资源简介

(共30张PPT)
美术馆着火，
你
救猫还是救画？
D
E
S
I
G
N
逻辑的力量
第三课时：采用合理的论证方法
01
规则介绍
什么是论证
论证，就是用某些论据去支持或反驳某个观点。支持（立论）
和反驳（驳论）都属于论证。
论证要素和推理要素具有一一对应的关系。
完整的推理有三个要素:前提、推理形式、结论
完整的论证也有三要素:论据、论证形式、论点
区别:1、推理用于发现:先有前提，再有结论。
2、论证用于说理:先有论点，再选择论据。
一、关注论证的隐含前提
为什么要补充并甄别隐含前提的真实性
在一个复杂的论证中，为了简便起见，论证者常常把一
些他认为真实性十分明显的前提省略掉，但是，论证的
错误也常常发生在这些被省略的前提上。论证者认为真
实性十分明显的前提，不一定事实上就是真实的。同时，
又由于它被省略了，人们就不容易发现它的错误。因此，
我们在研究一个论证时，应当特别注意哪些前提被省略
了，它们是不是真实的。
论证方法 方法要义 课内案例简析
发现论证的隐 《银色马》案
含前提，对它 例中隐含前提
的可靠性进行 1：不熟悉的人
考察。在文本 牵走马，狗会
的字里行间捕 吠叫；
捉隐含前提， 隐含前提 2：
推断许多话语 狗吠叫会惊醒
背后的基本假 草料棚的人。
定。
关注论证的隐
含前提
01
课 外 链 接
五个朋友聚会，其中一个人历数喝酒对身体的危害，并热心地劝
告大家戒酒。他逐个询问说:“你现在戒酒了吗 ”四个人的回答各
不同。
请根据他们的回答，判断这四个人当中，谁没有违反这个推理隐
含的前提:
A.我正准备戒酒
B.我已经戒酒啦
C.我从来不喝酒
D.我特别喜欢喝酒
答案：A
论证方法
方法要义
推理形式概括
1.排除法推理形式:
要么P，要么Q
并非P
排除法:一件事共有N种可能
存在，排除了（N-1）种可
能，剩下最后一种可能就成
为必然。
学会“间
接论证”：
排除法、
反证法、
归谬法
是Q
2.反证法推理形式:
求证:P
（1）设:非P
（2）如果非P,则Q
（3）非Q
反证法:先假设与某个论点
相矛盾的观点成立，然后推
出明显的错误或矛盾，从而
间接地证明最初的论点。
（4）非(非 P)
（5）P
3.归谬法推理形式:
求证:非P
设:P
如果 P,则 Q
非Q
非P
归谬法:从某一观点推出明
显的错误或矛盾,从而证明
这一观点本身的错误,常用
于驳论。
反证法和归谬法逻辑本质相似，
都用了充分条件否定后件的推理。
01
课 外 链 接
郭沫若在《李白和杜甫》一书中，考证李白的出地:“据考
据，碎叶城在唐代有两处，其一即中亚碎叶城；又其一
为焉耆（ qí ）碎叶城。焉耆碎叶城为王方翼所筑，筑于
唐高宗调露元年（679）。《碑文》既标明‘隋末’，可见
李白的出生地是中亚碎叶城而非焉耆碎叶城。”
李白的出生地为什么是中亚碎叶城吗？你能补充完整推
理过程吗？
论证方法 方法要义 课内案例简析
以“兼听则明”
1、想象存在一个
驳论者。
2、思考采取什么
措施使得自己的论
证免于或抵御这些
攻击。
为题的作文引
入“虚拟论敌”，
思考论敌会从
那些方面攻击，
通过应对质疑
来修改提纲。
引入“虚拟”论敌
02
嘉宾发言
02
黄执中发言
原话呈现：对方告诉我们，这只猫很脆弱，它会发出呼喊
和哀号，可是我不知道大家有没有意识到，在今天这个题
目里头，猫不是最弱的， 归谬法：对方认为猫弱，所以救猫，隐
含的前提是谁弱就救谁；而无声且不会
呼号，那幅画不会求救，
移动的画比会呼号的猫更弱，按照这个
思路，所以救猫不对。
法喊“help”。对方辩友
万一你是那只猫呢？万一你是那副画呢？
02
黄执中发言
今天这道题不是猫在面临考验，也不是画在面临考
验，这道题考验的是另一个层次的东西，恰恰是对
方前面都提过的几个字，他希望为人类的爱尽一份
力。他也提到了同理心跟不忍心，我们来聊聊同理
心跟不忍心，各位要了解，人的同理心跟不忍心它
是有范围的，而它范围的大小跟你对这个世界的认
识的高低很有关系。
02
黄执中发言
我们听过一个在小学教语文的朋友跟我们分享，他在小学
里头教小孩子，念到朱自清的那篇著名的文章《背影》，
里头提到，因为父亲是个胖子，当他弯下腰去捡橘子的时
候，全班好多同学哈哈大笑。他一开始很错愕，但转念
也就懂了。不是这些小孩冷血，而是他们太年轻了，他
对这个世界的认识很有限，他没有办法理解到那一段《背
影》里面所提到的伤感，这样的同理心范围很窄，不是
冷血，是因为他们听不到更遥远的哭声。
02
黄执中发言
同样的道理，这世界上，你知道我们的同情心是跟你对这个世界
的认知相关的。亲人的离去你会难过，隔壁村的死活关我屁事。
而一个人如果能够做到人饥己饥人溺己溺，我就说这个人了不起，
因为他对这个世界的认识不在周遭。猫的叫声跟婴儿是很像的，
它是很触及心灵的，它挑动的都是人类最本能的反应。看到一只
猫被烧死，我好难过，光想就不敢想象。至于这幅画，啥？八大
山人？人名还是画名啊？烧掉又怎么样？不是8个人吗？另外7个
再画一幅嘛！
他没感觉。不是因为他冷血，是因为他听不到遥远的哭声。
02
观点分析
1.黄执中的观点是什么？
“救猫”还是“救画”本质上体现的是一个人对世界认识的高低，因
为“同理心”和“不忍心”是有范围的。
2.黄执中举了哪些例子
1、孩子对父亲捡橘子的嘲笑。
2、无感隔壁村的死活。
3、不知道八大山人。
02
隐含前提
论据1：孩子们并非冷血
隐含前提1：________
论据2：孩子们很年轻
隐含前提2：________
论点：同理心很窄
02
黄执中发言
原话呈现：其实这道题是一个对我们的考验，猫跟画都是个
想象概念，它考验的是你期待自己对这个世界的理解到什么
层次，在那一刻你期待你只能听得懂猫叫，看不懂八大山人，
就去救猫。在那一刻你期待我是看得懂这幅画的价值的，我
是知道它并不只是让我们珍惜生命而已。我看到这一切我就
会去救它，这是因为随着你对世界的认知越高，听到的哭声。
02
思 路 总 结
1、先通过归谬法指出对方“谁弱救谁”的观点是有问题的。
2、再提出自己的观点，“救猫还是救画体现的是一个人对
世界认识的高低”，通过三个例子来论证。
3、最后重申观点。
02
李诞发言
任务
1、写一写李诞的论证思路
2、画一画李诞的论证思维导图
02
论证思路
1. 概念界定：对“价值”的重新定义——艺术最大的价
值，就是永远地活在人们的心中
观点先行，核心观点在骨架最顶
端；分点讨论，核心观点下横向
展开论证的不同维度；逻辑递
进，每个分论点下再纵向挖掘探
讨的层次与深度。
活着。
2. 分论点一：艺术品的精
3. 分论点二：猫救或不救，关
4. 结论：从关注“近处”的生命做起
02
思维导图
03
踢馆任务
03
漏洞查找
1、李诞列举的事实有没有问题？
2、李诞的推论的隐含前提有没有其他的可能性？
3、李诞的推断有没有问题呢？
4、……
03
漏洞查找
“哪幅名画的故事越多，哪幅名画就越有价值。
还有什么比烧掉有更好的故事？”烧掉真的就
是最好的故事吗？如果烧掉是最好的故事，那
么巴黎圣母院就不需要重建，圆明园也不需要
悼念。
04
辩论比赛
04
比 赛 规 则
1.论题是“熬夜是现代人的病还是药”，正方的观点是熬
夜是现代人的病，反方的观点是熬夜是现代人的药。
2.左边的三小列是正方，右边的三小列是反方，中间组
是裁判，负责评判哪组同学在今天的《奇葩说》中获得胜
利。
04
比 赛 规 则
比赛开始！
04
比 赛 规 则
比赛结束！
感 谢 观 看

展开更多......

收起↑