，则有：F′＝G'＝m'g＝65kg×10N/kg＝650N；
队员行走时两脚交替着地，受力面积：S′＝×400cm2＝200cm2＝0.02m2，则科考队员对冰面的压强为：
p'＝＝＝3.25×104Pa＞3×104Pa，
所以，科考队员不能在冰面上安全行走。
答：（1）匀速行驶过程中，机器人受到的牵引力是500N；
（2）该机器人对冰面的压强为1.25×104Pa；
（3）科考队员不能在冰面上安全行走。
【点评】本题考查了重力公式的应用、压强的计算等，要注意物体对水平面上的压力和自身的重力相等。
20．【考点】二力平衡条件的应用；重力的计算．
【分析】（1）已知机器狗质量，由G＝mg可求得其重力；
（2）物体受力平衡时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；
（3）由在前进过程中所受阻力为其总重力的0.2倍可求得阻力，根据二力平衡条件可求得机器狗所受牵引力。
【解答】解：（1）该机器狗没有负重时所受重力：G＝mg＝15kg×10N/kg＝150N；
（2）机器狗匀速转弯时，运动方向改变，因此不受平衡力的作用；
（3）机器狗背着2kg的铁饼做匀速直线运动时的总重力m总＝15kg+2kg＝17kg，
在前进过程中所受阻力：f＝0.2G总＝0.2m总g＝0.2×17kg×10N/kg＝34N，
因为匀速前进，由二力平衡条件可得，机器狗所受牵引力F＝f＝34N。
答：（1）150N；（2）不受；（3）机器狗所受牵引力为34N。
【点评】此题主要考查重力的计算和二力平衡条件的应用，难度不大，属于基础知识。
21．【考点】压强的计算；增大或减小压强的方法及其应用．
【分析】（1）垂直作用在物体表面上的力叫做压力；
（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
（3）根据形变量确定压力，结合p＝计算压强。
【解答】解：（1）车落水后，车门难以打开，是由于水对车门有压强，进而产生一个指向车内的压力。
（2）破窗神器的头部设计得较为尖锐，是通过减小受力面积增大压强；
（3）根据图中弹力与形变量的比值为50N/cm；弹簧压缩量约为0.8m，弹力F'＝50N/cm×0.8cm＝40N；
压强为p＝＝＝8×107Pa。
故答案为：（1）压力；（2）增大压强；（3）该神器破窗时产生的压强为8×107。
【点评】此题考查增大压强的方法、压强的计算等，属于基础题目，难度不大。根据图示得出破窗神器弹簧的弹力与弹簧压缩量的关系是关键。
22．【考点】弹簧伸长量与拉力的关系．
【分析】（1）弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，由此进行分析；
（2）“0”和“2牛”刻度之间分为10等份，则该测力计的最小刻度为L＝＝0.2N；
（3）由图二可知，在弹性限度内，弹簧A的测量范围是0～4N，弹簧B的测量范围的0～8N，弹簧B的测量范围更大；在相同拉力作用下，弹簧B的伸长量比弹簧A的伸长量更小，测量的精确程度更低。
【解答】解：（1）弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比；观察图一可知，橡皮筋在受到拉力时，其伸长量的变化与拉力的变化不是均匀对应的，即橡皮筋的伸长量与受到的拉力不成正比，不满足弹簧测力计的制作原理，所以橡皮筋不适合制作测力计；
（2）已知确定“0”和“2牛”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的最小刻度为L＝＝0.2N；
（3）优点：由图二可知，在弹性限度内，弹簧A的测量范围是0～4N，弹簧B的测量范围的0～8N，所以弹簧B的测量范围更大；
缺点：由图二可知，在相同拉力作用下，弹簧B的伸长量比弹簧A的伸长量更小，刻度间距更小，测量的精确程度更低。
故答案为：（1）橡皮筋的伸长量与拉力不成正比；（2）0.2；（3）优点：测量范围更大；缺点：测量的精确程度低。
【点评】本题考查弹簧测力计的测力原理、分度值的计算、测力计优缺点的评估等知识点，有一定难度。
23．【考点】液体的压强的特点；光的反射现象．
【分析】（1）光纤通信是利用激光的多次反射来传递信息的；
（2）液体的压强随深度的增加而增大；
（3）光在水流中多次反射射出，据此分析。
【解答】解：（1）光纤通信利用的是光的全反射原理，水流模拟光纤时，光在水流表面发生多次反射来传播。
（2）模拟实验中随着瓶内液面下降，出水管流出的水越靠近瓶身，说明同种液体深度越小，压强越小。
（3）光直线通过塑料瓶后，光在水流中发生多次反射，能沿弯曲水流传播，在水流落点因光射出能观察到明亮光斑。
故答案为：
（1）反射；
（2）同种液体深度越小，压强越小；
（3）在水流落点因光射出能观察到明亮光斑。
【点评】本题考查的是光纤通信的基本原理；知道液体压强的基本特点。
24．【考点】探究影响压强的因素．
【分析】（1）压强的大小用物体形变大小来反映；
（2）压强跟压力大小和受力面积大小有关。在压力一定时，受力面积越小，压强越大；在受力面积一定时，压力越大，压强越大；
（3）要想用物体形变大小来很好的反映压强大小，对被压物体有个要求：物体容易形变，同一实验采用相同材料。
【解答】（1）实验中，通过比较小桌在海绵表面的凹陷程度反映小桌对海绵压强的大小，属转换法。
（2）比较（a）、（b）两个实验，压力相同，接触面积小，海绵表面的凹陷程度大，故可得出结论：压力相同时，受力面积越小，海绵所受的压强越大。
（3）比较图（a）、（c），不能得出“压力一定时，受力面积越小，压强越小”的结论，这是因为两次实验的受压面材料不同，且木板表面不易发生形变。不遵循控制变量法。
故答案为：（1）凹陷程度；（2）压力相同时，受力面积越小，海绵所受的压强越大；（3）不能；因为两次实验的受压面材料不同，且木板表面不易发生形变。
【点评】掌握压强的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压强的影响因素是解答的关键，体现了对过程与方法的考查。
25．【考点】控制变量法．
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；
（2）根据转换法分析；
（3）从他拍下的照片可以看出，在相同时间内通过的距离不同，根据v＝分析；
（4）根据图丁中水火箭飞行的时间和评价量表中的标准进行分析。
【解答】解：（1）瓶内的水向下喷出，水火箭给水一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，水给水火箭一个向上的力，水火箭向上运动；
（2）火箭上升的高度越高，到落地时所需的时间就越大，所以实验中可以测量水火箭从发射到落地的时间来间接反映这个高度；
（3）如图丙所示，因照相机每隔0.2s曝光一次，从他拍下的照片可以看出，在水火箭在做变速直线运动，其理由是：在相同时间内通过的距离不同，根据v＝知，水火箭在做变速直线运动；
（4）由图丁知该水火箭在空中的飞行时间等于5秒，由评价指标中合格的标准知该水火箭为合格。
故答案为：（1）水；（2）时间；（3）变速直线运动；（4）该水火箭合格，理由是其在空中上升时间等于5秒，符合合格的评价指标。
【点评】本题考查了水火箭飞行高度的实验，用到了力的作用是相互的、转换法、变速直线运动的判断等知识点。
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