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(共62张PPT)
第一单元　生物和细胞
第二章　认识细胞
【知识框架】
知识点1 学习使用显微镜
1．显微镜的构造
(1)[ ]_____和[ ]_____对物像
起放大作用。
(2)[ ]___________能大范围升
降镜筒，[ ]___________调节范
围小。找到物像后可调节[ ]___
_________使物像更加清晰。
目镜
物镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
准焦螺旋
①
⑤
②
③
③
细
(3)用[ ]_______和[ ]_______来调节光线强弱使视野亮度合
适。遮光器上大小不一的圆孔是光圈。反光镜有平面镜和凹面镜。光线强时选择___光线强时选择___光圈和___面镜，光线弱时选择___光圈和___面
镜。
(4)转动[ ]_______选择不同放大倍数的物镜。
遮光器
反光镜
小
平
大
凹
转换器
⑦
⑧
④
【名师点拨】
目镜、物镜与放大倍数之间的关系
2．显微镜的使用步骤
(1)取镜和安放
①取用显微镜时要一手握住镜臂，一手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上。镜臂朝向自己，安装好_____和_____。
目镜
物镜
(2)对光(四转，转动顺序自上而下)
①转动 ___________，使镜筒缓慢上升。
②转动_______，使低倍物镜对准_______。
③转动_______，把较大的光圈对准_______。
④一只眼注视_____内，另一只眼睁开。边转动_______边通过目
镜观察，直到看到___________视野。
粗准焦螺旋
转换器
通光孔
遮光器
通光孔
目镜
反光镜
明亮的圆形
(3)调焦观察(镜筒先下降再上升)
①把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本
要正对_______的中心。
②转动 ___________，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要注视___
___，直到物镜接近玻片标本为止。
③然后一只眼向_____内看，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓
上升，直到看到清楚物像。
④最后略微调节___________，使看到的物像更清晰。
通光孔
粗准焦螺旋
镜
目镜
细准焦螺旋
物
(4)整理
实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净，如需擦拭目镜和物镜，
请用_______。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒
缓缓下降到最低处，最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
擦镜纸
3．物像与放大倍数
(1)从目镜下看到的物像是_____。
(2)显微镜的放大倍数是_____和_____放大倍数的乘积。
倒像
目镜
物镜
【名师点拨】
放大倍数、物像
(1)放大倍数是指长度的放大倍数。
(2)在光学显微镜下看到的物像是实物上下、左右都颠倒的像。判断物像时可将玻片上的字样旋转180°，看到的图像为显微镜下观察到的物像。
4．高倍镜的使用(移、换、调、转)
(1)移：确定要观察的物像后，先把物像移到_________。
(2)换：转动_______换用高倍物镜。
(3)调：若光线较暗可换用_______和_______。
(4)转：调节___________使物像更清晰。
使用高倍镜时，切勿使用粗准焦螺旋。
视野中央
转换器
大光圈
凹面镜
细准焦螺旋
【名师点拨】
物像移动方法
移动标本，物像向相反的方向移动，如向右移动标本，物像向左移动。如果物像偏左上方，要移到视野中央，标本需要向左上方移动，物像向右下方移动。
5．低倍镜和高倍镜视野比较
6.污点位置的判断
(1)视野中污点可能存在的位置为_____、_____和_____，
与反光镜无关。
(2)判断顺序：先转动_____看污点是否移动，若污点不移动，
进一步移动_____，若污点仍不移动，则污点在_____上。
目镜
物镜
玻片
目镜
玻片
物镜
知识点2 观察动、植物细胞
1．常见玻片标本的种类
(1)按制作方法分为_____、_____、涂片。
(2)按保存时间分为永久玻片和临时玻片。
切片
装片
2．材料要求：用显微镜观察的材料一定要_________，
因为必须使可见光穿过被观察的物体才能看清楚物像。
3．观察植物与动物细胞的过程
(1)观察植物细胞(如图)
薄而透明
①擦：用洁净的_____擦拭载玻片和盖玻片，清除玻片上的污物，
便于观察。
②滴：在载玻片上滴一滴_____，维持细胞的_________。
③撕：用镊子撕取洋葱___表皮，取到适于观察的细胞。
④展：用镊子_____洋葱内表皮，防止细胞重叠。
⑤盖：用镊子夹起盖玻片，使它的_____先接触载玻片上的液滴，
然后_____放下，防止产生_____。
⑥染和⑦吸：在盖玻片的一侧滴加_____，从_______用吸水纸吸引，
使染液浸润到标本的全部，使细胞的各部分着色，便于观察。
纱布
清水
正常形态
内
展平
一边
缓缓
气泡
碘液
另一侧
(2)观察动物细胞(如图)
①擦：用洁净的_____擦拭载玻片和盖玻片，清除玻片上的
污物，便于观察。
②滴：在载玻片上滴一滴_________，维持细胞的_________。
③刮：在漱干净的___________上，用消
毒牙签刮取上皮细胞，取到适于观察的细胞。
④涂：将牙签上的人的口腔上皮细胞涂抹到生理盐水中，
要涂抹_____，防止细胞重叠。
纱布
生理盐水
正常形态
口腔内侧壁
均匀
⑤盖：用镊子夹起盖玻片，使它的_____先接触载玻片上的液滴，
然后_____放下，防止产生_____。
⑥染和⑦吸：在盖玻片的一侧滴加_____，从_______用吸水纸
吸引，使染液浸润到标本的全部，使细胞的各部分着色，
便于观察。
一边
缓缓
气泡
碘液
另一侧
4．实验分析
(1)常见问题及原因分析
①有污物：玻片没有擦拭干净或目镜、物镜上有污物。
②有气泡：盖盖玻片时操作不当。
③细胞重叠：取材过多或未将材料展平或未涂抹均匀。
④物像不清晰：颜色太浅或没有调节细准焦螺旋。
(2)气泡和细胞的区分：气泡一般有粗而黑的边缘，中间空白，用镊子轻压盖玻片，气泡会变形或移动，而细胞一般不会变形，且有一定的形态结构。
(3)细胞核判断依据：用碘液染色后，细胞中染色最深的部位是细胞核。
(4)凉开水漱口的目的：清除口腔内的异物，以免影响观察效果。
(5)生物绘图：如实绘出观察到的图像，用点的疏密表示明暗，图形的大小位置要适当。
知识点3 动、植物细胞的结构
1．动植物细胞的结构(如图)和功能
[ ]细胞壁：具有①_______________的作用。
[ ]②_______：具有保护和③_________________的作用。紧
贴细胞壁，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚。
[ ]细胞质：不停地流动，能加快细胞与外界的④_________。
[ ]⑤_______：含有⑥_________，是
细胞的控制中心。
保护和支持细胞
细胞膜
控制物质进出细胞
物质交换
细胞核
遗传物质
A
B
F
D
[ ]⑦_____：位于植物细胞的中央，含有细胞液，溶解着多种
物质和
色素；与细胞的吸水和失水有关。
[ ]叶绿体：植物体进行⑧_________的场所，将无机物合成
⑨_______。
[ ]线粒体：是⑩_________的主要场所，为细胞的生命活动
提供 _____。
液泡
光合作用
有机物
呼吸作用
能量
E
C
G
2．动植物细胞结构的区别：植物细胞有_______、_____、______，
动物细胞没有。
细胞壁
液泡
叶绿体
【名师点拨】
细胞结构的“4”个特例
(1)植物的根尖细胞、表皮细胞中无叶绿体。
(2)人的成熟红细胞、血小板中无细胞核。
(3)细菌细胞中无成形的细胞核，属于原核生物；真菌细胞中有细胞核，属于真核生物。
(4)细菌和真菌细胞中都无叶绿体。
知识点4 细胞的生活
1．细胞膜控制物质的进出
(1)细胞内的物质分为两大类：一类是无机物，包括___和
_______；一类是有机物，包括___________________和核酸。
(2)用浸软的小麦种子放在火上烧，烧掉的物质是_______，
剩下的灰烬是_______。
水
无机盐
糖类、脂质、蛋白质
有机物
无机盐
(3)细胞的边界是_______，功能是_____________细胞。如图，
①图中A代表的物质是细胞生活需要的有用物质，如_____、
___和_____盐等。
②图中B代表的物质是代谢废物。
细胞膜
控制物质进出
氧气
水
无机
2．细胞质中有能量转换器
【名师点拨】
人体中的线粒体
线粒体是细胞中的能量转换器，是有氧呼吸的主要场所，可以通过有氧呼吸为细胞的生命活动提供能量。人体的肌肉细胞和心肌细胞生命活动旺盛，上述细胞内线粒体含量很多，这体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点。
3．细胞核是控制中心
据图分析小羊“多莉”的身世。
(1)A、B、C三只母羊各为“多莉”提供了什么结构？
A羊提供___________；B羊提供___________；C羊提供胚胎
发育的场所——_____。
(2)“多莉”像哪只羊？____，面色为___色。
(3)克隆羊实验的结论：_____________________________。
无核卵细胞
乳腺细胞核
子宫
B羊
细胞核控制着生物的发育和遗传
白
4．细胞的生活是物质、能量、信息变化的统一细胞的生活需
要_____和_____，细胞核中_________包含指导细胞中物质和
能量变化的一系列指令，生命活动大部分都是在_______完成
的，所以，细胞的生活是_____、_____和_____变化的统一。
物质
能量
遗传信息
细胞质
物质
能量
信息
考点1 练习使用显微镜
1．[2021·鄂尔多斯]下列有关显微镜使用的叙述，
不正确的是( )
A．对光时先转动遮光器，再转动转换器和反光镜
B．放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，视野越暗
C．转动目镜，若视野中的污点不动，则污点可能在玻片上
D．将写有“上”字的玻片放到显微镜下观察，看到的物像
是“ ”
2．[2022·通辽]下列关于显微镜使用过程中遇到的问题
与对应的解决方法，正确的是( )
A．视野模糊不清——转动粗准焦螺旋
B．视野较暗——改用较大光圈或凹面镜
C．视野范围过小——换用高倍镜
D．物像偏右上方——向左下方移动玻片
考点2 观察动、植物细胞
1．[2025·包头一模]如图为小刚用显微镜观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和他制作的植物细胞模型。下列相关分析错误的是( )
A．甲中的细胞属于保护组织
B．乙不能表征甲中的细胞
C．滴碘液使①更易观察，③④在甲中未观察到
D．②为气泡，滴清水太少或盖盖玻片不当导致
2．[2023·通辽]如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是( )
A．正确的操作顺序是④①②③⑤
B．步骤①中用稀碘液进行染色
C．进行步骤③前不需要用清水漱口
D．进行步骤④时需将盖玻片快速放下
考点3 动、植物细胞的结构
1．[2022·赤峰]细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图分别是动物、植物、细菌的细胞结构示意图，有关它们的描述正确的是( )
A．动物、植物、细菌的细胞都能独立生活
B．细胞膜的功能是控制物质的进出
C．植物细胞都有叶绿体和线粒体
D．动物、植物、细菌的细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核
2．小北同学用A、B、C分别代表黑藻叶肉细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、人口腔上皮细胞，图中阴影部分表示它们的共同结构是( )
①细胞壁　②细胞膜　③细胞质
④细胞核　⑤叶绿体　⑥液泡
A．①⑤⑥ B．②③⑥
C．②③④ D．①④⑥
考点4 细胞的生活
1．[2022·兴安盟]能量可以由一种形式转变成另一种形式、当你点燃一支蜡烛时，蜡烛中的化学能就转变成光能和热能。生物体的细胞也能进行能量转换。下列结构中属于动植物细胞共有的能量转换器是( )
A．叶绿体 B．线粒体
C．细胞核 D．细胞膜
2．红苋菜的叶肉细胞中含有花青素。若将红苋菜叶片放在冷水中浸泡，水的颜色无明显变化；若将其放入锅中翻炒，随着温度升高，锅中逐渐出现红色汤汁，其主要原因是( )
A．花青素在水中难以溶解
B．水温升高使花青素的溶解度增大
C．加热使细胞壁失去了选择透过性
D．加热使叶肉细胞的细胞膜被破坏
3．小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图，解读正确的是( )
A．结构①能控制物质进出，是细胞壁
B．结构②内储存遗传信息，是DNA
C．细胞是物质、能量和信息变化的统一
D．番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体
1．[2025·许昌]正确使用显微镜是初中学生动手能力的体现，
利用光学显微镜观察时，下列图示是操作的局部，正确的是( )
第1题图
A．步骤①中应当使玻片标本正对通光孔中心
B．步骤②中应当转动细准焦螺旋，寻找物像
C．切换高倍物镜后要操作步骤③，用平面镜
D．实验时要先进行步骤④然后再进行步骤②
2．[2023·青岛]使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取
的措施，不合理的是( )
A．将较暗的视野调亮——使用凹面反光镜、大光圈对光
B．将视野右侧边缘的物像移至中央——向右移动玻片标本
C．判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜
D．镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本——从侧面注视物镜
3．[2025·福建]小福制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并进行观察。下列叙述正确的是( )
A．甲操作中撕取的内表皮越厚越好
B．乙中的盖玻片应直接水平放下
C．调节丙中的①可使物像更加清晰
D．丁是酒精染色后观察到的视野
4．[2025·山西]小健使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，看到的物像不够清晰(如图)，其原因可能是( )
A．目镜放大倍数太小
B．物镜没有转换到位
C．未调节细准焦螺旋
D．标本未对准通光孔
5．图甲所示是制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的
操作步骤，图乙是动物细胞模式图，图丙是显微镜构造图。
下列说法正确的是( )
A．图甲中正确的操作步骤是a→b→c→d
B．图乙中染色最深的是2，它控制着生物
的发育和遗传
C．观察时，为了使物像更清晰，应调节图
丙中的②细准焦螺旋
D．观察时，发现物像在视野的左上方，要
将物像移到视野中央，应向右下方移动装片
[新科技新情境] [2025·福建]如图是小福制作的植物细胞和动物细胞模型。图中标注错误的是( )
A．①
B．②
C．③
D．④
7．[2025·齐齐哈尔]细胞是生物体结构和功能的基本单位。
如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，下列叙述错误的
是( )
A．①是细胞生命活动的控制中心
B．榨取橙汁时，汁液主要来自甲图中的③
C．⑤对细胞起保护和支持作用
D．④为动植物细胞共有的能量转换器
8．[2025·泸州]人们对微观世界的认识离不开显微镜。图甲为
光学显微镜的结构图，图乙为光学显微镜下观察到的苦草叶片
细胞图。下列相关叙述正确的是( )
A．当视野较暗时，只能调节⑦的镜
面增加亮度
B．⑤的倍数越大，调焦后与载玻片
的距离越远
C．图乙中⑧是细胞壁，易观察到有一层膜与其紧贴
D．与人口腔上皮细胞相比，图乙中还能找到叶绿体
9．下列有关细胞生活的叙述，正确的是( )
A．细胞与外界的物质交换是通过细胞壁来完成的
B．如果将细胞比作汽车，叶绿体就相当于发动机
C．细胞质指挥和控制细胞内的物质和能量变化
D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
10．[2021·呼伦贝尔]用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、
乙进行组合，观察口腔上皮细胞临时装片，部分操作步骤和观
察到的物像如图，有关说法正确的是( )
A．当图一中的物镜由甲转换到乙后，
视野中细胞数目变多，视野变暗
B．图二中A、B两个步骤滴加的液体分别是生理盐水和碘液
C．图三中口腔上皮细胞的细胞核颜色深是因为其中含有染色体
D．图三中口腔上皮细胞叠加是在盖盖玻片时操作不当造成的
11．2017年11月27日，中国科学院孙强团队成功培育了世界上首例体细胞克隆猴“中中”。这一成果攻克了克隆灵长类动物的世界性难题，确立了我国在非人灵长类研究领域的领先优势。如图是克隆猴“中中”的诞生过程示意图，请据图回答下列问题。
(1)“中中”和“华华”与正常猴的区别在于它们不是由_______
发育而来的。融合细胞在进行体外培养形成胚胎的过程中，需
要物质和能量才能进行各项生命活动，有用的物质可以进入，
有害的物质也可以排出，这是因为细胞膜具有_____________
的功能。
受精卵
控制物质进出
(2)“中中”和“华华”的长相与图中__(填字母)猴最为相像，
原因是细胞核中的____上有指导生物生长发育的全部信息。
(3)随着克隆技术的逐渐成熟，有人提出克隆人的想法，你觉得
该想法是否可行，说说你的理由：_________________________
_____________________________________________
DNA
不可行，因为克隆人严重违
反人类伦理道德，是克隆技术的滥用(合理即可)。
A
12．[2025·眉山]如图，甲表示普通光学显微镜的结构；乙表示“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片或制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤；丙、丁分别为甲视野中看到的物像；戊和己是细胞示意图。回答下列问题(注：“[　]”内填序号，“”填文字)。
(1)小明用显微镜观察自制的临时装片时，发现视野右上方出
现了一个污点(如图丙)，他移动玻片将污点移出了视野，他
是向_______移玻片的。若要使物像丙转为物像丁，应转动甲
图中[ ]_______将低倍物镜换成高倍物镜，再转动
[ ]___________使物像更加清晰。
左下方
转换器
细准焦螺旋
6
9
(2)如图乙，在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和制作
人的口腔上皮细胞临时装片时，若在载玻片上滴加的液体都
是清水，能保持正常形态的是_________________(填“洋葱鳞
片叶内表皮”或“口腔上皮”)细胞；对这两种细胞进行染色，
都要滴加_____。
洋葱鳞片叶内表皮
碘液
(3)图戊、己细胞示意图中：[⑤]细胞膜有保护和_____________
的功能；都含有的能量转换器是[ ]_______；DNA分子主要存在
于[ ]_______中；动物细胞没有，植物细胞有的结构是_______
_____________。
控制物质进出
线粒体
细胞核
叶绿体、液泡
③
②
细胞壁、(共79张PPT)
第一单元　生物和细胞
第一、三章　认识生物　从细胞到生物体
【知识框架】
知识点1 常见的科学探究的方法
1．观察——科学探究的基本方法
观察法可以直接用肉眼，也可以借助_______、_______等仪器，
或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要_____。
放大镜
显微镜
测量
【名师点拨】
科学观察的要求
(1)科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的。
(2)观察时要全面、细致和实事求是。
(3)对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心。
(4)通过观察得到的信息要及时用文字描述或绘图等形式记录下来，要真实、准确。
2．调查——科学探究的常用方法
(1)调查步骤
①要明确_________和_________。
②制订合理的_________。有时因为调查的范围很大，不可能逐
个调查，就要进行_________。
③调查过程中要_________。
④对调查的结果要进行___________，有时还要用_____方法进行
统计。
调查目的
调查对象
调查方案
抽样调查
如实记录
整理和分析
数学
(2)举例
人口普查和森林资源的清查，都属于调查。
(3)生物的归类方法
归类依据 种类
形态结构 植物、①_____、其他生物
生活环境 ②_________、陆生生物
用途 作物、家禽、家畜、宠物
动物
水生生物
【名师点拨】
生物分类标准的多样性
同一种生物因为归类标准不同，可归属于不同的种类。例如，小猫、小狗，如果按照形态结构分，它们属于哺乳动物；按照生活环境分，属于陆生生物；按照用途分，属于宠物；按照食性分，属于杂食性动物。
知识点2 生物的特征
1．生物是由细胞构成的
除 外，生物都由 构成。
2．生物的生活需要营养
(1)营养方式
①自养：绝大多数植物需要从外界吸收_____________________，
通过_________制造出自身所需要的有机物；极个别细菌也能进
行自养。
水、二氧化碳、无机盐
光合作用
病毒
细胞
②异养：动物不能自己制造_______，它们通常以 或别的
动物为食，从中获得营养物质。
(2)生活方式
①腐生：大部分细菌和真菌。
②寄生：病毒，少部分细菌和真菌。有些生物呼吸不需要氧气，
如乳酸菌。
有机物
植物
3．生物能进行呼吸
(1)绝大多数生物呼吸时需要吸入_____，呼出_________。
(2)生活常识
①夜间卧室不能摆放过多植物的原因是，夜间植物进行呼吸，
和人争夺_____，影响人的健康。
②黎明前，有时候鱼会跳出水面进行呼吸，即浮头现象。因为
水中生活的植物进行呼吸消耗了大量的_____，导致鱼类缺氧，
到水面进行呼吸。
氧气
二氧化碳
氧气
氧气
【名师点拨】
光合作用与生物的基本特征
植物吸入二氧化碳，放出氧气是植物进行光合作用，体现的生物特征是生物的生活需要营养。
4．生物能对外界刺激作出反应
(1)植物：含羞草受到触碰叶子合拢，葵花朵朵向太阳(植物的向光性)等。
(2)动物：狮捕食猎物时迅速追击，斑马发现捕食者后迅速奔逃；乌贼遇到敌害喷出墨汁等。
【易混辨析】
应激性和反射
(1)植物或没有神经系统的动物(如草履虫)具有应激性。
(2)具有神经系统的动物发生反射。
5．生物能生长、发育和繁殖
(1)生长：生物体能够由小长大，如幼苗不断长大。
(2)繁殖：生物个体产生下一代，如猴、虎等通过_____繁殖下一
代。鸟类、爬行动物等通过_____繁殖下一代。植物会产生孢子、
种子来繁殖下一代。
产仔
产卵
【名师点拨】
细胞分裂、生长、分化、繁殖
(1)生物由小长大离不开细胞分裂、细胞生长、细胞分化。
(2)生物的繁殖方式分为有性生殖和无性生殖。有性生殖的发育起点是受精卵。无性生殖的方式有很多，如草履虫、细菌—分裂；酵母菌、水螅—出芽；藻类、苔藓、蕨类、真菌—孢子；克隆、组织培养、嫁接、扦插等。
6．生物都有遗传和变异的特性
(1)遗传：“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物具有_____现象。
(2)变异：“一树之果，有苦有甜；一母之子，有愚有贤”说明
生物具有_____现象。
遗传
变异
知识点3 细胞的生长、分裂和分化
1．细胞的生长
(1)构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收_________，并且
转变成组成自身的物质，体积会_________，这就是细胞的生长。
(2)结果：细胞的_________。
营养物质
由小变大
体积增大
【名师点拨】
细胞生长的“2”个结论
(1)细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。
(2)植物细胞生长过程中液泡的数量由多变少，体积由小变大。
2．细胞的分裂(如图)
(1)A过程代表_________的分裂过程，
B过程代表_________的分裂过程。
(2)分裂过程
_______ 分裂→_______分裂→形成新的
_______(植物细胞还形成新的_______)。
植物细胞
动物细胞
细胞核
细胞质
细胞膜
细胞壁
(3)遗传物质：细胞分裂过程中，细胞核内的染色体，先经过
_____，然后_____分配到两个新细胞中，使新细胞内的染色体与
亲代细胞_________。
(4)结果：细胞分裂使细胞_________。
(5)意义：细胞分裂对于生物体的_________和_________具有十分
重要的意义。
复制
平均
保持一致
数目增多
个体发育
种族繁衍
【名师点拨】
关于细胞分裂的“2”个重要结论
(1)细胞分裂过程中细胞内染色体的变化规律为：2N→4N→2N。
(2)细胞分裂产生的新细胞数目的计算：M＝2n(M表示分裂后细胞的数目，n表示细胞分裂的次数)。
3．细胞的分化
(1)概念
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞，
在_____________________上发生_______变化的过程。
(2)结果
细胞分化形成不同的_____。
形态、结构和生理功能
差异性
组织
【名师点拨】
图解细胞分裂、生长和分化
过程：细胞生长 细胞分裂 细胞分化
结果：体积增大 数目增多 形成组织
(1)细胞生长、细胞分裂和细胞分化前后，细胞内染色体数目(遗传物质)保持一致。
(2)癌细胞是从正常细胞变化而来。细胞癌变的实质是细胞内遗传物质的改变。细胞癌变后的两个特点是：分裂快，不断分裂；可侵入正常组织，发生癌的转移。
知识点4 生物体的结构层次
1．结构层次
(1)多细胞动物
细胞→_____→_____→系统→人体或动物体。
(2)多细胞植物
_________________________。
(3)单细胞生物
细胞→生物体。如草履虫、衣藻等。
组织
器官
细胞→组织→器官→植物体
2．组织
(1)细胞_____产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由_____
相似，_____、_____相同的细胞联合在一起形成的，这样的细
胞群叫作_____。
分化
形态
结构
功能
组织
(2)人体的基本组织
①上皮组织(甲)：由上皮细胞构成，具有_____和_____的功能。
分布在各个器官的_______和_______。例如，皮肤上皮、小肠
腺上皮等。
保护
分泌
外表面
内表面
②肌肉组织(乙)：主要由肌细胞构成，具有_____和_____的功能，
能够使机体产生运动，是构成骨骼肌、心肌的主要组织。
③神经组织(丙)：主要由神经细胞构成(神经元)，能够________
_________________，在体内起着调节和控制的作用，是构成大
脑、脊髓的主要组织。
收缩
舒张
激，传导神经冲动
感受刺
④结缔组织(丁)：种类很多，具有_____、_____、_____、
_____的功能。例如，骨组织、血液、肌腱、韧带、软骨等。
(3)植物的基本组织
支持
连接
保护
营养
①保护组织(甲)：具有_____内部结构的功能。分布根、茎、
叶表面的_____细胞等处。
②分生组织(乙)：细胞___，细胞壁___，细胞质___，细胞核___，
有很强的_____能力，能不断分裂产生新细胞。分布在茎尖、根尖
的_______、茎的_______。
保护
表皮
小
薄
浓
大
分裂
分生区
形成层
③薄壁组织(丙)的细胞壁___，液泡较___，具有_____________
的功能，含_______的营养组织还能进行光合作用。根、茎、
叶、花、果实、种子中都含有薄壁组织。
薄
大
储藏营养物质
叶绿体
④输导组织(丁)：构成导管的细胞中空，横壁消失，为___
细胞，向上运输___________。筛管由管状活细胞纵向连接
而成，向下运输_______。
⑤机械组织(戊)的细胞壁增厚，对植物体主要起_____和
_____作用。茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处都有。
死
水、无机盐
有机物
支撑
保护
3．器官
(1)___________按照一定的次序组合在一起构成的行使一定_____
的结构，叫作器官。
(2)绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子，
其中___________是营养器官，_______________是生殖器官。
不同的组织
功能
根、茎、叶
花、果实、种子
【名师点拨】
常见植物的食用器官
(1)萝卜、甘薯、胡萝卜、山药主要食用的是植物的根。
(2)马铃薯(土豆)、姜、大蒜、芋头主要食用的是植物的茎。
(3)白菜、菠菜、韭菜主要食用的是植物的叶。
(4)西红柿、黄瓜、茄子、辣椒、南瓜主要食用的是植物的果实。
(5)花菜、西蓝花、黄花菜主要食用的是植物的花。
(6)花生、大豆、黄豆、绿豆主要食用的是植物的种子。
4．系统
(1)概念：能够共同完成一种或几种生理功能的_________按照一
定的次序组合在一起，构成系统。
(2)人体的系统：_____系统、_____系统、_____系统、_____系统、
_____系统、_______系统、生殖系统、_____系统等。这些系统既
有_____又有_____配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常
进行。
多个器官
运动
消化
呼吸
循环
神经
内分泌
泌尿
分工
协调
5．动植物体结构层次的区别
知识点5 单细胞生物
1．单细胞生物
整个身体只由_________构成的生物
叫作单细胞生物。下列是常见的单细胞生物(如图)。
一个细胞
2．观察草履虫
(1)实验过程
①取材：从草履虫培养液的_____吸一滴培养液(原因是培养液表
层含氧量较多，有利于草履虫呼吸，草履虫密度大)。
②盖片：在载玻片上的液滴上放几丝棉花纤维(目的：限制草履
虫的_____，便于观察)。
③观察：盖上盖玻片后用显微镜在___倍镜下观察。
表层
运动
低
(2)观察结果
a．形态
像一个倒置的草鞋，身体呈长圆形，前端较圆，后端较尖。
b．草履虫的结构
c．草履虫对外界刺激作出的反应是_____有利刺激，_____有害
刺激。
d．生殖方式：_____生殖。
趋向
逃避
分裂
3．单细胞生物与人类的关系
(1)有益：鱼类的_________，_______能净化污水。
(2)有害：危害人类健康，如_______、痢疾内变形虫等，单细
胞生物大量繁殖时形成_____，危害渔业。
天然饵料
草履虫
疟原虫
赤潮
【名师点拨】
蓝细菌、赤潮
(1)蓝细菌是一种原核生物，能进行光合作用，海洋中的蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮。
(2)形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷物质排入海洋，导致单细胞生物大量繁殖。
考点1 生物的特征
1．[2022·赤峰]下列选项中没有体现生命现象的是( )
A．枫叶似火，硕果累累
B．天高云淡，大雁南飞
C．和风细雨，润物无声
D．种瓜得瓜，种豆得豆
2．[2022·通辽]下列现象与生物特征的对应关系，
不正确的是( )
A．岸边的柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代
B．鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸
C．树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物能对
外界刺激作出反应
D．盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具
有变异现象
考点2 常见的科学探究的方法
我们可以通过进行观察、调查、探究实验等研究活动，来获得生物学知识。下列活动中我们主要采用观察法进行的是( )
A．研究蚯蚓对环境的影响
B．研究草履虫的形态结构
C．了解中学生身高、体重的情况
D．研究水温对金鱼呼吸的影响
考点3 细胞的生长、分裂和分化
1．[2023·赤峰]赤峰市花“大丽花”的叶肉细胞与茎的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，原因是( )
A．细胞分裂
B．细胞生长
C．细胞分化
D．细胞停止生长
2．[2021·鄂尔多斯]多细胞生物体由小长大，是细胞生长、
分裂和分化的结果。如图是某生物体细胞分裂和分化概念图。
下列有关说法正确的是( )
A．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长
B．在Ⅰ过程中，细胞需要的能量主要由线粒体提供
C．经Ⅱ过程产生的不同细胞，所含染色体数目不同
D．该生物体的细胞都能进行Ⅰ过程和Ⅱ过程
3．[2024·内蒙古]梭梭是沙漠地区生态保护的“有功之臣”，根向地生长超过9米，叶呈鳞片状。干旱炎热的夏季，部分嫩
枝会自动脱落以减少水分散失。下列相关叙述错误的是( )
A．根的向地生长离不开细胞的生长、分裂和分化
B．叶肉细胞核内遗传物质与根毛细胞核内的不同
C．部分嫩枝自动脱落可降低蒸腾作用面积
D．梭梭的发达根系有利于适应干旱的环境
考点4 生物体的结构层次
1．[2022·赤峰]下列动、植物体的组织与功能相匹配的是( )
A．输导组织—保护、分泌
B．薄壁组织—储藏营养物质
C．神经组织—分裂、分化形成其他组织
D．结缔组织—收缩和舒张
2．[2022·通辽]如图①～⑤为人体不同结构层次，
下列说法正确的是( )
A．由①到②过程中，染色体数目
变化的规律是46条→92条→92条
B．由②到③过程中，细胞的形态、结构、
生理功能发生了差异性的变化
C．④层次中的两个器官都是组成消化道的重要结构
D．⑤中多个器官协调完成了消化、呼吸、循环等生理功能
3．[2025·呼和浩特检测]“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”该诗中包含的生物结构层
次的叙述不正确的是( )
A．桃树叶的表皮细胞和河豚的皮肤细胞都能构成保护组织
B．鸭子与河豚的结构层次不完全相同
C．鸭子和蒌蒿结构和功能的基本单位都是细胞
D．桃树的根、茎、花与河豚的胃、肺都属于器官
考点5 单细胞生物
1．小西为了探究草履虫的趋性，在载玻片的a、b、c三处各滴
一滴草履虫培养液并连通，同时在两端培养液边缘分别滴加肉
汁和食盐，一段时间后的现象如图。相关分析不正确的是( )
A．草履虫的运动是通过纤毛摆动完成的
B．c处草履虫多说明c处边缘滴加的是肉汁
C．草履虫在b、c之间的运动方向是c → b
D．草履虫的这种趋性有利于它适应环境
2．眼虫是由一个细胞构成的。下列叙述错误的是( )
A．能排出体内的代谢废物
B．靠鞭毛在水中游动
C．不能进行光合作用
D．可对外界刺激作出反应
1．[2025·天水]宇树机器人是全球人形机器人的佼佼者，向世界彰显了中国企业卓越的创新能力。下列哪一项特征是机器人不具有的( )
A．进行判断
B．繁殖后代
C．消耗能量
D．对外界刺激作出反应
2．[2025·河南]花开、蝉鸣、叶落、雪飘，四季中每每漫步
公园，总能看到美好的景象。下列有关生命现象的描述，
错误的是( )
A．春天小草发芽、野花盛开——生物能生长和繁殖
B．小鱼游来游去寻找食物——生物能对外界刺激作出反应
C．秋天银杏树落下金黄的叶子——生物能排出体内产生的废物
D．鸽子啄食人们撒下的玉米粒——生物的生活需要营养
3．[2025·贵州]科学研究需运用正确的科学方法。下列研究与
方法对应恰当的是( )
A．探究影响鼠妇分布的环境因素——文献法
B．查阅有关显微镜技术发展的资料——观察法
C．统计绥阳双河溶洞中现有生物种类——调查法
D．用摄像机录制不同鸟类的运动姿态——实验法
4．[2025·山西]科学家把一条不到2厘米长的涡虫切成279份，
一周之后，每一份都能再生出一条新涡虫。涡虫再生形成不同
组织的过程主要依赖( )
A．细胞分裂和分化
B．细胞衰老和死亡
C．遗传物质的改变
D．生活环境的改变
5．[2025·河南]现居住在河南洛阳栾川竹海野生动物园的大熊
猫灵岩，因其调皮可爱、古灵精怪的性格和一系列搞笑行为而
广受欢迎，被誉为熊猫界的喜剧之王。下列说法正确的是( )
A．大熊猫的细胞有能量转换器叶绿体
B．大熊猫的心脏在结构层次上属于组织
C．大熊猫的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织
→器官→系统→动物体
D．大熊猫的所有组织中，起保护作用的是结缔组织
6．[2025·开封]间充质干细胞(MSC)是干细胞家族的重要成员，
可在体外培养成多种细胞(如图所示)。下列叙述错误的是( )
A．①过程为细胞分裂
B．②过程为细胞分化
C．①②过程细胞核内的遗传物质发生了改变
D．①②过程产生的新细胞中染色体数目相同
7．[2025·泰安]绿色开花植物体具有一定的结构层次(如图)，
能够完成各项生命活动。下列叙述错误的是( )
A．Ⅰ表示细胞，细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细
胞的各项生命活动
B．Ⅱ表示组织，是细胞通过分裂和分化形成的，不同的Ⅱ有
不同的形态和功能
C．①具有运输功能，它将植物体各个部分联系在一起成为一
个整体
D．Ⅲ表示器官，分为营养器官和生殖器官，与获取营养和繁
殖后代有关
8．[2025·宜宾]2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，
片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学的角度分析，
不能用莲藕重塑人体。下列有关解释错误的是( )
A．人体与莲藕相比，结构层次不包含系统
B．构成人体和莲藕植株的组织类型不同
C．构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体
D．两种生物的细胞中含有的DNA不同
9．[2025·烟台]单细胞动物受到刺激后会如何反应？在载玻
片上滴一滴草履虫培养液，两侧分别滴加清水和浓盐水，连通
(如图)后用放大镜观察。草履虫可能的运动方向及原因是( )
A．游向盐水，趋向有利刺激
B．停留在原来的培养液中，运动能力弱
C．游向清水，逃避有害刺激
D．随机游动，没有神经结构
10．[2025·长春]图甲为“观察草履虫”实验中显微镜下的
物像，图乙为草履虫的结构示意图。下列叙述正确的是( )
A．图甲中观察到的草履虫属于单细胞生物
B．图甲中棉花纤维是为了加速草履虫运动
C．草履虫靠图乙中①的摆动在水中旋转前进
D．草履虫通过图乙中的②进行呼吸
11．一些鱼类和两栖动物具有再生能力，为了解这一过程是如何发生的，同学们查阅了相关资料，获取了如图所示蝾螈断肢再生的过程图。请分析回答下列问题。
(1)在蝾螈断肢再生的过程中，通过细胞的_____使细胞数目
不断增多。已知蝾螈体细胞中的染色体数为24条，连续分裂
2次后新产生的每个细胞内的染色体数应为___条。
分裂
24
(2)蝾螈断肢6天后，在伤口处会形成芽基。某些细胞在形态、
结构和功能上发生差异性变化，形成肌肉细胞、神经细胞和骨
细胞，这是细胞_____的结果。其中由许多肌肉细胞联合在一起
形成的细胞群叫作_________。
(3)科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两部分，
中间只有少量的细胞质相连，结果发现有核的部分能正常继续
分裂和发育，而无核的部分不能分裂和发育。该实验说明____
_______________________________。
分化
肌肉组织
核控制着生物的生长、发育和遗传
细胞
(4)蝾螈断肢25天后，新生的每一块骨骼肌由不同的组织按照一
定的次序结合在一起，可以完成收缩和舒张的功能，从生物体的
结构层次看，一块骨骼肌属于_____。与其上皮细胞相比，骨骼肌
细胞代谢旺盛，需要的能量较多，因此骨骼肌细胞中的_______数
量更多。
器官
线粒体
12．[2025·威海]由古至今，科学家对生物体的结构层次始终
保持着极大的研究兴趣。
(1)1543年，维萨里在《人体的构造》一书中明确提出：器官是
人体独立的功能单位，他论述了肌肉是一种器官，强调了肌肉的
功能是通过_____产生动力，驱动骨骼完成动作。
收缩
(2)18世纪末，比夏通过对多种器官的解剖观察，指出器官是由
组织构成的，他区分出了21种组织，如硬骨组织、肌肉组织、
神经组织。上述组织中参与构成“肌肉”的有_______________
_______。
经组织
肌肉组织、神
(3)19世纪，施莱登通过观察发现，植物组织是由细胞构成的；
施旺在研究中也证实动物组织同样由细胞构成，据此可以得出
_____________________。大多数生物体由小长大的过程中都伴
随着细胞数量的增多，新细胞是如何产生的呢？耐格里通过观
察发现：细胞通过_____的方式产生新细胞。
组织都是由细胞构成的
分裂
(4)历经数百年，人们从宏观到微观认识了生物体的结构层次。
请你按照从微观到宏观的次序写出“肌肉”的结构层次:_____
__________________。
→组织→器官(肌肉)
细胞
13．草履虫是常见的实验材料，小秦参加了观察草履虫并探究其趋性的实验。如图是小秦笔记中草履虫的模式图。请回答下列问题。
【实验前准备】实验前，小秦搜集了相关信息。
信息一　草履虫因身体形状从平面角度看上去
像一只倒置的草鞋底，故名草履虫。
信息二　老师告诉小秦，应从草履虫培养液的表层吸取培养液。
信息三　一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食
43 200个细菌。
【观察中】小秦认真观察草履虫各结构，并思考。
(1)从草履虫培养液的表层吸取培养液，原因是______________
___________________________________。
(2)观察的时候，小秦发现草履虫运动过快，不易观察，他可以
在草履虫培养液上放几丝 _________。
(3)观察发现，草履虫拥有两个细胞核：一个大核和一个小核。
大核内含有染色体，这些染色体由_______和____组成，包含着
草履虫的遗传信息。
(4)结合信息三分析，草履虫对污水有一定的_____作用。
有利于草履虫的呼吸，草履虫分布较多
棉花纤维
蛋白质
DNA
净化
表层含氧量多，
【趋性探究】
(5)在两块洁净的载玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液，
并将其连通，如图所示。在图甲的右端放一小粒食盐，图乙的
右端滴一滴肉汁，图丙右端滴一滴清水。上述实验中，对照组
是___组。据图中箭头判断，草履虫趋性实验说明：_________
__________________(填生物的基本特征)。
丙
外界刺激作出反应)
应激性(对

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