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(共23张PPT)
世界上最高的人和最矮的人，
你知道为什么会出现这么大的差距吗？
苏教版2024八年级上册
第五单元 人体生理与健康
第16章 人体生命活动的调节
第3节 内分泌系统的调节
学习目标
科学思维：结合具体案例（如甲状腺激素分泌异常引发的疾病），分析激素分泌异常对人体健康的影响，学会运用逻辑推理的思维方式，解释生命现象与激素调节之间的因果关系。
探究实践：分析“甲状腺激素对动物生长发育有什么作用” 相关实验资料，提出合理的实验假设，明确实验变量、对照组和实验组的设置，培养设计实验和分析实验结果的科学探究能力。
态度责任：通过学习激素调节与人体健康的关系，掌握预防激素分泌异常疾病的简单方法（如合理饮食、规律作息对甲状腺健康的影响），树立健康生活的意识。
生命观念：能准确说出内分泌系统的组成，理解各内分泌腺在人体生命活动调节中的重要作用，树立 “人体是一个统一的整体” 的生命观念。
探究新知
1、什么是激素？
2、人体的内分泌腺有哪些？
3、各种内分泌腺各分泌什么激素？有什么作用？
阅读教材P111-113页,小组讨论并回答下列问题：
内分泌系统的构成
探究新知
内分泌系统的构成
由内分泌腺或内分泌细胞分泌的，对身体有调节作用的化学物质。各种内分泌腺组成了内分泌系统。
激素：
激素
内分泌腺细胞
毛细血管
组织细胞
内分泌系统与神经系统相辅相成，共同调节人体的生命活动。
探究新知
内分泌系统的构成
腺体
外分泌腺：
内分泌腺：
有导管；分泌物经导管排出。
例如：消化腺、汗腺等
无导管；分泌物经血液循环输送。
例如：胰岛、甲状腺、性腺等
激素
探究新知
内分泌系统的构成
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
卵巢
睾丸
（生长激素）
（甲状腺激素）
（胸腺激素）
（肾上腺素）
（胰岛素）
（雌激素）
（雄激素）
探究新知
垂 体
垂体
●生长激素
●促甲状腺激素
●催乳素
●促肾上腺皮质激素
●促黄体激素和促卵泡激素
作用：
●促进人体的生长发育（生长发育）
●分泌多种激素，调节其它内分泌 腺的活动（如促甲状腺激素）
探究新知
生长激素异常
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
生长激素
（矮小，智力正常）
成年
幼年
过多：
过多:
不足：
生长激素
垂体
促进生长发育
探究新知
甲状腺
甲状腺
●甲状腺激素
作用：
能促进人体的生长发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性。
探究新知
甲状腺激素
讨论：
甲状腺激素对动物生长发育有什么作用？
1.研读素材113-114页，分析该实验的变量是什么？
2.该实验是如何控制单一变量的？
3.甲状腺激素与蝌蚪生长发育有什么关系？
探究新知
甲状腺激素
分组 长出后肢所需的平均时间/d 长出前肢所需的平均时间/d 尾消失所需的平均时间/d 尾消失时的平均体长/cm
甲水槽的蝌蚪 4 7 26 0.7
乙水槽的蝌蚪 5 9 37 1.3
实验结果观察记录表
结论：
甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用。
探究新知
甲状腺激素异常
呆小症
地方性甲状腺肿
甲状腺激素
（矮小，智力低下）
成年
幼年
不足：
过多:
不足：
甲状腺激素
甲状腺
促进动物的生长发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性
作用：
（大脖子病）
甲亢（多食、多汗、消瘦）
重要原料：
碘
探究新知
胰 岛
胰岛
●胰岛素
●胰高血糖素
作用：
胰岛素能降低人体的血糖水平；
胰高血糖素能升高人体的血糖水平。
探究新知
胰岛素异常
胰岛
胰岛素
糖尿病
不足：
过多：
低血糖
调节糖在体内的吸收、利用和转化等（调节血糖）。
（三多一少：多饮、多食、多尿、体重减少。）
胰岛素
治疗糖尿病：
注射胰岛素制剂、改变不良生活方式、适当控制饮食、适量增加运动量等。
探究新知
胸 腺
胸腺
●胸腺激素
作用：
能分泌促进淋巴细胞发育的激素，帮助抵抗疾病。
探究新知
肾上 腺
肾上腺
●肾上腺素
作用：
能促使心跳加快，增强心机收缩力。
探究新知
性 腺
性腺
●性激素
作用：
促进人体生殖器官的发育，维持第二性征。
归纳总结
内分泌腺
内分泌系统的调节
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
性腺
生长激素
不足：侏儒症
过多：巨人症、肢端肥大症
甲状腺激素
不足：呆小症
缺碘：地方性甲状腺肿
过多：甲亢
胸腺激素
肾上腺素
胰岛素
不足：糖尿病
性激素
课堂练习
内分泌系统的调节
1.某人身材异常矮小，但智力正常。引起此病的异常激素和分泌该激素的内分泌腺分别是 (　　)
A.甲状腺激素、垂体 B.生长激素、垂体
C.甲状腺激素、甲状腺 D.生长激素、甲状腺
2.某患者生长迟缓，身材矮小，智力低下主要原因是幼年(　　)
A.胰岛素分泌不足 B.甲状腺激素分泌不足
C.维生素C缺乏 D.含铁的无机盐缺乏
B
B
课堂练习
内分泌系统的调节
3.人体内有多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。如图是人体主要的内分泌腺示意图，下列说法正确的是（ ）
A．①分泌生长激素，幼年时分泌不足易患侏儒症
B．②分泌甲状腺激素，幼年时分泌不足易患巨人症
C．③分泌胰岛素，分泌不足时易患大脖子病
D．④分泌雌性激素，分泌不足时易患糖尿病
A
课堂练习
内分泌系统的调节
4.小华在饭前和饭后血液中葡萄糖含量变化曲线如图所示a～b段血糖含量下降的激素是（ ）
A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．肾上腺素
B
课堂练习
内分泌系统的调节
5.某科研小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，设计如下实验方案：选取30只大小、生理状态等基本相同的蝌蚪，平均分为甲、乙、丙三组，实验中用等量的饲料饲喂，分别进行以下处理，除变量外，三组蝌蚪的生活条件均相同且适宜。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．甲为对照组
B．探究的问题是甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？
C．甲和乙的变量是蝌蚪体内是否含有甲状腺激素
D．实验的结论是甲状腺激素能促进生长发育
C

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