古诗词诵读《临安春雨初霁》课件(共40张PPT)2025--2026学年统编版高中语文选择性必修下册

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古诗词诵读《临安春雨初霁》课件(共40张PPT)2025--2026学年统编版高中语文选择性必修下册

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(共40张PPT)
临安春雨初霁


世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏
花。




诵读并理解诗歌大意,把握“薄似纱”“闲作草”
“戏分茶”等词语的含义及表达效果。




分析“一夜春雨”与“明朝卖杏”的联系、“闲”
“戏”背后的情感,理解诗人以乐景写哀情的手法。
赏析诗歌中春雨杏花的清新意境与诗人复杂深沉情感
的融合,体会陆游诗歌沉郁顿挫中蕴含的含蓄之美。
理解诗人在特定时代背景下的家国情怀与个人感慨,
感受中国传统文人的忧患意识和高洁品格。
课程导入
同学们,南宋偏安一隅,都城临安
繁华依旧。而诗人陆游,一生志在恢复
中原,此时却客居临安。他在此的心境
如何?当春雨洒落,又会生出怎样情思?
今天,让我们走进陆游的《临安春雨初
霁》,去探寻他在这临安城中,借春雨
传达出的复杂情感。
PART.01
文学常识
者介绍
陆游,字务观,号放翁,南宋著名文学家、
史学家、爱国诗人。他一生创作诗歌近万首,内
容广泛,风格雄浑豪放,情感真挚。陆游与尤袤、
杨万里、范成大并称“南宋四大家”。他的诗歌
以爱国情怀最为突出,代表作有《示儿》《书愤》
《钗头凤》《临安春雨初霁》等。陆游在文学史
上占有重要地位,其诗风对后世影响深远,被誉
为“爱国诗人”的典范。
知识链接
靖康之耻:靖康二年四月,金军攻破汴京,俘虏
了宋徽宗、宋钦宗父子,以及大量赵氏皇族、后宫妃
嫔及贵卿、朝臣等共三千余人北上金国。金兵烧杀抢
掠,东京城中公私积蓄为之一空。
靖康之耻导致了北宋的灭亡,深深的刺痛了汉人
的内心。
国家的不幸,家庭的流离,给他幼小的心灵带来
了不可磨灭的印记。少年时陆游就立下了“扫胡尘,
靖国难”的志向。
写作背景
陆游的这首《临安春雨初霁》写于淳熙十三年(1186),此时
他已六十二岁,在家乡山阴(今浙江绍兴)赋闲了五年。诗人少年时
的意气风发与壮年时的裘马轻狂,都随着岁月的流逝一去不返了。他
虽然光复中原的壮志未衰,但对偏安一隅的南宋小朝廷的软弱与黑暗,
是日益见得明白了。
这一年春天,陆游又被起用为严州知府,赴任之前,先到临安
(今浙江杭州)去觐见皇帝,住在西湖边上的客栈里听候召见,在百
无聊赖中,写下了这首广泛传诵的名作。
这是一首七言律诗,属于近体诗中的律诗类别。七言律诗
每首八句,每句七个字,讲究平仄对仗,中间两联必须对仗工
整。律诗结构严谨,语言凝练,讲究意境营造与情感表达。本
诗语言清新自然,情感含蓄深沉,体现了陆游晚年诗风由激昂
转向沉静的特点。
PART.02
整体感知
题目解读
临安春雨初霁
“临安春雨初霁”,这一题目点明了地点、季节和天气状况。
“临安”是南宋都城,交代了诗人所处的环境;“春雨”点明季
节为春天,且有细雨绵绵;“初霁”说明雨刚停,天气转晴。题
目不仅交代了写作背景,也营造出一种清新明丽的氛围,与诗中
所写景物相呼应。
课文朗读
zhāo
háng
课文注释
〔世味〕人世情味。 〔年来〕近年以来。
〔京华〕京城的美称,这里指南宋行在临安。南宋称京城临安为行在,有不忘旧都汴
京而认临安为行都之意。
〔小楼〕指诗人临安砖街巷寓所的南楼。
〔矮纸〕短纸。
〔草〕草书。
〔细乳〕茶中的精品。一说指烹茶时浮起的乳白色泡沫。
〔分茶〕宋元时烹茶之法。注汤后用箸搅茶乳,使汤水波纹幻变出种种形状。
〔素衣莫起风尘叹〕不要有白衣被京城的风尘染黑之叹。陆机诗《为顾彦先赠妇》有
“京洛多风尘,素衣化为缁”之语,这里即用其意。
〔犹及清明可到家〕意思是,事毕后返回,还来得及在清明节到家。
课文译文
近年来人世情味淡淡的像一层薄纱,谁又让我乘马来到京都作
客沾染繁华?
住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答,清早会听到小巷深处在
一声声叫卖杏花。
铺开小纸从容地斜写行行草草,字字有章法,晴日窗前细细地
煮水、沏茶、撇沫,试着品名茶。
呵,不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫,清明时节还来
得及回到镜湖边的山阴故家。
PART.03
作品鉴赏
作品鉴赏
首联用了什么表现手法?表现了作者怎样的情感?
直抒胸臆,诗歌开头就用了一个生动巧妙的比
世味年来薄似纱,
谁令骑马客京华。
喻,感叹世态人情薄得就像半透明的纱。南宋朝廷
不图恢复,得过且过。首联无疑而问。“谁令骑马
客京华”,在这样的环境里做官,的确没有什么意
思,因此诗人不提受职一事,而只说 谁让我到京
城来作客呢! 诗一开始就流露出不得已而来京的意
思。
表达了作者对世态炎凉的无奈和客居京华蹉跎
岁月的伤感。
▲《临安伟观图》局部
作品鉴赏
“谁令”?诗人渴望建功立业,收复失地,既是重新起用,为何有此语?
诗人奉召到临安,宋孝宗任命他权(代理)知严州(现在浙江建德)
军州事,并对他说:“严陵山水胜处,职事之暇,可以赋咏自适。”显然
不想重用他。他对这个职位不感兴趣,但迫于“圣命”,又为了维持生
计,也只好接受下来。
作品鉴赏
有人说,阅读本诗的颔联,对“一夜”两字不可轻轻放过,为什么?
“一夜”意为“整夜”。
小楼一夜听春雨,
深巷明朝卖杏花。
诗人整夜“听春雨”,似在暗示重被起用的
他并不快意,也无意与明媚的春光为伍,反
而因这“一夜春雨”而辗转不眠,忧患不已。
“一夜”与“明朝”:虚实结合
达官贵人多居深巷,“太平盛世”,忘了亡
国之危。
作品鉴赏
黄裳曾称“小楼一夜听春雨”一联,“十四个字绘尽了江南春的神魄”请结
合诗句谈谈你的理解。
“小楼”一联,从诗的意境看,有三个层次:
身居小楼,一夜听雨,是一诗境;
春雨如丝,绵绵不断,杏花开放,带露艳丽,另一
诗境;
深巷卖花,声声入耳,又一诗境。
——殷光熹《宋诗名篇赏析》
作品鉴赏
黄裳曾称“小楼一夜听春雨”一联,“十四个字绘尽了江南春的神魄”请结
合诗句谈谈你的理解。
这两句诗以细腻的笔触描绘了江南春雨
后的清晨景象,听觉(听春雨、卖花声)与
视觉(小楼、深巷、杏花)结合,营造出清
新淡雅、静谧灵动的意境。更重要的是,它
展现了诗人身处喧嚣都市中仍能感知细微美
好的心灵状态,体现了一种闲适、敏感、富
有诗意的生活美学。
作品鉴赏
颈联描绘了怎样的生活场景?这些细节描写对理解诗人情感有何作用?
矮纸斜行闲作草,
晴窗细乳戏分茶。
这两句描绘了诗人于晴日窗前随意书
写草书、品茶消遣的生活场景,看似闲适
自在,实则透露出一种无所事事、百无聊
赖的心境。
作品鉴赏
颈联描绘了怎样的生活场景?这些细节描写对理解诗人情感有何作用?
诗人用“矮纸斜行”“戏分茶”等细节,表现
出他在京华客居期间的空虚与寂寞。这种“闲”不
是真正的安逸,而是一种被迫的清闲,反映出他对
仕途无望的无奈与对现实的逃避。通过这些生活细
节的描写,诗人将内心的孤独与失落巧妙地融入日
常生活的画面中,使读者在看似平淡的叙述中感受
到深层的情感波动。
知识链接
茶百戏/分茶:
始于北宋初年,陶谷在《荈茗录》
中说到一种叫“茶百戏”的游艺。“碾
茶为末,注之以汤,以筅击拂”,此时
盏面上的汤纹水脉会幻出种种图样,若
出水云雾,状花鸟虫鱼,似一幅幅水墨
图画,故也有“水丹青”之称。
作品鉴赏
尾联运用了什么典故?有何用意?
陆机的《为顾彦先赠妇》诗中云:“京洛多风尘,
素衣化为缁”,不仅指羁旅风霜之苦,又寓有京
中恶浊,久居为其所化的意思。
素衣莫起风尘叹,
犹及清明可到家。
尾联用典,陆游这里反用其意,其实是表明心
志与自我解嘲。诗人洁身自好,不受京城坏风气的
影响,与开头呼应。回家本非诗人之愿,但因京中
闲居无聊,志不得伸,故不如回乡躬耕。
偌大一个杭州城,竟然容不得诗人有所作为,
悲愤之情见于言外。
作品鉴赏
除了用典,作者在尾联还运用了什么手法?抒发了什么情感?
双关。风尘不仅指羁旅风霜之苦,又寓有京中恶浊,
为其所化之意。素衣,原指白色的衣服。这里代指布衣之
贫寒读书人;还比喻清白的操守。这里是诗人对自己的谦
尾联不仅道出了羁旅风霜之苦,又寓有京中恶浊,久
为其所污染的意思。诗人声称清明不远,应早日回家,而
在所谓“人间天堂”的江南临安久留。应召入京,却只匆
过,便想拂袖而去。
PART.04
归纳总结
问题探究
有人认为,读罢全诗,“有闲”二字跃然纸上。请结合诗歌,谈谈你对“有
闲”二字的理解。
①“有闲”意为诗人赋闲之后闲极无聊、百无聊赖的生活
状态,这种生活状态与陆游的报国之志是格格不入的。
②颔联和颈联表面上写明媚的春光和优雅闲适的生活日常,
而实际上正值国家多事之秋,诗人却作书品茶消磨时光,无法
放下自己建功报国的大志,内心抑郁而且惆怅,一夜无眠。
③京城的繁华,春色的明媚,却恰恰反映了朝廷的无能,
官员偏安一隅,有志之士只能无聊消遣,写出了诗人对世态炎
凉的无奈以及客居京华白白蹉跎时光的落寞。
问题探究
陆游的心境真的如笔下这般闲适、恬静吗?结合诗歌内容和背景,体会作者
复杂的情感。
①客居京华,自责自悔:首联诗人用了比喻的手法,感慨世态人情浅薄,又用了反问
句,自问为何还要来京朝做官,表达了自责自悔的心情。
②惆怅落寞,愁绪满怀:颔联写诗人独居小楼,听了整整一夜的春雨,次日清晨才从
杏花叫卖声中收到春天的讯息,表达他无心欣赏春光的惆怅落寞与浓厚的愁绪。
③厌倦官场,不满政治:颔联写诗人身处京华,却只躲在小楼里,作草分茶,打发时
光,表达了他对官场的厌倦与对政治的不满。
④志不能伸,怨愤无奈:尾联写诗人还没上任,就已经想要回家赋闲了。看似无意为
官,实则流露出的是在官而不得伸展抱负的怨愤无奈之感。
问题探究
《临安春雨初霁》一诗与陆游许多雄浑豪放的战斗风格诗歌不同,这首诗所
表现的风格如何
此诗貌似写恬淡、闲适的临安春雨杏花景
致,实际上抒写了诗人对京华生活的厌倦。
表面上看来写极了闲适恬静的境界,然而
其背后隐藏着诗人无限的感伤与惆怅,那种报
国无门、蹉跎岁月的落寞情怀,含蓄而有深蕴,
个中滋味需要细细品味。
问题探究
有人认为,读罢全诗,“有闲”二字跃然纸上。请结合诗歌,谈谈你对“有
闲”二字的理解。
①“有闲”意为诗人赋闲之后闲极无聊、百无聊赖的生活
状态,这种生活状态与陆游的报国之志是格格不入的。
②颔联和颈联表面上写明媚的春光和优雅闲适的生活日常,
而实际上正值国家多事之秋,诗人却作书品茶消磨时光,无法
放下自己建功报国的大志,内心抑郁而且惆怅,一夜无眠。
③京城的繁华,春色的明媚,却恰恰反映了朝廷的无能,
官员偏安一隅,有志之士只能无聊消遣,写出了诗人对世态炎
凉的无奈以及客居京华白白蹉跎时光的落寞。
文章主
本诗表面似写恬淡、闲适的
雨杏花景致,实际上抒写了诗人
生活的厌倦。
表面上看来写极了闲适恬静
然而其背后隐藏着诗人无限的感
怅,隐藏着报国无门、蹉跎岁月
情怀。
情感归纳
首联: 直抒胸臆
厌弃浊世,悔来京华
落寞郁闷,愁绪满怀
不满政治,蹉跎岁月
颔联: 借景抒情
颈联: 细节描写
尾联: 以典明志 志不能伸,怨愤无奈
拓展延伸
南宋是一个盛产爱国文人的时代。
壮志饥餐胡虏肉, 凭谁问,廉颇老矣, 使行人到此,忠愤
笑谈渴饮匈奴血。 尚能饭否 ?
气填膺,有泪如倾。
——岳飞《满江红》
——辛弃疾《永遇乐》
——张孝祥《六州歌头》
PART.05
当堂检测
当堂检测
1. 补写出下列句子中的空缺部分。
矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶
(1)《临安春雨初霁》中“_________________,_________________”
两句,写出了诗人客居京华、不能建功立业的焦虑郁闷的生活状态。
(2)《临安春雨初霁》中“_________________,_________________”
素衣莫起风尘叹 犹及清明可到家
两句,运用双关手法,指出世俗风恶,诗人要早日回乡,保持自己的
高洁品格。
(3)《临安春雨初霁》中,含蓄地指责朝廷不图恢复、得过且过,
流露出诗人无奈心理的诗句是:_________________,_________________。
世味年来薄似纱 谁令骑马客京华
当堂检测
1. 补写出下列句子中的空缺部分。
(4)“雨水”是二十四节气之一。我们在校园里听雨赏花时,或许
会联想到陆游《临安春雨初霁》中“_小__楼__一__夜___听__春__雨___,
_________________”的诗句。
深巷明朝卖杏花
(5)茶百戏是仅用茶和水作为原料,就能在茶汤表面幻变出文字和
图案的传统技艺,又称分茶、水丹青。许多文人都留下了与此有关的
诗文,如陆游在《临安春雨初霁》中提到“_晴__窗__细__乳___戏__分__茶___”。
当堂检测
C
2. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 开篇直抒胸臆,情感喷薄;后三联情感逐渐回落。全诗情感起伏,由高
到低而又浑然一体。
B. 颔联写诗人一夜未眠,静听春雨,次日清早又遥闻深巷中叫卖杏花之声,
将江南明媚风景刻画得细腻生动又不失含蓄。
C. 颈联写诗人闲来无事客居京华,以写草书和品茶作为消遣,境界闲适恬
解析:“这正是他的所好”错误,诗人所做之事并非其所好。写草书和品茶
的场景表面上展现了极闲适恬静的境界,然而背后正藏着诗人无限的感慨与
牢骚,体现了他旅居京城时的郁闷惆怅,表达了壮志难酬的感伤与无奈。
当堂检测
阅读下面这两首宋诗,完成下题。
听雨
陆游
发已成丝齿半摇,灯残香烬夜迢迢。
天河不洗胸中恨,却赖檐头雨滴消。
夜坐听雨
范成大
四檐密密又疏疏,声到蒲团醉梦苏。
恰似秋眠天竺寺,东轩窗外听跳珠。
当堂检测
D
3. 下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 陆诗以诗人当时的人生状态起笔,范诗则直接描写雨落檐头的画面。
B. 两首诗都巧妙运用叠词,产生了绵密悠长而又含蓄蕴藉的审美意蕴。
C. 陆诗的语言风格平易浅近,将诗人听雨之时的心绪表现得真切直白。
D. 范诗描写在天竺寺酒醒后听到如跳珠般的雨声,以声写形,活泼灵
动。
解析:本题考查鉴赏古代诗歌的能力。D项,“在天竺寺酒醒后听到如跳珠
般的雨声”错误。酒醒后听雨是现实的场景,天竺寺听雨是虚写的场景。
当堂检测
4. 两首诗都写“听雨”,但心境却并不相同,请简要分析。
答案:
解析:本题考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。陆诗前两
句中“发已成丝”写头发已花白,“齿半摇”写牙齿松动,体现了诗人已年迈
体衰;“夜迢迢”写长夜无眠,难以入睡,体现了诗人心有所思,壮志未酬。
联系后两句可以看出,诗人借写夜晚听雨表达了年老体衰的孤独、忧伤和壮志
难酬的悲愤。范诗前两句“四檐密密又疏疏,声到蒲团醉梦苏”中“声”指雨
打屋檐的声音,疏密相间,“醉梦苏”指诗人酒醉梦醒后听到雨声,联系后两
句中“恰似秋眠天竺寺”“窗外听跳珠”可知,此时诗人内心平静、闲适、愉
悦,所以,诗人借写听雨表现了平和宁静又略带喜悦的心境。
临安春雨初霁


同学们下节课再见!

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