资源简介

(共22张PPT)
人教版数学二年级（下）
第2课时 我与时间的故事
时间在哪里
学习目标
1. 通过找一找、估一估、小调查等活动了解时间在生活中的作用，初步建立1分、1秒的时间观念。
2. 在具体的体验活动中，培养观察和探究能力，感受1分和1秒的长短，进而学会估计时间。
3. 培养估计意识，养成遵守和爱惜时间的习惯。
【难点】
学会估计时间。
【重点】
知道1分和1秒有多长，进而感受时间的长短。
课堂导入
请欣赏歌曲《时间都去哪儿了》。
你能在生活中找到哪些与时间有关的事情？
探究新知
找一找
跑不同的距离用的时间不同……
我的作息时间表要用到时间……
(1)1分钟能做些什么？想一想，做一做，或调查一下。
小调查
我的脉搏1分钟跳了88次。
我一分钟能跳绳99次。
新闻联播播音员 1 分钟能念大约三百个字。
蜂鸟的心脏1分钟大约跳动六百次。
1分钟有多长？
1分钟内, 你能做对几道题？
测一测
63
5
34
7
42
7
27
9
34
9
58
64
(2)1秒有多长？1秒能做些什么？
钟表“嘀嗒”一声是 1 秒。
我眨一次眼睛用时大约1秒。
1 秒的时间真短！
1秒虽然很短，但抢险急救时要争分夺秒。例如，消防员能在15秒内用挂钩梯从地面爬至4楼。
1 秒有多长？
1秒能做些什么？
随着科技的发展……
1秒钟飞行250米。
卫星1秒约行7900米
歼-20隐形战斗机1秒可飞行952米
东风-41洲际导弹
1秒可飞行8300米
(1)按照秒针的节奏数秒，数到1分钟为止。
估一估
1, 2, 3, …，59, 60。
(2)
小组活动：闭眼数秒，数到30秒举手，看谁估计得准。
(3)
与同学交流估计的方法，调整自己的方法再估计一次。
1.在( )里填“时”、“分”或“秒”。
(1)刷一次牙大约用4( )。
(2)脉搏跳10次大约用8( )。
(3)夏天午睡大约用1( )。
分
秒
时
课堂练习
2. 说一说你每天的作息时间，再填表。
6 30
7 10
11 40
4 30
6 30
9 10
可以联系学校的作息时间表来回答问题。
3. 做一做，填一填。
1分钟写字
( )个
1分钟跳绳
( )下
1分钟踢毽子
( )下
20
120
15
4.
30秒有多长？分别用30秒进行下面的活动，记录结果。
另选一项自己喜欢的活动，做30秒，像上面那样记录活动结果。
深呼吸 走路 写数
次 米 从1写到
4
20
30
5. 圈出合适的答案。
登鹳雀楼
[唐]王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
少于1分钟
读一遍这首古诗
多于1分钟
少于1分钟
做一遍广播体操
多于1分钟
6.
小红独唱一首儿歌需要50秒，请你估一估音乐小组的同学一起合唱需要多长时间？
音乐小组的同学一起合唱需要 50 秒。
儿歌的时长是50秒，不管是独唱还是合唱时长不变。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
我估计 1 分钟很准，我知道做许多事的大概时间，我们不要浪费时间。
我知道 1 分、1 秒大约有多长，我也知道 1 分钟可以做不少事，我们要珍惜时间。
体验：1 分钟能干什么。
02
01
小组合作，调查生活中常见的事情需要多长时间。

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