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(共53张PPT)
第一单元　机械运动
第1讲　机械运动
1. 刻度尺使用时应该如何估读？
2. 误差和错误有什么区别？减小测量误差的方法有哪些？
3. 如何确定一个物体的运动状态是静止的还是运动的？
4. 物体做匀速直线运动时，是否可以表述为速度与路程成正比？
1. 甲图中的人以电梯为参照物是 的，以地面为参照物是
的；乙图中的受油机以加油机为参照物是 的，以地面为参照物
是 的。（均选填“静止”或“运动”）
第1题图
静止　
运动　
静止　
运动　
2. 在百米赛跑中，裁判员是利用 的方法比较运动员的
快慢的，速度最快的运动员用时最 。
第2题图
相同路程比较时间　
短　
3. 如图所示，甲车做 运动，乙车做 运动。在 0～
40 s内甲车的平均速度 乙车的平均速度。
匀速直线　
变速直线　
等于　
1. 长度的测量：会估读
会估读 读数时，除准确读出分度值的数字（准确值）外，还要估读到分度值的下一位（估计值）。如图所示，物块的长度为2.77 cm，其中2.7 cm是准确值，0.07 cm是估读值。
会 估
读 从读数判断测量的精确度
（1）使用分度值不同的刻度尺进行测量时所达到的精确程度不
同，如图所示，上面的刻度尺能精确到1厘米（1 cm），可以读为
3.2 cm（也可以读为3.3 cm），其中3 cm是准确值，0.2 cm是估读
值；下面的刻度尺能精确到1 mm，可以读为3.15 cm（也可以读为
3.14 cm～3.16 cm），其中3.1 cm是准确值，0.05 cm（0.04 cm～
0.06 cm）是估读值。显然，上面的刻度尺没有下面的刻度尺精
确。
2. 秒表的使用
读数：时间＝小盘分数＋大盘秒数。先读小盘分钟数，再读大盘秒数。当大
盘测量范围为0～30 s时，观察小盘指针是否超过两数之间的半分钟刻度线，
若未超过，则大盘按0～30 s读数，若超过，则大盘按30～60 s读数。
一　长度、时间和速度的估测
1. 古人常用身体部位作为“尺子”进行估测，有一拃、一庹、一脚、一步、
一拳、一臂、一身等。下列关于中学生的“尺子”说法合理的是（　A　）
A. 一拃约为0.2 m　B. 一庹约为0.5 m　C. 一步约为1 m　D. 一身约为3 m
A
解析：A. 中学生一拃的距离在15 cm到22 cm之间，一拃约为0.2 m，合理，
故A符合题意；BD. 中学生一庹的距离与其身高接近，约为1.65 m，故BD不
符合题意；C. 一步的距离约为50 cm＝0.5 m，故C不符合题意。故选A。
二　长度和时间的测量
2. 在长度、时间测量实验中回答下列问题。
（1）用厚刻度尺测量木块的长度，如图所示的四种方法中正确的是 。
A B C D
C　
解析：A. 刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误；B. 刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，故B错误；C. 刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，故C正确；D. 刻度尺未与被测物体平行放置，故D错误。故选C。
（2）图甲中刻度尺的分度值是 ，所测球的直径是 dm。
解析：刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以一个小格代表1 mm，即刻度尺的分度值为1 mm。球的左侧与1.00 cm对齐，右侧示数为2.55 cm，所以球的直径为d＝2.55 cm－1.00 cm＝1.55 cm＝0.155 dm。
1 mm　
0.155　
（3）图乙中，秒表的示数是 s。
解析：小盘的分度值是0.5 min，指针在0和1 min之间，偏向1 min；大盘的分度值是0.1 s，而大盘指针在32.0 s，因此秒表示数为32.0 s。
32.0　
三　参照物、运动和静止的相对性
3. （2025·四川乐山中考真题）2025年元宵节，乐山举办大型无人机灯光
秀，如图所示为3 000架无人机组成乐山大佛图案后正以相同的速度和方向整
体移动时的情景。关于此情景，下列说法正确的是（　B　）
A. 以地面为参照物，整体移动的无人机群是静止的
B. 以其中一架无人机为参照物，其他无人机是静止的
C. 以无人机的螺旋桨叶片为参照物，无人机的LED灯是静止的
D. 以突然加速的无人机为参照物，其他保持原速的无人机是静止的
B
四　速度及其图像
4. （2025·上海中考真题）小物家、小理家和博物馆，在同一直线上，小理
家离博物馆1.8 km，小物早出发5分钟，却比小理晚到5分钟，两人运动的s
－t图像如图所示。下列说法正确的是（　D　）
A. 小物家离小理家一定是3 km
B. 小物家离小理家可能是0.9 km
C. 小物家离博物馆可能是1.2 km
D. 小物家离小理家可能是0.6 km
第4题图
D
解析：由图像可知，小理经过4.5 km的路程需要的时间是25 min，小物的图
像上1.5 km对应25 min，两个人的速度分别为v理＝＝＝ km/min，v
物＝＝＝ km/min；小理家离博物馆1.8 km，小理从家到博物馆所
用时间t理＝＝＝10 min，小物早出发5分钟，却比小理晚到5分
钟，小物从家到博物馆所用时间t物＝10 min＋5 min＋5 min＝20 min，小物
家到博物馆的距离s物＝v物t物＝ km/min×20 min＝1.2 km，即小物家离博
物馆一定是1.2 km。若小物家和小理家位于博物馆的同侧，则小物家到小理家的距离为s物理＝1.8 km－1.2 km＝0.6 km，若小物和小理位于博物馆的两侧，则小物家到小理家的距离为s物理＝1.8 km＋1.2 km＝3 km。综上，故D正确，ABC错误。故选D。
5. （2025·黑龙江绥化中考真题）如图，一物块从A处运动到B处所用的时间
为0.4 s，通过的路程为 cm，从A处到B处的平均速度为 m/s。
第5题图
6.00　
0.15　
解析：由图知，刻度尺分度值为1 mm，物块从A处运动到B处，根据刻度尺
的读数规则，通过的路程s＝6.00 cm＝0.06 m，从A处到B处的平均速度v＝
＝＝0.15 m/s。
6. （2025·上海模拟）阅读材料，回答问题。
　　超速行驶是构成交通事故的重要原因之一。因此，相关管理部门在道路
安全监管方面加大了对速度限制的监控力度。监控方式分为两种：一是“定
点测速”，即对车辆通过特定地点时的速度进行监测；二是“区间测速”，
即计算车辆在特定路段行驶的平均速度，若超过该路段设定的最高限速，则
判定为超速行为。（平均速度＝）
　　如图所示，小军同学从地图上观察到监测点A、B相距20 km，全程限速
100 km/h，小军爸爸通过A、B两点时仪表盘分别显示95 km/h和105 km/h，
同时，小军还注意了通过两点的时刻，问：
（1）采用“定点测速”，小军爸爸通过监测点A、B时会不会被判超速？
解：由题意知，监测点A、B间全程限速100 km/h，车通过A监测点的速度为v1＝95 km/h＜100 km/h，所以不会被判超速，通过B监测点的速度为
v2＝105 km/h＞100 km/h，所以会被判超速。
（2）采用“区间测速”，小军爸爸在该路段会不会被判超速？请通过计算
进行说明。
解：采用“区间测速”，车通过A、B监测区间所用时间为
t＝8：42－8：32＝10 min，
平均速度为v＝＝＝120 km/h，120 km/h＞100 km/h，故会被判超速。
（3）如果小军爸爸需要在遵守交通法规的情况下尽快通过此路段，则最早
可以在什么时刻到达B点？
解：遵守交通法规的情况下需要的最短时间为
t'＝＝＝0.2 h＝12 min，
由图可知车在A点的时间为08：32，所以最早可以在08：44到达B点。
一、测量平均速度
实验名称 有关考点 实验装置
测量平均
速度 1.实验原理：v＝。 2.斜面的坡度要适中：斜面的坡度过大，
小车运动所需的时间就过短，所测时间的
误差就过大，严重影响实验结果。斜面的
坡度过小，小车可能由于摩擦力而无法运
动。
实验器材：刻度尺、秒表、斜面、小车、木块、金属片
实验名称 有关考点 实验装置
测量平均
速度 3.在斜面底端放金属片的作用 （1）便于确定终点位置。（2）便于测量时间。 4.小车通过后一半路程的时间：t全程－t前半程。 5.小车在斜面上做变速直线运动，且速度越来越快
实验器材：刻度
尺、秒表、斜面、小车、木块、金属片
二、现代测速方法
传感器
测速 如图所示，A为可在斜面上自由移动的小车，B为固定在斜面一端
的传感器。传感器利用超声波可以测出在不同时刻小车与它的距
离，然后计算机再根据时间就可以算出运动的小车在不同位置时
的速度。
如果将传感器放置在合适的位置，实验者面对传感器，前后行
走，就可以在计算机屏幕上观察实验者行走的速度
超声波
测速 如图所示，发射器向被测物发射超声波，在发射的同时开始计
时。超声波传播过程中遇到被测物会被反射，接收器收到反射波
就停止计时。根据计时器记录的时间t及超声波传播的速度v，仪器
就能自动计算出发射点与被测物之间的距离s＝。
如果被测物是运动的物体，超声波测量仪还可测出物体移动的速
度
【例1】　（2025·四川南充中考真题）用图甲所示装置测量“小车运动的平
均速度”，每次实验小车都从斜面顶端自由释放，金属片可置于斜面的任意
位置，用刻度尺测量路程，秒表测量时间，图乙是第5次记录的时间。下表
是实验中收集的数据。
实验次数 1 2 3 4 5
路程s/cm 20 40 60 80 100
时间t/s 2.0 2.8 3.5 4.0
实验次数 1 2 3 4 5
路程s/cm 20 40 60 80 100
时间t/s 2.0 2.8 3.5 4.0
（1）表格空白处的时间为 s。
解析：由图乙可知分针在0和1之间，且没有过半格；大盘分度值为0.1 s，秒针指在4.4 s处，所以表格空白处的时间为4.4 s。
4.4　
（2）根据上表数据，可判断小车在斜面下滑的过程中做 直线运
动。
解析：分析表格数据可知小车从斜面下滑后，第一个20 m所用的时间为2.0 s，第二个20 m所用的时间为0.8 s，第三个20 m所用的时间为0.7 s，第四个20 m所用的时间为0.5 s，第五个20 m所用的时间为0.4 s，则可以得出通过相同的路程，所用的时间越来越短，即小车运动速度越来越快，所以小车在斜面下滑的过程中做变速直线运动。
变速　
实验次数 1 2 3 4 5
路程s/cm 20 40 60 80 100
时间t/s 2.0 2.8 3.5 4.0
（3）利用表格中数据，计算小车在第5次实验中的平均速度为 m/s
（保留两位小数）。
解析：小车在第5次实验中的平均速度为v＝＝≈22.73 cm/s≈0.23 m/s。
0.23　
实验次数 1 2 3 4 5
路程s/cm 20 40 60 80 100
时间t/s 2.0 2.8 3.5 4.0
【例2】　（2025·山西中考真题）污水净化处理工艺中，气浮技术是利用气泡吸附悬浮污染物的原理，实现对污水的固液分离。小亮查阅资料得知，气泡在污水中上升速度会影响净化效率。他设计了测量气泡在水中运动速度的实验。
（1）实验思路：用刻度尺测量气泡运动的路程，用
测量气泡运动的时间，依据公式 可算出气泡运动的速度。
解析：实验中，用刻度尺测量路程，用秒表测量时间，根据v＝得到气泡运动的速度。
秒表　
v＝　
实验过程：在一根透明的玻璃管内注满水，两端用橡胶塞密封，竖直放置；用注射器从玻璃管底部注射一个小气泡，当气泡运动到A点开始计时，并用记号笔做标记；每隔2 s标记气泡到达的位置，获得实验记录如图所示。
（2）气泡从A点运动到B点的平均速度为 cm/s。
解析：由图可知，A、B两点之间的距离是50.0 cm，所用的时间为2 s×5＝10 s，气泡从A点运动到B点的平均速度为v＝＝＝5 cm/s。
5　
（3）分析实验数据可知：气泡在水中沿直线从A点到B点做
运动，你判断的理由是 .
.
。
解析：由图可知，气泡在水中沿直线从A点到B点运动时，气泡在相同时间内通过的路程相等，气泡做匀速直线运动。
匀速直线　
由图可知，气泡在水
中沿直线从A点到B点运动时，气泡在相同时间内通过的路
程相等，气泡做匀速直线运动　
1. （2024·深圳中考真题）2024年6月 10日是我国传统节日端午节，划龙舟是
端午节的习俗，弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。月月同学踊跃参
加了划龙舟比赛，如图所示，比赛中，月月同学判断龙舟尾部的旗杆是静止
的，所选的参照物是（　A　）
A. 龙头 B. 船桨 C. 河岸 D. 鼓槌
A
解析：A. 以龙头为参照物，龙舟尾部的旗杆相对于龙头的位置没有改变，龙
舟尾部的旗杆是静止的，故A符合题意；B. 以船桨为参照物，龙舟尾部的旗
杆相对于船桨的位置改变，龙舟尾部的旗杆是运动的，故B不符合题意；C.
以河岸为参照物，龙舟尾部的旗杆相对于河岸的位置改变，龙舟尾部的旗杆
是运动的，故C不符合题意；D. 以鼓槌为参照物，龙舟尾部的旗杆相对于鼓
槌的位置改变，龙舟尾部的旗杆是运动的，故D不符合题意。故选A。
2. （2023·深圳中考真题节选）图中船相对于大坝是 （选填“运
动”或“静止”）的。
第2题图
运动　
3. （2023·深圳中考真题节选）图中秒表读数为 s。
第3题图
100.8　
4. （2025·深圳中考真题）材料：民为国垒，谷为民命，粮食事关国运
民生。粮食安全是国家安全的重要基础。如图是两台收割机正在收割小
麦的场景。
德顺同学和紫琦同学分别驾驶甲、乙收割机以同一速度同一方向运动，判断
甲收割机里面的德顺同学静止所选的参照物是（　D　）
A. 车前小麦 B. 地面
C. 远处的树 D. 乙收割机的紫琦同学
第4题图
D
解析：德顺同学和紫琦同学分别驾驶甲、乙收割机以同一速度同一方向运
动，故甲、乙收割机相对静止，以紫琦同学所驾驶的收割机为参照物，甲收
割机里面的德顺同学相对于参照物没有位置的变化，是静止的，而以车前小
麦、地面、远处的树为参照物时，德顺是运动的，故ABC不符合题意，D符
合题意。故选D。
【新考法】（2024·江西中考真题）以下是某同学“测量小球运动的速度”的
实验报告，请你将报告内容补充完整。
实验目的 测量小球运动的速度
实验原理
实验器材 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机
v＝　
实验步骤 （1）一小球在水平桌面上沿直线运动，下图是根据频闪照相机
拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的
时间间隔相等。
（2）分别测出小球通过的路程：sAB＝ cm，sBC＝
31.10 cm，sCD＝19.70 cm；记录这三段路程所对应的时间：tAB
＝1.0 s，tBC＝1.0 s，tCD＝1.0 s。
（3）分别计算小球通过这三段路程的平均速度
42.40　
实验结论 （1）小球在这三段路程的平均速度分别是vAB
＝ cm/s，vBC＝31.10 cm/s，vCD＝ cm/s。
（2）vAB （选填“＞”“＜”或“＝”）vCD，小球在水平
桌面上做 （选填“匀速”或“变速”）运动
安全提示 小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能过 ，从桌面掉
落时伤人
42.40　
19.70　
＞　
变速　
大　
解析：测量小球运动的速度，实验原理为v＝。该刻度尺分度值为0.1 cm，
故sAB为42.40 cm。AB段的平均速度 vAB＝＝＝42.40 cm/s，CD段的
平均速度vCD＝＝＝19.70 cm/s。从上一问中得出vAB＞vCD，故小球
在水平桌面上做变速运动。动能与质量、速度有关，小球运动时的速度不宜
过快，以免小球动能过大，从桌面掉落时伤人。
参考答案
教材图练
1. 静止　运动　静止　运动
2. 相同路程比较时间　短
3. 匀速直线　变速直线　等于
考点过关
1. A　解析：A. 中学生一拃的距离在15 cm到22 cm之间，一拃约为0.2 m，
合理，故A符合题意；BD. 中学生一庹的距离与其身高接近，约为1.65 m，
故BD不符合题意；C. 一步的距离约为50 cm＝0.5 m，故C不符合题意。故
选A。
2. （1）C　（2）1 mm　0.155　（3）32.0
解析：（1）A. 刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误；B.
刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，故B
错误；C. 刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，故C正确；D.
刻度尺未与被测物体平行放置，故D错误。故选C。
（2）刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以一个小格代表1 mm，即刻度尺的
分度值为1 mm。
球的左侧与1.00 cm对齐，右侧示数为2.55 cm，所以球的直径为d＝2.55 cm
－1.00 cm＝1.55 cm＝0.155 dm。
（3）小盘的分度值是0.5 min，指针在0和1 min之间，偏向1 min；大盘的分
度值是0.1 s，而大盘指针在32.0 s，因此秒表示数为32.0 s。
3. B　解析：A. 整体移动的无人机群与地面之间的位置发生了改变，故以地
面为参照物，整体移动的无人机群是运动的，故A错误；B. 整体移动的无人
机群中无人机之间的位置没有发生改变，故以其中一架无人机为参照物，其
他无人机是静止的，故B正确；C. 无人机的螺旋桨叶片在无人机飞行时不断
转动，则无人机的螺旋桨叶片与无人机的LED灯之间的位置不断发生改变，
故以无人机的螺旋桨叶片为参照物，无人机的LED灯是运动的，故C错误；
D. 无人机突然加速时，与其他保持原速的无人机之间的距离改变，即它们之
间的位置发生了改变，故以突然加速的无人机为参照物，其他保持原速的无
人机是运动的，故D错误。故选B。
4. D　解析：由图像可知，小理经过4.5 km的路程需要的时间是25 min，小
物的图像上1.5 km对应25 min，两个人的速度分别为v理＝＝＝
km/min，v物＝＝＝ km/min；
小理家离博物馆1.8 km，小理从家到博物馆所用时间
t理＝＝＝10 min，
小物早出发5分钟，却比小理晚到5分钟，小物从家到博物馆所用时间
t物＝10 min＋5 min＋5 min＝20 min，
小物家到博物馆的距离s物＝v物t物＝ km/min×20 min＝1.2 km，
即小物家离博物馆一定是1.2 km。
若小物家和小理家位于博物馆的同侧，则小物家到小理家的距离为
s物理＝1.8 km－1.2 km＝0.6 km，
若小物和小理位于博物馆的两侧，则小物家到小理家的距离为
s物理＝1.8 km＋1.2 km＝3 km。
综上，故D正确，ABC错误。故选D。
5. 6.00　0.15
解析：由图知，刻度尺分度值为1 mm，物块从A处运动到B处，根据刻度尺
的读数规则，通过的路程s＝6.00 cm＝0.06 m，从A处到B处的平均速度v＝
＝＝0.15 m/s。
6. 解：（1）由题意知，监测点A、B间全程限速100 km/h，车通过A监测点
的速度为v1＝95 km/h＜100 km/h，所以不会被判超速，通过B监测点的速度
为v2＝105 km/h＞100 km/h，所以会被判超速。
（2）采用“区间测速”，车通过A、B监测区间所用时间为t＝8：42－8：32
＝10 min，平均速度为v＝＝＝120 km/h，120 km/h＞100 km/h，故会
被判超速。
（3）遵守交通法规的情况下需要的最短时间为
t'＝＝＝0.2 h＝12 min，
由图可知车在A点的时间为08：32，所以最早可以在08：44到达B点。
实验素养提升
例1　（1）4.4　（2）变速　（3）0.23
解析：（1）由图乙可知分针在0和1之间，且没有过半格；大盘分度值为0.1
s，秒针指在4.4 s处，所以表格空白处的时间为4.4 s。
（2）分析表格数据可知小车从斜面下滑后，第一个20 m所用的时间为2.0
s，第二个20 m所用的时间为0.8 s，第三个20 m所用的时间为0.7 s，第四个
20 m所用的时间为0.5 s，第五个20 m所用的时间为0.4 s，则可以得出通过相
同的路程，所用的时间越来越短，即小车运动速度越来越快，所以小车在斜
面下滑的过程中做变速直线运动。
（3）小车在第5次实验中的平均速度为v＝＝≈22.73 cm/s≈0.23 m/s。
例2　（1）秒表　v＝　（2）5　（3）匀速直线　见解析
解析：（1）实验中，用刻度尺测量路程，用秒表测量时间，根据v＝得到气
泡运动的速度。
（2）由图可知，A、B两点之间的距离是50.0 cm，
所用的时间为2 s×5＝10 s，
气泡从A点运动到B点的平均速度为v＝＝＝5 cm/s。
（3）由图可知，气泡在水中沿直线从A点到B点运动时，气泡在相同时间内
通过的路程相等，气泡做匀速直线运动。
深圳中考真题
1. A　解析：A. 以龙头为参照物，龙舟尾部的旗杆相对于龙头的位置没有改
变，龙舟尾部的旗杆是静止的，故A符合题意；B. 以船桨为参照物，龙舟尾
部的旗杆相对于船桨的位置改变，龙舟尾部的旗杆是运动的，故B不符合题
意；C. 以河岸为参照物，龙舟尾部的旗杆相对于河岸的位置改变，龙舟尾部
的旗杆是运动的，故C不符合题意；D. 以鼓槌为参照物，龙舟尾部的旗杆相
对于鼓槌的位置改变，龙舟尾部的旗杆是运动的，故D不符合题意。故选A。
2. 运动　3.100.8
4. D　解析：德顺同学和紫琦同学分别驾驶甲、乙收割机以同一速度同一方
向运动，故甲、乙收割机相对静止，以紫琦同学所驾驶的收割机为参照物，
甲收割机里面的德顺同学相对于参照物没有位置的变化，是静止的，而以车
前小麦、地面、远处的树为参照物时，德顺是运动的，故ABC不符合题意，
D符合题意。故选D。
跨学科实践
实验原理：v＝
实验步骤：（2）42.40
实验结论：（1）42.40　19.70　（2）＞　变速　安全提示：大
解析：测量小球运动的速度，实验原理为v＝。该刻度尺分度值为0.1 cm，
故sAB为42.40 cm。AB段的平均速度 vAB＝＝＝42.40 cm/s，CD段的
平均速度vCD＝＝＝19.70 cm/s。从上一问中得出vAB＞vCD，故小球
在水平桌面上做变速运动。动能与质量、速度有关，小球运动时的速度不宜
过快，以免小球动能过大，从桌面掉落时伤人。

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