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(共25张PPT)
人教版数学二年级（下）
时间在哪里
第1课时 认识时间
学习目标
1. 通过认一认、拨一拨、读一读等活动认识钟面，认识时针、分针和秒针，认识时间单位时、分、秒，能正确认、读、写时间，知道1时=60分，1分=60秒。
2. 在观察、认识钟面的活动中，培养观察和探究能力，初步建立相应的时间观念。
3. 体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。
【难点】
建立初步的时间观念。
【重点】
能正确认、读、写时间，认识时间单位时、分和秒，知道1时=60分，1分=60秒。
课堂导入
这是北京故宫的角楼。
日夜变换，一天过去了。
白天
夜晚
一天
日（即一天）是生活中最基本、最重要的时间单位。
说一说小云的一天是怎样安排的。
早上起床
上午看书
晚上吃晚饭
晚上睡觉
怎么知道小云做这些事情的具体时间呢？
要更精准地看时间，就要用比“日”小的 单位“时、分、秒”了。钟表正好能帮我们记录一天中的任意一个时间，接下来就让我们认识一下钟表上的时间吧。
仔细观察，钟面上有什么？
探究新知
短粗的是时针，细长的是分针，最细最长的是秒针，
钟面上有3根指针，还有格子和数。
秒针
分针
时针
认一认
钟面分成12大格，分别对应1~12的数。
1大格
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
钟面分成了( )个大格，每个大格中有( )个小格。钟面上一共有( )个小格。
12
5
60
1小格
时针转1大格是1时
分针转1小格是1分
秒针转1小格是1秒
时、分、秒是时间单位。
时针指向7，分针指向12，是7时。
7时
7:00
汉字形式
电子表形式，几时就在“：”左边写几，几分就在“：”右边写几。整时时，就在“：”右边写“00”。
10
20
25
30
35
40
45
50
55
60
数一数。
1个大格表示分针的刻度时，表示“5分”。
分针每多走1大格，时间就增加“5分”。
5
15
拨动指针，看看时、分、秒之间有什么关系。
拨一拨
12 : 0 0
10
20
25
30
5
15
12 : 3 0
10
20
25
30
5
15
40
50
55
60
35
45
1 : 0 0
发现：分针转1圈（60个小格），时针正好转1大格（ 1时），所以1时 = 60 分。
拨动指针，看看时、分、秒之间有什么关系。
拨一拨
发现：秒针转1圈（60个小格），分针正好转1小格（ 1分），所以1分 = 60 秒。
时针转1圈，表示时间过了( )小时。
分针转1圈，表示时间过了( )分。
秒针转1圈，表示时间过了( )秒。
60
60
12
生活中经常把30分说成半小时、30秒说成半分钟。你明白是什么道理了吗？
时针走了1大格的一半，即半小时。
分针走了30分
分针走了1小格的一半，即半分钟。
秒针走了30秒
“半”表示“一半”，30分、30秒，分针、秒针转过的区域刚好是整个钟面的一半 。
读一读
怎样认读钟表上的时间？
从4时开始数。
⑤
4:05
⑤
10
15
20
25
30
⑤
10
15
20
25
30
35
40
45
4:30
4:45
记作：
读作：4时5分
4时30分或4时半
4时45分
从4时开始，分针从12转了多少个小格，就是4时多少分。
试一试
你能读出下面的时间吗？
9时10分
9时15分
时针刚走过9，是9时多。
分针指向2，表示分针从12转了10个小格，所以是9时10分。
时针指向9和10之间, 是9时多。
分针指向3，表示分针从12转了15个小格，所以是9时15分。
试一试
你能读出下面的时间吗？
9时55分
10时5分
时针快要指向10，但还没指向10，是9时多。
分针指向11，表示分针从12转了55个小格，所以是9时55分。
时针刚走过10，是10时多。
分针指向1，表示分针从12转了5个小格，所以是10时5分。
(2)
1时=( )分,1分=( )秒。
(1)
钟面上，走得最快的是( )针，它走1小格是( )，走1圈是( )秒，也就是( )分。秒针走半圈是( )秒。
1.填一填。
课堂练习
60
秒
1秒
1
30
60
60
2. 说出每个钟面上的时间，并写下来。
时 分
1 20
1
20
时 分
3 35
3
35
时 分
6 05
6
5
你能在钟面上拨出下面的时间吗？
10 55
8 45
4 05
3 20
3.
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
钟面上有1~12这12个数，有12个大格，每个大格中有5个小格，一共有60个小格。
钟面上时针转1大格是1时，转1圈表示时间过了12小时；分针转1小格是1分，转1圈表示时间过了60分；秒针转1小格是1秒，转1圈表示时间过了60秒。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
时间有两种写法，一种是汉字形式，用“几时几分”来表示；另一种是电子表形式，把时和分用符号“：”隔开，“：” 左边的数表示几时，右边的数表示几分。
时、分、秒都是时间单位，1时=60分，1分=60秒。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
先看时针，时针指向几或过几，就是几时；再看分针，分针从12转了多少个小格就是多少分，合起来就是几时几分。
还学会了认读钟面上时间的方法。
调查：你还见过哪些计时的工具。
02
01
用学过的方法看看自己家里的钟或表是几时几分。

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