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(共16张PPT)
人教版数学二年级（下）
万以内数的认识
第7课时 近似数
三
2. 10000以内数的认识
学习目标
在具体情境中理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。
借助数轴感受近似数与准确数的关系，掌握寻找一个数的近似数的方法。
通过观察、比较，感受近似数的方便、好记，提高估算能力。
【难点】
恰当找出一个数的近似数。
【重点】
根据实际需要，找到一个数的近似数。
课堂导入
比一比谁记住得多？
第一组：
2598
64
1069
837
第二组：
3000
60
1000
800
哪组数记住得多？比较两组数，你有什么发现？
探究新知
课本第56页例10
10
他们关于出生人口的说法有什么不同？
6988和7020是准确数。
它们都接近7000，
7000更容易记住。
7100
6800
6988
6900
7000
7020
像这样与准确数很接近的整千、整百或整十的数是近似数。7000是6988和7020的近似数。
6900和7000这两个数中，6988更接近7000。
7000和7100这两个数中，7020更接近7000。
6988 ≈ 7000
7020 ≈ 7000
读作: 六千九百八十八约等于七千
读作: 七千零二十约等于七千
记作：
…
约等号
读作: 约等于
准确数与近似数各有什么特点？
准确数
近似数
说法精确
方便记忆
在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。
一条裙子大约200元
我校大约有3000人
一台电脑的价格大约是5000元
你还能举出用近似数的例子吗？
一个数的近似数是不是唯一的？
一个数的近似数不是唯一的，如2904的近似数可以是2900，也可以是3000……
一个数的近似数，可以取邻近的整十数，也可以取邻近的整百数、整千数……
课堂练习
1
做一做
下面的数各接近几千？
课本第56页“做一做”
6830 5021 3900 8104 。
4005 2897 7053 9008 。
7000
5000
4000
8000
4000
3000
7000
9000
下面这些数哪个是准确数，哪个是近似数？
学校最新购买了482把椅子。
从家到餐厅约有100米远。
学校每个月的水费大约是5300元。
3月份的水费是5300元。
准确数
近似数
2
(3)某镇有9992人，约( )人。
(1)小刚家到学校有603米，约( )米。
600
10000
(2)一台洗衣机售价为3198元，约( )元。
3200
在括号里填上适当的近似数。
3
下面是学校图书室的图书借出情况。
4
月份 3 4 5 6
借出本数 673 895 804 621
(1)哪个月借出的书最多？哪个月借出的书最少？
895＞804＞673＞621
答：4月借出的书最多， 6月借出的书最少。
课本第59页“练一练”第4题
下面是学校图书室的图书借出情况。
4
月份 3 4 5 6
借出本数 673 895 804 621
(2)每月大约各借出几百本？
673 ≈ 700
895 ≈ 900
804 ≈ 800
621 ≈ 600
答：
3月大约借出700本，4月大约借出900本，
5月大约借出800本，6月大约借出600本。
课本第59页“练一练”第4题
看成整千数，约( )元。
看成整百数，约( )元。
看成整十数，约( )元。
一台计算机的价钱是2908元，约( )元。
3000
2900
2910
拓展提升
一个数的近似数并不唯一，可以是整千数、整百数或整十数，要根据实际需要选用合适的近似数。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
近似数是一个与准确数很接近的整十、整百、或整千的数，它既让人们感受到数据的大小，又方便好记。
一个数的近似数不是唯一的。准确数与近似数之间用“≈”连接。

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