《4.1 权利和义务相统一》教学设计

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《4.1 权利和义务相统一》教学设计

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2.4.1《权利和义务相统一》教学设计
【01核心素养目标】
1.政治认同:认同公民的权利和义务相互依存、相互促进。
2.道德素养:公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。
3.法制观念:懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉履行公民义务。
4.健全人格:坚持权利与义务相统一。
5.责任意识:不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
【教学重难点】
不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
【教学过程】
02激发兴趣导入
★观看视频《不负“娘的心”》,小组合作讨论:总书记与母亲的故事告诉我们权利与义务为什么是相统一的?
03精心探讨
生活观察:
★某中学与某家具厂签订课桌椅买卖合同,合同约定该中学向该家具厂购买100套课桌椅。该中学享有收货的权利,该家具厂负有交货的义务。相应地,该家具厂享有收款的权利,该中学负有付款的义务。
★我享有人格尊严不受侵犯的权利,同时,我不能侮辱、诽谤和诬告陷害他人。
★ …
★小组合作讨论:参照上述情境列举一项你所享有的权利,说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。参照上述情境列举一项你所承担的义务,说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
探究与分享:
1.年逾八旬的老何近年来因患颈椎病、脑动脉血管硬化等疾病需长期服药且经常住院。可是当老何向儿子小何寻求经济上的帮助时,小何却以父亲“退休金高”“自己经济困难”等为由拒绝支付赡养费。
这样可行吗?老何将小何告上法庭,要求小何每月支付赡养费2000元。
★小组合作讨论:您抚养我长大,我赡养您到老。你理解这句话的含义吗?
精读细研:
一、公民的权利与义务相互依存、相互促进
公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行,义务的履行离不开权利的实现。
公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。
同时,公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
探究与分享:
1.小组合作讨论:如何理解权利与义务的关系?就以下两种观点说明你的看法。
2.暑假期间,小明在奶茶店打工,老板以“试用期”为由拒绝支付工资。小明拨打12345热线投诉后,劳动监察部门介入调查,最终老板补发工资。小明意识到:“劳动既是权利也是义务,维权要靠法律武器。”
小组合作讨论:小明打工时应如何平衡权利与义务?
精读细研:
二、公民————权利的享有者、义务的承担者
公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。
任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
公民的某些权利同时也是义务。
例如,劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。
探究与分享:
小明的妈妈因企业偷税漏税被税务部门约谈,她悔恨地说:“以前只想着赚钱,忽视了依法纳税的义务。”小明则在学校发起“税收知识宣传”活动,用宣传册解读“税收取之于民,用之于民”。
小组合作讨论:权利与义务的辩证关系。
精读细研:
三、坚持权利与义务相统一
坚持权利与义务相统一。
没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
2.★观看视频《市民自发来献血》,小组合作讨论:公民权利与义务是对等的,你如何理解?
公民的权利与义务相互依存、相互促进。
①权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
②公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。反过来,公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
3.★观看视频《公民参军是承担义务》,小组合作讨论:为什么说公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者?
公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。
我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
精读细研:
一、公民的权利与义务相互依存、相互促进
公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行,义务的履行离不开权利的实现。
公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。
同时,公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
探究与分享:
1.★小组合作讨论:如何理解权利与义务的关系?就以下两种观点说明你的看法。
2.暑假期间,小明在奶茶店打工,老板以“试用期”为由拒绝支付工资。小明拨打12345热线投诉后,劳动监察部门介入调查,最终老板补发工资。小明意识到:“劳动既是权利也是义务,维权要靠法律武器。”
★小组合作讨论:小明打工时应如何平衡权利与义务?
3.★观看视频《受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务》,小组合作讨论:如何理解受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务?
公民的某些权利同时也是义务。
例如,根据我国宪法规定,劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。
公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利。
我们要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务。
巩固练习:
1.下列说法正确的是( )
①享有权利的数量必须和履行义务的数量相一致
②只重权利而轻视义务,人生之路就会磕磕绊绊
③权利和义务相统一,两者不可偏废、缺一不可
④享有多少权利就履行多少义务,两者完全对等
A.②③ B.①③ C.②④ D.①②
【答案】A
【解析】本题考查对权利与义务统一关系的理解。②和③准确表述了权利与义务不可偏废的关系。①和④表述错误,权利与义务是统一的,并非简单的数量对等关系。故选A。
2.近年来,微短剧需要充值会员或付费购买才能观看全部内容,但观众充值后,经常遇到剧集变短、无法观看、二次付费等问题。上海陈女士就陷入了这种“陷阱”,她应该( )
①拨打电话,寻求消协帮助
②自认倒霉,再不看微短剧
③加强监管,打击不良商家
④联系商家,追回多付钱款
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】B
【解析】本题考查如何依法维权。陈女士作为消费者,其合法权益受到侵害时,应积极维权。①和④是消费者可采取的正确维权方式。②是消极做法,不可取。③“加强监管”是政府部门的职责,并非消费者个人所能直接实施。故选B。
3.塑造现代公民,需要做到知行合一。下列行为中,最能体现"公民权利与义务相统一"的是(D.小兰经常在写完作业后与家人一起做家务)
A.小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为(举报行为体现义务,但未体现权利)
B.小薇荣获"新时代好少年"荣誉称号(荣誉表彰,未体现义务履行)
C.小晨参加了"送温暖献爱心"捐赠活动(捐赠行为体现义务,但未体现权利)
D.小兰经常在写完作业后与家人一起做家务(正确体现权利与义务统一)
【答案】D
4.近年来,微短剧需要充值会员或付费购买才能观看全部内容,但观众充值后,经常遇到剧集变短、无法观看、二次付费等问题。上海陈女士就陷入了这种“陷阱”,她应该( )
①拨打电话,寻求消协帮助
②自认倒霉,再不看微短剧
③加强监管,打击不良商家
④联系商家,追回多付钱款
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】B
【解析】本题考查如何依法维权。陈女士作为消费者,其合法权益受到侵害时,应积极维权。①和④是消费者可采取的正确维权方式。②是消极做法,不可取。③“加强监管”是政府部门的职责,并非消费者个人所能直接实施。故选 B。
5.塑造现代公民,需要做到知行合一。下列行为中,最能体现“公民权利与义务相统一”的是(D.小兰经常在写完作业后与家人一起做家务)
A.小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为(履行维护国家安全的义务)
B.小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号(享有荣誉权)
C.小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动(道德层面的公益行为)
D.小兰经常在写完作业后与家人一起做家务(受教育和劳动,既是权利也是义务)
【答案】D
【解析】本题考查权利与义务相统一。A选项主要体现履行维护国家安全的义务;B选项主要体现享有荣誉权;C选项是道德层面的公益行为,并非法定义务。D选项体现了受教育和劳动,受教育和劳动既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。故选D。
6.“有钱不可任性”“有权不可任性”成了两句轻松幽默的网络流行语。钱即使是个人财产,任性也要合法;可权属于公共权力,是人民赋予的,不可有丝毫的任性。下列对此理解正确的是()
A.公民既是权利的享有者也是义务的承担者
B.尽量不损害国家、集体和其他公民的权利
C.法律要求和倡导做的,一般应该积极去做
D.某些权利与义务是相互依存、相互结合的
【答案】A
【解析】本题考查我们对公民权利与义务的认识。在我国,公民的权利和义务相统一,我们既要享有权利,也要履行义务,在法律允许的范围内活动,A项符合题意;B、D两项不符合题意;C项说法错误,法律要求做的必须去做,法律倡导做的积极去做。故选A。
04课堂小结
第二单元理解权利义务
第四课依法行使权利和履行义务
第1框权利和义务相统一
知识点一:相互依存、相互促进
知识点二:公民既是权利的享有者,又是义务的承担者
知识点三:公民的某些权利同时也是义务

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