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《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，中国古典四大名著之一。前八十回是清代作家曹雪芹所著，一般认为后四十回为高鹗续。
小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部中国古代社会世态百相的史诗性著作。
曹雪芹，清代小说家。早年经历了一段富贵、繁华的生活，后因家道衰落而饱尝了人生的辛酸。在人生最艰难的阶段，他以坚韧不拔的毅力，历经十年创作了《红楼梦》，并专心致志地做着修订工作，死后遗留《红楼梦》前八十回稿子。
《红楼梦》是我们中华文化史上的
一部最伟大的著作。 ——周汝昌
自有《红楼梦》以来，把中国小说
旧有的写法都打破了。 ——鲁迅
《红楼梦》至少要读五遍，看不够
五遍就没有发言权。 ——毛泽东
　
1.默读课文，交流文中难理解语句。
2.哪些人在大观园里放风筝 他们是怎么放风筝的 发生了什么“趣”事
自主预习
（一）疏通文句，梳理情节
读读课文，能大致读懂就可以了。 读后和同学交流：宝玉给你留下了怎样的印象？
略读提示


垫着 窗屉子 姹紫嫣红 忌讳 晦气 桥墩 宝钗 晴雯 袭人
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huì
huì
搬高墩 拨籰子 捆剪子股儿
丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,七手八脚,都忙着拿出来:也有美人儿,也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来
结合语句，猜猜大致的意思
yuè
dūn
准备好放风筝的工具。
忌讳 晦气 窗屉子 飘飘飖飖
探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
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晦气：倒霉，遇事不利。
lā 黛玉见风力紧了，过去将籰子一松,只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。
lǎ 喇叭
因：于是。
他（他、她、它）
小器（小气）
一展眼（一眨眼）
人物：
宝玉、大老爷、嫣红、紫鹃、探春、黛玉、宝钗、宝琴、翠墨、赖大娘、林大娘、晴雯、袭姑娘、三爷……
老 爷：大老爷
少爷小姐：宝玉、探春、黛玉、宝钗、宝琴、三爷
丫 鬟：紫鹃（黛玉）、嫣红（大老爷家的）
翠墨（探春）、晴雯、袭姑娘（宝玉）
其 他：赖大娘、林大娘
（ ）风筝
（ ）风筝
（ ）风筝
（ ）风筝
拾
拿
放
放飞
　
宝玉给你留下了怎样的印象呢？
（1）画一画：默读课文，画出文中所有写宝玉的语句；
（2）想一想：宝玉的这些表现给你留下了什么印象；
（3）写一写：在写宝玉的空白处写上自己的批注。
自主预习
（二）聚焦人物，把握性格
宝玉给你留下了怎样的印象？
1.抓住描写人物言行的语句。
2.了解生活环境和人物身份。
贾府：等级分明，礼数繁多。贾府里的男人们多道貌岸然、假装正经、争名夺利……
宝玉：号怡红公子，贾府二老爷贾政和王夫人的二儿子，是贵妃的亲弟弟。贾母对他爱如珍宝。出生时口含一块玉，从小在女儿堆里长大，人们称他“二爷”。
众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝!不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道:“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”
语言描写
心肠好、 善良
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送的那个大鱼取来。”小丫头去了半天，空手回来，笑道：“晴雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
随和、善良、宽待下人
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
率直、纯真
动作、语言描写
宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便命叫放起来。
宝玉恨的掷在地下，指着风筝道:“若不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂。”
宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道:“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”
宝玉道:“我还没放一遭儿呢。”探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了。”宝玉道:“再把那个大螃蟹拿来罢。”
心肠好、善良
随和、善良、
宽待下人
率直、纯真
　
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（三）推荐阅读，走进红楼
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说说红楼众人
黛玉葬花
　
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（四）结合“阅读链接”,
感受“放风筝”有趣场景
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《风筝》——林庚
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