资源简介

2025~2026 学年上学期期中考试试卷（Y）
七年级道德与法治
注意事项：
1．本试卷共 6 页，2 大题，满分 70 分，考试时间 60 分钟。闭卷考试，请将答案直接书写在
试卷或答题卡上。
2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚；使用答题卡时，认真阅读答题卡须知，并按要求去
做。
题型 选择题 非选择题
总分 题号 1—17 18 19 20 21
得分
一、选择题（17 个小题，每小题 2 分，共 34 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符
合题意的，请将所选项字母填入题后括号内）
1．2025 年 9 月，是全国中小学“新课标”全面实施后的第二个新学期，学校更加注重学生综合素养的培养。
面对崭新的初中生活，我们应该（ ）
A．沿用小学的所有学习方法 B．珍视新起点，积极适应新环境
C．只关注学习成绩，忽略其他 D．等待老师和家长的安排
2．歌曲《少年的你啊》唱道：“你啊，再黑也别害怕，萤火月光做引路的灯塔，我们风作伴梦作马，追啊
迎啊最热烈的年华。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要（ ）
①做好规划，把握机遇 ②顺其自然，得过且过
③珍视当下，把握机遇 ④不择手段，发展自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．2025 年“天宫课堂”第四课开讲，航天员展示了空间站里的科学实验。这激发了许多同学的航天梦想。
这说明（ ）
A．梦想与现实距离太远，无法实现
B．少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
C．有了梦想就一定能够成功
D．梦想只能来源于重大科技事件
4．2025 年杭州亚运会遗产利用计划中，青少年体育俱乐部广泛建立，为有体育特长的学生提供平台。小明
是校篮球队成员，他通过训练和比赛认识到自己的优势和不足。这是通过_____来认识自己。（ ）
A．自我观察 B．与他人比较 C．他人评价 D．在群体中的关系
5．某地开展“新时代好少年”学习宣传活动，这些好少年的事迹表明，实现梦想需要（ ）
A．只靠运气和天 B．不停的空想和等待人逝
C．坚持努力和付诸行动 D．完全依赖父母的帮助
6．针对 2025 年秋季学期，教育部提出要进一步加强中小学生作业、睡眠等管理，保障学生健康成长。作
为初中生，我们应该（ ）
A．把所有时间都用于学习 B．学会科学安排时间，劳逸结合
C．完全放弃娱乐活动 D．等待学校安排好一切
7．某科技公司推出新一代 AI 学习助手，可以帮助学生制定个性化学习计划。小华利用该工具辅助学习，
效率提高。这启示我们（ ）
A．可以完全依赖 AI 完成学习任务 B．要善于利用外部条件助力实现梦想
C．传统学习方法已经彻底过时 D．AI 能代替我们解决所有学习困难
8．2025 年“全国防灾减灾日”，学校组织了应急疏散演练。小丽在演练中发现自己在紧急情况下不够冷静，
决心改进。这说明正确认识自己（ ）
A．只需要关注优点 B．是一个复杂、艰难的过程
C．可以促进自我调整和改正缺点 D．主要目的是为了超过别人
9．世界技能大赛特别赛上，中国年轻工匠取得优异成绩。他们的成功之路告诉我们，梦想的实现（ ）
A．与兴趣爱好无关 B．是一蹴而就的
C．离不开对当下的把握和坚持 D．只能通过参加国际大赛实现
10．2025 年暑期，很多初中生参加了博物馆研学、社区志愿服务等社会实践活动。这些活动对青少年认识
自己的意义在于（ ）
A．证明自己比他人更优秀 B．摆脱课堂学习的束缚
C．在与人交往、服务社会中发现自我 D．只是为了获得社会实践证明
11．四川省成都市在全国首创并深化“长幼随学”政策，帮助超过 4．8 万个家庭解决了多子女接送难题。
这一政策最直接地体现了（ ）
A．家庭内部的血脉亲情和不求回报的爱
B．政府对家庭需求的关注和对民生福祉的保障
C．学校教育对家庭教育的全面替代
D．解决多孩家庭矛盾是国家的首要任务
12．到 2025 年 9 月，广东省湛江市已实现“规范化家长学校实践区”全覆盖，推动家校社协同育人进入新
阶段。建设规范化家长学校（ ）
A．意味着家长将成为学校教育的附属
B．是学校取代家庭教育功能的开始
C．主要目的是为了让家长辅导孩子功课
D．旨在引导家长承担家庭教育主体责任，形成育人合力
13．2025 年秋季，山东大学开学典礼上，校长在雨中婉拒大伞，坚持与新生一同淋雨，这一行为被赞为“生
动的开学第一课”。此举主要传递的精神是（ ）
A．教育者应与学生平等相待、风雨同舟
B．培养学生吃苦耐劳的意志品质
C．学校管理应当坚持严格的纪律
D．领导应该保持权威和形象
14．从中国人民大学党委书记在小红书直面学生诉求，到复旦大学校长在毕业典礼上“比心”，高校管理者
正尝试以更年轻化、平视化的方式构建师生关系。这种转变反映了（ ）
A．学校教育的本质是满足学生的所有要求
B．教育者正在努力打破传统隔阂，与学生真诚沟通
C．教师的权威性在当今时代已不复存在
D．社交平台是建立良好师生关系的唯一途径
15．2025 年 9 月，“你好，朋友！”中韩青年短视频大赛颁奖典礼在首尔举行。大赛旨在通过两国青年的视
角，展现互信友爱，呼吁消除偏见、增进了解。这类活动（ ）
A．能够搭建文化交流的桥梁，增进国际友好
B．主要用于提升青年的专业拍摄技术
C．意味着两国间的所有分歧都已化解
D．是解决国际争端的核心方式
16．以下说法体现图中情境蕴含道理的是（ ）
A．追求真理，亦师亦友 B．不思则罔，补血而殆
C．教学相长，携手共进 D．彼此共进，平等沟通
17．学习是我们现阶段的基本任务，学会学习是一种能力。下列古语有助于我们学会学习的有（ ）
①博学之，审向之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》
②人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——《论语·八佾》
③旧书不厌百回读，熟读深思子自知——苏轼《送安惇秀才失解西归》
④穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子·尽心上》
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
二、非选择题（4 个小题，共 36 分）
18．（8 分）
小德：这个周末，我过得真充实，感觉学到了好多东西。
小治：快给我说说，你都干了啥？
小德：一大早，我起床后先和妈妈一起做家务，然后又看了一会儿科幻小说。吃过早饭后，我和小莉
去其他小区进行了垃圾分类情况的社会调查，直到午饭时才回到家。
小治：你做的这些也不是学习呀，怎么能说学到了好多东西呢？
结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小治的观点进行辨别与分析。
19．（6 分）班集体是深根拔节的沃土，老师是抽穗扬花的春风，当少年心性进师者匠心，便生长出整个青
春最蓬勃的向阳坡度。
根据图表，运用师生之间和在集体中成长相关知识，分析此班级出现的问题并提出解决建议。（三个方面即
可，6 分）
20．（10 分）阅读材料，回答问题。
材料一 当神舟载人飞船返回舱成功着陆，三名航天员顺利抵达北京，家人们欣喜的同时表达了思念
之情。记者采访了执行“飞天”任务的汤洪波家人和邻居。邻居说：“汤家家风勤劳朴实，按说现在家庭经
济比较好，但他们一直勤劳做事，生活节俭……”母亲说：‘洪波伢子’就是这样一个人，能吃苦，还一直
求上进！这可能是我们家的‘遗传’，即使当了飞行员，还帮家里插田。”父亲说：“汤洪波回老家一次不容
易，我们也不常去北京，他在老家院子装了两个摄像头，能随时看到我们，我们还时常听到儿子和孙子的
喊话，感觉特别亲切。”
材料二 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——《朱子家训》
孝弟也者，其为仁之本与！
——《论语》
（1）结合材料一，谈一谈“家”对汤洪波的影响。（4 分）
（2）材料二体现了哪些中华民族传统家庭美德？请你说一说建设美好家庭需要我们做出哪些努力。（6 分）
21．（12 分）习近平总书记指出，新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友
善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书，不
负家长期望，不负党和人民期待。
为响应总书记的号召，帮助同学们确立梦想、实现梦想，你校七年级（2）班正在举办“坚定心中梦，
勇做追梦人”系列活动，请你参与其中，完成以下任务。
（1）请你为此次活动设计两种切实可行的活动形式。（2 分）
（2）“少年有梦，则中国有梦，少年追梦，则中国富强。”作为新时代的青年，请说说你的梦想是什么，并
简要说明理由。（2 分）
鲁迅少年时深切认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。周恩来少
年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”自此他明确了奋斗目标，留学归来后投入革命斗争中，领导
中国革命走向胜利。
（3）革命先辈们的选择，对我们青少年确立梦想有何启发？（两条即可，4 分）
（4）牢记使命，不负重托，你准备怎样为实现梦想而努力？（至少两条，4 分）2025~2026 学年上学期期中考试
七年级道德与法治参考答案及评分标准
一、选择题（17 小题，每小题 2 分，共 34 分）
1-5 AABAB 6-10 BCCBC 11-15 BAABC 16-17 DA
二、非选择题（4 小题，共 36 分）
18．（1）乙同学的观点是错误的。他既没有正确看待不同风格的老师，也没有正确对待老师的批评和表扬（2
分 ）。（2）由于年龄、阅历、性格等差异，每位老师的教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学
习的地方（2 分）。（3）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表
扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，
完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心（2 分 ）。（4）
因此，我们要尊重并适应不同风格的老师，正确对待老师的表扬和批评，真诚接受老师的引领和指导（2 分）
。
19．（1）他们都是在学习。四位同学的行为从不同角度展现了学习的内容。学习的内容非常丰富，不仅包
括知识的获取，还包括能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所吞、所听、所尝、
所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可
以从一切经历中学习（3 分）。
（2）例如，课前先预习，熟悉教材内容，标注不太理解的部分：课上认真听讲，做好笔记，抓住重难点：
课后按时完成作业，巩固所学（答对一个得 1 分，答对三个即可得 3 分）。（本题具有开放性。只要学生结
合实际总结学习经验与方法，从不同的角度思考梳理出不同维度的学习表现即可得分，还可以梳理在学校、
家庭、社区、博物馆等不同场所学习的收获等）。
20．（1）家，是我最熟悉的地方；家里有温暖得牵挂、真切的关怀和守候、也有甜蜜的碰撞；家是我们身
心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；家是代代传承、
血脉相连的生活共同体；家是一生读不完的书。（每点 1 分，任答 4 点得 4 分）
（2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱：②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重：③建设
美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德：④）建设美好的家庭，需要家庭成员不断提高自我管理能力，
增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。（每点 2 分，任答三点得 6 分）
21．（1）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他
人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界；我们要善于发挥自己的优点和
长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于
我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静
地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。（每点 2 分，共 4 分）
（2）①帮助同学们确定个人发展目标，结合社会需要和同学们的性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定
合理的发展目标；②帮助同学们制订行动方案，让同学们根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，
列出时间表，使行动方案切实可行；③鼓励同学们持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一
天的具体行动中。（每点 2 分，任答两点得 4 分）
（3）②勤奋学习：读书学习是我们现阶段的基本任务，中学生应该珍惜学习机会，掌握科学的学习方法。
③珍视当下：中学生应珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。（每点 2 分，答两点
得 4 分）
（注：18-21 题是主观题，只要学生言之有理，可以酌情给分）

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