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(共57张PPT)
第二单元　多种多样的生物
　第三章　微生物
第1讲　微生物的主要类群
【知识框架】
知识点1 细菌和真菌的分布
1．培养细菌和真菌的一般方法
配制_______→_________→冷却→_____→_____培养
2．菌落
(1)概念：由___________细菌或真菌繁殖后形成的__________
___________。
培养基
高温灭菌
接种
适温
一个或多个
肉眼可见的
子细胞群体
(2)检测不同环境中的细菌和真菌
【实验过程】
【变量分析】
本实验的变量为_____，除变量不同以外，其他的条件要保持一致。
环境
【问题分析】
①高温灭菌要彻底，避免培养皿和培养基中的杂质干扰。
②培养基要冷却后再接种，防止温度过高杀死菌种。
③不同环境的接种方法不同：空气中的，可以打开培养皿，暴露
在空气中5～10分钟，让细菌落在培养基上，再盖上，封好；手心、土壤、口腔等处的，应该用无菌棉棒蘸取，轻轻在培养基上涂抹；硬币上的，可
以直接将硬币放在培养基上轻轻按一下。
(3)细菌、真菌菌落的比较
菌落 大小 形态 颜色
细菌 菌落 ①___ 表面或②_________，或干燥粗糙 白色或黄色
真菌 菌落 比细菌菌落 ③________________ 常呈④ _____状、⑤ ___状或⑥ _______ 状 ⑦________________________等不同的颜色
小
光滑黏稠
大几倍到几
十倍
绒毛
絮
蜘蛛网
白、红、褐、
绿、黑、黄
【名师点拨】
通过菌落区分细菌和真菌
根据菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类。
3．细菌、真菌的生存条件
(1)细菌、真菌的生存需要一定的条件，如_____、___________
和_______等。有的还要求某些特定的条件，如有的需要氧，有
的在有氧的条件下生命活动会受到_____。
(2)绝大多数细菌和真菌不能利用简单的无机物制造有机物，
只能利用现成的有机物作为营养，这样的营养方式叫作_____。
像植物那样自己制造有机物的营养方式叫作_____。
水分
适宜的温度
有机物
抑制
异养
自养
知识点2 细菌
1．细菌的形态和结构
(1)大小
细菌个体_________，大约10亿个细菌堆积起来才有一颗小米粒
那么大，必须用___________或___________才能观察到细菌的形态。
(2)形态
细菌有_____、_____、_______等不同的形态。
十分微小
高倍显微镜
电子显微镜
球菌
杆菌
螺旋菌
(3)结构
有些细菌相互_________或连接成 _____，但每个细菌是_____生
活的，所以细菌都是_______的个体。不同种类的细菌形态不同，
但它们的_________是相同的。
聚集成团
长链
独立
单细胞
基本结构
①一般结构：细菌的细胞都具有[ ]_______、[ ]_______、[ ]
_______和[ ]____；细菌没有_____________，只有____集中的
区域，细菌属于_____生物。
②特殊结构：有的细菌的_______外还有[ ]_____、[ ]_____等
结构。
细胞壁
细胞膜
细胞质
DNA
成形的细胞核
DNA
原核
细胞壁
鞭毛
荚膜
E
D
B
C
A
F
(4)营养方式
细菌没有_______，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，
所以它的营养方式为_____，它们是生态系统中的_______。
(5)分布
细菌_________和_________的特性使它们几乎无处不在。
叶绿体
异养
分解者
快速繁殖
形成芽孢
2．细菌的生殖
(1)细菌的生殖方式为_________，即_______________________。
(2)环境适宜时，不到_______，细菌就能分裂一次。
3．芽孢　
有些细菌在生长发育后期，个体_____、细胞壁_____，形成休眠
体——_____；芽孢小而轻，对_________有较强的抵抗能力。
分裂生殖
一个细菌分裂成两个细菌
半小时
缩小
增厚
芽孢
不良环境
【易混辨析】
芽孢≠生殖细胞
芽孢是细菌的休眠体，不是细菌的生殖细胞。一个细菌变成一个芽孢，遇到适宜环境芽孢又恢复成一个细菌。
知识点3 真菌
1．形态
(1)单细胞个体，如_______。
(2)多细胞个体，有大型真菌，如木耳、香菇；也有个体较
小的，如_____。
酵母菌
青霉
2．观察酵母菌和青霉的结构
【方法步骤】
(1)观察酵母菌
①制作酵母菌临时装片，先用_______观察，再用高倍镜观察。
②用_____对酵母菌进行染色，观察酵母菌的_______。
(2)观察青霉菌
①用放大镜观察青霉的气生菌丝和孢子。
②用解剖针挑取少许青霉制成临时装片，用低倍镜进一步
观察青霉的菌丝和孢子。
低倍镜
碘液
细胞核
【实验现象】
酵母菌和青霉的结构
(1)酵母菌属于_______的真菌；呈_____形，细胞中有明显的
_____。青霉属于_______的真菌，菌体由许多细胞连接起来
的_____构成。
(2)无论酵母菌还是青霉的每个细胞都包括_______、_______、
_______和_______，属于_____生物。
(3)组成青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的白毛
绒毛，叫作_________；深入到营养物质内部的，叫作
_________。后者能够从营养物质内吸收_______，供霉菌利用。
单细胞
椭圆
液泡
多细胞
菌丝
细胞壁
细胞质
细胞膜
细胞核
真核
气生菌丝
营养菌丝
有机物
3．蘑菇的结构(如图)
4．繁殖
青霉靠气生菌丝的顶端产生青绿色的_____来繁殖后代；蘑菇用
孢子来繁殖。可见，真菌可以通过产生大量的_____来繁殖后代。
孢子
孢子
【名师点拨】
霉菌的颜色、酵母菌的生殖
(1)不同的霉菌颜色不同，这些颜色是孢子的颜色。
(2)条件适宜时，酵母菌进行出芽生殖。
5．营养方式
青霉、蘑菇依靠_________从营养物质内吸收有机物，它们的细
胞内没有_______，营养方式为_____。
营养菌丝
叶绿体
异养
知识点4 病毒
1．发现
(1)19世纪末，人们认为烟草花叶病是由_____引起的。
(2)俄国科学家伊万诺夫斯基发现过滤后的汁液也能使正常
烟叶患病，结果说明，烟草花叶病由比细菌还小的_____引起。
(3)20世纪30年代，科学家用电子显微镜观察发现，烟草花叶
病毒是一种_________。
细菌
病毒
杆状颗粒
2．种类
根据病毒寄生的细胞不同，可将病毒分为动物病毒、
植物病毒和噬菌体。
(1)_________专门寄生在人和动物细胞里的病毒，如图中的_____
____。艾滋病病毒、流感病毒等也属于动物病毒。
(2)_________专门寄生在植物细胞里的病毒，如图中的_________
______。
(3)_______专门寄生在细菌细胞内的病毒，如图中的___________
_________。
动物病毒
腺病
毒
植物病毒
烟草花叶
病毒
噬菌体
大肠杆菌
噬菌体
3．结构和繁殖
(1)结构
病毒的结构简单，由[1]_______外壳和内部的[2]_________组成，
无_____结构。
(2)繁殖方式
靠自己的_____________________，利用_________内的物质，制造
出新的病毒，即_________。
(3)病毒离开活细胞以_________的形式存在，当环境条件适宜时
便侵入活细胞重新开始自己的生命活动。
4．营养方式　
病毒不能独立生活，只能_____在其他生物的细胞里。
蛋白质
遗传物质
细胞
遗传物质中的遗传信息
寄主细胞
自我复制
病毒颗粒
寄生
【名师点拨】
细菌、真菌和病毒的比较
名称 细菌 真菌 病毒
形态 球状、杆状、螺旋状 卵圆形、伞形、耳形 球状、杆状、蝌蚪状
组成 单个细胞 单细胞或多细胞 无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
名称 细菌 真菌 病毒
细 胞 结 构 相同点 细胞壁、细胞膜、细胞质 —
不同点 无成形的细胞核 有成形的细胞核 无细胞
营养方式 大多数异养，少数自养 异养 异养
生殖方式 分裂 孢子 自我复制
名称 细菌 真菌 病毒
考点1 细菌和真菌的分布
1．[赤峰中考]细菌和真菌在生物圈中广泛分布，它们生存的基本条件有( )
①阳光 ②氧气 ③水分 ④适宜的温度　⑤有机物
　　　　　　　　　　　　　　　
A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤
2．[内蒙古中考]用四个培养皿在表中所示条件下培养大肠杆菌(除研究因素外，其它条件都相同)，培养36小时后获得如表结果，能说明维生素可以促进大肠杆菌繁殖的是( )
A.Ⅱ B．Ⅱ和Ⅲ C．Ⅰ和Ⅱ D．Ⅱ和Ⅳ
3．为检测池水中的微生物，生物小组进行题图实验操作，培养基上长出a、b两种菌落，a较小且表面光滑黏稠，b较大为黑色绒毛状。以下说法正确的是( )
A．步骤①配制要加有机物
B．步骤②完成后要高温处理
C．步骤③应放入冰箱培养
D．b可能是大肠杆菌菌落
考点2 微生物的种类和特征
1．[2025·内蒙古]神舟十五号航天员乘组用擦巾对空间站
舱内表面微生物进行在轨采集。地面科研人员通过研究采集
物，于2025年5月公布，确认发现了一个新物种，命名为
“天宫尼尔菌”，这是一种细菌。下列有关说法错误的是( )
A．采集微生物要用无菌擦巾
B．需要借助显微镜观察该菌
C．该菌是单细胞的，所以属于细菌
D．该菌的细胞内没有成形的细胞核
2．[2023·赤峰]2023年，科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本，它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，它们可以侵入宿主细胞进行繁殖。以下生物在结构上与上述生物样本最相似的是( )
A．人类免疫缺陷病毒
B．破伤风杆菌
C．乳酸菌
D．衣藻
3．[2022·通辽]下列有关微生物的描述，正确的是( )
A．①无细胞结构，可以寄生在②体内，也可以独立生活
B．②③④⑤⑦都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C．芽孢是②特有的一种生殖方式，对恶劣环境有很强的抵抗能力，
③可以用于制作面包、酿酒，我们喝的酸奶中也含有大量的它，⑥
通过伸缩泡摄入氧，排出二氧化碳，对净化污水有一定的作用
D．③④⑤的细胞内都没有叶绿体，均可通过产生孢子进行繁殖
1．[2025·吉林]下列对破伤风杆菌叙述正确的是( )
A．属于真核生物
B．有染色体结构
C．有叶绿体结构
D．无成形细胞核
2．[2025·河北]生物学实践小组到食用菌种植场调查，观察到该种植场用枯木干培养滑子蘑。下列关于滑子蘑的说法，错误的是( )
A．能进行光合作用
B．由许多菌丝构成
C．可通过孢子繁殖
D．能吸收枯木干中的有机物
3．[2025·上海]如图是显微镜视野中观察到的青霉，其中属于繁殖结构的是( )
A．①
B．②
C．③
D．④
4．[2025·吉林]下列生物中没有细胞结构的是( )
A．衣藻
B．腺病毒
C．眼虫
D．链球菌
5．[2025·福建]下列关于病毒的描述，正确的是( )
A．能独立生活
B．用孢子生殖
C．肉眼可看见
D．有遗传物质
6．[2025·湖南]病毒不能独立生活，科研人员培养禽流感病毒，可选择的培养基是( )
A．土壤浸出液
B．肉汤
C．牛肉膏培养基
D．活的鸡胚胎
7．[2025·枣庄]归纳、比较是科学思维方法。某同学对微生物的结构、繁殖方式等特征进行归纳和比较，下列叙述正确的是( )
A．病毒能独立生活，利用自我复制进行繁殖
B．细菌是单细胞生物，利用芽孢进行繁殖
C．真菌多是由菌丝构成，大多进行孢子生殖
D．细菌和真菌都是营腐生生活
8．如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是( )
A．①的细胞结构简单，由蛋白质
外壳和内部的遗传物质组成
B．②只能利用现成的有机物生活，
是生态系统中的消费者
C．③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核
D．③④和⑤都属于真核生物，是生态系统中的分解者
9．各国科学家不懈努力，推动了微生物的发展，下列说法正确的是( )
A．乳酸菌和酵母菌都是单细胞生物
B．病毒对人类只有害处
C．抗生素能治疗病毒引起的疾病
D．乳酸菌、酵母菌和病毒属于真核生物的是乳酸菌
10．[2025·泰安]据报道，我国空间站首次发现一个微生物新
物种，命名为“天宫尼尔菌”。它是一类革兰氏阳性的产芽孢
细菌，隶属于细胞杆菌科、尼尔属。下列叙述错误的是( )
A．天宫尼尔菌与酵母菌相比没有成形的细胞核，有DNA集中区
B．天宫尼尔菌形成的芽孢是休眠体，对不良环境有较强的抵抗力
C．在分类等级中，与天宫尼尔菌同科的细菌比同属的共同特征多
D．推测天宫尼尔菌具有独特的生理功能，能适应空间站环境条件
11．某兴趣小组的同学拟探究哪种品牌抗菌皂抗菌效果更好。为此他们从超市买来A、B、C三种牌子的抗菌皂，进行了如下实验。
①在高温灭菌后的培养皿背面(不打开培养皿盖)划分为均等的四块区域，如图一所示标注为1、2、3、4，并冷却到室温；
②在无菌操作台上打开培养皿盖，用胶头滴管将几滴细菌培养液均匀滴在固体培养基上后，迅速用镊子把分别浸有蒸馏水、三种抗菌皂肥皂液的圆滤纸片均匀放在固体培养基表面(如图一所示)，迅速盖上盖，记好四个区域所用的圆滤纸片，用透明胶带将培养皿封住；
③将培养皿放在37 ℃的恒温箱中培养两天；
④取出培养皿，在不打开培养皿盖的前提下，用放大镜观察四个圆滤纸片周围的现象(其中图二为放置了浸有A品牌抗菌皂肥皂液滤纸片的实验结果，抑菌圈内无细菌菌落)，记录实验结果，得出结论。请阅读相关内容，回答下列问题。
(1)本实验的变量是_________________。实验中1区域放一个浸
有蒸馏水的圆形滤纸片的作用是_________。用胶头滴管将几滴
细菌培养液均匀滴在固体培养基上的过程叫作_____。
(2)观察时，会看到固体培养基的某些区域有许多肉眼可见的细
菌的集合体，它们被称为_____。在本实验中，根据实验现象，
判断抗菌皂抗菌效果的依据是_____________________________
______。
不同品牌的抗菌皂
形成对照
接种
菌落
圆滤纸片周围的透明圈(抑菌圈)
的大小
(3)本实验中在无菌台上打开培养皿盖的原因是______________
________________________________________________。
(4)培养皿中的培养基可以为细菌的生存提供________________
_______________。
(5)本实验还有哪些不足之处可以改进？_____________。
让滤纸片上的液
体(蒸馏水和抗菌皂肥皂液)能够接触到培养基上的细菌
基本的营养物质和
适宜的生长环境
设置重复试验
12．为探究将水果的腐烂部分切除后能否继续食用的问题，
某生物小组以苹果为材料，提取了不同腐烂位点的苹果果肉
(如图)，并对果肉中的微生物进行了检测，实验结果如表所
示。请回答下列问题
注：(1)①号为腐烂位点，距离腐烂处每隔5 mm依次标记为
②③④⑤位点。
(2)“－”表示无明显菌落；“＋”表示有菌落，“＋”越多
说明菌落数越多。
(1)接种前需对培养皿和培养基进行_________处理，以防止原
有细菌和真菌对实验结果的影响。实验中，为达到对照的目的，
需检测_____________的微生物。
高温灭菌
正常苹果果肉
(2)培养一段时间后，观察并比较菌落的_________________
(至少填两个)等方面，区分细菌和真菌。根据表中实验结果
可知，苹果腐败的原因是细菌和真菌分解苹果中的_______，
并在苹果中生长和繁殖。其中细菌通过_____的方式繁殖后代。
形态、大小、颜色
有机物
分裂
(3)腐烂苹果的_____位点无明显细菌菌落，推测是因为该部位
的_______________产生了青霉素，抑制细菌生长繁殖。
(4)根据实验结果，你认为切除水果的腐烂部分后能否继续食用，
请说明理由_____________________________________________
_____________________________
①②
真菌(或青霉菌)
否，因为远离病斑的部位(或②③④⑤部位)仍残留
有细菌和真菌，会危害人体健康。(共48张PPT)
第二单元　多种多样的生物
　第二章　动物的类群
【知识框架】
知识点1 无脊椎动物
1．刺胞动物
(1)生活环境；大多数生活在_____中，水螅生活在_____中。
(2)主要特征：身体呈_____对称；体表有_______；有口无肛门。
(3)结构与功能的关系：刺细胞在_____处尤其多。吃进的食物
由口进入，消化后，残渣仍从___排出。
(4)种类：海葵、海蜇、_____等。
海洋
淡水
辐射
刺细胞
触手
口
水螅
2．扁形动物
(1)主要特征：身体呈_____对称(也称左右对称)；背腹_____；
有___无_____。
(2)结构和功能：扁形动物的消化器官很简单，_____器官特别
发达。两侧对称使动物的运动更加准确、迅速而有效，有利于
动物捕食和防御。
(3)种类：涡虫、血吸虫、_____等。
两侧
扁平
口
肛门
生殖
绦虫
3．线虫动物
(1)主要特征：身体_____，呈_____形；体表有_______；有___
有_____。
(2)蛔虫与寄生生活相适应的特点
①体表有_______，可以防止被寄主消化液侵蚀。
②蛔虫的_________简单，肠仅由_____细胞构成，可以消化人体
小肠中的食糜。
③没有专门的_____器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。
④_________发达，繁殖能力强。
(3)种类：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
细长
圆柱
角质层
口
肛门
角质层
消化器官
一层
运动
生殖器官
4．环节动物
(1)主要特征：身体呈_____形，由许多彼此相似的_____组成；靠
___________辅助运动。
(2)结构与功能的关系
①蚯蚓的身体_____，使身体运动更加灵活；蚯蚓通过_____和_____
的配合使身体蠕动。
圆筒
体节
刚毛或疣足
分节
肌肉
刚毛
②蚯蚓靠___________进行呼吸(如图)。
(3)种类：蚯蚓、沙蚕、蛭等。
湿润的体壁
5．节肢动物
(1)主要特征：体表有坚韧的_______；身体和附肢都_____。
(2)结构和功能的关系
①节肢动物是_________的动物类群。
②蝗虫的胸部是运动中心，有___对足，善于跳跃；有___对翅，
适于飞行。腹部的体表有气门，用于呼吸；腹部内的_____适
于气体交换。
外骨骼
分节
种类最多
三
两
气管
③节肢动物的_______具有保护作用，又能有效地防止__________
_____，但外骨骼会限制自身的发育和长大，所以需要定期_____，
如蝉蜕就是蝉的外骨骼。
(3)种类：鼠妇、鸣蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、虾、蟹、蚊、蝇等。
外骨骼
蒸发
蜕皮
体内的水分
6．软体动物与棘皮动物
(1)软体动物柔软的身体表面有_______，大多具有_____；
运动器官是___。常见的有河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、章鱼等。
(2)棘皮动物因体表有棘而得名，常见的有海星、海胆、海参等。
外套膜
贝壳
足
7．无脊椎动物与人类生活的关系
(1)有益方面：蚯蚓疏松土壤，粪便提高土壤肥力，身体是
优良的蛋白质饲料；利用蛭提取蛭素生产抗血栓药物；蜜蜂
为植物传粉、酿蜜；果蝇是经典实验动物。
(2)有害方面：蝗虫引发蝗灾，降低农作物产量甚至造成绝收。
知识点2 脊椎动物
1．鱼
(1)鱼适于水中生活的特点
①体形：呈_____型，有利于减少在水中运动时的阻力。
②体表：具有_____和_____，前者能保护内部结构，后者能减
轻游泳时的阻力。
流线
鳞片
黏液
③运动：_____________的摆动以及___的协调作用。[__]_____和
[__]_____可以维持鱼体的平衡，[__]_____可以保持鱼体前进的方
向，[__]_____起主要的协调作用。
④呼吸：用___呼吸。鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布_________，
有利于进行气体交换。
⑤_____：位于身体两侧，能感知水流和测定方向。
尾部和躯干部
1
胸鳍
2
腹鳍
4
尾鳍
5
背鳍
鳃
毛细血管
侧线
鳍
(2)鱼的主要特征
生活在水中；体表有_____覆盖；用___呼吸；通过_____和_______
的摆动以及___的协调作用游泳，生殖方式为卵生，如鲫鱼、鲨
鱼、带鱼、鲤鱼。
鳞片
鳃
尾部
躯干部
鳍
【名师点拨】
鱼鳃适于水中呼吸的特点
鳃丝既多又细，鳃丝中密布毛细血管。
2．两栖动物
幼体生活在水中，用___呼吸；成体大多生活在陆地上，也
可以在水中游泳，用___呼吸，_____可辅助呼吸，生殖方式
为卵生，如青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。
鳃
肺
皮肤
3．爬行动物
体表覆盖_____的鳞片或___；用___呼吸；在陆地上产卵，卵
表面有坚韧的_____，如蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。_____和
_____过程摆脱了对_______的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
角质
甲
肺
卵壳
生殖
发育
水环境
4．鸟
(1)鸟适于飞行的特点
①外部形态：身体呈_______，体表被覆___，前肢变成___。
②内部结构
Ⅰ.骨骼薄、轻，有些长骨_____，充满空气，减轻体重。
Ⅱ.胸骨高耸突起形成_______，有利于着生胸肌。
Ⅲ._____发达，一端附着在龙骨突上，另一端附着在_____上，
能够有力地牵动两翼完成飞行。
流线型
羽
翼
中空
龙骨突
胸肌
前肢
③生理特点
Ⅰ.消化：食量大，_________强，_____短，及时排出粪便，
减轻体重。
Ⅱ.呼吸：有发达的_____与肺相通，_____呼吸。
④循环：心跳频率___，血液循环运输氧的能力强。
消化能力
直肠
气囊
辅助
高
(2)鸟的主要特征
体表覆___；前肢变成___；有喙无齿；有_____辅助肺呼吸，
如鸽、大山雀、啄木鸟等。
羽
翼
气囊
【名师点拨】
双重呼吸、恒温动物
(1)双重呼吸：呼吸一次在肺中进行两次气体交换，从而提
高了气体交换的效率。
(2)鸟类体温高而恒定的原因：体表覆羽，减少热量散失；
食量大，消化能力强；有气囊辅助肺呼吸；心率快，产生能量多。
5．哺乳动物
(1)体表_____；_________；牙齿有_____、_____和_____的分化；
用肺呼吸；生殖方式为胎生，如兔、猕猴、野马、鲸等。
(2)哺乳动物体表被___，有_____作用；胎生哺乳大大提高了
后代的_______。
被毛
胎生哺乳
门齿
犬齿
臼齿
保温
成活率
毛
(3)哺乳动物的门齿适于切断食物，臼齿适于咀嚼食物，犬齿适
于_____食物；_____发达，能消化植物纤维。
撕咬
盲肠
6．动物的分类
(1)根据体内是否有脊椎骨组成的_____，动物分为___________
与_________。无脊椎动物包括刺胞动物、扁形动物、线虫动物、
环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物包括鱼、_________、
_________、鸟、哺乳动物等。
脊柱
无脊椎动物
脊椎动物
两栖动物
爬行动物
(2)根据动物的体温是否随环境温度的变化而改变，动物分
为_________和_________。变温动物包括无脊椎动物、___、
两栖动物、_____动物；恒温动物包括___、_____动物。
变温动物
恒温动物
鱼
爬行
鸟
哺乳
考点1 无脊椎动物
1．[兴安盟中考]涡虫生活在清澈的溪流中，蚯蚓生活在土壤中，它们分别属于( )
A．扁形动物、环节动物
B．线虫动物、环节动物
C．扁形动物、节肢动物
D．环节动物、扁形动物
2．[2023·通辽]下列有关无脊椎动物的特征描述不正确的是( )
A．刺细胞是刺胞动物特有的攻击和防御利器
B．蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成
C．血吸虫寄生在人的小肠里，体表包裹着一层角质层
D．蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表有坚韧的
外骨骼
考点2 脊椎动物
1．[2022·兴安盟]下列特征属于图中阴影部分的是( )
A．体表被毛
B．胎生、哺乳
C．牙齿出现分化
D．体温恒定
2．[2020·赤峰]生物体结构与其生活环境相适应，对此叙述不正确的是( )
A．家鸽体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸，适于空中飞行生活
B．蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用皮肤呼吸就能满足氧气的需求
C．鲫鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，适于水中生活
D．龟的卵较大、养料多且含一定的水分，卵外有坚韧的卵壳，能在陆地环境中发育成幼龟
3．[2024·赤峰二模]2023年在成都举办的全运会举国瞩目，大熊
猫花花再次吸引了大家的目光，像大熊猫这样的珍稀动物我国还有
很多，下列关于这些动物说法错误的是( )
A．长江江豚是少数生活在水里的哺
乳动物，胎生
B．扬子鳄属于爬行动物，体表有角
质的鳞片，卵生
C．褐马鸡属于鸟类，其体表覆羽、前肢呈翼，为变温动物
D．海蛞蝓“叶羊”属于软体动物，体表有外套膜，没有贝
壳，运动器官是足
1.[2025·凉山州]神舟二十号载人飞船于2025年4月24日17时17
分在酒泉卫星发射中心成功发射，任务取得圆满成功，中国空间
站迎来新生命体——涡虫，参与空间科学实验。下列有关涡虫的
叙述正确的是( )
A．涡虫是扁形动物
B．身体呈辐射对称
C．体内有脊柱
D．有口有肛门
2．[2025·上海]科学家在三峡地区5.5亿年前的地层中发
现了夷陵虫化石。经研究，夷陵虫身体分节，有背腹分化
和两侧对称的特点，如图所示。目前对夷陵虫所属类群尚
无定论，从形态特征上看，夷陵虫最接近于( )
A．腔肠动物
B．线虫动物
C．环节动物　　
D．软体动物
3．[2025·广东]龙眼鸡是龙眼树上的常见昆虫，对其特征描述正确的是( )
A．具有脊柱
B．用肺呼吸
C．附肢分节
D．胎生哺乳
4．[2025·安徽]某研究小组在野外考察时，观察，记录了很多
动物，并拍摄了照片。下列照片中的动物，属于昆虫的是( )
5．[2025·广东]用湿润的鱼绳一端穿过鱼嘴打结，另一端绑住鱼尾使鱼身弯成弓形，能延长鱼离水后的存活时间，这种传统技艺叫弓鱼术。下列关于弓鱼术能使鱼离水后活得更久的分析，错误的是( )
A．打开鳃盖有利于气体交换
B．湿润鱼绳为鳃丝提供水分
C．固定鱼身可避免蹦跳损伤
D．限制活动以增加能量消耗
6．[2025·湖南]扬子鳄在炎热时会在阴凉处栖身，在较冷时会晒太阳。这是为了( )
A．追踪猎物
B．调节体温
C．寻找配偶
D．躲避天敌
7．[2025·云南]下列动物与谚语“草尽狐兔悲”中提到的动物，属于同一类群的是( )
8．[2025·枣庄]古诗词中蕴含丰富的生物学知识。对下列诗
句中动物的相关描述错误的是( )
A．“一鸟如霜雪，飞向白楼前。”鸟的前肢变成翼，被覆羽
毛利于飞行
B．“江上往来人，但爱鲈鱼美。”鱼的体表有侧线，可以减
少游泳时的阻力
C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”犬有发达的神经系统适应
复杂的生活环境
D．“蝉蜕尘埃外，蝶梦水云多。”蝉蜕是蝉的外骨骼，外骨
骼能减少体内水分蒸发
9．各种动物都有其自身的形态结构和生理功能。下列动物与其特征匹配错误的是( )
A．草履虫——依靠纤毛运动
B．螃蟹——体表有坚硬的外骨骼
C．大黄鱼——用肺呼吸
D．家鸽—身体呈流线型
10．[2024·泰安]“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云
端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影，
大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安……”——唐·李白《古朗月行》。
下列叙述错误的是( )
A．“桂树”是高大乔木，花呈绿白色，果实呈卵球形，属于绿色开花植物
B．“白兔”体表被毛；胎生哺乳；具有门齿、犬齿、臼齿的分化，适于食
草
C．“蟾蜍”幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸；变态发育
D．“九乌”中的“乌”是指鸟类，飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸
11．图中是我们学过的五种动物，请回答下列问题。
(1)生物A是一种农业害虫，它的身体可分为___、___、___
三部分，它的体表有坚硬的_______，可以起保护和支持作用，
并能防止体内水分的蒸发。
头
胸
腹
外骨骼
(2)生物B的呼吸器官是___，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳
时的阻力。
(3)生物C生活在水中和潮湿的陆地，用___呼吸，兼用_____呼吸。
(4)生物D的前肢变成___，长骨中空，内充气体。它特有的呼吸
方式是_________，能保证飞行时氧气的充足供应。
鳃
肺
皮肤
翼
双重呼吸
(5)生物E在生殖发育方面的突出特点是_________，保证了E比
其他生物的后代有较高的成活率。膈是这类动物特有的结构。
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是__；属于恒温动物的有___。
(均填字母)
胎生哺乳
A
DE
12．如图所示五种动物的分类图解。请据图分析回答下列问题。
(1)图中A指的是_____。
(2)蝗虫在发育过程中有蜕皮现象，原因是___________________
____________。与家蚕相比，蝗虫的发育过程没有的时期是_____。
(3)呼吸是生物的共同特征，青蛙的呼吸器官是_________。
(4)有人说，鸟的全身都是为飞行而设计。家鸽与飞行生活相适
应的特点有：___________________________(任答两条)。
胎生
的生长而生长
蛹期
肺和皮肤
身体呈流线形、前肢变成翼等
外骨骼不能随着身体
13．中国大鲵和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们既能生活在水中又能生活在陆地上。根据图示回答下列问题。
(1)中国大鲵和扬子鳄都属于脊椎动物，这是因为它们体内都
有_____。
(2)图甲所示的大鲵需要生活在山涧溪流中，它的幼体呼吸依
靠___。图乙所示的扬子鳄皮肤表面覆盖着_________，卵具有
_____，这些结构都有利于减少_______________，因而更加适
应陆地生活。
脊柱
鳃
角质鳞片
卵壳
体内水分的蒸发
(3)图丙中A和B分别为大鲵和扬子鳄的肺结构示意图，观察发现，
与A相比，B的肺泡数量___，大大增加了_______________；大鲵
的肺结构简单，不能满足其对氧气的需求，还需要靠湿润的_____
辅助呼吸。
(4)综上所述，大鲵属于从水生到陆生的过渡类型；扬子鳄属于
_________，是真正适应陆地生活的动物。
多
气体交换的面积
皮肤
爬行动物(共36张PPT)
第二单元　多种多样的生物
第三章　微生物
第2讲　微生物与人类的关系
【知识框架】
知识点1 微生物在自然界中的作用
1．细菌、真菌作为分解者参与物质循环
细菌、真菌能够把动植物遗体分解成_____________________，这
些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。
二氧化碳、水和无机盐
2．引起动植物和人患病
一些营_____生活的细菌和真菌从_____动植物和人体吸收____
____，导致动植物和人患不同的疾病。例如，人患扁桃体炎、
丹毒、猩红热等多种疾病是由_______引起的；足癣、手癣是由
_____引起的。
寄生
活的
营养
物质
链球菌
真菌
3．与动植物共生
(1)共生的概念：有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在
一起，它们相互_____，彼此_____，一旦分开，两者都不能独立
生活，这种现象叫作_____。
(2)共生的事例：地衣是_____和_____共生在一起形成的；大豆、
花生等豆科植物的根瘤中，有___________与植物共生；动物与胃
肠中某些_____共生；人体与肠道中的细菌如_________共生。
依赖
有利
共生
真菌
藻类
固氮根瘤菌
细菌
大肠杆菌
【易混辨析】
腐生、寄生与共生
(1)细菌、真菌作为分解者参与物质循环，这些细菌、真菌的生活方式为腐生。
(2)能引起动植物和人患病的细菌、真菌，其生活方式为寄生。
(3)共生是一种生存方式，不是营养方式。
知识点2 人类对细菌和真菌的利用
1．细菌、真菌与食品的制作
(1)制作甜酒、甜面酱：利用曲霉(真菌)把淀粉转化为_______。
(2)馒头、酿酒等：利用酵母菌(真菌)，缺氧条件下，葡萄糖转
化为_____和_________。
(3)酸奶、泡菜等：利用_______(细菌)，缺氧条件下，将葡萄
糖转化为乳酸。
(4)食醋等：利用_______(细菌)把葡萄糖转化为醋酸。
葡萄糖
酒精
二氧化碳
乳酸菌
醋酸菌
2．细菌、真菌与食品的保存
(1)食品腐败的原因：主要是由_____和_____引起的。它们从食品
中获取_______，并在食品中_____和_____，导致食品腐败，因此
食品保存的一个重要问题是防腐。
(2)防腐原理：把食品内的细菌或真菌杀死或_____它们的_____和
_____。
细菌
真菌
有机物
生长
繁殖
抑制
生长
繁殖
3．细菌、真菌与疾病防治
(1)抗生素：有些___________能产生杀死某些致病细菌的物质，
这些物质称为_______。例如，青霉素是由真菌中的_______产
生的，青霉素可以治疗肺炎、脑膜炎、淋病等_____性疾病。
(2)利用大肠杆菌生产胰岛素：科学家把控制合成_______的基
因转入_________内，大规模培养大肠杆菌，使之大量生产治
疗糖尿病的药物—胰岛素。
细菌和真菌
抗生素
青霉素
细菌
胰岛素
大肠杆菌
4．细菌与清洁能源和环境保护
(1)利用甲烷菌在无氧的条件下产生_____。
(2)利用细菌分解_______来净化生活污水或工业废水。
甲烷
有机物
知识点3 病毒与人类的关系
1．使人和动植物_____，如禽流感、肝炎、手足口病、艾滋病、口蹄疫等。
2．利用病毒为人类造福，如研制疫苗、生物防治、基因工程等。
患病
考点1 微生物在自然界中的作用
1．[2025·呼伦贝尔模拟]“噬污酵母”是多功能酵母菌，能有效降解废水中的有机物，将餐厨等垃圾转化为有机肥料，据此推断，噬污酵母( )
A．能改善城市的生态环境
B．可以通过分裂繁殖后代
C．是生态系统中的消费者
D．细胞内有未成形细胞核
2．[赤峰模拟]下列关于细菌和真菌在生物圈中作用的叙述，正确的是( )
A．大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
B．发霉馒头上面的“毛毛”为营养菌丝
C．牛、羊胃肠道中的细菌都会导致牛羊患病
D．引起人患足癣的真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环
考点2 人类对细菌和真菌的利用
1．[2023·通辽]在酒曲(制酒用的菌种)的作用下，糯米可酿成美味的米酒，下列关于制作米酒的过程叙述不正确的是( )
A．将糯米放在铝锅里蒸熟，其目的是消除杂菌
B．将刚蒸熟的糯米饭迅速与碾碎成粉末的酒曲搅拌在一起，装入清洁的容器中
C．将容器盖好，并采取一定的保温措施，放在温暖的地方
D．在制作米酒的过程中，尽量少打开容器
2．[2023·赤峰]小芳在学习了《细菌和真菌》一章内容后制作了一种简易的食物保存装置，对此装置和操作的分析错误的是( )
A．此种保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
B．加清水主要为了阻止空气中微生物的进入
C．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
D．食物腐败原因是微生物的大量生长和繁殖
3．[2023·赤峰]“小儿豉翘清热颗粒”是专门针对儿童的一
种药物，用于小儿风热感冒，其药物成分有淡豆豉。淡豆豉以
黑豆成熟的种子为主要原料，辅以青蒿、桑叶发酵而成，其制
作过程如下图所示，下列叙述正确的是( )
A．高温煎煮上述原料可以灭除所有细菌
B．青蒿、桑叶和黑豆为微生物提供营养
C．淡豆豉的制作过程必须在无氧环境下
D．发酵菌种的生长繁殖在100 ℃蒸煮前完成
考点3 病毒与人类的关系
1．研究表明，人乳头瘤病毒(简称HPV)是女性患宫颈癌的主
要诱因，目前我国已经研制出了预防该疾病的疫苗，下列叙
述错误的是( )
A．人乳头瘤病毒属于动物病毒
B．接种人乳头瘤病毒疫苗属于非特异性免疫
C．人乳头瘤病毒疫苗属于抗原
D．人乳头瘤病毒没有细胞结构
2．虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒
的过程中，也取得了可喜的成果。下列有关叙述错误的是( )
A．病毒结构简单，主要由细胞壁和遗传物质组成
B．病毒个体很小，要借助电子显微镜才能观察到
C．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内
D．病毒经过人工处理后，可以作为接种的疫苗
1．[2025·天水]甜醅子是深受大众喜爱的传统小吃之一，是用燕麦或莜麦通过酒曲发酵制成，在其制作过程中主要利用的微生物是( )
A．酵母菌
B．青霉
C．甲烷菌
D．曲霉
2．[2025·吉林]制作酸奶和醋利用的微生物分别是( )
A．乳酸菌、醋酸菌
B．酵母菌、醋酸菌
C．酵母菌、霉菌
D．乳酸菌、霉菌
3．[2025·云南]生活在人体肠道内的大肠杆菌给人体提供了必需的维生素，人体也为它们提供了适宜的生存环境和养分，下列相关叙述错误的是( )
A．大肠杆菌利用人体肠道内现成的有机物生活
B．大量使用抗生素可能使肠道内大肠杆菌减少
C．大肠杆菌的遗传物质位于其成形的细胞核中
D．人体与肠道内的大肠杆菌是相互依赖的关系
4．[2025·上海]某兴趣小组探究无氧条件下微生物对厨余垃圾的降解效果(其他条件均相同)，结果如表所示。根据实验结果，下列结论正确的是( )
A.酵母菌和乳酸菌共同作用的
降解效果优于单一菌种
B．酵母菌在有氧环境中降解效
果一定比无氧环境下更好
C．乳酸菌降解能力比酵母菌强
D．所有微生物均能降解厨余垃圾
组别 处理方式 7天的降解率
甲 无微生物 5%
乙 酵母菌 12%
丙 乳酸菌 8%
丁 酵母菌＋乳酸菌 25%
5．自东汉以来，我国民间就有立夏后制醋的习惯，这说明利用醋酸菌制醋需要( )
A．充足的空气
B．适宜的温度
C．一定的水分
D．充足的光照
某生物小组开展了制作酸奶的实践活动，步骤如下：①将600 mL新鲜牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀　②取3个大小相同的小碗，沸水中煮3分钟，冷却后分别倒入200 mL混合后的牛奶　③将3个小碗用保鲜膜密封，分别置于15 ℃、35 ℃、55 ℃的恒温箱中培养　④10小时后，分别从3个小碗中取样检测其酸度，并记录生物小组在酸奶中添加醪糟(米酒)制成醪糟酸奶，创新了酸奶口味。据此回答下面小题。
6．下列制作醪糟的步骤中，错误的是( )
A．糯米提前浸泡一昼夜
B．蒸熟的糯米迅速与酒曲搅拌均匀
C．制作器具需高温灭菌
D．密封好的容器需放在温度适宜的地方
7．下列关于醪糟酸奶制作的叙述，错误的是( )
A．酸奶的制作需要醋酸菌
B．醪糟的制作需要酵母菌
C．酸奶的发酵需要适宜温度
D．醪糟的发酵需要无氧条件
8．与制作酸奶的微生物相比，制作醪糟所用的微生物在结构上最大的不同是( )
A．具有线粒体和液泡
B．没有DNA集中区域
C．具有成形的细胞核
D．没有细胞壁和鞭毛
9．兴趣小组探究了食盐浓度对泡菜中亚硝酸盐含量的影响，结果如图。据图可知制作泡菜时最佳的食盐浓度和泡菜最佳食用时间分别为( )
A．5%、第2天后
B．5%、第5天后
C．10%、第7天后
D．15%、7天后
10．[2025·福建]发酵由传统技术向发酵工程发展，为人类提供多样化的生物产品。
(1)酵母菌把葡萄糖分解成酒精，同时产生的物质还有_________。
(2)③中炭疽杆菌的生殖方式是_________。
(3)④中生产青霉素的过程_____(填“需要”或“不需要”)氧气。
(4)⑤中应用的生物技术有___________和发酵技术。
(5)上述发酵产品中_______可用于治疗糖尿病。
二氧化碳
分裂生殖
需要
转基因技术
胰岛素
11．[2025·山西]在学校开展的“制作酸奶”项目式学习活动
中，小康的实践过程如下。
【任务一】认识发酵菌种和发酵原理
(1)制作酸奶利用的菌种是乳酸菌。乳酸菌属于细菌，___(填
“有”或“无”)成形的细胞核，生殖方式为_________。
(2)发酵过程中，乳酸菌分解牛奶中的乳糖产生的酸性物质是
_____，该物质使牛奶中的酪蛋白凝固，奶液呈凝乳状态，使
酸奶具有独特的口感。
无
分裂生殖
乳酸
【任务二】探究发酵剂对酸奶发酵的影响
小康查阅资料了解到：发酵剂(含乳酸菌)的种类和接种
量都会影响酸奶的发酵效果；优质酸奶的凝乳状态为质
地软硬适中。
探究1：不同发酵剂的发酵效率
(3)他选择①、②号两种发酵剂进行实验。实验中，除发
酵剂种类不同外，其他条件相同且适宜，目的是_____________。
实验结果如图，据图分析，在一定时间内，___号发酵剂的
发酵效率较高，依据是_____________________________________
(任答其一即可)。
控制单一变量
②
相同时间内，②号发酵剂的产酸能力更强
探究2：不同接种量对酸奶凝乳状态的影响
(4)他选择发酵效率较高的发酵剂，设置不同接种量进行实验，其
他条件相同且适宜，结果如表。由此可知，该发酵剂的最适接种
量为___，因为此接种量下，酸奶的凝乳状态为_____________。
3%
质地软硬适中
接种量 酸奶的凝乳状态
2% 质地软
3% 质地软硬适中
4% 质地硬
【任务三】设计装置制作酸奶
(5)如图是小康设计的制作酸奶装置示意图。为确保发酵效果，
依据乳酸菌发酵所需条件，该装置还应补充_________(答出一
点即可)，理由是_______________________________________
_____________________________________________。
玻璃瓶盖
乳酸菌发酵需要无氧环境，同时防止杂菌进
入(或温控器温控器可控制乳酸菌发酵所需的温度)
(6)制作酸奶时，先将牛奶煮沸，待冷却后再加入发酵剂。
冷却的原因是_____________________________。制成的酸
奶若不及时食用，应置于冰箱冷藏保存，理由是_________
_________________________________________________
(任答其一即可)。
防止高温杀死发酵剂中的乳酸菌
低温可抑
制乳酸菌的活性，防止乳酸菌继续发酵，影响酸奶品质(共42张PPT)
第二单元　多种多样的生物
　第一章　藻类与植物的类群
【知识框架】
知识点1 藻类、苔藓植物和蕨类植物
1．藻类
(1)生活环境：大多生活在_____，少数生活在陆地上潮湿的地方。
(2)主要特征：没有___________的分化。
(3)作用：大气中_____的主要来源；为其他动物提供食物；
可供食用、药用。
(4)举例：水绵、新月藻、海带、紫菜等。
水中
根、茎、叶
氧气
2．苔藓植物
(1)生活环境：大多生活在陆地上_____的环境中。
(2)主要特征：一般植株_____，具有_______，但茎中无_____，
叶中无_____，只有起固着作用的_____。
(3)苔藓植物是_________________的指示植物，因为_________
_______________，有毒气体容易从两面侵入细胞。
(4)举例：葫芦藓、尖叶匍灯藓、地钱等。
潮湿
矮小
茎、叶
导管
叶脉
假根
监测空气污染程度
有一层细胞构成
叶大都只
3．蕨类植物
(1)生活环境：森林和山野的_____环境中。
(2)主要特征：有___________的分化，且根、茎、叶中有___
_______，茎大多藏在地下。
(3)作用：可供食用、药用；可做绿肥和饲料；遗体可形成___。
(4)举例：铁线蕨、鳞毛蕨、肾蕨、贯众、满江红、桫椤等。
潮湿
根、茎、叶
导组织
煤
输
【名师点拨】
关于藻类、苔藓植物、蕨类植物的“2”个结论
(1)藻类没有根、茎、叶的分化，所以吃的海带不是叶。
(2)藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，靠孢子繁殖后代，孢子是一种生殖细胞，它们的生殖过程离不开水，都必须生活在有水的环境中。
知识点2 种子植物
1．种子植物包括裸子植物和_________。
2．判断依据：_________________包被。
3．裸子植物和被子植物的比较
(1)裸子植物
种子裸露，种子外没有_____包被，由根、茎、叶和_____组
成，如水杉、银杏、红豆杉等。
被子植物
种子外是否有果皮
果皮
种子
(2)被子植物　
种子外面有_____包被，由根、茎、叶、___、_____和_____
组成，如荔枝、水稻、猕猴桃等。
果皮
花
果实
种子
【名师点拨】
裸子植物和被子植物
(1)裸子植物没有银杏的“果实”、种子植物的繁殖果实，只有种子。我们说的白果是银杏的种子而不是“果实”。
(2)裸子植物和被子植物都属于种子植物，靠种子繁殖后代，并且完全摆脱了水的限制，能产生种子是种子植物更适应陆地生活的重要原因。
4．单子叶植物和双子叶植物
比较项目 单子叶植物 双子叶植物
子叶数目 一片子叶 两片子叶
根系 须根系 直根系
叶脉 平行脉 网状脉
知识点3 种子的结构
1．观察种子的结构
2．菜豆种子和玉米种子的结构
(1)菜豆种子由[1]_____和胚组成，胚包括[2]_____、[3]_____、
[4]_____和[5]_____。
(2)玉米种子由[6]___________、[7]_____和胚组成，胚包括[8]
_____、[9]_____、[10]_____和[11]_____。
(3)种皮位于种子的表面，起_____作用。
(4)___是幼小的生命体，包括_______________________，
将来发育成新的植物体。
种皮
胚芽
胚轴
胚根
子叶
种皮和果皮
胚乳
胚芽
胚轴
胚根
子叶
保护
胚芽、胚轴、胚根、子叶
胚
3．菜豆种子和玉米种子的比较
比较项目 菜豆种子 玉米种子 相同点 都具备①_____和②___ 不同点 ③______片子叶，无胚乳 ④______片子叶，有胚乳
种皮
胚
2(两)
1(一)
【名师点拨】
玉米种子、种子植物适应环境的优势
(1)玉米种子外面的果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，因此，一粒玉米实际上是一枚果实。类似的植物还有水稻、高粱、小麦、竹等单子叶植物。
(2)种子植物比孢子植物更能适应环境的原因：孢子只是一个细胞，种子是器官，结构复杂，生命力更强，寿命也更长。
考点1 藻类、苔藓植物和蕨类植物
1．久不更换的水培液中长出了绿色丝状生物，进一步观察发现它们没有根、茎、叶的分化。这些丝状生物属于( )
A．藻类
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．裸子植物
2．母亲节，小明为妈妈制作了一盆微景观(如图)。两种植物的共同特征是( )
第2题图
A．有输导组织
B．有根、茎、叶
C．靠孢子繁殖
D．生活在干燥环境中
考点2 种子植物
1．如图是在黄连山国家级自然保护区发现的珍稀树种长叶竹柏，下列各项中不属于其特征的是( )
A．有根、茎、叶的分化
B．有发达的输导组织
C．能产生果实
D．用种子繁殖
2．[2021·通辽]“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了
生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述
中，错误的是( )
A．蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大
B．“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气
污染程度的指示植物
C．水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物，银杏树
上的“白果”是果实
D．微藻属于藻类，是生产新能源——生物柴油的良好原料
考点3 种子的结构
1．[2019·呼伦贝尔]馒头是人们喜爱的主食之一，制作馒头所用的面粉主要来自于小麦种子的( )
A．子叶
B．胚乳
C．胚芽
D．胚根
2．[2021·包头]分别将饱满和干瘪的玉米籽粒纵切，在剖面滴
加碘液后，发现饱满籽粒比干瘪籽粒变成蓝色的面积大。下列
分析错误的是( )
A．玉米籽粒是由子房发育来的
B．干瘪籽粒发育过程中未形成胚乳
C．变成蓝色的部位含有淀粉
D．饱满籽粒在适宜环境中不一定能萌发
3．如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，
下列叙述错误的是( )
A．菜豆种子中储存营养物质的结构是②
B．在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是b
C．⑥和g都是新植物的幼体
D．种子萌发时首先突破种皮的是③和f
1．[2024·安徽]将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光
的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。
下列关于水绵的叙述正确的是( )
A．属于单细胞生物
B．细胞内没有叶绿体
C．体内有输导组织
D．产生的氧气利于鱼生长
2．[2025·黑龙江]某地修建了一座燃煤火力发电厂。几年后，
原来在这里生长的许多绿茸茸的苔藓植物都不见了。苔藓植物
能成为监测空气污染程度指示植物的主要原因是( )
A．生活在阴湿的环境中
B．叶只有一层细胞
C．没有输导组织
D．能分解有毒气体
3．[2025·成都]垂穗石松被列入《世界自然保护联盟濒
危物种红色名录》，该植物外形像微型松树，被称为“地
松”(如图)，在分类上属于蕨类植物。据此推测，垂穗
石松不具有( )
A．根
B．茎
C．叶
D．种子
4．[2025·长沙]在单子叶植物水稻的种子中，储存营养物质的结构是( )
A．胚芽
B．胚轴
C．胚根
D．胚乳
5．[2024·江西]人工种子是一种人工制造的代替自然种子
的颗粒体，其结构(如图)与自然种子相似，具有种子的功能。
图中能发育成新植株的是( D )
A．外部薄膜
B．褐藻酸明胶
C．营养物质
D．胚状体
6．[2025·山西]“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”是唐代诗人刘禹锡对牡丹的高度赞赏。依据图中牡丹的特征，可判断它属于( )
A．苔藓植物
B．蕨类植物
C．被子植物
D．裸子植物
7．[2025·烟台]百山祖冷杉是研究气候变迁的“活教材”，被发现时仅存3株，通过嫁接技术和野外回植，目前已扩展为4 000多株。下列与百山祖冷杉亲缘关系最近的生物是( )
8．[2024·淮安]如图中圆圈表示两种生物的结构特征，重合部分N表示它们的共同特征，N可以表示( )
A．都用种子繁殖
B．都用孢子繁殖
C．都没有果皮
D．都没有真正的花
9．[2025·广元]四川省广元市唐家河自然保护区动植物种
类丰富。如图为保护区内几种常见植物的分类关系图，相
关叙述正确的是( )
A．甲为蕨类植物，乙为裸子植物
B．墙藓具有根、茎、叶的分化
C．卷柏能产生种子，是其分布广泛的原因之一
D．向日葵种子有胚乳，为胚的发育提供营养
10．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是( )
A．E可表示有根、茎、叶的分化
B．F可表示有输导组织
C．P可表示有茎、叶的分化
D．Q可表示用孢子繁殖
11．如图是“观察种子的结构”实验的示意图，请据图回答下列问题([　]内填序号)。
(1)图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示
的__线剖开的。在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，
变成蓝色的部分是[__]，说明该结构含有大量的______。
(2)玉米种子中将来能发育成一个植物体的结构是___，该部
分包含了[2]_____和[__]胚根等结构。
a
1
胚
子叶
5
淀粉
(3)藻类、苔藓植物和_____植物可通过产生_____的方式繁殖。
与它们相比，玉米等种子植物更能适应陆地环境，因为种子
中含有丰富的_________，在比较干旱的地方也能萌发；另外
一个原因是其受精过程不依赖于_______。
蕨类
孢子
营养物质
水环境
12．5月22日是国际生物多样性日，生物圈中已知的绿色
植物有50余万种。请根据所学知识，回答下列问题。
(1)“西湖春色归，春水绿于染”中提到的生物没有___________
的分化。
(2)“青苔满街砌”中的植物通常被当作监测空气污染程度的
指示植物，原因是___________________。
根、茎、叶
叶只由一层细胞构成
(3)“墙角数枝梅，凌寒独自开”，诗句中“梅”属于_____
植物。根的生长依靠图甲中的[__]_______细胞的分裂和[__]
_______细胞的伸长实现的，根生长所需要的有机物是通过输
导组织的_____运输来的。
(4)大部分蕨类为常绿植物，叶形婀娜多姿，且以其古朴、典
雅、清新成为人们喜爱的观赏植物。如果在家中种养盆栽蕨
类(如图乙)，你认为应如何管理？_______________________。
被子
C
分生区
B
伸长区
筛管
放在背阴的地方，多浇水
13．绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用，
据图回答下列问题。
(1)上述_____(填字母)是能进行光合作用的结构最简单的一类
生物。
(2)C肾蕨比苔藓高大得多，适应陆地环境，具有___________的
分化，这些器官中有专门运输物质的通道——_________。蕨类
植物与人类的关系极为密切，请任举一例说明：_____________
_____________。
B、D
根、茎、叶
输导组织
植物可供药用
如卷柏等蕨类
(3)银杏果俗称“白果”，叫果不是果，是种子，因为银杏
是_____植物，没有果实。
(4)玉米和菜豆属于被子植物，F玉米种子的胚是由_________
(填序号)组成。它是新植物的幼体。从苔藓植物、蕨类植物
到种子植物，植物的繁殖过程逐渐摆脱了对___环境的依赖。
裸子
②③④⑤
水
(5)“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式，海水中的
藻类光合作用可吸收二氧化碳；贝类则以藻类为食，构建
柔软的身体和坚硬的贝壳(碳酸钙)。这种海水养殖模式有
什么优点？_____________(任答一点)。
增加经济收入(共47张PPT)
第二单元　多种多样的生物
第四章　生物分类的方法　生物多样性及其保护
【知识框架】
知识点1 尝试对生物进行分类
1．生物分类的目的
弄清不同类群之间的_____关系和_____关系，从而了解和保护
生物的多样性。
2．植物的分类
(1)分类依据：以植物的_________为依据。对被子植物进行分
类时，___、_____和_____的特征是分类的重要依据。
亲缘
进化
形态结构
花
果实
种子
(2)图示
3．动物的分类
(1)分类依据：动物的分类除了要比较_____________，往往还
要比较动物的_________和_________。
外部形态结构
生理功能
生殖方式
(2)图示
(3)举例：老虎、猫属于_____动物，蜥蜴、壁虎属于_____动物，
青蛙、蟾蜍属于_____动物，蜘蛛、蜜蜂属于_____动物，蚯蚓属
于_____动物。
4．微生物的分类
哺乳
爬行
两栖
节肢
环节
【名师点拨】
细菌和真菌的比较
分类依据 细菌 真菌
有无细胞核 原核生物 真核生物
细胞构成 单细胞 既有单细胞，又有多细胞
生殖方式 分裂生殖 孢子生殖(主要)
知识点2从种到界
1．生物界的划分：_______、动物界等几个界。
2．分类单位
由大到小依次是___________________________，其中最基本的
分类单位是___。
植物界
界、门、纲、目、科、属、种
种
3．特点
生物的分类单位越小，包含的生物种类_____，亲缘关系_____，
生物间的共同特征_____；反之，生物的分类单位越大，所包含
的生物种类_____，亲缘关系_____，生物间的共同特征_____。
越少
越近
越多
越多
越远
越少
4．双名法
(1)双名法的提出者：_____。
(2)公园或植物园经常可以看到植物标牌，这是“植物身份证”，
标牌上的外文是拉丁文，并为斜体字，前面是_____，后面是___
____，最后还有命名者的姓名，姓名部分为正体。如金松
Sciadopitys verticillata (Thunb.)　Sieb.et Zucc.
属名　　　　 种加词　　　　 　 命名者姓名
林奈
属名
种
加词
知识点3 生物的多样性及其保护
1．多种多样的生物是通过_________长期进化的结果。生物的
遗传实质上传下去的是_____，多种多样的可遗传变异也是_____
的差异。生物的多样性包括_____多样性、_____多样性和______
_____多样性。
自然选择
基因
基因
物种
遗传
生态
系统
(1)物种多样性
①我国的_____、蕨类和_____植物的总物种数居世界第三位。
②我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“_______________”。
③脊椎动物中的_____________________的种数都位于世界前列。
苔藓
种子
裸子植物的故乡
鱼类、鸟类和哺乳动物
(2)遗传多样性：每种生物都是一个丰富的_______。_____的
多样性决定了生物种类的多样性，生物种类多样性实质是_____
的多样性，即遗传多样性。
(3)生态系统多样性：我国有多种类型的生态系统。
2．生物多样性之间的关系
_____多样性和复杂的生活环境共同构成了生态系统多样性。
基因库
基因
基因
物种
【名师点拨】
物种与生物多样性的关系
(1)不同物种的多少，如动物类群、植物类群、细菌、真菌种类等，体现物种多样性。
(2)同一物种的不同品种或不同个体，体现基因多样性。
知识点4 保护生物的多样性
1．生物多样性面临的威胁
由于_________、_________、_________、_____________等原因，
我国生物多样性面临严重的威胁，保护生物多样性已经刻不容缓。
乱砍滥伐
乱捕滥杀
环境污染
外来物种入侵
2．保护生物多样性的措施
(1)根本措施：保护生物的栖息环境，保护_________多样性。
(2)最有效措施：建立___________。
生态系统
自然保护区
(3)其他措施
①迁地保护(易地保护)：把某些濒危物种迁出原地，移入动
物园、植物园、水族馆和_____________中心，进行特殊的
保护和管理。
②建立濒危物种的种质库，如植物的_______、动物的_______等。
③法制管理：《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野
生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件。
濒危动物繁育
种子库
精子库
考点1生物的分类
1．[2022·赤峰]小钱同学对某农庄的动物进行了调查和分类，
绘制了分类图解，有关图解的分析错误的是( )
A．根据体内有无脊柱可以将动物分成a和b
B．c处应该填写的文字是体温恒定
C．d代表的动物可以是蝗虫
D．通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系
2．某中学组织八年级全体学生到临沂动植物园参加研学活动，研学小组在园内观察到蟒蛇、大熊猫、肾蕨、银杏、槐树、青霉等生物，联想到学习过的乳酸菌、噬菌体，将这8种生物绘制成如下分类图解。请据图分析回答下列问题。
(1)与青霉相比，①生物在结构上的主要特点是_____________
________。图中②生物不能独立生活，必须_____在其他生物的
细胞内。
(2)人们从发霉橘子皮上的“绿毛”中提取的物质，可以用来防
治伤口发炎。其作用机理是_______________________________
____。
生物没有成形
的细胞核
寄生
抗生素可以破坏某些细菌细胞壁的
合成
(3)与孢子植物相比，a的受精过程脱离了水环境的限制，增强
了_________的适应能力。
(4)与蟒蛇相比，⑦的生殖和发育特点是_________，提高了后
代的成活率。
(5)在上述8种生物中，与银杏亲缘关系最近的生物是[ ]_____。
陆地环境
胎生哺乳
槐树
⑤
考点2 从种到界
1．某班同学开展“给校园内的植物挂牌”实践活动，图中所示为牡丹的标牌。标牌中最大的分类等级是( )
第1题图
A．纲
B．科
C．属
D．种
2．[2018·通辽]下面关于生物分类知识的叙述，错误的是( )
A．同种生物的亲缘关系是最密切的
B．界是最大的分类单位
C．分类单位越小，生物之间的共同特征越少
D．被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子
3．分布于云南西南部的白眉长臂猿是国家一级重点保护动物，属于灵长目长臂猿科。下列动物中与其亲缘关系最近的是( )
A．蜂猴：灵长目懒猴科
B．小熊猫：食肉目小熊猫科
C．野牛：偶蹄目牛科
D．亚洲象：长鼻目象科
考点3 生物的多样性及其保护
1．[2018·通辽]玉米是通辽地区主要的农作物，品种繁多，
有郑单958、京科968、登海605等多个品种，这体现了( )
A．生物种类(物种)多样性
B．数量的多样性
C．基因(遗传)多样性
D．生态系统多样性
2．[2023·赤峰]随着国内“异宠”市场的火爆，国外宠物进入国内的现象也逐渐增多，这给我国生物安全带来极大挑战。下列做法可能导致外来物种入侵的是( )
A．个人及团体不随意引进、养殖、种植外来物种
B．不想继续饲养“异宠”时，可在周围寻找适宜环境放生
C．携带、寄递进出境动植物及其产品，要主动向海关申报
D．不随意从网络上购买国外宠物、花草等动植物及其产品
3．[2020·包头]习总书记指出“尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决筑牢国家生态安全屏障，实现经济效益、社会效益、生态效益相统一”。下列措施不符合此理念的是( )
A．建造三北防护林
B．燃烧作物秸秆
C．把某些濒危物种迁出原地，移入动、植物园
D．适时并有计划捕捞成鱼
1．[2025·宿迁]某同学在复习生物类群相关知识时，总结了如图所示的概念图，书本中提到的满江红和水杉所属的类群分别是( )
A．①和④
B．②和③
C．③和④
D．①和⑤
2．[2025·无锡]如图是根据五种生物的特征进行分类的图示，其中Ⅰ的分类依据是胎生、哺乳，则Ⅱ、Ⅲ的分类依据依次是( )
①体温恒定　②体内有脊柱　③卵生　④用肺呼吸
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
3．[2025·河北]我国植物分类学家胡先骕鉴定了水杉并建立了水杉科。水杉是我国特有的珍稀树种，下列植物中与水杉亲缘关系最近的是( )
A．葫芦藓
B．肾蕨
C．银杏
D．月季
4．[2025·云南]植物园中有部分植物铭牌污损，现需要修补，推断垂丝海棠应属于( )
A．景天科 B．山茶科 C．兰科 D．蔷薇科
5．[2025·福建]恐狼已灭绝，科学家用其头骨化石提取了DNA，实现该物种的“复活”。恐狼等动物的分类等级关系如图。下列说法正确的是( )
A．恐狼的DNA与灰狼的完全相同
B．化石不能为恐狼的进化提供证据
C．图中与恐狼亲缘关系最近的是灰狼
D．图中所示最小的生物分类单位是科
6．[2025·威海]我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，形成了森林、草原、荒漠、湿地等多种植被类型。这体现了生物多样性中的( )
A．基因多样性
B．物种多样性
C．数量多样性
D．生态系统多样性
7．[2025·重庆]上世纪八十年代的多次调查发现，长江江豚数量急剧下降。1990年科学家选了5头江豚安置到湖北天鹅洲繁衍生息，对江豚的这种保护属于( )
A．就地保护
B．迁地(易地)保护
C．恢复生活环境
D．建立自然保护区
8．[2025·河北]同学们在草地旁发现一种长有成串紫色浆果
的植物，查阅资料获知，该植物原产于美洲，中文名为垂序
商陆，属于外来入侵植物。下列关于垂序商陆的说法，
错误的是( )
A．会危害本土植物
B．出现要及时清除
C．增强了生态系统的稳定性
D．应对其进行定期普查和监测
9．[2025·临沂]下列有关生物多样性及其保护，说法错误的是( )
A．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B．迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施
C．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性
D．每种生物都是一个丰富的基因库
10．[2025·齐齐哈尔]生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类的生存和发展有巨大价值。下列关于生物多样性和分类的叙述正确的是( )
A．分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少
B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C．品种是最基本的分类单位
D．应该多引进外来物种，以增加本地生物的多样性
11．[2025·陕西]秦岭特殊的地理位置和自然环境，孕育了丰富而独特的野生动植物资源。小秦参加了学校组织的“走进秦岭”研学活动。图(a)是秦岭某流域浮游生物门数和种数统计图，图(b)是小秦的研学笔记，图(c)是部分鸟类的平行检索表。请回答问题。
【观秦岭之水】
(1)秦岭被誉为我国的“中央水塔”，是南水北调中线工程
的重要水源涵养区，每年可向北京、天津供水超百亿立方米。
水是生态因素中的_______因素。
非生物
【探水生生物】
(2)图(a)中所含物种数量最多的分类单位是___。
(3)小秦观察发现，有一种植物的气孔主要分布在叶片的上表皮。
请你推测图(b)笔记中左侧哪个植物符合这一特征，并说明理由：
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_________________________________
门
浮叶植物；浮叶植物的叶片漂浮在水面上，下表皮长期接触水
环境，难以进行气体交换。而气孔主要分布在上表皮，有利于
叶片直接与空气接触，进行氧气和二氧化碳的交换，从而提高
光合作用和呼吸作用效率。这是浮叶植物对水生环境的适应性
特征，确保其生理活动的正常进行。
【访珍稀动物】
(4)请你使用图(c)，检索图(b)笔记中右侧记录的鸟是______。
(5)金丝猴每天要吃掉相当于自己1/3体重的食物。冬季食物
缺乏，金丝猴经常饥肠辘辘，一些小猴难以度过漫长的冬天。
如果金丝猴吃大量馒头、花生和糖果等高能量的食物，会出
现胃酸过多、肠胃胀气等问题，严重时会导致死亡。你是否
支持投喂金丝猴，并说明理由：_________________________
_____________________________。
朱鹮
不支持，因为不清楚金丝猴
的食性，所以投喂危害它的健康
【赞秦岭生态】
(6)秦岭有种子植物3 800余种，兽类200余种，鸟类300余种，
昆虫2 000余种。小秦想邀请朋友走进秦岭，请你帮小秦完成
邀请语：“我们秦岭，_______________________，欢迎您来！”
生物种类繁多(合理即可)
12.图一表示生物的多样性之间的
关系，A、B、C三项共同组成了生
物的多样性；图二是一个生态系统
中三种生物的关系图，D、E、F表示
生态系统中三种生物成分，请据图
回答下列问题([　]内填图中字母，
横线上填名称)。
(1)走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物的多样
性最直观的认识，这是指图一中[__]_______________的多样
性；可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由图
一中[__]___________的多样性造成的；图一中的C指的是
_________多样性。
(2)图二中F指的是生态系统中的_______。
A
物种(生物种类)
B
遗传(基因)
生态系统
分解者
(3)农田的小鸟属于组成农田生态系统中的D、E、F三种成分中
的[__]_______。在农田田间道路旁的树木上搭建鸟巢，以便
于鸟类取食和生殖，这属于农田生态系统生物多样性保护对策
中的_____(填“就地”或“迁地”)保护。
(4)在森林生态系统中，D、E、F中属于组成该生态系统不可缺
少的成分是_____(填序号)。
D
消费者
就地
E、F

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