古诗词诵读《虞美人(春花秋月何时了)》课件(共49张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

资源下载
  1. 二一教育资源

古诗词诵读《虞美人(春花秋月何时了)》课件(共49张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

资源简介

(共49张PPT)
古诗词诵读
虞美人

—李煜
冰冷的月光,寂寞的梧桐深院,他慢慢转过身去远眺南
唐美丽的河山,凄清的曲调在夜色中回响,那是怎样的无奈
与忧伤。故国不在,江山不在,他再也无法整理这些年积累
的愁绪,吟唱了一曲最为绝望的诗歌,用生命和眼泪浇灌了
一朵最美的奇葩——“虞美人”。一首词竟让南唐后主李煜
付出了生命的代价。这到底是一首什么样的词呢?
让我们一起来学习他的绝笔佳作《虞美人》。

SU YANG MU BIAO
虞美人


一、掌握有关词的文学常识了解李煜生平
及艺术风格。

二、品味词的语言,学习并掌握词中描写
“愁”的艺术手法。
三、通过反复诵读,品味李煜词中丰富的
“ 愁 ” 情 。
四、理解作品中蕴含的亡国之痛与故国之
思 。
走近李煜
李煜(yù)(937—978),字重光,号钟隐,南唐中主李
璟之子。公元961年嗣位,在位15年,史称南唐后主。
李煜多才多艺,工书画,晓音律,词的成就最高。
王国维说:“词至李后主,而眼界始大感慨遂深,遂变伶
工之词为士大夫之词。”
词的风格以975年被俘分为两个时期。
降宋前,多反映宫廷的享乐生活,风格柔靡。如《相见欢

降宋后,由于国破家亡,内容尽是伤往事,怀故国,风格
沉郁凄怆。代表作:《虞美人》《浪淘沙》
词中帝,亡国君
李煜是南唐中主李璟第六子。字重光,精书画,通
音律,工诗文, 词尤 为五代之冠。被称 为“千古词帝
” 。宋建隆二年(961)六月李璟去世,李煜嗣位于金
陵 ,在位十五年 ,史称南唐后主。李煜性格软 弱,迫于
形势,对宋称臣纳贡,苟且求安,并借佛教安慰精神。
宋太祖开宝八年(975),宋军长驱直入,围攻金
陵 ,李煜被迫肉袒出降,随即送解到汴京,受封 右千牛
卫上将军、违命侯。
南唐后主之
绝命词
公元978年,李煜生日的七月七日晚
上,于其所拘小楼宴饮奏乐,命歌伎演
唱他的新作《虞美人》,声传于外。宋
太宗(赵光义)知道了此事,认为他怀
有故国之思。于是,就赐他“牵机药
” ,将他毒 死 。
作个词人真绝代
可怜薄命作君王
即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,是诗的一种,又称“长短句”、“诗余
”、“曲子词”、“歌词”等。
内涵
发展 兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。
小令:58字以内

长 中调:59-90字

长调:90字以上
豪放派:题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。
代表人物:苏轼、辛弃疾。
婉约派:题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄, 多写个人遭
遇或者男女恋情。
代表人物:柳永、李清照
花间派:辞藻华丽、色彩艳丽,极尽颓靡奢华,多描写闺中痴怨、儿
女 情 长 。
代表人物:温庭筠、韦庄等。
分类



词牌来源
唐教坊曲,初咏项羽的宠姬虞美人而 得 名 。
虞姬,项羽的宠爱之臣,常伴随他征战四方。公元前202年,
项羽在垓下被刘邦的军队包围。在夜间的宴饮中,项羽情绪激昂地
高歌:“力能拔山,气吞天下,时运不济,马儿不肯前行,马儿不
肯前行,我该如何是好?虞姬啊虞姬,你又将如何是好?”虞姬随
之应和:“汉军已占领土地,四方的楚歌声响起。大王意志已尽,
我这样的女子又有什么活下去的理由?”在楚歌声中,虞姬拔剑自
尽 。
唐无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首《虞
美人》,词牌名便源于此。虞美人在古代寓意着生离死
别 、 悲 歌 。
《虞美人》是一首词,属于古典诗歌中
“词”这一文体。词起源于隋唐,盛行于宋
代,是一种配合音乐歌唱的诗体,又称“曲
子词”“长短句”。词有固定的词牌,如“
虞美人”“水调歌头”等,词牌规定了词的
结构、平仄和用韵方式。词的语言讲究音律
和谐,意境优美,情感表达细腻。李煜的词
以抒情为主,语言清丽,感情真挚,具有极
高的艺术感染力。
恰 问 只 雕 故 小 往 春
似 君 是 栏 国 楼 事 花
一 能 朱 玉 不 昨 知 秋
江 有 颜 砌 堪 夜 多

应 回 又 少 何




春 几 改
水 多
向 愁




首 东
在 月 风







听读感悟,创设情景


问 只 雕 故 小 往 春
君 是 栏 国 楼 事 花







能 朱
有 颜
不 昨 知 秋

堪 夜


又 少 何
应 回
犹 首

几 改












月 风





《虞美人》运用了哪些意象?创设了哪几幅画面


全词的词眼是 作者使用了哪些意象来表达自己的情感


春 花
秋 月
雕 栏
小 楼
玉 砌
东 风
朱 颜

春 水
故 国
本词的上下阕各写了什么内容
上阕
下阕
以自然景物起兴,抒写“故国不堪回首”的凄凉。
以宫廷建筑设想,以春水设喻,抒发满腔幽愤悲慨之情。
春花秋月、往事、小楼、东风、故国、明月、雕
栏玉砌、朱颜、一江春水。
创设了生动形象的一幅幅画境:春花秋月图 —
—小楼东风图— —故 国 月 明 图 。
自由诵读,感知词作情感


问 只 雕 故 小 往 春
君 是 栏 国 楼 事 花







能 朱
有 颜
不 昨 知 秋

堪 夜


又 少 何
应 回
犹 首

几 改












月 风





这首词的词眼是哪个字?

作者是如何写愁的?(主问题)
感知诗文
上阙:触景生情,勾起回忆杀
春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故
国不堪回首月明中。
下阙:国仇家恨,忧思和哀愁
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似
一江春水向东流。
(2)“春花秋月”是美好的事物,词人为何希望它早点
结束?
春花秋月本是美好事物,但他名虽
春江花月
情感折磨
王侯(违命侯),实为亡国奴、阶下囚。
在对生命已经绝望之时,无尽无休的“
春花秋月”反而是对他的一种讽刺,只
是意味着屈辱生活的延续罢了。
以乐景写哀景,以倍增其哀!
(3)“往事知多少”中的“往事”指的是什么

【玉楼春】
晚妆初了明肌雪,春殿嫔娥鱼贯列。
凤箫吹断水云闲,重按霓裳歌遍彻。
临风谁更飘香屑,醉拍阑干情味切。
归时休放烛花红,待踏马蹄清夜月。
1:物质
李煜在南唐国当皇帝时锦衣玉食、纸醉金迷的富贵生活
权力、地位、人格、尊严,自由甚至生存的安全感
2:精神
(4)“小楼昨夜又东风”中的“又”表达了词人怎样的
情感?
“又东风”客观叙事,却用了“又”字点明他囚宋后又过
了一年,时光在不断流逝,与开头句“何时了”照应。季节的
变化引起他的无限感慨,感慨人的生命随着花谢月残而长逝不
返,感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。
(5):“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”从
这两句词中,我们可以看出词人在“愁”什么呢?
故国——不堪回首——月明中
亡国之 痛
再度见“花月”
乐景哀情
无限江山行未了,别时容易见时难
(6)“雕栏玉砌应改犹在,只是朱颜改”改变的只是朱
颜吗?
朱颜:日渐衰老,不复当年的神韵风采
地位:一国之君为阶下之囚
心情:尊荣显贵到忍辱蒙羞
(7)但与此同时,不变的有什么?
春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌——景物依旧、物是人非
崔护:人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
触景生情
情景交融
移情入景
对比
自然永恒不变
人事变化无常
春花秋月
往事
小楼东风
故国
雕栏玉砌(应犹在)
朱颜(改
虚实结合
情景交融
实景


春花秋月
小楼东风
往事
故国
雕栏玉砌、朱颜
7: “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
运用了什么修辞手法来写愁?
以春水来比喻愁绪,既巧妙地呼应了“春花”“东风”
等点明季节的词语,又把抽象的愁绪形象化了 。
巧用夸张,境界阔大,既写出了愁绪的汹涌彭拜,又写
出了愁绪连绵不绝、无尽无休。
抒发了词人既深且重,难以遏止的愁绪。
三问


何时了?
宇宙之永恒不变 又东风 应犹在
不堪回首 朱颜
知多少

人生之短暂无

几多愁
一江春水

李煜的“愁”有 哪 些?
往事之叹
亡国之恨
故国之思
作者用了哪些手法来写“愁情”?
比喻(满腔愁绪 —一江春水)
三度对比(现在—过去、物—人 )
虚实结合(眼前—回忆、想象)
三问三答(何时了?知多少?几多愁
? )
三度对比,三问三答,隔句相承。
虚实结合,情景交融,悲凉哀婉。
“愁”字概括了全词的感情,词人在全词中的感情
包括哪几种愁?



虚实

结合
人生无常之慨
怀念故国之思
物是人非之叹
哀叹亡国之恨
往事知多少。
小楼昨夜又东风,

今昔
对比
比喻
夸张
只是朱颜改。
问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
活动引领
“词帝”李煜是如何写愁的?写好文学短评,需要我
们深入挖掘文本,多角度进行解读,聚焦精彩处。
第一组对比
春 花 秋 月何 时 了 ,往 事知多少。
春 花 秋 月
往 事
“春花秋月”是美好的事物,为何希望它早点结束?
第一组对比
春 花 秋 月何 时 了 ,往 事知 多 少。
“春花秋月”是美好的事物,为何希望它早点结
身为王侯之身的李煜,实则沦为亡国之君、阶下囚徒。
在人生绝望之际,往昔的春花秋月对他而言,不过是“美好
时光已永逝”的痛苦回忆,甚至是对失国君主的羞辱,这无
疑加剧了他的悲痛,他渴望这一切都能终结。其言辞出奇制
胜,提问虽奇特,却也在情理之中。
以乐景写哀情
第一组对比
“往事知多少”中的“往事”具体指什么?
结合李煜早期作品,读懂“往事”:
玉楼春
晚妆初了明肌雪,春殿嫔娥鱼贯列。凤箫吹断水云
闲,重按霓裳歌遍彻。临风谁更飘香屑,醉拍阑干情味
切。归时休放烛花红,待踏马蹄清夜月。
物质上 锦衣玉食、后宫佳丽、一国之君的尊荣富贵的生活
精神上 欢乐、自由、尊严、生存的安全感
第一组对比
春花秋月——往事
“春花秋月”是宇宙间无穷无尽的事物,而“往
”则是人世间短暂无常的。
两者千差万别,以宇宙的无限去比较人生的有限,
明了造物主的造化弄人,人生命运的不可捉摸。
第二组对比
小 楼昨夜又东风,故国不堪回首月 明中。
“故国明月” 则象征
了过去美好而自由的
生活,那个时候有尊
严,有安全感。
“小楼东风”是李煜
自己现在不自由的真
实写照,表明了囚徒
身份的悲惨。
小楼东风
故 国 明 月
以过去的美好自由反衬现在处处受限制、处处不
自由,越发使这种处境显得悲苦。
第二组对比
小楼东风——故国明月
“小楼昨夜又东风”中的“又”有什么深刻含义?
“东风”象征着季节的变迁,“又”字揭示了在
宋朝囚禁中又度过了一载,时光如梭,与文首相呼应,
引发了作者无尽的思绪。他感叹人生如花谢月圆般短暂,
无法回溯,而复国的梦想如同花开月圆般美好,却逐渐
破灭。回首往昔故国,心中唯有无尽的遗憾与痛苦。
第二组对比
抓 住 主 要 意 象 “ 月” ,体 悟 月 亮 在 一 代 词 帝 李
煜 绝 命 词 作 《 虞 美 人 》 中 所 抒 发 的 情 感 。
月亮很柔婉
曾处在欢乐中的青年李煜嗅到了它的温柔的气息,
居于人下的李煜感受到它的寒冷的氛围。 “月是故
囚于宋地的曾经一国之君李煜眼蓄眼泪,苦思泪,
生活欢乐而美好。
月亮很凄凉
故乡明”便是这种情感的幻化。
月亮相当遥远
三千里江山,一朝成烟,故国之梦难成。
第二组对比
小 结
这轮月亮属于记忆中的明月,它洗尽人
世铅华尽显纯净本色。这轮明月,它浸透着
思国怀乡人的思念,让人徒增伤感。
第三组对比
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
“朱颜改” ,以前
那个在这样美好事
物前流连忘返的人
却已经容颜衰老了。
“雕栏玉砌” ,喻
指故国美好事物永
恒 存 在 。
雕栏玉砌
朱颜改
两者相比,清楚地表露了作者对人生心灰意冷
的黯淡心态。
第三组对比
“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,改变的只是
“ 朱 颜 ” 吗 ?
朱颜(经历风吹雨打)

地位(一国之君沦为阶下囚)
心情(尊荣显贵到忍辱蒙羞)
春花秋月
小楼东风
雕栏玉砌
景物依旧、物是人非的悲愁之感油然而生。
小结
不变的“外物

巨变的“人事

永 恒 的“ 春 花 秋 月
今非昔比的“ 往 事


对比
年年到来的“ 东 风
不堪回首的“ 故 国


应 犹 在 的“雕栏玉砌

已改的“ 朱 颜 ”
小结:通过三组对比,抒发了物是人非之痛。
艺术手法

情景交融,以乐景写哀情
选取典型的景物,如春花秋月表达忧愁。情景交融,春花秋月是
乐景,可是抒发的情却是哀情,所以是以乐景写哀情。
zzzzz

对 比
春花秋月与往事对比
雕栏玉砌与朱颜的对比
小楼东风与故国明月的对比
艺术手法


比 喻
虚实结合
比喻的作用是化抽象为具体。
愁思像春水般汪洋恣肆,一泻千
里,写出了愁思之多;又像春水
之昼夜不 停 ,长流不息,写出了
愁思之绵长,如春水般无穷无尽,
无止无休,无法遏止。
“春花秋月”“小楼”“东风
”是实写。
“往事”“故国”“雕栏玉砌
zzzzz
”“朱颜”是虚写。
虚实结合,写出对故国的思
念之情以及物是人非之感。
文章主旨
整首词用了虚实结合、情景交融、
今昔对比、以乐景写哀情、比喻、设
问等艺术手法抒发了作为一位亡国之
君的故国之思、亡国之痛,情感真挚。
同时,这首词也反映了所有充满
愁思的人们共通的感情。因此具有的
高度的概括性和代表性,这也正是这
首词的杰出艺术成就所在。
整首词用
乐景写哀情、
亡国之君的故
同时,这
的感情。因此
是这首词的杰
“故国”的称谓与亡国之君的文化记忆
在古代,帝王失去国家后常称原王朝为“故国”,这一称呼不仅指地理
意义上的旧都,更承载着政治身份、文化归属与情感记忆的多重含义。李煜
称“故国不堪回首月明中”,其中“故国”特指南唐金陵(今南京)。在中
国历史上,亡国之君往往被剥夺权力甚至生命,而李煜因词作流传反而获得
文化意义上的“重生”。
值得注意的是,古代对亡国之君的评价长期受“忠君”观念影响,认为
其必有昏庸失德之处。但宋代以后,文人逐渐开始同情李煜的艺术才华与人
生悲剧,苏轼、王国维等人均对其词作给予高度评价。王国维在《人间词话
》中说:“后主之词,真所谓以血书者也。”这反映出中国文化中对“真情
”与“悲剧美”的审美认同。
以水喻愁的句子
李白:“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。”
刘禹锡:“花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。”
白居易:“欲识愁多少,高于滟滪堆。”
欧阳修:“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。”
秦观:“恨悠悠,几时休?飞絮落花时候一登楼。便做春江
都 是 泪 , 流 不 尽 , 许 多 愁 。 ”
与“愁”有关的诗句
1. 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 。(愁之重量) ——李清照
2. 白发三千丈,缘愁似个长。(愁之长度)
3. 便作春江都是泪,流不尽,许多愁。
4. 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
5. 剪不断,理还乱,是离愁 。(愁之形态)
6. 酒入愁肠,化作相思泪。
——李白
——秦观
——李白
——李煜
——苏轼
——崔颢
7. 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
课堂小结
中巧妙融合了虚实相生、情景互渗、古今对照、以
喻修辞、设问手法等多样艺术技巧,淋漓尽致地抒
亡国之君对故国的深切怀念与亡国之痛,其情感之真挚令人动
容 。
此外,这首词亦揭示了所有怀有忧愁之人所共有的情感体
验。因此,它具备了极高的概括力和代表性,这正是该词卓越
艺术成就的体现。


xiè
xiè
ɡuān
kàn
谢谢观看

展开更多......

收起↑

资源预览