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浙教版（2024）科学七上第3章期末复习题（二）（含答案）
一、选择题
1．2025年是第25个太阳活动周的峰年。我国研制发射的太阳观测卫星——“夸父一号”已开启主动监测模式，实时观测太阳活动。根据所学知识回答下面小题。
“夸父一号”拍摄到的太阳活动一一太阳耀斑（如图），它出现在太阳的（　　）
A．内部 B．光球层 C．色球层 D．日冕层
（第1题） （第2题） （第3题）
2．2025年是第25个太阳活动周的峰年。我国研制发射的太阳观测卫星——“夸父一号”已开启主动监测模式，实时观测太阳活动。根据所学知识回答下面小题。
“夸父一号”在我国酒泉卫星发射中心发射成功，酒泉（40°N，99°E）在北京（40°N，116°E）的方位是（　　）
A．西北 B．东南 C．正东 D．正西
3．2025年2月28日太阳系中的金、木、水、火、土、天王、海王共七大行星依次排成一列，上演百年一遇的罕见天象。下列描述符合科学事实的是（　　）
A．太阳系是最简单的天体系统
B．金星因为质量足够大，所以被归类为行星
C．火星是与地球最相像的行星，也适宜人类生活
D．木星是气态巨行星，并有数量众多的卫星
4．在漫长的岁月中，人类对赖以生存的家园地球和太阳系进行了深入研究。根据信息回答下面小题。
为了证明地球是球体，小明收集了以下证据：①用铅笔和篮球模拟远离海岸的帆船，船身比檐杆先消失；②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③地球仪所示的地球是一个球体；④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形；⑤人造卫星给地球拍摄的照片。其中能作为证明地球是一个球体的证据的是（　　）
A．①②⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．④⑤
5．我国科学家利用中国天眼（FAST）在致密星系群——“斯蒂芬五重星系”及周围天区发现了1个尺度约为200万光年的巨大原子气体系统，该系统比银河系大20倍，为研究宇宙打开了一个崭新的窗口。关于宇宙，下列说法正确的是（　　）
A．宇宙正在不断地膨胀，且膨胀没有中心 B．现代科学已经确认宇宙的起源是大爆炸
C．太阳最终将演变为黑洞 D．天文学家哈勃发现其他星系都在靠近我们
6．地图相关题目，下列说法正确的是（　　）
A．在图幅大小相同的情况下，绘制中国地图比浙江省地图比例尺大，内容较为详细
B．东经和西经的分界线为20°W和160°E
C．在经纬网定向法中，纬线指示东西，经线指示南北
D．地球仪的制作中，倾斜的铁丝代表地轴，其与水平面的夹角为45度
7．如图为2023年第6号台风卡努的部分移动轨迹，箭头代表移动方向。如表④所示为在8月3日卡努移动的经纬度数据。请你判断在这段时间内卡努位于（　　）
时间 0时 1时 2时 4时 5时
经纬度 26.2°N 26.3°N 26.4°N 26.5°N 26.6°N
125.3°E 125.2°E 125.1°E 124.9°E 124.8°E
A．① B．② C．③ D．④
8．读经纬网图判断，下列说法正确的是（　　）
A．B点的纬度为30°S
B．纬线上AB的长度是经线上BC长度的两倍
C．B点位于东半球
D．C点在A点的东北方向
9．科学家发现，目前太阳活动进入极大期，极大期将持续一年左右，之后逐渐回归到极小期，下列关于太阳的相关认识正确的是（　　）
A．太阳活动强弱的标志是太阳黑子的多少和大小
B．太阳的大气层从内到外依次为日冕层、色球层和光球层
C．太阳活动对地球的影响不大
D．太阳是离地球最近的行星
10．下列关于经线和纬线的说法，正确的是（　　）
A．经线的形状是圆 B．地球所有的纬线都一样长
C．经线指示东西方向，纬线指示南北方向 D．纬线有无数条，最长的纬线是赤道
11．天文学家已经探测到数十颗宜居行星，它们都围绕着一颗恒星转动构成一个天体系统，如图所示。则该天体系统相当于宇宙结构层次中的（　　）
A．总星系 B．银河系
C．太阳系 D．地月系
12．行星合相指的是当两颗行星在天空中彼此靠近到角距离小于1°时，观测者可在一个望远镜视野里同时看到它们。人们曾经观测到火星合金星、火星合土星，以及火星合木星。下列描述符合科学事实的是（　　）
A．金星能自行发光 B．太阳在银河系的中心
C．行星绕太阳公转方向相同 D．与地球相邻的行星是火星和木星
13．火星的自转轴倾角、自转周期与地球相近，公转周期是地球的两倍。火星地表沙丘、砾石遍布，其大气成分以二氧化碳为主，密度仅为地球大气密度的1%。你认为下列推测正确的是（　　）
A．火星上没有季节变化 B．火星上“一天”的时间长短是地球的两倍左右
C．家用燃油车在火星上无法正常使用 D．火星地表适合种植水稻
14．流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下流程图中正确的是（　　）
A．太阳未来的演化过程：主序星→红巨星→白矮星→黑矮星
B．太阳大气层由外向内分三层：光球层→色球层→日冕
C．天体系统由小到大：太阳系→银河系→河外星系→宇宙
D．大恒星的演化过程：大恒星→红超巨星→超新星→中子星→黑洞
二、填空题
15．为了证明地球是球体，小科收集了以下证据：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③地球仪所示的地球是一个球体；④麦哲伦船队历经三年完成环球航行；⑤人造卫星给地球拍摄的照片；⑥月食时，月轮缺损的部分为圆弧形；⑦站得高看得远。其中能作为证明地球是一个球体的证据的是　 　 （填序号）。
16．读某村的平面示意图，回答下列问题。
（1）林地位于村庄的　 　 方向。
（2）在示意图中，村庄、公路表示图例，根据地图的三要素，还缺少　 　 。
（3）在该村的平面示意图中，量得林地与耕地间的直线距离约为6.0cm，两地的实地距离约为1800m，则这幅地图的比例尺应是　 　 （填数字式）。
（第16题） （第17题）
17．如图为投影到白墙壁上的经纬网地球仪图，请据图回答下列问题：
（1）图上已标出一条西经20度经线和四条纬线的纬度，请你写出③和⑥所在位置的经度：③　 　 、⑥　 　 。
（2）D点的位置是　 　 （填经纬度），位于A点　 　 的方向。
（3）在经纬线上，AB长度　 　 CD长度。（选填：“大于或等于或小于”）
18．人类对宇宙的认识历经了漫长探索，如图是认识宇宙历程中的主要事件。
（1）根据资料可知，沙普利认为宇宙的中心是　 　 （选“太阳系”或“银河系的中心”）。
（2）星系运动规律如下：所有的星系都在远离我们而去，星系离我们越远，运动的速度越快，星系间的距离在不断扩大，这为 　 （“地心说”或“宇宙大爆炸理论”）提供有力证据。
19．请依据下表中太阳系部分行星的相关数据，回答问题：
金星 地球 火星
与太阳间平均距离（106千米） 108 150 230
表面平均温度（℃）约 470 15 ﹣30
已知卫星个数（个） 0 1 2
绕日周期（年）约 0.6 1 1.9
自转周期（日）约 243 1 1
①行星表面平均温度与行星离太阳远近的关系是 　 　 。
②三颗行星中，在 　 　 上“年”比“日”短。
20．科幻电影《流浪地球》讲述的是：太阳因某种原因快速老化，体积膨胀，将逐渐吞没邻近星球，所以政府计划采取措施推动地球走向新家园。
（1）假设太阳逐渐膨胀，最先被吞没的行星会是 　 　 。
（2）“计划”的第一步是在地球赤道附近建造多台巨大的发动机，产生和地球自转方向相反的推力，使地球停止自转。该推力的方向为 　 　 。
（3）若地球最后到达离太阳最近的恒星附近。该恒星可能位于 　 　 （选填“地月系”“太阳系”或“银河系”）。
三、探究题
21．科学课上，同学们开展“制作地球仪”的实践活动。
【材料准备】乒乓球（或小皮球等其他小球）、粗铁丝（硬导线）、剪刀、量角器等。
【制作过程】
①确定两极和赤道。如图A所示。
②画经纬线。在乒乓球上画出若干条经线和纬线。
③做地轴。如图B所示。
④组合固定。
（1）图A中，乒乓球的黏合线代表　 　 ；
（2）在制作过程中，量角器的作用是　 　 ；
（3）请将下面的评价量表中的“？”处补充完整　 　 。
地球仪模型评价量表
评价维度 2分 1分 0分
科学性 经纬线均正确 经纬线有一处错误 经纬线均错误
实用性 能灵活旋转 ？ 不能旋转
稳定性 旋转时不会倾倒 旋转时会倾倒 放在桌上时会倾倒
22．人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题：
（1）将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列　 　 （填序号）。
①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体
②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的
③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的
④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球
（2）如图是微信启动页背景中的地球照片，它是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国最新气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是　 　 （填字母编号）。
A．显示了地球是规则的正球体 B．是人类认识地球形状的最初阶段
C．首次证明了地球是一个球体 D．是地球形状直观确凿的证据之一
（3）人类对地球形状的认识过程说明了　 　 （填字母编号）。
A．地球的形状随着人类的认识不断改变 B．人类对地球形状的认识全凭突发奇想
C．人类对地球形状的认识是不断完善的 D．人类对地球形状的认识与科技发展有关
（4）科学家不仅精确的测量出了地球的大小，而且按照一定的比例缩小后，制作成地球的模型——地球仪，小明按照科学书上的步骤，自制地球仪，他先在乒乓球的中间用笔画了一个圈，如图所示。则小明是想用该圆圈表示　 　 。
（第22题） （第23题）
23．宇宙大爆炸理论认为，宇宙一开始是一个“原始火球”，原始的火球发生了大爆炸，导致宇宙空间处处膨胀，温度下降到一定程度时，逐步形成了超星系团、星系团、星系乃至恒星和行星等。科学兴趣小组利用气球做星系运动特点的模拟实验，如图。
（1）小安同学用如图所示粘有小金属粒的气球来类比宇宙，小金属粒可看成宇宙中的 　 　 ；
（2）气球膨胀时，对甲圆点而言，乙圆点的远离速度比丙更 　 　 （填“快”或“慢”）；
（3）给气球充气，使气球不断地胀大，是模拟宇宙的 　 　 ；
（4）这种研究宇宙的方法是 　 　 。
A．对比法 B．模型法 C．控制变量法
四、解答题
24．人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题：
（1）将下列人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列　 　 （填序号）。
①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，推断出地球是个球体
②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的
③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的
④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球
（2）如图是微信启动页背景中的地球照片，它是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国最新气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述正确的是　 　 （填字母编号）。
A．显示了地球是规则的正球体
B．是人类认识地球形状的最初阶段
C．首次证明了地球是一个球体
D．是地球形状直观确凿的证据之一
（3）人类对地球形状的认识过程说明了　 　 （填字母编号）。
A．地球的形状随着人类的认识不断改变
B．人类对地球形状的认识全凭突发奇想
C．人类对地球形状的认识是不断完善的
D．人类对地球形状的认识与科技发展有关
参考答案与试题解析
1．【考点】太阳的结构与概况．
【分析】太阳活动是太阳大气层里一切活动现象的总称。太阳大气层从内向外分为光球层、色球层和日冕层；太阳活动主要有黑子、耀斑、太阳风，其中黑子分布在光球层，耀斑分布在色球层，太阳风分布在日冕层。
【解答】解：根据所学知识可知，耀斑发生在太阳的色球层，黑子发生在光球层，太阳风发生在日冕层，C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】本题考查太阳活动的相关知识，旨在考查学生获取和解读材料信息、调用地理知识解决实际问题的能力，学生需要认真阅读材料，从中提取解题信息。
2．【考点】经纬网方向、定位．
【分析】在经纬网地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
【解答】解：根据所学知识及读图分析可知，在经纬网地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。图中酒泉（40°N，99°E）在北京（40°N，116°E）正西方。
故选：D。
【点评】本题主要考查经纬网地图上方向的判别，根据所学知识读图分析解答。
3．【考点】太阳系的组成；行星及其卫星．
【分析】地月系是最简单的天体系统；金星的形成不仅因为质量大，还因为金星绕太阳公转；火星上的空气、温度等不适宜人类生活；木星是气体巨行星，有很多卫星，其中个别卫星体积甚至大于水星。
【解答】解：A、地月系是最简单的天体系统，不符合题意。
B、金星的形成不仅因为质量大，还因为金星绕太阳公转，不符合题意。
C、火星上的空气、温度等不适宜人类生活，不符合题意。
D、木星是气体巨行星，有很多卫星，其中个别卫星体积甚至大于水星，符合题意。
故选：D。
【点评】本题主要考查太阳系行星分类标准及天体系统层级知识，根据所学知识读图分析解答。
4．【考点】地球形状的认识过程及球形证据．
【分析】人类对地球形状的认知经过了漫长而艰辛的过程。现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失；站得高，才能看得远；麦哲伦环球航行；月食、人造卫星拍摄的地球照片等。
【解答】解：能证明地球是球体的实例很多，如：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形，是地球的影子；⑤人造卫星给地球拍摄的照片；而②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形，是月亮的影子；③地球仪是地球缩小的模型，①④⑤能证明地球是个球体，②③不能证明地球是球体。
故选：C。
【点评】本题主要考查能证明地球是个球体的例子，结合知识点分析解答此题。
5．【考点】大爆炸宇宙论；人类对宇宙的探索历史．
【分析】宇宙大爆炸认为宇宙曾有一段从热到冷的演化史，在这个时期里，宇宙体系在不断地膨胀，使物质密度从密到稀地演化。
【解答】解：A.根据课本内容可知，宇宙正在不断地膨胀，且膨胀没有中心，故A正确。
B.现代科学还没有确认宇宙的起源是大爆炸，故B错误。
C.太阳是恒星，其最终将演变为白矮星，故C错误。
D.天文学家哈勃发现其他星系都在远离我们，故D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查宇宙的相关内容，属于基础题，熟记课本内容即可。
6．【考点】地图；经线与经度；纬线与纬度．
【分析】在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。
【解答】解：图幅大小相同的情况下：中国的面积及浙江的范围大，因此其比例尺小，内容简略；东西半球的分界线为20°W和160°E；在经纬网定向法中，纬线指示东西，经线指示南北；地球公转时地轴与公转轨道平面成66.5°的固定倾角，倾斜的铁丝表示地轴，其与水平面的夹角应为66.5度。故C正确；ABD错误。
故选：C。
【点评】本题考查了比例尺大小与范围大小、内容详略之间的联系等内容，理解解答即可。
7．【考点】经纬网方向、定位．
【分析】在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。据图中信息解答。
【解答】解：据表中经纬度的数据可得，8月3日卡努向西北方向移动，读图可得，①是向西北方向移动，故A符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查根据经纬度判读方向的方法，结合所学知识点理解解答即可。
8．【考点】经纬网方向、定位．
【分析】读图可得，图中所示范围是南半球图．热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象．
【解答】解：根据经度变化规律0°向东是东经，可知地球自转方向为顺时针，该地位于南半球，B点的纬度为30°S，A符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查经纬网图的判读，此题有一定的难度，分析后解答即可．
9．【考点】太阳的结构与概况．
【分析】太阳是恒星，能自己发光、发热。太阳大气层从内向外分为光球层、色球层和日冕层；太阳活动主要有黑子、耀斑、太阳风，其中黑子分布在光球层，耀斑分布在色球层，太阳风分布在日冕层。黑子的大小和多少是太阳活动的主要标志，耀斑是太阳活动最激烈的显示，太阳活动的平均周期约是11年。当太阳黑子和耀斑增多时，其发射的电磁波进入地球大气层，会引起大气层扰动，使地球上无线电短波通信受到影响，甚至出现短暂的中断，干扰电子设备，威胁宇航器的安全；太阳大气抛出的带电粒子流，能使地球磁场受到扰动，产生“磁暴”现象，使磁针剧烈颤动，不能正确指示方向；太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气，并与那里的稀薄大气相互碰撞，还会出现美丽的极光；太阳活动的高峰年，激烈天气现象出现几率明显增加，全球农业倾向于增产，反之歉收；太阳活动的周期与地球上的水旱灾害等有一定的关系。
【解答】解：A、太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志，故正确。
B、太阳大气层从内到外依次为光球层、色球层和日冕层，故错误。
C、太阳活动影响地球的气候、磁场、电离层等，对地球的影响大，故错误。
D、太阳是离地球最近的恒星，故错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查太阳的相关内容，属于基础题，熟记课本内容即可解答。
10．【考点】经纬网方向、定位．
【分析】经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，指示南北方向，所有经线长度相等。纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈；纬线指示东西方向；纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。
【解答】解：经线的形状是半圆，A错误。
纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点，B错误。
经线指示南北方向，纬线指示东西方向，C错误。
纬线有无数条，最长的纬线是赤道，D正确。
故选：D。
【点评】认真审题，把握经纬线的特点，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
11．【考点】人类对宇宙的探索历史．
【分析】太阳系：以太阳（恒星）为中心，行星等天体围绕太阳公转，形成的天体系统；地月系：由地球（行星）和月球（卫星）组成，是行星﹣卫星级别的天体系统，规模比题目中的小；银河系：包含数以千亿计的恒星系，规模远大于题目中“行星围绕一颗恒星转动”的天体系统；总星系：是可观测宇宙的最大结构，涵盖银河系等无数星系，规模也远大于题目中的天体系统；据以上分析解答。
【解答】解：行星围绕恒星转动构成的天体系统；在太阳系中，地球是一颗行星，太阳是一颗恒星，地球围绕太阳转动；该行星与其绕转的恒星所组成的天体系统，与太阳系相似，故C符合题意；
故选：C。
【点评】明确不同宇宙结构层次的组成特点是解答本题的关键，考查的知识较为基础知识，难度不大。
12．【考点】太阳系的组成．
【分析】太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。这八大行星各自有着独特的物理特性和轨道特征。
【解答】解：金星是八大行星之一，太阳系中，只有太阳能自行发光，其余八大行星都不能自身发光，故A错误；
太阳在太阳系的中心，故B错误；
所有行星均沿自西向东方向绕太阳公转，故C正确；
八大行星中，与地球相邻的行星是火星和金星，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了太阳系中八大行星的地理知识点，结合教材知识点分析解答此题。
13．【考点】行星及其卫星．
【分析】太阳系八大行星自内向外依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。八大行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特点。
【解答】解：火星自转周期均与地球相近，大约是24小时，因此火星的一天与地球的一天相近，火星上也有季节变化；火星地表沙丘、砾石遍布，以二氧化碳为主的大气十分薄弱，密度仅为地球大气密度的1%，火星两极皆有干冰组成的极冠，也没有氧气，水稻不能生长。汽车启动需要有混合气，尤其是需要有氧气，燃油才能被点燃，车才能动起来，而火星上没有氧气，家用燃油车在火星上无法正常使用。
故选：C。
【点评】本题难度较小，解题的关键是了解太阳系中火星的特点。
14．【考点】太阳的结构与概况．
【分析】天体是宇宙间物质的存在形式，主要有星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等，其特点不同。天体之间相互吸引和绕转形成天体系统，天体系统分为不同的级别和层次，最高一级是总星系，总星系包括银河系和河外星系；银河系包括太阳系和其它恒星系；太阳系包括太阳、地月系和其它行星系；地月系包括地球和月球。一般而言，围绕恒星公转的是行星，围绕行星公转的是卫星。太阳大气层从内向外分为光球层、色球层和日冕层；太阳活动主要有黑子、耀斑、太阳风，其中黑子分布在光球层，耀斑分布在色球层，太阳风分布在日冕层。
【解答】解：根据课本内容可知，太阳未来的演化过程是主序星→红巨星→白矮星→黑矮星，A正确。
太阳大气从里到外依次是光球层、色球层、日冕层，B错误。
天体系统由小到大的顺序是地月系→太阳系→银河系→总星系，C错误。
恒星的演变过程依次是星云﹣原恒星﹣主序星﹣红色巨星﹣超巨星﹣超新星及白矮星﹣中子星及黑矮星﹣黑洞，D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查天体的相关内容，属于基础题，熟记课本内容即可解答。
15．【考点】地球形状的认识过程及球形证据．
【分析】人类对地球形状的认知经过了漫长而艰辛的过程。现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失；站得高，才能看得远；麦哲伦环球航行；月食、人造卫星拍摄的地球照片等。
【解答】解：能证明地球是球体的实例很多，如：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；④麦哲伦船队历经三年完成环球航行；⑤人造卫星给地球拍摄的照片；⑥月食时，月轮缺损的部分为圆弧形；⑦站得高看得远。其中能作为证明地球是一个球体的证据的是①④⑤⑥⑦。而②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形，是月亮的影子；③地球仪是地球缩小的模型，②③不能证明地球是球体。
故答案为：①④⑤⑥⑦。
【点评】本题主要考查能证明地球是个球体的例子，结合知识点分析理解解答即可。
16．【考点】比例尺．
【分析】地图三要素包括方向、比例尺、图例。地图上表示方向的三种方法：指向标；经纬网；“上北下南，左西右东”。比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度，比例尺＝图上距离/实地距离，比例尺的表示方式有数字式、文字式和线段式三种。
【解答】解：（1）据图中指向标箭头所示方向为北可判断，林地位于村庄的正北方向。
（2）地图三要素包括方向、比例尺、图例。在示意图中，有指向标可判断方向，村庄、公路表示图例，根据地图的三要素，还缺少比例尺。
（3）比例尺＝图上距离/实地距离。在该村的平面示意图中，量得林地与耕地间的直线距离约为6.0cm，两地的实地距离约为1800m，即180000厘米，则这幅地图的比例尺＝6/180000＝1：30000。
故答案为：（1）正北；
（2）比例尺；
（3）1：30000。
【点评】本题考查地图三要素、地图上方向的判断、比例尺的应用等知识，结合知识点读图分析解答。
17．【考点】经纬网方向、定位．
【分析】（1）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。
（2）在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。
（3）赤道是最大的纬线圈，纬线的长度由赤道向南北两极递减。
【解答】解：（1）根据所学知识及读图分析可知，图中③地的经度为70°E，⑥地的经度为160°E。
（2）在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。图中D点的经纬度为（30°N，100°E），位于A点的东南方向。
（3）赤道是最大的纬线圈，纬线的长度由赤道向南北两极递减。在经纬线上，图中AB 的长度小于CD的长度。
故答案为：
（1）70°E；160°E；
（2）（30°N，100°E）；东南；
（3）小于。
【点评】本题主要考查经纬网地图的判读，根据所学知识读图分析解答。
18．【考点】人类对宇宙的探索历史．
【分析】（1）根据题文信息来分析；
（2）根据宇宙大爆炸理论的理论依据来分析。
【解答】解：（1）根据资料，沙普利认为银河系就是整个宇宙，且宇宙的中心不是太阳系，而是银河系的中心；（2）星系都在远离我们、越远速度越快、距离不断扩大的规律，是宇宙大爆炸理论的典型证据（该理论认为宇宙源于一次大爆炸，之后不断膨胀）。
故答案为：
（1）银河系的中心；
（2）宇宙大爆炸理论。
【点评】解决此类问题需要平时关注科学技术发展的最新成就，并掌握某项技术的主要内容，关键是了解宇宙的知识和分子动理论的知识。
19．【考点】太阳系的组成．
【分析】①根据表格中行星表面平均温度与行星离太阳平均距离的数据分析得出两者之间的关系；
②根据表中数据分析得出“年”比“日”短行星。
【解答】解：①由表中2、3行数据可知，行星离太阳越远，行星表面平均温度越低；
②由表中5、6行数据可知，金星的一年相当于地球的0.6年，一天相当于地球的243天，所以在金星上“年”比“日”短。
故答案为：①行星离太阳越远，行星表面平均温度越低；②金星。
【点评】本题考查学生对表格数据的分析能力，比较简单。
20．【考点】银河系和河外星系．
【分析】（1）太阳系实际是以太阳为核心组成的恒星系统，是银河系的一员。太阳系目前主要由太阳、八大行星、不计其数的卫星、彗星、小行星、尘埃等组成。太阳系的八大行星，按照离太阳的距离从近到远排列，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
（2）地球与月球构成了一个天体系统，称为地月系地月系。
（3）银河系是太阳系所在的棒旋星系（漩涡星系的一种），呈椭圆盘形，具有巨大的盘面结构，最新研究表明银河系拥有四条清晰明确且相当对称的旋臂，旋臂相距4500光年。银河系是一个巨大的星系，拥有数以百亿计的恒星；太阳系是银河系中的一个普通恒星系统，包括太阳和其八大行星，以及其他小行星、彗星和陨石。
【解答】解：（1）太阳系的八大行星有火星、木星、土星、天王星、海王星、水星、金星、地球，按照离太阳的距离从近到远排列依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星；假设太阳逐渐膨胀，最先被吞没的行星会是距离太阳最近的水星。
（2）“计划”的第一步是在地球赤道附近建造多台巨大的发动机，产生和地球自转方向相反的推力，使地球停止自转。该推力的方向为自东向西，因为地球的自转方向为自西向东。
（3）地球与月球构成了一个天体系统，称为地月系；太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系统，包括太阳、八大行星（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、近500个卫星、至少120万个小行星、一些矮行星和彗星；银河系是一个巨大的星系，拥有数以百亿计的恒星；若地球最后到达离太阳最近的恒星附近，该恒星可能位于银河系。
故答案为：
（1）水星；
（2）自东向西；
（3）银河系。
【点评】本题考查了太阳系、地球自转方向、银河系、地月系的地理知识点，结合教材知识点分析解答此题。
21．【考点】地球的模型﹣地球仪．
【分析】地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的。这根轴代表地轴。地轴是人们假想的轴。地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其中，对着北极星方向的点叫北极，它是地球上的最北点。与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点。
【解答】解：（1）与南极和北极距离相等的纬线为赤道，因此乒乓球的黏合线代表赤道。
（2）由于黄赤交角的存在，地球斜着身子绕太阳公转，地轴与底座的夹角为66.5°。量角器方便测量角度。
（3）地球绕着地轴转动为地球自转运动，从表格中的数据可知，2分是能灵活旋转；0分是不能旋转，则？处为拨动地球仪能旋转，稍有卡顿。
故答案为：
（1）赤道；（2）测量地轴与底座的角度；（3）能旋转，稍有卡顿。
【点评】本题以“制作地球仪”活动为材料，涉及简易地球仪制作的过程，考查学生地理实践力的核心素养。
22．【考点】地球形状的认识过程及球形证据．
【分析】受科学技术条件的限制，人们对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。从天圆地方→根据太阳、月亮的形状推测→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，证实了地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
【解答】解：（1）人们对地球形状的认识，最初是③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的；后来①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，从而推断出地球是个球体；然后是②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的；最后是④从太空拍摄的照片证明地球是一个近似球形的星球，所以人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列为③①②④。
（2）地球是不规则球体，A错误；人类认识地球形状的最初阶段是天圆地方，B错误；首次证明地球是一个球体的是麦哲伦环球航行，C错误；从照片可以看出，地球是球体，说明该照片是地球形状直观确凿的证据之一，D正确。故选D。
（3）人类对地球形状的认识过程说明：人类对地球形状的认识是不断完善的，而不是全凭突发奇想，人类对地球形状的认识与科技发展有关，B错误，CD正确；地球是客观存在的，其形状不会随着人类的认识而改变，A错误。故选CD。
（4）科学家不仅精确的测量出了地球的大小，而且按照一定的比例缩小后，制作成地球的模型——地球仪，小明按照科学书上的步骤，自制地球仪，他先在乒乓球的中间用笔画了一个圈，小明是想用该圆圈表示赤道。
故答案为：（1）③①②④；
（2）D；
（3）CD；
（4）赤道。
【点评】本题考查了人类对地球形状的探索过程，熟记知识点读图分析解答。
23．【考点】大爆炸宇宙论．
【分析】根据阅读短文获取信息。
【解答】解：（1）根据题意知道，宇宙大爆炸理论认为，宇宙一开始是一个“原始火球”，原始的火球发生了大爆炸，所以，若粘有小金属粒的气球来类比宇宙，则小金属粒可看成宇宙中的星系。
（2）充气时气球以球状胀大，对甲圆点而言，乙圆点的分离速度小于丙圆点，即乙圆点的远离速度更慢。
（3）给气球充气，使气球不断地胀大，是模拟宇宙的膨胀。
（4）这种研究宇宙的方法是模拟实验，即采用了模型法，故B符合题意，AC不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查探索太阳系及宇宙的历程，属于基础题。
24．【考点】地球形状的认识过程及球形证据．
【分析】受科学技术条件的限制，人们对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。从天圆地方→根据太阳、月亮的形状推测→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，证实了地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
【解答】解：（1）人们对地球形状的认识，最初是③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的；后来①亚里士多德观察月食时地球的影子是弧形的，从而推断出地球是个球体；然后是②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球形的；最后是④从太空拍摄的照片证明地球是一个近似球形的星球，所以人类对地球形状的认识过程按时间顺序排列为③①②④。
（2）地球是不规则球体，A错误；人类认识地球形状的最初阶段是天圆地方，B错误；首次证明地球是一个球体的是麦哲伦环球航行，C错误；从照片可以看出，地球是球体，说明该照片是地球形状直观确凿的证据之一，D正确。
（3）人类对地球形状的认识过程说明：地球是客观存在的，其形状不会随着人类的认识而改变，A错误；人类对地球形状的认识是不断完善的，而不是全凭突发奇想，人类对地球形状的认识与科技发展有关，B错误、CD正确。
故答案为：
（1）③①②④；
（2）D；
（3）CD。
【点评】本题考查了人类对地球形状的探索过程，熟记知识点读图分析解答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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