资源简介

2.4.2《依法行使权利》教学设计
【01核心素养目标】
1.政治认同：认同依法行使权利。
2.道德素养：逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系。
3.法制观念：要增强权利意识，学会珍惜、爱护、依法行使这些权利，同时也要积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争，依法维护自己的各项权利。
4.健全人格：感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用，学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。
5.责任意识：理解依法行使权利的重要意义。
【教学重难点】
理解依法行使权利的重要意义。
【教学过程】
02激趣导入
★观看视频《多人公开诋毁93阅兵受到严惩》，小组合作讨论：这起事件启示我们应如何行使自己的权利？
行使权利有界限。无论是在现实生活中还是在网络生活中，我们行使权利都不能僭越法律的红线。
03精心探讨
生活观察：
周五放学时，同学们兴高采烈地谈论着周末去哪里的话题。
★小组合作讨论：同学们去文化场馆参观学习，他们是在行使什么权利？在行使这一权利的时候，要注意哪些问题？
探究与分享：
1.★观看视频《黑龙江一派出所所长被处分》，小组合作讨论：公民行使权利不能超越它本身的界限，那么警察呢？
答：警察也不例外。
理由：公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2.看到这样的冲突事件确实让人揪心，2025年3月10日全运会U18男篮广西队与山西
队的比赛中，因裁判未及时吹罚引发球员冲突，双方出现挥拳和抱摔动作。希望球员们能尽快调整状态，赛场上的每一次拼搏都值得尊重。
★观看视频《全运会男篮爆发冲突》，小组合作讨论：这种行为可能造成哪些危害？
扰乱公共秩序
危害他人生命健康
会因此触犯法律
受到法律的制裁
3.★小组合作讨论：查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。
我国宪法对公民行使权利的限制性规定：
(1)禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
(2)禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
(3)对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。
(4)禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
(5)中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
4.★观看视频《贪官滥用权力损人利己》，小组合作讨论：黑龙江省两起体育馆坍塌是不是贪官滥用权力损人利己的行为？
答：是。
理由：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
精读细研：
一、行使权利有界限
1.任何权利有界限
任何权利都不是绝对的。
2.合法行使个人的自由和权利
①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。
探究与分享：
1.村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗时缺苗，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未试机，没有发现出种口被堵塞。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。
★小组合作讨论：张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？
2.★观看视频《办事处行使权力要依照法定程序》，小组合作讨论：行使权力为什么要依照法定程序？
答：①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
②遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
③每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。精读细研：
二、维护权利守程序
1.公民行使权利应依照法定程序
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。
在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。
探究与分享：
1.★观看视频《海淀法院：与法同行护航成长》，小组合作讨论：维护权利的方式有哪些？
答：公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
2.★观看视频《法院组织协商和解解决难题》，小组合作讨论：你知道协商和解要具备什么条件吗？
协商和解是一种快速、简便的争议解决方式。
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、
讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。
精读细研：
二、维护权利守程序
2.公民维护权利的方式
①和解：
和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
探究与分享：
1.小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。学校所在街道的人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解。调解员协同当事人的亲属、街道干部、学校老师开展细致耐心的调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开后，两名同学又能愉快地在和谐友爱的校园中接受教育、健康成长。
★小组合作讨论：说说人民调解在解决民事纠纷中发挥了什么作用。
2.★观看视频《离婚夫妇法庭调解发生矛盾》，小组合作讨论：调解应具备什么条件？
答：调解也是解决纠纷的有效方式。
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
精读细研：
二、维护权利守程序
2.公民维护权利的方式
②调解：
调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
★方法与技能
调解的原则与方法：
①遵循当事人自愿、平等的原则。
②不违背法律、法规、国家政策和公序良俗。
③尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。
④坚持原则，明法析理，主持公道。
探究与分享：
★观看视频《劳动争议仲裁十大典型案例》，小组合作讨论：什么情况可以申请仲裁？
答：仲裁是解决纠纷的又一方式。
根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。
精读细研：
二、维护权利守程序
2.公民维护权利的方式
③仲裁：
仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。
相关链接
《中华人民共和国仲裁法》(节选)
第三条 下列纠纷不能仲裁：
(一)婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷；
(二)依法应当由行政机关处理的行政争议。
第四条 当事人采用仲裁方式解决纠纷，应当双方自愿，达成仲裁协议。没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理。
探究与分享：
★观看视频《市民不服行政处罚，提起行政诉讼，杭州副市长出庭应诉》，小组合作讨论：诉讼的条件是什么？
答：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。
公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起民事诉讼；
公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起刑事诉讼；
公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉讼。
精读细研：
二、维护权利守程序
2.公民维护权利的方式
④诉讼：
诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。
诉讼主要包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
公民可以依法选择相应的诉讼方式，解决纠纷，维护自身合法权益。
巩固练习：
1.“我是网民我怕啥，我的言行我作主！”对此言论，你的观点是（ ）
①我国公民的权利真实广泛，言论绝对自由
②公民有言论自由，但要好好珍惜
③公民发表言论必须严格遵守宪法和法律
④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
A.①②③B.②④C.①③④D.②③④
【答案】D
【解析】本题考查行使权利有界限。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，②③④说法正确；①说法错误。故选 D。
2.市民小刘的轿车停放在超市停车场时车牌被盗，他很担心，在路上行驶时被交警查处。为此，他应该（ ）
A.去偷别人的车牌来用
B.马上报警，同时去车管所补办车牌
C.自认倒霉，只能去补办新车牌
D.向法院提起行政诉讼，维护自己的合法权益
【答案】B
【解析】本题考查我们对依法维权的理解。“小刘的轿车车牌被盗，担心在路上行驶时
被交警查处”，他要想维护自己的合法权益，就应该报警，然后去相关部门补办车牌，B项做法正确；A项会构成违法行为，不可取；C项是法律意识淡薄的表现；D项行政诉讼是指“民告官”，材料未体现。
04课堂小结
第二单元理解权利义务
第四课依法行使权利和履行义务
第2框依法行使权利
一、行使权利有界限
1.任何权利有界限
2.合法行使个人的自由和权利
二、维护权利守程序
1.公民行使权利应依照法定程序
2.公民维护权利的方式
①和解
②调解
③仲裁
④诉讼

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